Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης εργάστηκαν με δύο τρόπους και δημιούργησαν τις δικές τους ιστορίες, με αφόρμηση το μάθημα των κόμικς στην Γλώσσα. Ειδικότερα, οι μαθητές του Δ1 τμήματος εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν τις ιστορίες τους στο Scratch. Οι μαθητές του Δ2 χρησιμοποίησαν το διαδικτυακό εργαλείο παραγωγής κόμικ, makebeliefscomix Για να δείτε…Συνέχεια ανάγνωσης Δ’Τάξη: Φτιάξε μία Ιστορία
Κατηγορία: Εργασίες Μαθητών
Β’ Τάξη: Καλοκαιρινές Ιστορίες
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β τάξης δημιούργησαν τα δικά τους κόμικ! Β’2
Coding for Climate 2024
Η κλιματική αλλαγή είναι πλέον μία πραγματικότητα, ορίζεται από τις μακροπρόθεσμες αλλαγές στις θερμοκρασίες και τα καιρικά μοτίβα. Η μέση θερμοκρασία της επιφάνειας της Γης είναι τώρα περίπου 1,1°C υψηλότερη από ό,τι ήταν στα τέλη του 1800 και θερμότερη από οποιαδήποτε άλλη στιγμή τα τελευταία 100.000 χρόνια. Η αύξηση έχει δημιουργήσει παγκόσμιες επιπτώσεις (IPCC). Σε…Συνέχεια ανάγνωσης Coding for Climate 2024
Γ’ τάξη: Παρουσίαση των 12 θεών του Ολύμπου
Στα πλαίσια της ενότητας “Δημιουργώ και εκφράζομαι με παρουσιάσεις και πολυμέσα” τους μαθήματος ΤΠΕ στην Γ’ Δημοτικού, οι μαθητές και οι μαθήτριες ήρθαν σε επαφή με το λογισμικό LibreOffice και ειδικότερα το Impress, όπου και υλοποίησαν τις εργασίες τους για τους 12 θεούς του Ολύμπου. Τα παιδιά, εργάστηκαν σε ομάδες των 2 ατόμων, βρήκαν τις…Συνέχεια ανάγνωσης Γ’ τάξη: Παρουσίαση των 12 θεών του Ολύμπου
Τα Πρωταπριλίατικα Πρωτοσέλιδα της Πέμπτης Τάξης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Πέμπτης Τάξης του 25ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, Ολοκληρώνοντας τις ενότητες “Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό” και “Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με τις ΤΠΕ Γνωρίζω το Διαδίκτυο-Επικοινωνώ και συνεργάζομαι”, ασχολήθηκαν με το φαινόμενο των ψευδών ειδήσεων, δημιούργησαν τις δικές τους ψευδείς ειδήσεις και στη συνέχεια εργαζόμενοι συνεργατικά με την βοήθεια των…Συνέχεια ανάγνωσης Τα Πρωταπριλίατικα Πρωτοσέλιδα της Πέμπτης Τάξης.
Ε2: Συνεργατικά Εργαλεία στο Διαδίκτυο
Χρησιμοποιώντας το υλικό που δημιουργήσαμε από την ενότητα των ψευδών ειδήσεων, δημιουργούμε εργαζόμενοι σε ομάδες, στα έγγραφα της google την εφημερίδα μας. Σε κάθε ομάδα αντιστοιχεί η δική της σελίδα, στην οποία αντιγράφει και επικολλάει (Ctrl + C , Ctrl + V) το κείμενο που υπάρχει γραμμένο στην αποθηκευμένη εργασία και εισάγει μία εικόνα σχετική…Συνέχεια ανάγνωσης Ε2: Συνεργατικά Εργαλεία στο Διαδίκτυο
Τα μάθατε τα νέα;
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης στα πλαίσια της ενότητας, Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο – Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό, γνώρισαν το φαινόμενο της παραπληροφόρησης. Εστιάσαμε στις ψευδείς ειδήσεις και τα βασικά τους γνωρίσματα. Στη συνέχεια τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες κλήθηκαν να δημιουργήσουν τις δικές τους ψευδείς ειδήσεις με στόχο να…Συνέχεια ανάγνωσης Τα μάθατε τα νέα;
Το Τραγούδι των Θεών από την Γ’ Τάξη.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Γ΄Τάξης στην ενότητα “Δημιουργώ με τον κειμενογράφο“, υλοποίησαν κατάλληλες εργασίες και σχέδια έρευνας (μικρής διάρκειας) που απαιτούν τη δημιουργία εγγράφων διαφόρων τύπων και μορφών. Ειδικότερα, τα παιδιά, έμαθαν να αποθηκεύουν τα κείμενα που δημιουργούν δίνοντας κατάλληλα ονόματα. Να χρησιμοποιούν ειδικά πλήκτρα στο πληκτρολόγιο. Να μορφοποιούν ένα κείμενο…Συνέχεια ανάγνωσης Το Τραγούδι των Θεών από την Γ’ Τάξη.
Δ’ Τάξη: Σταυρόλεξα με τον Κειμενογράφο
Στο δεύτερο τρίμηνο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης ασχολήθηκαν με τον κειμενογράφο, ειδικότερα: έμαθαν να χρησιμοποιούν το σχεδιαστικό εργαλείο του κειμενογράφου για να δημιουργήσουν κατάλληλα αντικείμενα (για το σκοπό αυτό δημιούργησαν σήματα του ΚΟΚ με το εργαλείο της σχεδίασης), να εισάγουν , αντιγράφουν και μετακινούν αντικείμενα (κείμενο, εικόνα, σχήμα κ.λπ.) να πραγματοποιούν…Συνέχεια ανάγνωσης Δ’ Τάξη: Σταυρόλεξα με τον Κειμενογράφο
B’Τάξη: Δημιουργώ και εκφράζομαι με τη Ζωγραφική
Οι Χρσιτουγεννιάτικες Δημιουργίες των μαθητών μέσα απο το λογισμικό MSPaint.