Ιστορικό
- Ιούνιος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Αύγουστος 2023
- Ιούλιος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Αύγουστος 2022
- Ιούλιος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Αύγουστος 2021
- Ιούλιος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Αύγουστος 2020
- Ιούλιος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Αύγουστος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Αύγουστος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Αύγουστος 2015
- Ιούλιος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Αύγουστος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
-
Πρόσφατα άρθρα
Ομάδες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 3 ώρες, 49 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 2 μέρες, 6 ώρες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 2 μέρες, 6 ώρες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 2 μέρες, 6 ώρες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 2 μέρες, 6 ώρες
-
Αρχείο μηνός Νοέμβριος 2016
Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών Διδακτικές Στρατηγικές & Παρεμβάσεις
Παρουσίαση κ. Λάμπρου ΟυρανίαςΠΕ2 του ΚΕΔΔΥ Ροδόπης Παρουσίαση 28 11 2016 ΛΑΜΠΡΟΥ
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανίχνευση Μαθησιακών Δυσκολιών Διδακτικές Στρατηγικές & Παρεμβάσεις
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ του Δρ. Ζαφειριάδη Κυριάκου
ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑΣ Διδασκαλία της ορθογραφίας (1) ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΟΥ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Διδασκαλία της παραγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με Μ.Δ. (1) Διδασκαλία της παραγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες Ζαφειριάδης Κυριάκος-Παραγωγή γραπτού λόγου με γνωστικές … Συνέχεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ του Δρ. Ζαφειριάδη Κυριάκου
Επιμόρφωση των φιλολόγων των Γυμνασίων Ροδόπης στις Δομές Υποστήριξης ΕΑΕ και στην Ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης
Επιμόρφωση των φιλολόγων των Γυμνασίων Ροδόπης
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμόρφωση των φιλολόγων των Γυμνασίων Ροδόπης στις Δομές Υποστήριξης ΕΑΕ και στην Ανίχνευση μαθησιακών δυσκολιών σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης
Εκδήλωση για την 3η Δεκέμβρη από το 1ο Δημ. Σχολείο Θάσου
Αφίσα εκδήλωσης 3ης Δεκεμβρίου 2016
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκδήλωση για την 3η Δεκέμβρη από το 1ο Δημ. Σχολείο Θάσου
3η Δεκέμβρη 2016 – Υλικό
Ευαισθητοποίηση μαθητών γυμνάσιου για τον αυτισμό ΕΕΕΕΚ ΓΕΝΙΣΕΑΣ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΓΕΝΙΣΕΑΣ ΞΑΝΘΗΣ Αλευρά Όλγα ΠΕ 02 Σύρμου Εύη ΠΕ23 Ευαισθητοποίηση μαθητών γυμνασίου για τον αυτισμό Διαφορετικότητα και τέχνη-βιωματική δράση του ΕΕΕΕΚ Δράμας Θανασης Αθηνά Παρουσίαση για την 3η Δεκέμβρη απ’ το … Συνέχεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3η Δεκέμβρη 2016 – Υλικό
Καθορισμός Διαδικασίας Σχεδιασμού, Υλοποίησης και Αξιολόγησης Προγραμμάτων Συνεκπαίδευσης
7ΘΖ74653ΠΣ-15Γ ΣΥΝΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 11 2016
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καθορισμός Διαδικασίας Σχεδιασμού, Υλοποίησης και Αξιολόγησης Προγραμμάτων Συνεκπαίδευσης
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Το θεσμικό πλαίσιο λειτουργίας των ΤΕ και οι κείμενες διατάξεις αφορούν σχεδόν αποκλειστικά τα ΤΕ της ΠΕ. Οπότε υπάρχει αδήριτη ανάγκη ενός θεσμικού πλασίου για την ΔΕ. Μέχρι τότε υπάρχει το κείμενο που επιμελήθηκε η κ. Λυτριάνη Κ. ΠΕ02: ΟΔΗΓΙΕΣ-ΓΙΑ-ΤΗ-ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ-ΤΩΝ-ΤΜΗΜΑΤΩΝ-ΕΝΤΑΞΗΣ-Γυμνάσια-Λύκεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Παιδαγωγική συνάντηση ΕΑΕ στην Ορεστιάδα(2ο Γυμνάσιο) Τετάρτη 9/11
ΑΠ 242 παιδαγωγική συνάντηση Βορείου Έβρου
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παιδαγωγική συνάντηση ΕΑΕ στην Ορεστιάδα(2ο Γυμνάσιο) Τετάρτη 9/11
Γενικές Επισημάνσεις Συνεργασία ΕΑΕ
Γενικές-Επισημάνσεις-Συνεργασία-Ειδικής-αγωγής-με-τη-Γενική-και-ΚΕΔΔΥ-2016-17
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γενικές Επισημάνσεις Συνεργασία ΕΑΕ