Έκλεισε κιόλας μια βδομάδα στο σχολείο και σιγά – σιγά βρήκαμε το ρυθμό μας! Θα σας συστηθούμε σε άλλη ανάρτηση με πολλές λεπτομέρειες και με τον τρόπο με τον οποίο γνωριστήκαμε.
Σήμερα θα σας παρουσιάσουμε τις ρουτίνες μας!! Περίεργη λέξη θα μας πείτε, όμως οι ρουτίνες μας βοηθούνε στην οργάνωση και την κατανόηση του προγράμματος του σχολείου.
Σύμφωνα με τις δασκάλες μας και το αναλυτικό πρόγραμμα, ρουτίνες είναι κάποιες δραστηριότητες που επαναλαμβάνονται καθημερινά και βοηθούν στην εξέλιξη του προγράμματος με παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο. Άλλες φορές είναι μικρά τραγούδια κι άλλες φορές μια σειρά από δράσεις.
Ρουτίνα πρώτη: Μια προσευχή για νήπια από την Θέτη Χορτιάτη!
Ρουτίνα δεύτερη: Καλημέρα τραγουδιστή!!
Είναι ένα τραγούδι που το λέμε ρυθμικά με μιμήσεις!!
Ρουτίνα τρίτη: Ημερολόγιο
Κι αφού καλημεριστήκαμε μεταξύ μας, καλημερίζουμε την Εβδομάδα και συμπληρώνουμε το ημερολόγιο.
Η Εβδομάδα είναι μια χάρτινη κούκλα που δανείζεται την φωνή της κυρίας και μας μιλάει συχνά. Μερικές φορές μιλάει ψιθυριστά γιατί ντρέπεται αλλά μας μεταφέρει η κυρία ότι θέλει να μας πει! Κάθε μέρα θέλει να έχει διαφορετική τσάντα κι εμείς βρίσκουμε ποια προτιμάει ανάλογα την ημέρα! Το Σάββατο και την Κυριακή διαλέγει μόνη της!!
Εμείς συνεχίζουμε και βρίσκουμε τον μήνα και την εποχή και μαθαίνουμε όλοι μαζί το ποίημα του μήνα!!
Κάθε εποχή έχει τρία παιδιά όμως κάθε εποχή είναι διαφορετική και δεν μοιάζει με τις οικογένειες των ανθρώπων!! Έτσι ενώ το Φθινόπωρο με την Βροχή έχει 3 παιδιά κι ο Χειμώνας με την Παγωνιά αλλά 3, η Άνοιξη και το καλοκαίρι μεγαλώνουν μόνοι τους τα παιδιά τους. όμως είπαμε… κανείς δεν είναι ολόιδιος με τον άλλο κι όλοι έχουμε τις διαφορές μας!!
Ρουτίνα τέταρτη: Ο καιρός
Μια ομάδα παιδιών κάνει τους μετεωρολόγους. Πηγαίνει στην πόρτα βλέπει τον καιρό, επιστρέφει στην παρεούλα και με μεγάλη επιστημοσύνη, συμπληρώνει τους πίνακες του καιρού.
Στο τέλος όλοι η ομάδα των μετεωρολόγων μας ανακοινώνει το δελτίο με τον καιρό της ημέρας “διαβάζοντας” τον αντίστοιχο πίνακα!!
Κι έτσι ξεκινάει το πρόγραμμα μας με την πρώτη οργανωμένη δραστηριότητα!! Κάθε μέρα και κάτι καινούριο, οι ρουτίνες όμως ίδιες όπως λεέι και το όνομά τους… και μην νομίζετε ότι τελειώσαμε… Όχι……!! έχουμε κι άλλες ρουτίνες, οι περισσότερες από αυτές είναι τραγούδια με μιμικές κινήσεις.!
Ρουτίνα για το φαγητό!!
Καταλαβαίνουμε ότι ήρθε η ώρα για το φαγητό όταν ακούμε το τραγούδι με την πεινασμένη αλεπού!!
Ρουτίνα για το μάζεμα της τάξης!!
Όταν σταματάει το ελεύθερο παιχνίδι και μαζευόμαστε ήσυχα – ήσυχα στην παρεούλα για οργανωμένη δραστηριότητα … οι φωνές μας μπαίνουν σε κρυψώνες μαγικές!!!
Ρουτίνα για τα λουλούδια του κήπου!! (Αν είχαμε)
Δεν θα κόψω ποτέ λουλουδάκι, που ναι τόσο μικρό σαν παιδάκι και μπορεί να πονεί.
Τα λουλούδια είναι μόνο για χάδια που με τ άστρα μιλούνε το βράδια με φωνή σιγανή.
Το λέμε πρώτη φορά δυνατά, δεύτερη σιγανά, τρίτη χωρίς φωνή μόνο με κινήσεις. (Από την πρώτη μου συνάδελφο)
Ρουτίνα για χαλάρωση μετά το διάλλειμα
Όταν μπαίνουμε μέσα στην τάξη από την αυλή κάνουμε μαξιλαράκι με τα δυο μας χέρια και κλείνουμε τα μάτια σαν να κοιμόμαστε.
“Κοιμήθηκα, κοιμήθηκα επάνω στα λουλούδια και τα πουλιά σταμάτησαν να κελαηδούν τραγούδια”
Κι όταν όλοι ηρεμήσουμε κι ακούγετε μόνο η κυρία να τραγουδάει ψιθυριστά το παραπάνω τραγούδι, είμαστε σε ετοιμότητα και μόλις ακούσουμε παλαμάκια … ξυπνάμε τραγουδώντας πάλι:
“Και ξύπνησα, και ξύπνησα επάνω στα λουλούδια και τα πουλιά ξανάρχισαν να τραγουδούν τραγούδια”
Έχουμε κι άλλες ρουτίνες, όμως θα σας τις παρουσιάσουμε άλλη φορά, … μη μπερδευτείτε και νομίζετε ότι όλα στο νηπιαγωγείο είναι μια ρουτίνα!!
Τραγούδι αποχαιρετισμού
Κλείνουμε με την τελευταία ρουτίνα της ημέρας.
Θα τα ξαναπούμε σύντομα!!
