Μαθαίνουμε για τους 10 πιο δεινούς δεινόσαυρους…
Μαθαίνουμε τα ονόματά τους
https://www.youtube.com/watch?v=fXnmOQrAR3U
Για να δούμε τι θυμόμαστε
Αρχείο κατηγορίας: ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
Ο Κλέφτης των φύλλων!!
Ο Σκίουρος μάζεψε βελανίδια και κάστανα και απολαμβάνει τις τελευταίες ζεστές μέρες πάνω στο δέντρο του μετρώντας φύλλα!!! Όμως κάθε μέρα τα φύλλα είναι λιγότερα!! Ποιος τα πήρε; Υπάρχει ο κλέφτης των φύλλων;
Τελικά ο άνεμος τα παρασέρνει και κλέφτης φύλλων δεν υπάρχει!! Η φύση προετοιμάζεται για το κρύο του Χειμώνα και η κυρία Χλωροφύλλη πάει διακοπές όλο τον Χειμώνα για να ξεκουραστεί, άλλωστε δεν έχει αρκετό ήλιο για να θρέψει τα φύλλα γι αυτό το δέντρο τα αφήνει να πέσουν!!
Αργική πηγή melerino
Μελετάμε τα φύλλα των δέντρων. Βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές. Βρίσκουμε τα όμοια σε είδος, χρώμα, σχήμα και μέγεθος. 
Παίζουμε κινητικά παιχνίδια με τα φύλλα και σχηματίζουμε ομάδες, ανά δυο, ανά τέσσερις.
Δημιουργούμε με διαφορετικά υλικά και τεχνικές με έμπνευση από τον μεγαλύτερο καλιτέχνη, την φύση!!
Κόβουμε φύλλα κόκκινα, κίτρινα, πορτοκαλί και καφέ και με το ζάρι στολίζουμε στην παρεούλα το δέντρο μας!!
Φτιάχνουμε μοτίβα με τα φύλλα και παίζουμε παιχνίδι μνήμης!!
Ανασυνθέτουμε το όνομα της εποχής …
Και μαθαίνουμε το αρχικό γράμμα … το οποίο γεννήθηκε με την βοήθεια του Αέρα!!
κι έτσι λοιπόν αρχίσαμε τα φθινοπωρινά μας!!! Καλό Φθινόπωρο να έχουμε όλοι μας !!!
Εύρηκα!! Εύρηκα!!
Φυσική στο νηπιαγωγείο!!!
Πρώτα μελετούν οι εκπαιδευτικοί τα φαινόμενα!!
και
Μαθαίνουν τις εφαρμογές στην καθημερινή ζωή
Είδη πλοίων
Ακολουθεί ο σχεδιασμός και η δημιουργία φύλλων καταγραφής!!
Έχω μια κολοκυθιά … με μεγάλους αριθμούς!!!
Η κολοκυθιά μας άνθισε και σύντομα θα δούμε τα πρώτα κολοκυθάκια!!!
Από τον σπόρο στον ανθό!!
Παρατηρούσαμε βήμα – βήμα την εξέλιξη και καθημερινά φροντίζαμε για το πότισμά της!!
Και τώρα αναμένουμε τους καρπούς της!!! Κι όσο θα περιμένουμε ας παίξουμε την κολοκυθιά! Κρατάμε όλοι από ένα κολοκύθι που πάνω έχει τον αριθμό που μας αντιστοιχεί. Διαβάζουμε όλους τους αριθμούς και το παιχνίδι ξεκινά!
Παραδοσιακό λαϊκό παιχνίδι!!
Περιμένοντας τα έντομα να γονιμοποιήσουν τους ανθούς συνεχίζουμε να εφευρίσκουμε παιχνίδια για …την καλιέργεια και των αριθμών!!!
Μπίγκο με παρσχαλίτσες
Κάθε ομάδα έχει το ταμπλό της με τους αριθμούς. Με την σειρά σηκώνουμε μια κάρτα όπου εικονίζεται μια πασχαλίτσα. Μετράμε τις βούλες της και καλύπτουμε τον αντίστοιχο αριθμό!!
Και να που έφτασαν και οι μέλισσες!! Τις ξυπνάμε με την μυγοσκωτόστρα για να πάνε τα λουλούδια!!
Ποιος θα εντοπίσει την μέλισσα με τον αριθμό 9;
Και να φανταστείτε … ακόμα και ελέφαντες μας επισκέφτηκαν!!!
Μπήκαν στη σειρά και εμείς έπρεπε να βρούμε τον προηγούμενο και επόμενο αριθμό!!
Θα έμαθαν ότι στον κήπο μας έχουμε και πατάτες. Άνθισαν και αυτές!!!
Από την πατάτα στην πατατιά!!
Και καθώς περιμένουμε και τους καρπούς της πατατιάς μας απολαμβάνουμε τους καρπούς των προσπάθειών μας και στους αριθμούς!!
Σαπούνι για τα χεράκια μας … απ’ τα χεράκια μας!!!
Το διαδίκτυο μας δίνει την ευκαιρία να συμμετέχουμε σε κοινότητες μάθησης με σκοπό την συνεργασία και ανταλλαγή ιδεών ώστε το εκπαιδευτικό μας έργο να εμπλουτίζεται και να εξελίσσεται.
Μια νέα κοινότητα ξεκινήσαμε να παρακολουθούμε με εξειδίκευση στις επιστήμες και πιο συγκεκριμένα στην πρωώθηση της εκπαίδευσης STEM… και με μεγάλη χαρά καταθέτουμε την πρώτη στοχευμένη δράση μας!!!
Σαπούνι … από τα χεράκια μας!!!
Στο πλαίσιο του eTwinning προγράμματος “I am here, I am do” φτιάξαμε σαπούνι για τα χεράκια μας … από τα χεράκια μας!!!
Όλα ξεκίνησαν μια μέρα που στη θέση του υγρού κρεμοσάπουνου βρήκαμε ένα πιατάκια με χρωματιστά αντικείμενα!!
Σαπούνια με γλυκερίνη
Κι εδώ ξεκινάνε οι προβληματισμοί μας… τι είναι αυτά τα αντικείμενα; …
Τα παρατηρήσαμε καλά καλά και αναρωτηθήκαμε: Είναι μπισκότα; Έχουν το ίδιο σχήμα αλλά σίγουρα δεν είναι μπισκότα…
Τα μυρίσαμε όλοι με σειρά κι αναρωτηθήκαμε: Είναι λουλούδια; Έχουν το ίδιο άρωμα αλλά σίγουρα δεν είναι …
Τα πιάσαμε χέρι με χέρι … και το βρήκαμε!! Είναι Σαπούνια …
…και κάπως έτσι πήραμε την απόφαση να φτιάξουμε τα δικά μας σαπούνια!!!!
Στην διάρκεια της παρασκευής του σαπουνιού προέκυψαν και άλλες δραστηριότητες.
Μοιράσαμε τα σαπούνια σε όλους. Από 2 στον καθένα μας. Τα βάλαμε σε σακουλάκια και ξαναγράψαμε τα υλικά και τα σκεύη που χρειαστήκαμε στον πίνακα και ατομικά ο καθένας μας να αντέγραφε σε ένα φύλλο εργασίας γι να ενημερώσουμε και τους γονείς μας!!
Στο φύλλο εργασίας η δασκάλα μας έγραψε τα βήματα για την εκτέλεση της συνταγής!
Στη συνέχεια απομονώσαμε τον τίτλο της συνταγής και παίξαμε λίγο με τις λέξεις!!!
Και συνεχίσαμε με το στριμμένο το σκουλήκι που έπλενε ένα σαλιγκάρι με σαπούνι και σφουγγάρι!!!
Σ σ ς … όπως σκουλήκι με κλικ στην εικόνα μπορείτε να βρείτε πολλές ιδέες και δραστηριότητες για το γράμμα
Και για να μην αφήσουμε παραπονεμένα τα μαθηματικά αντιστοιχήσαμε ένα “εργαλείο” για σαπουνόφουσκες με ένα ποτηράκι με σαπουνάδα. Σε κάποιες ομάδες περίσσευαν ποτηράκια σε κάποιες εργαλεία.. (Το δε εργαλείο σαν κατασκευή θα μπορούσε να είναι μια δραστηριότητα μηχανικής αλλά δεν είχαμε χρόνο και τα έφτιαξε μόνη της η κυρία μας)
Για το τέλος αφήσαμε το καλύτερο … παιχνίδι με σαπουνόφουσκες!!!!
Κι όλα είναι έτοιμα σε συσκευασία για το σπίτι …. γιατί είμαστε επαγγελματίες!!! Να μας προτιμήσετε!!!
Καλό απόγευμα!!!
Το νερό … στα εργαστήρια δεξιοτήτων!!!
Οι χιονάνθρωποι μαζεύτηκαν από τα παράθυρά μας καθώς η Άνοιξη ήρθε για τα καλά!! Μα ένας από αυτούς δεν ήθελε να λιώσει…
Ευκαιρία να μιλήσουμε για τον κύκλο του νερού κι όχι μόνο!!!
Γίναμε σταγόνες, συγκεντρωθήκαμε στη θάλασσα, εξατμιστήκαμε από τον καυτό ήλιο, συγκεντρωθήκαμε σε ένα σύννεφο και ξαναπέσαμε στη γη άλλες σαν βροχή, άλλες σαν χιόνι κι άλλες σαν χαλάζι!! Όλα αυτά μαζί τα βλέπουμε με μια ματιά στην μικρή μας μακέτα!!
…. και στον κλασικό τροχό τον οποίο πήραμε στο σπίτι μας!!
Κι εκεί που ήμασταν έτοιμοι να αρχίσουμε τα αποκριάτικα … να σου μια καρακάξα με τα προβλήματά της!! Αποφασίσαμε να την βοηθήσουμε!! Λεπτομέρειες σε επόμενη ανάρτηση.
Ακολουθεί παιχνίδι μνήμης και παιχνίδι για … ψηφιακή επανάληψη!!
Επίσης ακολουθούν φύλλα εργασίας για τι θέμα μας!
Εννοείται δεν τα χρησιμοποιήσαμε όλα αλλά μπορεί σε κάποια άλλη τάξη να είναι χρήσιμα… θα τα ξαναπούμε σύντομα!!!
Προετοιμάζοντας … το τζάκι!!!
Μα πως θα μπει ο Αη – Βασίλης από την καμινάδα αν είναι αναμένη η φωτιά στο τζάκι?
Μέγας προβληματισμός!!!!!!!!!! Πολλές οι απαντήσεις!!!!!!!!!! Ας πειραματιστούμε … ξεκινώντας από τα γνωστά…
Σβήνουμε την φωτιά φυσώντας … όπως κάνουμε με τα κεράκια των γενεθλιών στην τούρτα μας!!
Όμως η φωτιά στο τζάκι δεν σβήνει φυσώντας … το αντίθετο μάλιστα!!! Ως γνήσιοι επιστήμονες ακούσαμε όλες τις απόψεις και καταλήξαμε ότι η φωτιά σβήνει αν δεν υπάρχει αέρας!!
Όλα λοιπον είναι έτοιμα. Μένει να πάει κάποιος τις κάλτσες μας με το γράμμα μας στον Αη -Βασίλη!!
Το γράμμα μας φέτος στο πίσω μερος της κάλτσας μας!!
Στο επανιδείν!!! Και μην ξεχάσετε και σεις να γράψετε γράμμα στον Αη- Βασίλη ή να βοηθήσετε να ικανοποιηθούν όλα τα γράμματα προς αυτόν!!!
Αέρας είναι και φυσάει..
Στο πλαίσιο του προγράμματος Learning through experiments ασχοληθήκαμε με τον αέρα!!!
Προσπαθήσαμε να μαζέψουμε όσο περισσότερο μπορούσαμε γεμίζοντας σακούλες στην αυλή!!
Τον μυρίσαμε, τον παρατηρήσαμε, τον ακούσαμε και τον αισθανθήκαμε !! Παρατηρήσαμε το σώμα μας όταν τον εισπνέουμε κι όταν τον εκπνέουμε …
Παίξαμε παιχνίδια με την δυναμή του εκτοξεύοντας μια ρουκέτα και κάνοντας αγώνες με καλαμάκια και ποπ πον!!
Ζωγραφίσαμε προσωπογραφίες με χρωματιστά μαλλιά!!!
Μάθαμε πόσο σημαντικός είναι στη ζωή μας…
Παίξαμε με τον ήχο του … και μάθαμε πως γεννήθηκε το Φ μια φθινοπωρινή μέρα στο δάσος όπου το Ο και το Ι κόλλησαν όταν έπεσαν σε μια ανεμοθύελλα!!
Καλό Σαββατοκύριακο!!!
Πειραματισμοί με λάδι … κι άλλα λογισμικά!!!
Το θέμα της εβδομάδας ήταν η ελιά και το λάδι! Βλέποντας το βίντεο …
… κάναμε τους πρώτους μας πειραματισμούς με το λάδι και άλλα υγρά υλικά. Διαπιστώσαμε ότι το λάδι επιπλέει και έτσι μπορούμε να το ξεχωρίσουμε από το νερό!!
Το 2ο μας πείραμα σε συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία στο πλαίσιο των etwinning προγραμμάτων
Δοκιμάσαμε ελιές και παίξαμε κουταλοδρομίες.
Πειραματισμοί στις εφαρμογές Τ.Ν. Οπτικοποιούμε χωρίς να εκθέτουμε τους μαθητές μας!!
Ξεχωρίσαμε το πρώτο γράμμα της ελιάς και παίξαμε πολλά παιχνίδια με αυτό!!
Βρήκαμε πολλά πράγματα που το όνομά του ξεκινάει από Ε και τις ζωγραφίσαμε σε ανοικτό φύλλο εργασίας.
Μάθαμε την δασκάλα μας ποιος είναι ο ” Εμπαπε” … αν και στα γαλλικά προφέρεται διαφορετικά!!
Μετρήσαμε ελιές, βρήκαμε το σωστό σύμβολο και κάναμε τόσα ραβδίσματα όσα και ο αριθμός που μας έτυχε στον τροχό!!
Μετράω τις ελιές στα κλαδιά και δείχνω την σωστή αριθμοκάρτα!!
Στο τέλος φτιάξαμε τους δικούς μας ελαιώνες και παίξαμε με τον πίνακα του Θεόφιλου!!
Μπορείτε και εσείς να παίξετε με το παζλ στο σπίτι με κλικ πάνω στην εικόνα!!
Καλή συνέχεια σε όλους!!
