Νηπιαγωγείο Βατώντα

Καλώς ήρθατε στο Νησί της Ποίησης

Σε αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά καλούνται να σκεφτούν τι σημαίνει για τα ίδια το «Νησί της Φαντασίας» και τι μπορεί να υπάρχει εκεί. Εμπνευσμένα από τις ιδέες και τη φαντασία τους,  δημιούργησαν ένα σύντομο ποίημα, το οποίο μοιράστηκαν με τους συνεργάτες του έργου.

Το νησί της φαντασίας

είναι πολύχρωμο και γεμάτο στρας.

Είναι διασκεδαστικό!

Ο παπαγάλος Πι πετά πάνω από σχολεία

γεμάτα φίλους και χαμόγελα.

Εκεί συναντάς ένα σωρό θησαυρούς!

 

Το Νησί του Θεάτρου!

Παιχνίδι Παντομίμας – Τι βλέπουν οι πειρατές στο Νησί της Φαντασίας μέσα από το τηλεσκόπιό τους!

Πριν από τη διαδικτυακή συνάντηση, τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι φαντασίας. Επιβιβαστήκαμε όλοι στο πειρατικό μας καράβι,  πήραμε τα κιάλια που είχαμε κατασκευάσει και, με τη συνοδεία πειρατικής μουσικής, ξεκινήσαμε το ταξίδι μας προς το Νησί της Φαντασίας.

Κοιτάζοντας μέσα από τα κιάλια μας, ανακαλύψαμε παράξενα και συναρπαστικά πλάσματα και αντικείμενα, όπως κροκόδειλους, μέδουσες, θαλάσσια τέρατα και κρυμμένους θησαυρούς. Τα παιδιά αναπαρέστησαν με το σώμα και τις κινήσεις τους όσα «έβλεπαν», προετοιμάζοντας με δημιουργικό τρόπο την παντομίμα που θα παρουσίαζαν στους φίλους τους από τα άλλα σχολεία κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής συνάντησης.

Τα πειρατικά μας τηλεσκόπια.

Στο «Νησί της Λογοτεχνίας», οι μαθητές συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν το ψηφιακό βιβλίο «Οι Περιπέτειες του παπαγάλου Πι».

Τα σχολεία χωρίστηκαν σε ομάδες και κάθε ομάδα ανέλαβε ένα διαφορετικό μέρος της ιστορίας: την αρχή, τη μέση και το τέλος. Το δικό μας σχολείο συμμετείχε ως δεύτερο στη σειρά και τα παιδιά συνέχισαν με ενθουσιασμό την ιστορία που παρέλαβαν από τους μαθητές όμορου νηπιαγωγείου.

Η χαρά τους ήταν μεγάλη όταν είδαν τις ζωγραφιές των άλλων παιδιών και άκουσαν την ιστορία που είχαν δημιουργήσει οι συνεργάτες τους. Επειδή τα σχολεία μας βρίσκονται κοντά, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ακόμη περισσότερο όταν κράτησαν στα χέρια τους τις ζωγραφιές των φίλων τους, νιώθοντας πως η συνεργασία τους έγινε πραγματικά ζωντανή.

Οι μαθητές σκέφτηκαν τις δικές τους ιδέες, δημιούργησαν ζωγραφιές και έδωσαν ζωή στις περιπέτειες του Πι με φαντασία και δημιουργικότητα. Εικονογράφησαν τις σκηνές της ιστορίας, δίνοντας χρώμα και ζωή στους ήρωες και τα γεγονότα της αφήγησης. Έπειτα, μέσα από ψηφοφορία, επέλεξαν τις ζωγραφιές που θα συμπεριλαμβάνονταν στο τελικό συνεργατικό eBook και παρέδωσαν την ιστορία στο επόμενο σχολείο, ώστε το ταξίδι του Πι να συνεχιστεί.

Στο τέλος, όλες οι ιστορίες και οι εικονογραφήσεις ενώθηκαν σε ένα κοινό συνεργατικό eBook!

Η ιστορία που δημιούργησαν οι μαθητές:

Ο Πι, χαρούμενος που ξανάγινε παπαγάλος, πέταξε προς το πειρατικό του καράβι.

Πέταξε για πολλές ώρες πάνω από τη θάλασσα. Τα φτερά του είχαν κουραστεί και πεινούσε πολύ.

Τότε είδε μια φάλαινα.

— Γεια σου, μικρή φάλαινα! είπε ο Πι.
— Θα μπορούσες να μου δώσεις ένα ψαράκι; Πεινάω πολύ και δεν ξέρω να βουτάω.

— Έχω μια ιδέα! είπε η φάλαινα.

Πήρε μια βαθιά ανάσα και έκανε:

— ΦΣΣΣΣΣ!

Μικρά ψαράκια πετάχτηκαν ψηλά στον αέρα από τη φυσητήρα της.

Ο Πι άρχισε να τα πιάνει ένα-ένα.

Ξαφνικά, όμως, ένα χρυσό κλειδί πετάχτηκε ψηλά στον αέρα…

Ζωγραφιές των μαθητών για το ψηφιακό βιβλίο ¨οι περιπέτειες του Πι¨

4^η αποστολή-φωτογραφίζουμε τα φυτά του κήπου μας, ζωγραφίζουμε το κομμάτι του νησιού μας και το διακοσμούμε με τις φωτογραφίες  των φυτών, δημιουργία νησιού-παζλ

Στη νέα συνεργατική δραστηριότητα του έργου μας, τα παιδιά θα εξερευνήσουν τη φύση μέσα από τη φωτογραφία, τη ζωγραφική και το παιχνίδι.

Τον Μάρτιο γνωρίσαμε τον τρόπο λειτουργίας της φωτογραφικής μηχανής και πειραματιστήκαμε με κοντινά και μακρινά πλάνα, αλλά και με φωτογραφίες από διαφορετικές γωνίες λήψης. Στη συνέχεια, φωτογραφίσαμε τα φυτά της αυλής μας, επεξεργαστήκαμε τις εικόνες αφαιρώντας το φόντο και τα τοποθετήσαμε στο δικό μας κομμάτι του συνεργατικού νησιού αφού πρώτα το χρωματίσαμε.

Στο τέλος όλα τα σχολεία δημιουργήσαμε μαζί ένα μεγάλο συνεργατικό «Νησί», και το μετατρέψαμε σε διαδικτυακό παζλ, ώστε τα παιδιά να γνωρίσουν τα φυτά των συνεργαζόμενων χωρών με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.

Τα φυτά του σχολείου μας όπως τα φωτογράφισαν τα παιδιά!

Ζωγραφίζουμε το κομμάτι του νησιού μας.

Διακοσμούμε το κομμάτι του νησιού μας με τα φυτά αφού έχουμε αφαιρέσει το φόντο.

3η αποστολή – Η χορογραφία του ύμνου μας

Στο «Νησί του Χορού»,  δημιουργούμε τις δικές μας κινήσεις και χορευτικά βήματα για τον στίχο του ύμνου  που έχει αναλάβει η ομάδα μας. Στο τέλος του μήνα, όλες οι χορογραφίες των συμμετέχοντων σχολείων θα ενωθούν σε μία κοινή δημιουργία, φτιάχνοντας το επίσημο βίντεο του ύμνου μας!

Στην πρώτη μας διαδικτυακή συνάντηση, τα παιδιά γνώρισαν τους νέους τους φίλους από τα συνεργαζόμενα σχολεία μέσα από διασκεδαστικές και διαδραστικές δραστηριότητες. Παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας με πειρατικούς χαιρετισμούς και κινήσεις, αναζητήσαμε χρώματα μέσα στις τάξεις μας, κινηθήκαμε σαν στοιχεία του νησιού σύμφωνα με τις χρωματιστές κάρτες που έδειχνε ο καπετάνιος πχ κόκκινο, κινούμαστε όπως η φωτιά, μπλε όπως η θάλασσα κτλ. Τέλος τα παιδιά από κάθε σχολείο ζωγράφισαν όλα μαζί σε έναν κοινό ψηφιακό πίνακα  ¨Το Νησί της Φαντασίας¨.

¨Το νησί της φαντασίας¨, συνεργατικό σχέδιο