Σήμερα 7/11/2024 στα πλαίσια της ευρωπαϊκής δράσης outdoor classroom τα νήπια και η εκπαιδευτικός βγάλαμε έξω τα τραπέζια ,τις καρέκλες και κάναμε το μάθημα στο προαύλιο στη φύση. Παιχνίδια με στοιχεία της φύσης, φύλλα, σειροθετησεις, παραμύθια στη σκιά των δέντρων και πικνικ στα τραπέζια μας έξω, χοροί, ζωγραφικές, τραγούδια και beebot. Ο καιρός σύμμαχος. Κάναμε και καθαρισμό του κοινού προαυλίου. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη φύση και το ευχαριστήθηκαν.

Η πρώτη μας εκδρομή 6/11/2024. Πρώτα επισκεφτηκαμε τη μονάδα παραγωγής γάλακτος και γαλακτοκομικών “Φάρμα” στα Καβάσιλα. Εκεί ο κος Τσάκωνας υποδέχτηκε τα παιδιά και τους έδωσε πληροφορίες για τις αγελάδες, το γάλα και την παστερίωση. Στη συνέχεια περιηγήθηκαν μέσα στο εργοστάσιο. Είδαν την εμφιάλωση, τα ψυγεία, πως μπαίνουν οι ετικέτες ,τα γιαούρτια κτλ. Είδαν που και πως γίνεται η παστερίωση και φυσικά εκτός από την όραση ,χόρτασε η όσφρηση και η γεύση, αφού στο τέλος μας έκαναν δώρο 2 σακούλες γεμάτες με προϊόντα, όπως γιαουρτακια, κρέμες ,γάλατα και κεφίρ. Υπερευχαριστουμε.

Στη συνέχεια επόμενος προορισμός ήταν η πολεμική Αεροπορία Ανδραβίδας. Αφού κάναμε πικ Νικ να φάμε , έπειτα επισκεφτηκαμε τον εκθεσιακό χώρο ,μιλήσαμε με Ικάρους, είδαμε την εικόνα των Αρχαγγέλων και τον εξοπλισμό των ιπτάμενων και υπομονετικά περιμέναμε να ανέβουμε σε ένα Φάντομ βλέποντας αεροπλάνα να απογειώνονται με ενθουσιασμό.

31 Οκτωβρίου είναι η ημέρα αποταμίευσης. Συζητήσαμε τι σημαίνει αποταμίευση, τι είναι κουμπαράς και τράπεζα. Τι θα κάναμε με την αποταμίευση μας, διαβάσαμε τον Τζίτζικα και τον μέρμηγκα καθώς και το σπάταλο τερατακι. Είπαμε τι σημαίνει τσιγγούνης, τι οικονόμος και σπάταλος αλλά και τεμπέλης. Φτιάξαμε το Α της αποταμίευσης σε σιμιγδάλι και σκεφτήκαμε , βρήκαμε λέξεις με Α. Εννοείται πως φτιάξαμε και κουμπαραδες Peppa και Τζορτζ και με φασόλια την παροιμία τη γνωστή.

Όμως επειδή ξέρουμε πως είναι και Ηallowen στην Αμερική, είπαμε να το γιορτάσουμε κι εμείς. Φτιάξαμε νυχτερίδες, κολοκύθα φανάρι και σκελετό, είδαμε και χορέψαμε τραγούδια και παίξαμε το trick or treat.

Σημέρα, αφού τις προηγούμενες μέρες επεξεργαστηκαμε το σταφύλι, τα προϊόντα του, τον παραδοσιακό τρόπο παραγωγής του κρασιου με το πατητήρι ,είδαμε εικόνες ,είδαμε τον Θεό του κρασιού, τον Διόνυσο , στη συνέχεια παιξαμε τον τρύγο καιετα στο διάλειμμα στρίψαμε με τα χέρια μας σταφύλια, Ροδίτες, φιλτραραμε τον χυμό ,το βάλαμε σε μπουκάλι, βάλαμε ετικέτα και ανοίξαμε τρύπα για τον βρασμό, εξηγώντας γιατί. Μάθαμε τους ζυμωμυκητες.Τραγουδησαμε το κρασί, είδαμε που χρησιμοποιείται στη θρησκεία μας.

Με ενθουσιασμό οι μικροί μαθητές συμμετείχαν με αθλητική ενδυμασία στα αθλήματα στα πλαίσια της  ημέρας του 11ου πανελληνίου σχολικού αθλητισμού.

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την αξία της άθλησης στη ζωή μας, στην υγεία μας. Ενημερώθηκαν για ατομικά ,ομαδικά αθλήματα, για τους ολυμπιακούς αγώνες, για τα μεταλλεία και τα βραβεία.

Ζωγράφισαν την ολυμπιακή σημαία, μαθαίνοντας τα χρώματα ,τη σειρά αυτών καθώς και πόσους κύκλους διαθέτει και γιατί είναι ενωμένοι. Ο αθλητισμός ενώνει τα έθνη και τους λαούς . Επίσης  άκουσαν τον Ολυμπιακό εθνικό ύμνο σε στοίχους του Κωστή Παλαμά.

Στη συνέχεια κάναμε προθέρμανση με κοιλιακούς , ανακυβισθησεις, ακολούθησαν παιχνίδια ισορροπίας με κουταλιά, με τουβλάκια, άλματα εμποδίων, άλματα εις μήπως, ρίψη δίσκου, τσουβαλομαχια, και αγώνες τρεξίματος με την απονομή μεταλλίων ,κοτινου και βραβείων.

Ήταν μια γεμάτη μέρα.

Άνοιξαν τα σχολεία, καιρός να γνωριστουμε ,να προσαρμοστούμε, να ορίσουμε κανόνες και ευγενείς τρόπους συμπεριφοράς.

Τα παιδιά έκαναν ομαδική εργασία τους κανόνες τις τάξεις, φτιάξαμε το βαζακι με τις γλυκές κουβέντες και φτιάξαμε εμπνεόμενοι απ’ το παραμύθι του Τσέστερ παλαμιτσες με καρδούλες φιλακια να μην του λείπει η μαμά του, όσο είναι στο σχολείο.

Επίσης πήραν το μετάλλιο ότι είναι πια  επίσημα μαθητές νηπιαγωγείου.

Στα πλαίσια της διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας τα νήπια ήρθαν σε επαφή με το έθιμο Halloween, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 31/10. Έπαιξαν memory game με εικόνες σχετικές και είδαμε το τραγούδι trick or treat. Επίσης κάποιο νήπιο μας έφερε και μια κολοκύθα για να φτιάξουμε φανάρι. Τα παιδιά είδαν την διαδικασία και το χάρηκαν πολύ.  Επίσης έφτιαξαν ατομικό κολάζ κολοκύθα.

Αυτή την εβδομάδα μιλήσαμε για το σταφύλι, το σχήμα ,τη γεύση ,τα χρώματα, τα προϊόντα, δοκιμάσαμε ξύδι, βάλσαμο, κρασί, πετιμέζι, μουστοκούλουρα ,σταφιδες, μιλήσαμε για  τον ρόλο του σταφυλιού στην εκκλησία, είπαμε ποιήματα ,τραγούδια , μύθους, και για τον  θεό Διόνυσο , είδαμε διαδικτυακά αλλά και σε πίνακες αναφοράς τον τρύγο και την παραγωγή κρασιού και ζωγραφισαμε σχετικά. Στη συνέχεια κάναμε  δραματοποίηση τον τρύγο, και στιψαμε φέτος με τα χέρια τσαμπιά ,λόγω περιορισμένης ποσότητας και φτιάξαμε το κρασί του σχολείου, ενώ καθημερινά θα παρακολουθούμε τον βρασμό του μέχρι την μετατροπή του μούστου σε κρασί.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε αυτή την εβδομάδα για δεύτερη συνεχή χρονιά στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα, eu codeweek, https://codeweek.eu/ με  τίτλο ” μια βόλτα στην πόλη” , σε συνεργασία με την διοργανώτρια , κα Μαρίνα Ζαχαριά, όπου τα νήπια με τη βοήθεια του beebot, έπρεπε να περιηγηθούν σε διάφορα σημεία της πόλης με τη βοήθεια καρτελων και κώδικα. Τα παιδιά διασκεδάζοντας ανέπτυξαν την υπολογιστική σκέψη, τα μαθηματικά, ρομποτική ,stem, τον προσανατολισμό και την έκφρασή τους. Συνεργάστηκαν και απόλαυσαν τη δράση αυτή.              Το υλικό, δηλαδή το πλέγμα με την γειτονιά και οι καρτέλες, μας τα δάνεισε η συνάδελφος Σοφία Χρεππα, η οποία με ενημέρωσε πέρυσι για την ύπαρξη αυτού  του προγράμματος . Την ευχαριστώ πολύ για την συνεργασία χρόνων..

13 Οκτωβρίου  – Διεθνής Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών

Τα παιδιά ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του σεισμού. Τι είναι; τι προκαλεί, πώς γίνεται; πώς είναι η γη στο εσωτερικό της; ποιος μελετά τον σεισμό; πώς τον μετράμε; ποια είναι τα μέτρα προστασίας, που πρέπει να μάθουμε.

Κάναμε την πρώτη άσκηση, είδαμε στο διαδίκτυο εικόνες συνεπειών του σεισμού, τσουνάμι κτλ και το μουσικό ενημερωτικό τραγούδι των Ημισκούμπρια.

Φτιάξαμε το βαλίτσα κι του σεισμού και δραματοποίηση με τον μύθο του Εγκέλαδου.

Ακολούθησαν κατασκευές  και εργασίες κατανόησης.

Στο τέλος τα παιδιά πήραν βραβείο για την ενεργή συμμετοχή τους στην αντισεισμική άσκηση.

Η σχολική μονάδα έχει συντάξει εξ αρχής της χρονιάς το μνημόνιο του ΟΑΣΠ ,για τα μέτρα προστασίας σε περίπτωση σεισμού εν ώρα μαθήματος.

Η άσκηση

Το τραγούδι

Ο μύθος του Εγκέλαδου και της Αθήνας.

Το εσωτερικό της γης με πλαστελίνη ( πυρήνας, μανδύας, φλοιός)

Το βαλιτσακι, και κατασκευή

Το βραβείο συμμετοχής