Πρωτομαγιά, ο Μάιος μας έφτασε

Με τα παιδιά  σήμερα  μιλήσαμε για την γιορτή  των λουλουδιών,  την Πρωτομαγιά,  για το εθιμο του στεφανιου, την εργατική  Πρωτομαγιά  και φυσικά μάθαμε και το σχετικό  ποίημα,  ο Μάιος  μας έφτασε.

Τα παιδιά  έφεραν λουλούδια  στο σχολείο  και αφού είπαμε, οτι μας προσφέρουν ομορφιά,  και ωραία μυρωδιά,  αναφέραμε οτι τα δίνουμε και σε διάφορες  περιστάσεις  της ζωής μας. Σε φλερτ, σε πρόταση γάμου, σε γάμο, σε γέννησης,  σε χαρές,  σε επίσκεψη,  σε ασθενή, σε επίσκεψη,  και σε θάνατο.

Στη συνέχεια φτιάξαμε ενα τεράστιο μαγιατικο  στεφανι για την πόρτα του σχολείου μας , με πολλών ειδών λουλούδια.

Βάψαμε ταΐστρες σπιτάκια για τα σπουργίτια  καο χελιδόνια του σχολείου μας.

GridArt 20260517 143346610

GridArt 20260517 145118264 GridArt 20260517 145359240

Οδοντίατρος στο σχολείο

Στα πλαίσια  του ΕΔ, με τίτλο η κυρά Διατροφή, μας επισκέφτηκε κατόπιν προσκλήσεως ο οδοντίατρος, κος Σαμίρ, του ΚΥ Γαστούνης με την επισκέπτρια υγείας,  Κα Φανή.

Πριν την επίσκεψη  κάναμε την προετοιμασία μας. Είπαμε πως φροντίζουμε τα δόντια,  τι πρέπει και δεν πρέπει να τρώμε, για να είναι γερά. Ποιες αρρώστιες παθαίνουν, πως είναι και πως  λέγονται τα δόντια. Έπειτα  μετρήσαμε τα δόντια μας και είδαμε οτι έχουμε περίπου 20.

Όλα τα παιδιά  μαζί στη συνέχεια  ετοιμάσαμε μια αφίσα,  που απεικόνιζε ενα δοντάκι  χαρούμενο  και ενα λυπημένο. Γύρω τους κολλήσαμε τροφές. Στο χαρούμενο  υγιεινές και στο λυπημένο ανθυγιεινές. Διαβάσαμε το παραμύθι  δεν φοβάμαι τον οδοντίατρο,  ώστε τα παιδιά  να γνωρίσουν το επάγγελμα  και τι θα κάνει ο οδοντίατρος με την έλευση του στο σχολείο, διότι  κάποια  παιδιά  έδειχναν φόβο για την επίσκεψη αυτή.

Όταν ήρθε ο οδοντίατρος, θαρρετά τα παιδιά  άνοιξαν το στόμα τους για τον έλεγχο των δοντιών.  Και απέσπασαν το μπράβο του γιατρού. Στη συνέχεια μίλησε για το πως φροντίζουμε τα δόντια,  τι παθαίνουν,   αν δεν τα προσέχουμε και πως τα βουρτσιζουμε σωστά. Στο τέλος χαρίσαμε στο γιατρό την αφισα μας ,για να στολίσει το ιατρείο του.

GridArt 20260501 092531206 GridArt 20260501 093450230

Απόφαση αναστολής λειτουργίας

Την Παρασκευή,  24/4/2026, εν ώρα λειτουργίας των σχολικών  μονάδων έσπασε για 2η φορά ο υπόγειος κεντρικός αγωγός  άρδευσης  του ΤΟΕΒ Σαβαλίων,   που διέρχεται  μέσα απ το κοινό προαύλιο Δημοτικού σχολείου και Νηπιαγωγείου με αποτέλεσμα  να πλημμυρίσει  για άλλη μια φορά  καθιστώντας  το προαύλιο  επικίνδυνο για μαθητές , εκπαιδευτικούς κτλ.

Στη συνέχεια έγιναν απ τις διευθύνσεις των σχολείων  σε συνεργασία  με τον σύλλογο  γονέων  όλες οι απαραίτητες ενέργειες ,ώστε οι αρμόδιοι φορείς  να προχωρήσουν στην αποκατάσταση της ζημιάς την Πέμπτη  30/4/2026. Γι αυτό πάρθηκε και η απόφαση απ τον Δήμο Ηλιδας με τη σύμφωνη γνώμη  της Δνσης Αβαθμιας Εκπαίδευσης  Ηλείας αναστολής λειτουργίας των 2 σχολικών  μονάδων την ημέρα εργασιών προκειμένου  να επιδιορθωθεί η διαρροή  υδάτων χωρίς  την παρουσία  μαθητών και εκπαιδευτικών,  για την αποφυγή επικίνδυνων  συνθηκών.

Screenshot 20260428 171244 All PDF Reader

ΕΔ: Η ΚΥΡΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗ- ΤΑ ΟΣΠΡΙΑ

Οι μαθητές  του Νηπιαγωγείου  υλοποίησαν τη 2η δραστηριότητα με θέμα: τα όσπρια στα πλαίσια  του ΕΔ και της συμμετοχής στο διεθνές πρόγραμμα  Fee Global action days.

Αρχικά τα παιδιά, ως εισαγωγή στη δραστηριότητα, παρακολούθησαν δυο παραμύθια με θέμα τα όσπρια: Η πριγκίπισσα και το μπιζέλι και ο Τζακ και η φασολιά.

Στη συνέχεια οι μαθητές ζωγράφισαν κάτι απ’ το παραμύθι, που τους άρεσε.

Κατόπιν ήρθαν σε επαφή με τα όσπρια, πως είναι, πως ονομάζονται, ρωτήθηκαν αν τρώνε όσπρια, και ποια, και έμαθαν ότι έχουν πολλά θρεπτικά συστατικά και είναι πλούσια σε πρωτεΐνη, φυτικές ίνες και βιταμίνες. Επίσης ότι συμβάλλουν στην καλή πέψη, ρυθμίζουν το σάκχαρο και τη χοληστερόλη και αποτελούν ιδανική επιλογή για υγιεινή διατροφή.

Τα επεξεργάστηκαν με την όραση, την αφή τους και την ακοή τους. Διαπιστώσαμε, ότι κάθε είδος έχει διαφορετικό ήχο στην κίνησή του.

Παίξαμε παιχνίδι αναγνώρισης των οσπρίων με την αφή κλείνοντας τα μάτια. Έξω στην αυλή μας σπείραμε όσπρια μιας και είναι σπόροι.

Στη συνέχεια παίξαμε αγώνες ανά 3 παιδιά, όπου έπρεπε κάθε παιδί να διαχωρίσει ανάμεσα σε ανακατεμένα όσπρια τα δικά του και να τα βάλει στο πιάτο του. Παιχνίδι συντονισμού όρασης-αφής, παρατήρησης, αντίληψης και λεπτής κινητικότητας. Πόσο το διασκέδασαν.

Σχεδίασαν με αυτά καρδιές, τρίγωνα, σχήματα κτλ και έγραψαν τις ονομασίες τους. Τέλος δημιούργησαν λουλούδια σε χαρτί κολλώντας όσπρια. Το αποτέλεσμα εντυπωσιακό. Επισυνάπτεται  και ο σύνδεσμος  συμμετοχής:

https://www.facebook.com/share/p/1BCwnyDYw4/

GridArt 20260429 185442331

GridArt 20260501 112226608

ΕΔ-Η κυρά Διατροφή : Τα φρούτα και τα λαχανικά

Στα πλαίσια  του ΕΔ και της συμμετοχής μας στο παγκόσμιο  πρόγραμμα Fee, Global action days, οι μαθητές του Νηπιαγωγείου  στην υλοποίηση της 1ης δραστηριότητας έφεραν στο σχολείο φρούτα και λαχανικά. Μέσα από την παρατήρηση διαπιστώσαμε την πολυχρωμία των φρούτων και λαχανικών και μπήκαμε στη διαδικασία να φτιάξουμε το ουράνιο τόξο των φρούτων. Βάλαμε φράουλες για κόκκινο, πορτοκάλι για πορτοκαλί, ανανά για κίτρινο, ακτινίδιο για πράσινο, blueberries για μπλε, cranberries για μωβ. Το αποτέλεσμα ήταν μαγευτικό και πεντανόστιμο. Την ώρα της σύνθεσης φυσικά δοκιμάσαμε και τα φρούτα, τονίζοντας την θρεπτική αξία τους σε βιταμίνες.
Στη συνέχεια με ξυλάκια το κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του φρουτοσουβλάκι. Τα βάλαμε σε πιατάκια και έξω στον ίσκιο του δέντρου μας κάναμε πικνίκ απολαμβάνοντας τα φρουτάκια μας.
Τέλος με τη βοήθεια δυο στεφανιών ως περίγραμμα προσώπου, διαχωρίσαμε τα φρούτα απ’ τα λαχανικά, τα ταξινομήσαμε, τα ονομάσαμε και δημιουργήσαμε με αυτά 2 πρόσωπα, του Λαχανούλη και του Φρουτάκη. Ψηφίσαμε ποιο μας άρεσε πιο πολύ, και νικητής με περισσότερες ψήφους αναδείχθηκε ο Λαχανούλης.
Στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθητές έμαθαν τις ονομασίες των φρούτων και των λαχανικών στα αγγλικά παίζοντας : ψωνίζοντας στο μανάβικο. Πολύ το διασκέδασαν.

Σήμερα λοιπόν χόρτασε η όρασή μας χρώματα, η γλώσσα μας γεύσεις και η μύτη μας δροσερές μυρωδιές φρούτων και λαχανικών.

GridArt 20260427 162717001

GridArt 20260427 162943125

 

GridArt 20260427 163325158

Επισυνάπτεται παρακάτω  και ο σύνδεσμος  συμμετοχής:

https://www.facebook.com/share/p/1B3igj6zDm/

ΕΔ: Η κυρά Διατροφή- Το ταξίδι της τροφής

Ρωτήθηκαν τα παιδιά:  γιατί  τρώμε.  Και απάντησαν:  για να μην πεινάμε, να έχουμε υγεία, να είμαστε  δυνατοί.  Στη συνέχεια ρωτήθηκαν:  πως τρώμε,  που πάει το φαγητό,  τι γίνεται  και αφού  είχαν απορία, τους παρουσιάστηκε μια μακέτα που φοριέται στο σώμα με τα όργανα του σώματος. Έτσι είδαν το ταξίδι της τροφής. Στόμα, δόντια,  γλώσσα, σιελο, οισοφάγος, στομάχι, έντερο κτλ.

Διαβάσαμε το παραμύθι,  ο Μάκης, ο ενζυμακης, και η μάχη στο στομάχι και έτσι τα παιδιά κατανοησαν το ταξίδι της τροφής, έμαθαν νέο λεξιλόγιο, έμαθαν για τα ένζυμα ,τις εντερικές λαχνες, το έντερο, το ρόλο των ενζύμων, τι παθαίνει  το στομάχι, όταν δεν τρώμε σωστά.

Στη συνέχεια  ζωγραφίσαμε τι τρώει  το  ενζυμακι και ειναι χαρούμενο,  και τι τρώει και ειναι δυσαρεστημενο.

Απ’ τη μυθολογία στο διάστημα, το ΕΔ ολοκληρώθηκε με την αποστολή ΑΡΤΕΜΙΣ 2.

Αυτή  την εβδομάδα ολοκληρώθηκε το εργαστήριο  δεξιοτήτων με τίτλο  από  τη μυθολογία  στο διάστημα.

Τα παιδιά  ζωγράφισαν τον αγαπημένο τους πλανήτη, ενημερώθηκαν για την αποστολή  ΑΡΤΕΜΙΣ ΙΙ , με τροχιά γύρω από τη σελήνη, είδαν στιγμιότυπα  και βίντεο  σχετικά με την αποστολή.  Μετά το Απόλλων  13 και τον Άρμστρονγκ,  που είπε ένα μικρό  βήμα για τον άνθρωπο , ένα τεράστιο βήμα για την ανθρωπότητα.

Δραματοποιήσαμε μια αποστολή, ένα παιδί λοιπόν ντύθηκε αστροναύτης, άλλα παιδιά έκαναν ότι είναι στον πύργο ελέγχου  για την εκτόξευση.  Μετρήσαμε αντίστροφα,  ταρακουνησαμε την καρέκλα του αστροναύτη, επειδή  τραντάζεται ο πύραυλος. Και το ταξίδι για άγνωστα μέρη ξεκινά.

Τα παιδιά έφτιαξαν με ρολά κουζίνας τον πύραυλο  ΑΡΤΕΜΙΣ ΙΙ.

Ακολούθησε  και στις 22 Απριλίου, Ημέρα της Γης ,και ένα  πείραμα, με σόδα σε ταψί στρογγυλό,  βάψαμε με χρωματιστό  νερο και με πιπετα  περιοχές μπλε και πράσινες,  ώστε  να παραπέμπει  σε γη. Στη συνέχεια με την πιπετα πάλι ρίξαμε ξύδι και οι περιοχές φούσκωσαν, ζωηρεψαν και ζωντανεψαν. Επικράτησε ενθουσιασμός.

Τέλος αξιολογησαν το ΕΔ, η πλειοψηφία δήλωσε ότι  τους άρεσε που έμαθαν πολλά για τη διαστημική  γειτονιά  μας.

GridArt 20260427 214551622 GridArt 20260427 215456571

GridArt 20260427 215102814

GridArt 20260427 214823119 GridArt 20260501 091850796

GridArt 20260427 222558364

22 Απριλίου- Ημέρα της γης

Η 22η Απριλίου  έχει  καθιερωθεί  ως ημέρα της γης.

Τα παιδιά μετά το ΕΔ για την κλιματική  αλλαγή  έχουν ήδη μάθει  πολλά  για το πως προστατεύουμε τον όμορφο πλανήτη μας και τι ειναι αυτό  που τον αρρωσταίνει. Φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα,  μια ατομική κατασεκυη  και ενα πείραμα μιας ζωηρης, ζωντανής γης με σόδα, χρώμα και ξύδι.

Χρόνια  πολλά  αγαπημένη μας γη!

GridArt 20260427 220031018 GridArt 20260427 215235399 GridArt 20260427 214823119 1

Η ψηφοφορία του Bravo Schools άρχισε

Για άλλη μια χρονιά, σας παρακαλούμε,  στηρίξτε με την ψήφο σας την συμμετοχή  της σχολικής μας μονάδας  στο bravo schools.

Πατήστε  τον σύνδεσμο και ψηφίστε:

https://share.google/jdlx3A5Cp8gZk80gq

Πρόσκληση των Παρεμβάσεων

Οι Παρεμβάσεις Αμαλιάδας απευθύνουν  πρόσκληση  προς τους γονείς  παιδιών  προσχολικής  ηλικίας με σκοπό τη συμμετοχή τους  σε ομάδες  γονέων. Πρόκειται για ενημερωτικές συναντήσεις  με τίτλο: Μεγαλώνουμε μαζί : Κατανοώντας  ανάγκες  και συναισθήματα.

Επισυνάπτεται το σχετικό  έγγραφο και η πρόσκληση  με πληροφορίες συμμετοχής.

GridArt 20260417 002608383