Πιστoποιητικό Code Week Organiser

Για τη διοργάνωση δραστηριοτήτων κωδικοποίησης στο νηπιαγωγείο Ματαράγκας  μας απονεμήθηκε  το Πιστoποιητικό Code Week Organiser κάτι που σημαίνει αναγνώριση των προσπαθειών εκπιαδευτικών και μαθητών , μας χαροποιεί ιδιαίτερα και μας κινητοποιεί για μεγαλύτερες προκλήσεις.

Code week 25 organiser

 

Code week 25 certificate

Η καλή συμπεριφορά και από τον κώδικα φαίνεται!

Κωδικοποίησης συνέχεια…H kalh symperifora moy dinei chara. kai me th syntrofia

Δραστηριότητα με αξιοποίηση bee-bot.

Αναγνωρίζοντας τη σημασία της καλλιέργειας των ήπιων δεξιοτήτων στη νηπιακή ηλικία, ξεκινάμε από τη σωστή συμπεριφορά απέναντι στους συμμαθητές μας! Επιλέγουμε εικόνες θετικής και αρνητικής συμπεριφοράς στο νηπιαγωγείο . Προγραμματίζουμε  το εκπαιδευτικό ρομπότ bee-bot έτσι ώστε να περάσει μόνο από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο σχολείο που βρίσκεται στο τέλος του πλέγματος. Τα παιδιά μαθαίνουν να ξεχωρίζουν θετικές από αρνητικές συμπεριφορές, εντοπίζουν επιπτώσεις στα συναισθήματα και ανακαλύπτουν τους κανόνες της τάξης.

Δραστηριότητα χωρίς την αξιοποίηση ρομπότ ( unplugged)

Αξιοποιώντας το δάπεδο του σχολείου ή της αυλής του σχολείου. Χωρίζουμε ένα μέρος του δαπέδου σε 12 τετράγωνα . Διαλέγουμε τις εικόνες που θέλουμε να χρησιμοποιήσουμε και μπορούμε να τις αλλάξουμε όταν αλλάξει ομάδα παιδιών. Ένα παιδί γίνεται ο προγραμματιστής και ένα παιδί το “ρομπότ” κάθε φορά. Το παιδί-ρομπότ πρέπει να προγραμματιστεί να περάσει από τις θετικές συμπεριφορές προκειμένου να φτάσει στο χαρούμενο περιβάλλον του σχολείου.

 

Coding bears!

Η κωδικοποίηση συνεχίζεται…

Coding bears

Περιγραφή: Δίνουμε στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας όπου εικονίζεται ένα τετραγωνισμένο πλέγμα 12 τετραγώνων. Στο ένα τετράγωνο βρίσκεται η αρκουδίτσα και σε ένα άλλο η φωλιά της. Τα παιδιά σκεπτόμενα αναπαραστατικά πρέπει να σχεδιάσουν μια διαδρομή από την αρκουδίτσα στη φωλιά και στη συνέχεια να την γράψουν χρησιμοποιώντας βελάκια κατεύθυνσης.

Μπες στη φωλιά σου αρκουδίτσα!

Νέα δραστηριότητα κωδικοποίησης με παραλλαγή .

Mpes sth folia soy arkoyditsa

 

Στο δάπεδο έχουμε ετοιμάσει ένα τετραγωνισμένο πλαίσιο 12 τετραγώνων 3Χ4 ή χρησιμοποιούμε τα πλακάκια αν έχουμε. Αναπαριστά το δάσος με τη φωλιά της αρκουδίτσας. Το σενάριο λέει ότι η αρκουδιτσα έχασε τη φωλιά της και πρέπει να τη βοηθήσουμε να τη βρει.

Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία, όπου ξεκινά η αρκουδίτσα και σε ένα  άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να τοποθετήσουν στο πάτωμα τα βελάκια κατεύθυνσης και να “προγραμματίσουν” το παιδί αρκουδάκι να φτάσει στη φωλιά του.

Κάθε φορά που θα αλλάζει το ζευγάρι των παικτών (αρκουδίτσα και προγραμματιστής), θα αλλάζει και η αφετηρία, ώστε να έχει ενδιαφέρον το παιχνίδι.

 

Νέα δραστηριότητα κωδικοποίησης με τίτλο ” Η beebot βοηθά την αρκούδα να βρει τη φωλιά!”

Συμμετέχουμε και πάλι με νέα δραστηριότητα κωδικοποίησης σε συμμαχία με επικεφαλής τη συνάδελφο εκπαιδευτικό Μαρίνα Ζαχαριά .

H beebot bohtha thn arkoyda na brei th folia

Έχουμε δημιουργήσει μια πίστα για το Beebot, με 12 τετράγωνα. Σενάριο: Η αρκουδίτσα προσπαθεί να φτάσει στη φωλιά της. Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία και το άλλο η φωλιά. Τα παιδιά πρέπει να προγραμματίσουν το Beebot ώστε να φτάσει από την αφετηρία στη φωλιά. Κάθε φορά που αλλάζει ο παίκτης, αλλάζει και η διαδρομή.

Τα παιδιά μυούνται στον κόσμο του προγραμματισμού και της αλγοριθμικής σκέψης αβίαστα παίζοντας  και διασκεδάζοντας!

Συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025

Συμμετέχουμε και πάλι  στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 με τη δραστηριότητα ” Με τη beebot ανακαλύπτω το αρχικό μου γράμμα!” σε συμμαχία με άλλα νηπιαγωγεία.

 

Anakalypto to archiko moy gramma

Φωνολογική ενημερότητα ,αλγοριθμική σκέψη, προγραμματισμός …..

Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο “Little green steps”

 

 

Yesil Beyaz Kurumsal Sade Tasarim Surdurulebilirlik Simdi Adim Atin Instagram Hikayesi 10 x 10 cm

 

 

Και φέτος θα συμμετέχουμε σε ευρωπαϊκό eTwinning έργο με τίτλο “Little green steps”

Το έργο «Μικρά Πράσινα Βήματα» στοχεύει στην ευαισθητοποίηση όχι μόνο των παιδιών μας, αλλά και των εκπαιδευτικών, των οικογενειών μας και ολόκληρης της κοινότητας σχετικά με την κλιματική αλλαγή, την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη διαβίωση.

Αυτό το  έργο εξακτινώνεται στους εξής  στόχους:

Ανάπτυξη Δεξιοτήτων στα Παιδιά για την παραγωγή  δημιουργικών λύσεων σε περιβαλλοντικές προκλήσεις χρησιμοποιώντας συνεργασία, κριτική σκέψη και δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων .

Δημιουργία Πρότυπων Σχολείων: Να μετατρέψουμε το σχολείο μας σε έναν πρότυπο χώρο βιώσιμης διαβίωσης που υιοθετεί βέλτιστες πρακτικές στη διαχείριση νερού, ενέργειας και αποβλήτων .

Ενίσχυση της Συμμετοχής της Οικογένειας: Διάδοση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης από το σχολείο στα σπίτια και στην ευρύτερη κοινότητα μέσω της ενεργού συμμετοχής των οικογενειών  .

Στο τέλος του έργου, οι μαθητές μας αναμένεται

  • όχι μόνο να αναπτύξουν αγάπη για τη φύση, αλλά και να γίνουν άτομα με περιβαλλοντική συνείδηση, συνεργασία και προσανατολισμό στην αναζήτηση λύσεων .
  • Η περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση να ενισχυθεί σε ολόκληρη την κοινωνία και η προστασία του περιβάλλοντος να γίνει μέρος της καθημερινής ζωής.
  • Το σχολείο μας να γίνει ένας πρότυπος χώρος βιώσιμης διαβίωσης που θα αποτελέσει παράδειγμα για άλλα σχολεία .
  • Οι μαθητές μας να χτίσουν διαπολιτισμικές φιλίες και θα κατανοήσουν τους άλλους συνεργαζόμενοι με τους συμμαθητές τους  από άλλες χώρες.

Έτσι κάνουμε αυτό το πρώτο βήμα για ένα καλύτερο αύριο.