Άρθρα με ετικέτα aepp2020

Δραστηριότητα: επίλυση των θεμάτων Πληροφορικής των περσινών πανελλαδικών εξετάσεων

Για τους μαθητές του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς (μάθημα Πληροφορικής Γ’ τάξης Οικονομίας-Πληροφορικής), είναι διαθέσιμη μια ακόμη δραστηριότητα που μπορούν να λύσουν στο σπίτι και να μου την στείλουν ηλεκτρονικά! Δείτε περισσότερα στη σχετική ανακοίνωση της ηλεκτρονικής τάξης του μαθήματος! Ενημέρωση … Συνέχεια

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , | Γράψτε σχόλιο

Άσκηση: οργάνωση αντικειμένων σε ιεραρχία κληρονομικότητας

Για τους μαθητές του Γενικού Λυκείου Κάτω Μηλιάς (μάθημα Πληροφορικής Γ’ τάξης Οικονομίας-Πληροφορικής), είναι διαθέσιμη η 1η άσκηση που μπορούν να λύσουν στο σπίτι και να μου την στείλουν ηλεκτρονικά! Δείτε περισσότερα στη σχετική ανακοίνωση της ηλεκτρονικής τάξης του μαθήματος! … Συνέχεια

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , | Γράψτε σχόλιο

Αναστολή λειτουργίας του σχολείου μας από 11/3/2020 μέχρι και 24/3/2020 και υποστήριξη μαθητών μέσω διαδικτύου

Το σχολείο μας (Γενικό Λύκειο Κάτω Μηλιάς), όπως και όλα τα σχολεία της χώρας, θα είναι κλειστό από 11/3/2020 μέχρι και 24/3/2020. Για την υποστήριξη τους στο διάβασμα, για το πανελλαδικά εξεταζόμενο μάθημα Πληροφορική της Γ’ τάξης, οι μαθητές μπορούν … Συνέχεια

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , | Γράψτε σχόλιο

Πληροφορική Γ’ ΓΕΛ: Υποπρογράμματα και πίνακες

Για τις ανάγκες του μαθήματος Πληροφορική (πρώην: “Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον”) της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου, μπορείτε να βρείτε στην ηλεκτρονική σχολική τάξη του μαθήματος παράδειγμα με υποπρογράμματα και πίνακες σε ΓΛΩΣΣΑ. Είναι διαθέσιμο εδώ σε μορφή PDF και εδώ σε … Συνέχεια

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , , , , , | Γράψτε σχόλιο

Πληροφορική Γ’ ΓΕΛ: Έλεγχος συμμετρίας ως προς την κύρια διαγώνιο σε τετραγωνικό πίνακα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Έλεγχος_συμμετρίας_ως_προς_κύρια_διαγώνιο ΣΤΑΘΕΡΕΣ Ν = 4 ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ ΑΚΕΡΑΙΕΣ: i, j, Π[Ν,Ν] ΛΟΓΙΚΕΣ: συμμετρικός ΑΡΧΗ ΓΙΑ i ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Ν ΓΙΑ j ΑΠΟ 1 ΜΕΧΡΙ Ν ΓΡΑΨΕ ‘Δώστε το στοιχείο Π[‘, i, ‘,’, j, ‘]’ ΔΙΑΒΑΣΕ Π[i,j] ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΤΕΛΟΣ_ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ συμμετρικός … Συνέχεια

Κατηγορίες: Δευτεροβάθμια εκπαίδευση | Ετικέτες: , , , , | Γράψτε σχόλιο