ΥΠΕΥΘΥΝΑ ΠΑΙΔΙΑ – ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΤΕΣ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Στο 1ο εργαστήριο ασχοληθήκαμε με τα ζώα της αυλής και την σχέση αλληλεξάρτησης που έχουν με τον άνθρωπο.

Τα παιδιά αναζήτησαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών στο διαδίκτυο και βρήκαν το παρακάτω βίντεο 

για να γνωρίσουν τα ζώα της αυλής και τις συνήθειες τους.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για το τι προσφέρουν τα ζώα στον άνθρωπο και κατόπιν για το τι προσφέρει ο άνθρωπος στα ζώα.

ζωγράφισαν σε ομάδες την προσφορά των ζώων και στη συνέχεια δημιουργήθηκε ένα βιβλίο που τοποθετήθηκε στη βιβλιοθήκη της τάξης.

2ο Εργαστήρι: ζωγράφος Σαγκάλ μας μιλάει για την σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ ανθρώπου και ζώων

Στη συνέχεια είδαμε  στην ολομέλεια τον πίνακα ζωγραφικής του Σαγκάλ «Εγώ και το χωριό».

Ως μεθοδολογικό εργαλείο χρησιμοποιήθηκε η στοχαστική προσέγγιση έργων τέχνης για την συστηματική παρατήρηση και ανάλυση του συγκεκριμένου έργου τέχνης. Μετά την επεξεργασία του έργου τέχνης, οι μαθητές/τριες απέδωσαν το μήνυμα που θέλει να στείλει ο Σαγκάλ «Υπάρχει μία σχέση αλληλεξάρτησης μεταξύ ανθρώπου και ζώων  και στη συνέχεια ζωγράφισαν όπως μπορούσαν τον πίνακα.

Κατόπιν από το νηπιαγωγείο Γωνιάς είδαμε την παρουσίαση https://prezi.com/view/RO4w1yF3fnTz5ijvApuH/ 

και μιλήσαμε για τις συνθήκες ζωής των ζώων εκτός φάρμας. Μιλήσαμε για τον υπερκαταναλωτισμό και τη σπατάλη της σύγχρονης κοινωνίας και υποσχεθήκαμε να βοήθησουμε σταματώντας τη σπατάλη.

Μιλήσαμε για τα ζώα και τα δικαιώματά τους και είδαμε το βίντεο.

Στείλαμε γράμμα στο Δήμαρχο Μονεμβασίας για τα αδέσποτα ζωάκια του δήμου μας.https://blogs.sch.gr/nipapad/2025/04/03/gramma-pros-ton-dimarcho-kai-antidimarcho-monemvasias/

πηγές:https://blogs.sch.gr/nipngonias/2024/02/02/ergastiria-dexiotiton-ypeythyna-paidia-yperaspistes-ton-zoon/

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025 στα πλαίσια του Προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων ” Γνωρίζω τις Παγκόσμιες Μέρες” πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική ενημέρωση ,στο Νηπιαγωγείο μας, αναφορικά με την κυκλοφοριακή αγωγή από εκπρόσωπο του Αστυνομικού Τμήματος Μολάων.

Μέσω ενημερωτικών, διαδραστικών δραστηριοτήτων, και μιας παρουσίασης, τα παιδιά κατανόησαν βασικούς κανόνες οδικής ασφαλείας, πως πρέπει να χρησιμοποιούν τα ποδήλατα τους και πως πρέπει να συμπεριφέρονται ως υπεύθυνοι πεζοί.

Στη συνέχεια έξω στον αύλειο χώρο του σχολείου τα παιδιά είδαν από κοντά το περιπολικό της αστυνομίας καθώς και τα μηχανήματα που υπάρχουν σε αυτό.

Ευχαριστήσουμε τους αστυνομικούς του Αστυνομικού Τμήματος Μολάων , που πραγματοποίησαν την εκπαιδευτική ενημέρωση και γνωρίσαμε βασικούς κανόνες  οδικούς .

Στα πλαίσιο υλοποίησης των εργαστηρίων δεξιοτήτων για τον άξονα “Φροντίζω το περιβάλλον” επιλέξαμε να ασχοληθούμε τον “κύκλο του νερού”. Ήταν ένα θέμα που προέκυψε από τα ενδιαφέροντα των παιδιών, μιας και συχνά παρατηρούσαμε τον ουρανό και τα σύννεφα και θέλαμε να μάθουμε τι συμβαίνει. Επιπλέον, το θέμα αυτό εμπλέκεται και στο Πρόγραμμα Σχολικό Δραστηριοτήτων ” Γνωρίζω τις Παγκόσμιες μέρες” αλλά και στο πρόγραμμα e-Twinning  ” Pythagoras teaches us the gifts of “.

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας το βιβλίο ¨Πέφτει, πέφτει η σταγόνα¨

και βλέποντας το βίντεο

και το βίντεο

Θέλαμε κ εμείς να δούμε από κοντά την ΕΞΑΤΜΙΣΗ και την ΣΥΜΠΥΚΝΩΣΗ. Έτσι ζεστάναμε νερό σ’ ένα μπρίκι και χρησιμοποιώντας ένα πιατάκι παρατηρήσαμε την δημιουργία σταγόνων πάνω του. Φανταστήκαμε ότι έτσι είναι και οι σταγόνες που φεύγουν από την θάλασσα για να γίνουν σύννεφα.

. Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες και ζωγραφίσαμε τον κύκλο του νερού.

Το ζωγραφίσαμε και ατομικά.

. Κατασκευάσαμε τις σταγόνες.

Μιλήσαμε για τη χρησιμότητα του νερού και για την Παγκόσμια Ημέρα νερού. Στη συνέχεια παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια για το νερό που είχαν κατασκευάσει τα σχολεία που έχουν συμμετάσχει στο πρόγραμμα e-Twinning  ” Pythagoras teaches us the gifts of ” όπως:

https://wordwall.net/resource/89735981/the-water-cycle-papadianika-kindergarten-1-panagiota-karagani

https://scratch.mit.edu/projects/1147665452

Μιλήσαμε για τα φράγματα και τη χρήση και την αξία στη ζωή του ανθρώπου. Χωριστήκαμε σε ομάδες και κατασκευάσαμε τα δικά μας φράγματα νερού μέσα από υλικά μέσα στην τάξη.

Τέλος με την αγαπημένη μας Beebot σχεδιάσαμε και ακολουθήσαμε μαζί της το ταξίδι του νερού στη φύση.

Χαρήκαμε που γνωρίσαμε το ακούραστο ταξίδι του νερού. Κλείσαμε αυτή το εργαστήριο ακούγοντας το τραγούδι : Το ποταμάκι

από το Γιάννη Ζουγανέλη.

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Το Bravo Schools 2025 εχει φθάσει στην τέλικη του φάση που είναι η ανοικτή ψηφοφορία κοινού!
Προωθήστε το  παρακάτω κείμενο και προσκαλέστε τις οικογένειες των μαθητών και την τοπική κοινωνία να ψηφίσουν τις δράσεις του σχολείου σας.

Το σχολείο μας Νηπιαγωγείο Παπαδιανικων
συμμετέχει στο

Bravo Schools 2025

στον 8ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό

για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους

στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για

 τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις
με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων.

Αναδείξτε τις καλύτερες εργασίες ώστε να ενταχθεί
το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης
της τοπικής μας κοινότητας και να ενταχτεί στο

Δίκτυο Πρεσβευτών
των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!

Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 29 Απριλίου 2025. Η εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα δασών.

Ευχαριστούμε πολύ το πυροσβεστικό Τμήμα Μολάων για τη συνεργασία και τις όμορφες στιγμές που μας χάρισε.

Στις 8 Απριλίου 2025, ημέρα Τρίτη , παρουσία των εκπαιδευτικών, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης Δίαυλος. Η εκπαιδευτική δράση εντάσσεται στο Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων «Γνωρίζοντας τις Παγκόσμιες μέρες» που εκπονείται στο Νηπιαγωγείο μας για το σχολικό έτος 2024-25 .

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί με την/τον εκπρόσωπο του Κέντρου Πρόληψης Δίαυλος διαπραγματεύθηκαν το συναίσθημα της ζήλειας,  συζήτησαν , έπαιξαν βιωματικά κινητικά παιχνίδια και στη συνέχεια ζωγράφισαν σε ομάδες  για τη ζήλεια και για τους τρόπους που μπορούν να την εκφράζουν χωρίς να πληγώνουν τους άλλους.Το σύνθημα της ημέρας ήταν “Η αγάπη και η συνεργασία νικούν τη ζήλεια!”.

Φωτογραφίες της δράσης μπορείτε να δείτε εδώ.

Ευχαριστούμε το Κέντρο Πρόληψης ” Δίαυλος” και τηνψυχολόγο του  κ. Ιωάννα Παπαδοπούλου που ανταποκρίνονται πάντα με προθυμία στο κάλεσμα μας και μας προσφέρουν εμπειρείες και γνώσεις και για την υπέροχη συνεργασία.

Στις 7 Απριλίου 2025,  λόγω του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Μουσείου, παρουσία των εκπαιδευτικών,  πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση στην πλατφόρμα  ZOOM με διαδικτυακή ξενάγηση στο Μουσείο Τηλεπικοινωνιών του ομίλου ΟΤΕ. Το Μουσείο Τηλεπικοινωνιών Ομίλου ΟΤΕ έρχεται κοντά σε απομακρυσμένα σχολεία της περιφέρειας με εικαστικά ψηφιακά εργαστήρια σχεδιασμένα από την M art αποκλειστικά γι’ αυτά! Οι μαθητές γνώρισαν το Μουσείο, σημαντικούς εικαστικούς καλλιτέχνες και απρόσμενους τρόπους επικοινωνίας, εμπνεύστηκαν, διασκέδασαν και δημηούργησαν! Ξεναγήθηκαν ψηφιακά στην κεντρική έκθεση του μουσείου μέσω του site του. Στη συνέχεια έκλεισαν στη “βαλίτσα” τους αναμνήσεις από αυτή, δημιουργώντας ένα εικαστικό έργο που αφορούσε στο έκθεμα του μουσείου, το κόκκινο τηλέφωνο (Tamoura).

Η δημιουργία των έργων βασίστηκε στο έργο του Αλέξη Ακριθάκη, στην έννοια της ανακύκλωσης, και του ρεύματος τέχνης Trash Art, που χαρακτηρίζεται από τη χρήση φαινομενικά “άχρηστων ” υλικών τα οποία όμως μπορούν να μετατραπούν σε σύγχρονα έργα τέχνης.

Ευχαριστούμε πολύ το μουσείο Τηλεπικοινωνιών του ΟΤΕ περάσαμε υπέροχα!!!