Σήμερα τα παιδιά έδωσαν οδηγίες στο beebot αστροναύτη να ταξιδέψει στο διάστημα και επισκεφτεί πλανήτες. Τα παιδιά λοιπόν έδιναν εντολές βημάτων πως να φτάσει σε κάθε πλανήτη. Έτσι οι μαθητές αναγνωρίζοντας τις εικόνες των πλανητών, πατούσαν τα κουμπιά του beebot, ώστε να φτάσει στον πλανήτη που επιθυμούσαν.
Επίσης βάψαμε και μεγάλα ρολά, ( χρήση ανακυκλώσιμων υλικών), με σκοπό να φτιάξουμε πυραύλους.
Ετοιμάζοντας το κουτί της μέρας και της νύχτας. Βάψαμε το κουτί εσωτερικά το μισό μαύρο για νύχτα και το άλλο μισό γαλάζιο για μερα. Βάλαμε αστεράκια καο σύννεφα, βάψαμε μια σφαίρα φελιζολ στα χρώματα της γης και τη διαπερασαμε με ξυλάκι στεραιώνοντάς το μεσα στο κουτί. Η γη περιστρέφεται και βλέπουμε ποια σημεία έχουν μέρα και ποια νύχτα με τη βοήθεια φακού ως ήλιο στη μεριά της μέρας.
Στα πλαίσια του ΕΔ με τίτλο απ τη μυθολογία στο διάστημα είχαμε την ιδέα να μετατρέψουμε το σπιτάκι μας σε ένα πλανηταριο- αστεροσκοπειο- μουσείο, όπου θα είχε σαν εκθέματα τις ζωγραφιές των πλανητών, την εναστρη νύχτα του Βαν Γκογκ, τους αστερισμούς, την υδρόγειο σφαίρα, βιβλία για το διάστημα , ενα mobile του ηλιακού διαστήματος, και ο,τι κατασκευές έχουμε κάνει , ένας προβολέας πλανητών και ένας φακός με φως κινούμενο που παραπέμπει σε αστέρια. Καιβθα εμπλουτίζει με τον καιρό. Καλύψαμε τα παράθυρα με μαύρο χαρτόνι, βαλαμε τίτλο στο μουσείο και οι επισκέψεις άρχισαν.
Σε συνεργασία με το Φεστιβάλ Ολυμπίας και κατόπιν αιτήσεως υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το εργαστήριο ΑΝΙΜΑΤΙΟΝ ΒΟΧ, όπου με τη συμμετοχή όλων των παιδιών δημιουργήθηκε ενα κινούμενο σχέδιο λίγων δευτερολεπτων.
Η κυρία Νατάσα , η επιμορφωτρια- εκπαιδεύτρια μας, αφού μας εξήγησε παραστατικά πως δημιουργούνται τα αγαπημένα μας κινούμενα σχέδια, έχοντας μαζι της και σχετικο εποπτικο υλικό, στη συνέχεια μας κατεύθυνε να δημιουργήσουμε τα back round της ταινιουλας μας. Τα παιδια σε ομάδες δημιούργησαν το σκηνικό της γης με λουλούδια, χορτάρια, δεντρα ,ουρανό και ήλιο και εναν πύραυλο απο πλαστελινη και το σκηνικό του διαστήματος με αστέρια και όλους τους πλανήτες απο πλαστελινη. Έπειτα τα βάλαμε στο animation box ,όπου τα παιδια κινουσαν ελαχιστα τον πύραυλο και τραβούσαν διαρκώς φωτογραφιες. 175 στο σύνολο. Ο πύραυλος ξεκίνησε απ τη γη ,βγήκε στο διάστημα, πέρασε απ όλους τους πλανήτες που χόρευαν και επέστρεψε πάλι στη γη. Φανταστικό το αποτέλεσμα. Επίσης με τα χερακιαντους στο box, η κυρία Νατάσα συνέθεσε ενα πολυ γλυκό βιντεακι.
Τα παιδια ενθουσιαστηκαν με όλη τη διαδικασια. Ευχαριστούμε πάρα πολυ την κα Νατάσα και το Φεστιβάλ για την υπεροχη εμπειρία. Το εργαστήριο αυτό εντάσσεται και ως δράση στο τρέχον εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα τους πλανητες.
https://drive.google.com/file/d/1AKGYGuGNIIuuGji4MK9g2FPbX8OIwgxZ/view?usp=drivesdk
https://drive.google.com/file/d/1uybBeD6O8HiAZDaTCw6F6hHXVu5B_iYH/view?usp=drivesdk
Σήμερα μάθαμε για τη ζώνη των αστεροειδών που χωρίζουν τους μικρούς πλανητες απ τους μεγάλους. Επίσης μιλήσαμε για τα αστέρια, τα πεφταστερια, για τον ήλιο μας ,που ειναι αστερι, και για τον σχηματισμό κάποιων αστεριών, των αστερισμών με ονομασίες μυθολογικων προσωπων. Τους είδαμε και έπειτα τους σχεδιάσαμε ενώνοντας τα αστέρια με γραμμούλες. Η μικρή και η μεγάλη άρκτος, η Κασσιοπη, ο Κηφεας, η Ανδρομέδα, κτλ. Πλέον στολίζουν το πλανητάριο μας.
Στο πλαίσιο του ΕΔ ” απ τη μυθολογία στο διάστημα ” δραματοποιήσαμε και ζωγραφίσαμε τον γνωστό μυθο, τα χρυσά μήλα των εσπερίδων. Μοιρασαμε τους ρόλους, του Ηρακλή, του Προμηθέα , του Ευρυσθεα, του Ατλάντα και των Εσπεριδων.
Έτσι τα παιδιά αφομοίωσαν πιο εύκολα τον μύθο και στη συνέχεια τον ζωγράφισαν. Η επιλογή του μύθου έγινε διότι αναφέρεται στον Ατλάντα, που σήκωνε στην πλάτη του τον ουρανό και ολόκληρο το σύμπαν.
Και φυσικά μάθαμε, ότι τα χρυσά μήλα ειναι τα πορτοκάλια.
Σήμερα με τα παιδιά συζητήσαμε για την περίοδο της Σαρακοστής, που ξεκινά με την Καθαρά Δευτέρα, και διαρκεί 40 μέρες μέχρι το Πάσχα. Επίσης συζητήσαμε για το τι ειναι νηστεία και τι τρώει κάποιος, όταν νηστεύει.
Είδαμε και το έθιμο της Κυρά Σαρακοστής, μιας ζημωτής φιγούρας χωρίς στομα, μύτη ως ημερολόγιο με 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα νηστείας. Κάθε εβδομάδα κόβουμε ένα πόδι μέχρι την έλευση του Πάσχα. Είπαμε, γιατί δεν έχει στόμα και μύτη και παίξαμε παιχνίδι ,τι τρώει και τι δεν τρώει η Σαρακοστή. Ακόμα και το δεκατιανό μας το καταταξαμε σε τροφή, που θα έτρωγε η Κυρά Σαρακοστή ως νηστισιμη και σε τροφή αρτησιμη, που δεν θα έτρωγε.
Επιδοθήκαμε στη συνέχεια στην παρασκευή της Σαρακοστής του Νηπιαγωγείου. Τα παιδιά συμμετείχαν ρίχνοτας τα υλικά και μαθαίνοντας την συνταγή, πλάθοντας και στολίζοντας το ζυμάρι με γαρύφαλλα ξυλάκια.
Όπως λέει το ποίημα
Την κυρά Σαρακοστή φτιάξτε την όλοι μαζί. Με αλεύρι και νερό έτοιμη είναι σε ένα λεπτό. Πόδια πρέπει να έχει επτά, τις εβδομάδες να μετρά. Στόμα δεν έχει, ξέρεις γιατί? Κάνει νηστεία αυστηρή ως του Πάσχα την Κυριακή.
Η θεματική αυτή αποτελεί εισαγωγή του Εργαστηρίου δεξιοτήτων, Ευ ζην, με τίτλο : η Κυρά Διατροφή και προγράμματος δραστηριοτήτων Υγείας.
Σε αυτό το ΕΔ επικεντρωθήκαμε στη σελήνη, στο φεγγάρι, διαβάσαμε το γνωστό παραμύθι του Φεγγαροσκεπαστη, για να δούμε, πως προκύπτουν οι φάσεις του φεγγαριού με παραμυθένια απόδοση. Εκεί ο Ναπολέων κάθε βράδυ σκεπάζει το φεγγάρι, ώστε να έχουμε τις διαφορές φάσεις της σελήνης, και μια μερα έχει ρεπό το μήνα και ετσι εχουμε πανσέληνο. Και μεις στη συνέχεια σαν άλλος Τιμολέων με τους φίλους του, φτιάξαμε τη δική μας ανθρώπινη σκάλα αγάπης, φιλίας συνεργασίας, ώστε να φτάσουμε τη Σελήνη.
Αφού ακούσαμε τα μηνύματα θεών του Ολύμπου, μεσα απ το voki, και ταξιδεψαμε στο διάστημα, γνωρίσαμε τον Ερμή, την Αφροδίτη με τη βοήθεια του paxi, τώρα μαθαίνουμε για τον πλανήτη μας, Γη, και τον δορυφόρο του, τη σελήνη. Είδαμε τα χαρακτηριστικά τους, διαβάσαμε το βιβλίο ” μη φοβάσαι το σκοταδι” καθώς και τον φεγγαροσκεπαστη. Καταλάβαμε γιατί έχουμε νύχτα και μέρα και ποια ειναι τα διαστήματα της μέρας. Επίσης είδαμε τις κινήσεις των ουράνιων αυτών σωμάτων και κάναμε και σχετική κατασκευή. Εξηγήσαμε γιατί το φεγγάρι έχει φάσεις. Τις φάσεις αυτές τις φτιάξαμε με γλυκό τροπο, χρησιμοποιώντας μπισκότα. Επίσης φτιάξαμε με φωτογραφίες μας μια τεράστια ανθρώπινη σκάλα αναπαριστωντας τον φεγγαροσκεπαστη και ενα γλειφιτζουρι- φεγγάρι με ενα σχετικό ποίημα στο ξυλάκι του.
Είδαμε εκτοξεύσεις πυραύλων και την πρώτη προσσελήνωση. Τα παιδιά εντυπωσιαστηκαν.
Όπως κάθε χρονιά η σχολική μας μονάδα συμμετέχει στις δράσεις της helmepa, πχ. Καθαρισμός τοπικής παραλίας αλλά και στον διαγωνισμό ζωγραφικής . Φέτος ο διαγωνισμός έχει θέμα ” Αν ήμουν Ποσειδώνας για μια μερα”. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 2 ομάδες και δημιούργησαν δυο υπέροχες αφίσες με σχετικά μηνύματα. Οι αφίσες αυτές εστάλησαν στον διαγωνισμό! Καλή επιτυχία!
