Για άλλη μια χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη συγκέντρωση τροφίμων, παιχνιδιών και ειδών πρώτης αναγκής για τα παιδιά που φιλοξενούνται στα Σπίτια του Οργανισμού πανελλαδικά και τα παιδιά των οποίων οι οικογένειες αντιμετωπίζουν σοβαρά οικονομικά προβλήματα, αδυνατώντας να καλύψουν βασικές ανάγκες.
Τα τρόφιμα και τα είδη πρώτης ανάγκης που συγκεντρώνει το «Χαμόγελο του Παιδιού»:
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού (Code Week) είναι μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που φέρνει τα παιδιά σε επαφή με τον προγραμματισμό και την υπολογιστική σκέψη μέσα από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες.
Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά γνωρίζουν τον κόσμο του κώδικα μέσα από παιχνίδια, γρίφους, διαδρομές, κινήσεις και δραστηριότητες με ή χωρίς τη χρήση υπολογιστή. Μαθαίνουν να ακολουθούν και να δίνουν οδηγίες, να επιλύουν προβλήματα, να συνεργάζονται και να αναπτύσσουν τη λογική τους σκέψη, παίζοντας και ανακαλύπτοντας τη χαρά της μάθησης!
Φέτος το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην εβδομάδα ευρωπαϊκού κώδικα με την δραστηριότητα << ΑΟΥΤΣ!!!! ΣΠΑΜΕ ΤΩΝ ΚΩΔΙΚΑ>>.
Με αφορμή το παραμύθι ΑΟΥΤΣ της συγγραφέας Ragnhild Scamell, οι μαθητές καλούνται να προγραμματίσουν το ρομποτάκι Bee bot, ώστε να κινηθεί μέσα σε ένα πλέγμα και να συλλέξει, με τη σωστή σειρά, τα αντικείμενα που καρφώθηκαν στα αγκάθια του σκαντζόχοιρου κατά τη διάρκεια της ιστορίας.
Η νηπιαγωγός παρουσιάζει στα παιδιά ένα μυστήριο: τα αντικείμενα που είχε στην πλάτη του ο σκαντζόχοιρος έχουν σκορπίσει στο δάσος και κρύβουν μια μυστική λέξη! Για να την ανακαλύψουν, πρέπει να βοηθήσουν τον σκαντζόχοιρο να ξαναβρεί όλα τα αντικείμενα, όχι όμως τυχαία, αλλά με τη σωστή σειρά εμφάνισής τους στο παραμύθι.
Οι εικόνες των αντικειμένων τοποθετούνται σε ένα πλέγμα και η Bee-Bot «μεταμορφώνεται» στον σκαντζόχοιρο της ιστορίας. Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, σχεδιάζουν κάθε φορά την κατάλληλη διαδρομή και προγραμματίζουν την Bee-Bot δίνοντάς της τις σωστές εντολές, ώστε να φτάσει διαδοχικά σε κάθε αντικείμενο. Κάθε αντικείμενο που εντοπίζει η Bee-Bot κρύβει ένα μυστικό γράμμα. Τα παιδιά αναζητούν το αντίστοιχο γράμμα στο ειδικά διαμορφωμένο φύλλο εργασίας και το καταγράφουν. Όταν ολοκληρώσουν όλες τις διαδρομές και συγκεντρώσουν τα γράμματα, θα ανακαλύψουν την κρυμμένη λέξη.
Θα καταφέρουν άραγε να… ΣΠΑΣΟΥΝ ΤΟΝ ΚΩΔΙΚΑ; ΦΥΣΙΚΑ!!!!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο πολύ με την περιπέτεια του σκαντζόχοιρου που ήθελαν να φτιάξουν και αυτά ένα.
Η φετινή για το Ολοήμερο Προαιρετικό Τμήμα του Νηπιαγωγείου μας για την Εβδομάδα Προγραμματισμού ονομάζεται “Ο Κλέφτης των Φύλλων” και σχετίζεται με το ομώνυμο βιβλίο.
Ο Σκίουρος ψάχνει τα Φύλλα του Φθινοπώρου και πρέπει να τον βοηθήσουμε να τα βρει.
Με αφορμή το αγαπημένο παιδικό βιβλίο «Ο Κλέφτης των Φύλλων», τα παιδιά συμμετέχουν σε μια φθινοπωρινή unplugged δραστηριότητα προγραμματισμού
Στο πάτωμα δημιουργείται ένα πλέγμα με τετράγωνα. Σε διαφορετικές θέσεις τοποθετούνται πολύχρωμα φθινοπωρινά φύλλα με διάφορα γράμματα, ενώ τα φύλλα με το γράμμα Φ σχηματίζουν μια συγκεκριμένη διαδρομή.
Ο Σκίουρος ξεκινά από την ΑΡΧΗ και έχει μια σημαντική αποστολή: να φτάσει στο δέντρο, στο ΤΕΛΟΣ, συλλέγοντας στη διαδρομή του μόνο τα φύλλα με το γράμμα Φ.
Τα παιδιά παρατηρούν το πλέγμα, εντοπίζουν τη σωστή διαδρομή και δημιουργούν τον αλγόριθμο χρησιμοποιώντας κάρτες με εντολές κατεύθυνσης (μπροστά, στροφή δεξιά, στροφή αριστερά). Στη συνέχεια εκτελούν τις εντολές βήμα-βήμα, ελέγχουν αν ο Σκίουρος ακολούθησε τη σωστή πορεία και, όταν χρειάζεται, εντοπίζουν και διορθώνουν τα λάθη τους (debugging).
Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά εξοικειώνονται βιωματικά με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως αλγόριθμος, ακολουθία εντολών, προσανατολισμός στον χώρο και αποσφαλμάτωση, ενώ παράλληλα καλλιεργούν τη φωνολογική τους επίγνωση αναγνωρίζοντας το γράμμα Φ, το αρχικό γράμμα της λέξης «φύλλο».
Η δραστηριότητα ολοκληρώνεται συνεργατικά, με τα παιδιά να συζητούν διαφορετικές λύσεις και να δοκιμάζουν τη διαδρομή του Σκίουρου μέχρι να ολοκληρωθεί με επιτυχία η αποστολή.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας 1 Οκτωβρίου, μιλήσαμε στην τάξη μας για τους αγαπημένους μας παππούδες και γιαγιάδες και για όλα όσα μας προσφέρουν με την αγάπη, τη φροντίδα και τις όμορφες ιστορίες τους.
Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις και αναμνήσεις, συζήτησαν για όσα μπορούν να μάθουν από τους μεγαλύτερους και ανακάλυψαν πόσο σημαντική είναι η αγάπη, ο σεβασμός και η φροντίδα προς την τρίτη ηλικία.
Φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει και η δημιουργία! Τα παιδιά έφτιαξαν με πολλή αγάπη τις δικές τους ξεχωριστές κατασκευές για τον παππού και τη γιαγιά, χαρίζοντάς τους ένα μικρό αλλά πολύτιμο «ευχαριστώ».
Γιατί οι παππούδες και οι γιαγιάδες είναι οι πολύτιμοι θησαυροί της οικογένειάς μας!
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά τη χαρά και την αξία της άθλησης μέσα από παιχνίδι, κίνηση και συνεργασία!
Στο Νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε τον γυμναστή στίβου του ΑΠΟΕΛ, κύριο Λάμπρο Ταράτσα, ο οποίος μίλησε στα παιδιά για τον αθλητισμό, τη σημασία της άσκησης και την προσπάθεια που χρειάζεται για να πετύχουμε τους στόχους μας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά ένα μετάλλιο και να συζητήσουν για τη σημασία της συμμετοχής, της προσπάθειας και της χαράς του παιχνιδιού.
Στη συνέχεια φορέσαμε τα αθλητικά μας και… η δράση ξεκίνησε!
Ξεκινήσαμε με ένα απλό ζέσταμα, προετοιμάζοντας το σώμα μας για τις δραστηριότητες που ακολούθησαν.
Συμμετείχαμε σε σκυταλοδρομίες, όπου μάθαμε να περιμένουμε τη σειρά μας, να ενθαρρύνουμε τους φίλους μας και να προσπαθούμε όλοι μαζί.
Παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας με στεφάνια, ανακαλύπτοντας πως όταν συνεργαζόμαστε μπορούμε να πετύχουμε περισσότερα.
Δοκιμάσαμε τη ρίψη, εξασκώντας τον συντονισμό και την κινητικότητά μας.
Στο τέλος ολοκληρώσαμε τη δράση μας με διατάσεις και χαλάρωση.
Ευχαριστούμε θερμά την κύριο Λάμπρο που επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας και για όλα όσα έκανε στα παιδιά.
Όμως η αθλητική μας ημέρα δεν τελείωσε εκεί!
Κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του ξεχωριστό μετάλλιο και πήρε τον προσωπικό του έπαινο, ως αναγνώριση της συμμετοχής, της προσπάθειας και της χαράς που μοιράστηκε μαζί με τους συμμαθητές του.
Για το τέλος, όλα τα παιδιά συνεργάστηκαν και δημιούργησαν μια μεγάλη ομαδική κατασκευή, αφήνοντας το δικό τους αποτύπωμα σε μια όμορφη κοινή δημιουργία.
Μέσα από τις δραστηριότητες αυτές τα παιδιά κατάλαβαν πως ο αθλητισμός δεν είναι μόνο η νίκη. Είναι η χαρά της συμμετοχής, η προσπάθεια, η συνεργασία, ο σεβασμός στους άλλους και πάνω απ’ όλα… το να περνάμε όμορφα μαζί!
Γιατί στο νηπιαγωγείο μας…
«Όλοι είμαστε νικητές όταν προσπαθούμε, συνεργαζόμαστε και χαμογελάμε!»
Ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό e-twinning πρόγραμμα “today’s nature, tomorrow’s future” του νηπιαγωγείου μας, του υποχρεωτικού πρωινού τμήματος με την συνεργασία δύο χωρών Ελλάδας και Τουρκίας.
Αρχικά ζητήσαμε την ενυπόγραφη άδεια των γονέων για τη συμμετοχή των παιδιών τους στο πρόγραμμα.
Τα παιδιά στην αρχή συμμετείχαν σε μία έρευνα σχετικά με τις γνώσεις τους για το e-twinning.
Το ίδιο έγινε και από τους γονείς των παιδιών και από τους εκπαιδευτικούς.
Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στο πρόγραμμα παρουσίασαν τον εαυτό τους, τα παιδιά της τάξης τους για να γνωριστούμε καθώς και το σχολείο τους.
Το Νοέμβριο δημιουργήσαμε ένα logo για το πρόγραμμα και μια αφίσας. Οι δικές μας προτάσεις ήταν οι ακόλουθες.
LOGOΑΦΙΣΑ
Μετά από ψηφοφορία όλων των σχολείων διαλέξαμε ποιο logo και ποια αφίσα θα αντιπροσωπεύει το πρόγραμμά μας. Το logo του νηπιαγωγείου μας βγήκε πρώτο!!!!
Ακολούθησε η δημιουργία μιας περιβαλλοντικής αφίσας κολάζ για τον πλανήτη μας.
Οι εκπαιδευτικοί του προγράμματος έκαναν μία διαδικτυακή συνάντηση για να γνωριστούν και συζητήσουν για το πρόγραμμα.
Ακολούθησε και διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών από όλα τα σχολεία για να γνωριστούν.
Οι δραστηριότητες του Δεκεμβρίου ήταν ένας περίπατος στο χωριό μας για να δούμε ποια περιβαλλοντικά προβλήματα υπάρχουν και να τα καταγράψουμε.
Το κάθε παιδί ζωγράφισε το πιο σημαντικό περιβαλλοντικό πρόβλημα που πίστευε ότι είδε στον περίπατό μας.
Μετά οι μαθητές πρότειναν λύσεις που μπορούμε να εφαρμόσουμε για να λύσουμε κάποια περιβαλλοντικά προβλήματα της καθημερινότητάς μας, όπως να κάνουμε ανακύκλωση και να προστατεύουμε τα ζώα.
Επίσης με οικοδομικό υλικό δημιούργησαν περιβαλλοντικές λύσεις.
Τον Ιανουάριο τα παιδιά έμαθαν για την μόλυνση του νερού, του εδάφους και του αέρα και οι λύσεις που προτείναμε ήταν να εξοικονομούμε νερό, να κάνουμε κομποστοποίηση, να φυτεύουμε και να χρησιμοποιούμε τη δύναμη του αέρα.
Γίναμε και επιστήμονες και κάναμε πειράματα σχετικά με το νερό, τη γη και τον αέρα.
Μετά το κάθε σχολείο αποφάσισε να μάθει πληροφορίες για ένα ζώο που ζει στο χώμα. Εμείς διαλέξαμε το κουνέλι.
Μία ακόμα δράση ήταν να μαζέψουμε σπόρους, να φτιάξουμε μία τράπεζα σπόρων, και να τους ανταλλάξουμε με κάποιο άλλο σχολείο για να τους φυτέψουμε στο μέλλον. Με τη βοήθεια των γονιών μαζέψαμε αρκετούς.
Ο Ιανουάριος τελειώνει με διάφορα παζλ που δημιουργήθηκαν από τις εργασίες των παιδιών και τα ίδια τα παιδιά τα έπαιξαν στο διαδραστικό πίνακα.
Τον επόμενο μήνα, τον Φεβρουάριο, δημιουργήσαμε ένα φυλλάδιο με τις προτάσεις μας για την προστασία της γης. Αυτό το φυλλάδιο μοιράστηκε στους γονείς των μαθητών και στάλθηκε ηλεκτρονικά σε δημόσιες υπηρεσίες και αρμόδιους φορείς της περιοχής μας.
Έπειτα το κάθε σχολείο έπρεπε να μάθει για ένα ζώο που κινδυνεύει να εξαφανιστεί και εμείς επιλέξαμε να μάθουμε για την καφέ αρκούδα που ζει στα βουνά της Ελλάδας. Εδώ θα βρείτε την παρουσίαση: ΚΑΦΕ ΑΡΚΟΥΔΑ
Στη συνέχεια τα παιδιά έπαιξαν ένα παιχνίδι μνήμης με τα ζώα που κινδυνεύουν στον διαδραστικό πίνακα.
Επίσης οι μαθητές ετοίμασαν ένα βίντεο με περιβαλλοντικές λύσεις για να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας. Εδώ μπορείτε να δείτε το βίντεο:
Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας για την ασφάλεια στο διαδίκτυο. Μετά παιδιά συζητήσαμε αυτό το τόσο σημαντικό θέμα και έφτιαξαν μία ασπίδα που δείχνει πως μπορούν τα παιδιά να προστατευτούν κατά την πλοήγησή τους στο διαδίκτυο και συμπλήρωσαν δύο φύλλα εργασίας, ένα να ζωγραφίσουν τους αριθμούς με το κατάλληλο χρώμα που ετοίμασε η συνάδελφος από την Τουρκία και ένα να απαντήσουν σε ένα ερωτηματολόγιο σωστό ή λάθος σχετικό με το θέμα.
Τον επόμενο μήνα, τον Μάρτιο, όλα τα τμήματα δημιούργησαν μία διαδικτυακή έκθεση όπου παρουσιάζουν όλα όσα είχαν ετοιμάσει μέχρι εκείνη τη στιγμή. Στο παρακάτω λινκ μπορείτε να δείτε την έκθεση: https://view.genially.com/6738e6743a70308634927fd6
Στις 22 Μαρτίου γιορτάζεται η παγκόσμια μέρα νερού και εμείς τιμήσαμε αυτό το αγαθό δημιουργώντας την παρακάτω αφίσα.
Η ώρα έφτασε για να φυτέψουμε τους σπόρους. Δυστυχώς δεν μπορέσαμε να ανταλλάξουμε σπόρους με κάποιο άλλο σχολείο της Τουρκίας, λόγω τεχνικών προβλημάτων και έτσι φυτέψαμε αυτούς που μας έφεραν οι γονείς.
Προς το τέλος του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί συναντήθηκαν ξανά διαδικτυακά για συζητήσουν την αξιολόγησή του.
Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες όλες τις συνεργατικές δράσεις που κάναμε στο πρόγραμμα.
Ολοκληρώθηκε το πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων για το σχ. έτος 2025-26 “Με ένα βιβλίο στο χέρι”. Στον παρακάτω pdf μπορείτε να δείτε αναλυτικά όλες τις δράσεις του προγράμματος.
Ολοκληρώθηκε το εκπαιδευτικό πολιτιστικό πρόγραμμα “Με τον παππού και τη γιαγιά, μαθαίνω τόσα πολλά”. Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε αναλυτικά όλες τις δράσεις του προγράμματος.
Με μεγάλη χαρά ολοκληρώσαμε στο νηπιαγωγείο μας το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό!». Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της υγιεινής διατροφής και της άσκησης για την καλή υγεία και ευεξία.
Ξεκινήσαμε διαβάζοντας όμορφα παραμύθια σχετικά με τη σωστή διατροφή και συζητήσαμε για τις τροφές που βοηθούν το σώμα μας να μεγαλώνει δυνατό και υγιές. Στη συνέχεια επισκεφθήκαμε το μανάβικο της γειτονιάς μας, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν φρούτα και λαχανικά εποχής, να παρατηρήσουν τα χρώματα και τις μυρωδιές τους και να μιλήσουν για τις υγιεινές επιλογές στη διατροφή μας. Από το μανάβικο μας πρόσφεραν φρούτα εποχής, με τα οποία φτιάξαμε μια νόστιμη και υγιεινή φρουτοσαλάτα που φάγαμε και δεν έμεινε ούτε κουκούτσι!!!!!!
Ιδιαίτερα ξεχωριστή ήταν η επίσκεψη της γυμνάστριας κυρίας Γεωργίας του Δημοτικού σχολείου Παπαδιανίκων, η οποία μίλησε στα παιδιά για την αξία της γυμναστικής και της καθημερινής άσκησης. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε κινητικά παιχνίδια και δραστηριότητες, ανακαλύπτοντας πόσο σημαντική είναι η κίνηση για το σώμα και το μυαλό μας.
Στο σχολείο μας φιλοξενήσαμε επίσης διατροφολόγο κύρια Παναγιωτοπούλου Ευαγγελία, η οποία συζήτησε με τα παιδιά για το υγιεινό πρωινό και τη σημασία του στην καθημερινότητά μας. Τα παιδιά έμαθαν ποιες τροφές μας δίνουν ενέργεια και μας βοηθούν να ξεκινάμε όμορφα τη μέρα μας.
Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος δημιουργήσαμε κατασκευές, ζωγραφιές και αφίσες, μέσα από τις οποίες τα παιδιά εξέφρασαν όσα έμαθαν για την υγιεινή ζωή.
Το εργαστήριο μας ολοκληρώθηκε με μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εκδρομή στον νερόμυλο στα Τάλαντα, όπου τα παιδιά γνώρισαν τον παραδοσιακό τρόπο παραγωγής του αλευριού. Παρατήρησαν από κοντά τη λειτουργία του νερόμυλου και ανακάλυψαν το ταξίδι του σιταριού μέχρι να γίνει αλεύρι και ψωμί.
Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν πως η σωστή διατροφή, η άσκηση και οι υγιεινές συνήθειες αποτελούν το μυστικό για «σώμα γερό και μυαλό δυνατό»!
Στα πλαίσια του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη με θέμα «Μια γειτονιά για όλους», τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έγιναν μικροί ερευνητές και παρατηρητές της γειτονιάς μας! 🏘️🌿
Μέσα από συζητήσεις, παιχνίδια, κατασκευές και βιωματικές δραστηριότητες γνωρίσαμε τι σημαίνει μια γειτονιά φιλική και προσβάσιμη για όλους τους ανθρώπους. Μιλήσαμε για τη σημασία του σεβασμού, της συνεργασίας και της ισότιμης συμμετοχής όλων στην καθημερινή ζωή.
Πραγματοποιήσαμε περίπατο στην πλατεία του χωριού και παρατηρήσαμε αν υπάρχουν πεζοδρόμια, διαβάσεις πεζών, ράμπες, κάγκελα, δέντρα και κάδοι απορριμμάτων. Επίσης είναι το νηπιαγωγείο προσβάσιμο για άτομα με αναπηρία; Τα παιδιά κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους και συζήτησαν τι βοηθά τους ανθρώπους με κινητικές δυσκολίες να μετακινούνται με ασφάλεια και άνεση.
Στη συνέχεια δημιουργήσαμε αφίσες, ζωγραφιές και ομαδικές εργασίες με τις δικές μας ιδέες για μια πιο όμορφη και φιλική γειτονιά.
Μέσα από τις δράσεις μας καταλάβαμε πως όλοι μπορούμε να συμβάλουμε ώστε η γειτονιά μας να γίνει καλύτερη για όλους!
Μια μοναδική εμπειρία έζησαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας με την επίσκεψη τους στο φορητό πλανητάριο στο νηπιαγωγείο των Μολάων!
Σε συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων “STEAM και η γη γυρίζει……” τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά στο απέραντο διάστημα και γνώρισαν τους πλανήτες, τα αστέρια και τα μυστικά του σύμπαντος μέσα από μια εντυπωσιακή παρουσίαση. Ο υπεύθυνος του πλανηταρίου μίλησε στα παιδιά με απλό και κατανοητό τρόπο για το διάστημα και απάντησε στις απορίες τους, κεντρίζοντας το ενδιαφέρον και τη φαντασία τους.
Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η ευκαιρία να δουν και να αγγίξουν έναν αληθινό μετεωρίτη, αλλά και να παρατηρήσουν μέσα από τηλεσκόπιο! Στη συνέχεια, τα παιδιά μπήκαν στο πλανητάριο και παρακολούθησαν μια όμορφη παιδική ταινία γνωριμίας με τους πλανήτες, απολαμβάνοντας ένα μαγευτικό ταξίδι στο ηλιακό μας σύστημα.
Ήταν μια ξεχωριστή βιωματική εμπειρία γεμάτη γνώση, ανακάλυψη και ενθουσιασμό, που έκανε τα παιδιά να αγαπήσουν ακόμη περισσότερο τον κόσμο της επιστήμης και του διαστήματος!
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την διευθύντρια του νηπιαγωγείου Μολάων, κυρία Αρχοντούλα Δεμελή και όλες/όλους τις /τους συναδέλφισσες/ συνάδελφους για την πρωτοβουλία τους να οργανώσουν αυτή την τόσο σημαντική και εκπαιδευτική δράση.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
