Διπλή γιορτή είναι σήμερα,

γιορτάζει η εκκλησία,

γιατί τον κρίνο πρόσφερε

ο Γαβριήλ στην Παναγία.

Κάπως έτσι ξεκινήσαμε να επεξεργαζόμαστε την διπλή γιορτή της 25^ης Μαρτίου.

 

 

Ευαγγελισμός της Θεοτόκου.

Διηγηθήκαμε την ιστορία με εικόνες και απλό κείμενο. Έπειτα κάθε παιδάκι έβαζε τις εικόνες στη σειρά και έλεγε την ιστορία με δικά του λόγια. Μάθαμε ότι «Ευαγγελισμός» σημαίνει καλά νέα. Κι εμείς στην τάξη μας έχουμε κι ένα κοριτσάκι με το ίδιο όνομα. Ερωτήσεις κατανόησης: πού πήγε η Παναγία; Ποιος εμφανίστηκε; Ποιος έφερε τα καλά νέα; Σε ποιον έφερε τα καλά νέα; Ποια ήταν τα καλά νέα; Εμείς ποια καλά νέα θα θέλαμε να ακούσουμε; Η απάντηση στην τελευταία ερώτηση ήταν «να σταματήσει ο πόλεμος!!!».

Το υλικό της ιστορίας θα το βρείτε εδώ. ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΜΟΣ

         

 

      

Κατασκευή κρίνος σε μεγάλο μέγεθος με φιγούρες.

Σε χαρτί Α3 σχεδιάσαμε μια περίπου καρδιά, την κόψαμε και προσθέσαμε κοτσάνι  σε ρολό από πράσινο χαρτόνι και φύλλα (τα κολλήσαμε με σιλικόνη και βάλαμε ένα ξύλινο καλαμάκι στο εσωτερικό του κρίνου για να τον κρατάει σταθερό). Τα παιδιά ζωγράφισαν τις φιγούρες, τις έκοψαν και τις έβαλαν μέσα στον κρίνο. Γράψανε τις αντίστοιχες λεξούλες και τις κόλλησαν στα φύλλα του κρίνου.

         

 

       

     

 

Ζωγραφίσαμε τον Ευαγγελισμό.

25 Μαρτίου 1821

Στο πάτωμα με χαρτοταινία άσπρη και μπλε εναλλάξ σχεδιάσαμε τους αριθμούς 1821. Τα παιδιά τους αναγνώρισαν και μετά μάθαμε να τους διαβάζουμε όλους μαζί. Μετά κρύβαμε έναν αριθμό και έπρεπε να βρουν ποιος είναι. Βάλαμε άσπρο και μπλε όπως τα χρώματα της σημαίας. Στη συνέχεια ένα ένα παιδάκι έπρεπε να σηκωθεί και να φέρει δυο αντικείμενα, ένα άσπρο και ένα μπλε, να τα βάλει πάνω στους αριθμούς. Πρόκληση να μην φέρνουμε τα ίδια αντικείμενα. Σκοπός να καλύψουμε τους αριθμούς. Απόηχος: το ευχαριστηθήκαμε και χαρήκαμε πάρα πολύ, γιατί κάθε φορά φωνάζαμε δυνατά και το όνομα του παιδιού που έπαιζε! Τονώθηκε η αυτοπεποίθησή μας και η ομάδα στήριξε τους παίκτες της.

    

 

Στη συνέχεια σε φωτοτυπία ζωγραφίσαμε τους αριθμούς εναλλάξ άσπρο μπλε, σε κάθε μεγάλο αριθμό γράψαμε τον ίδιο σε μικρό μέγεθος. Τους κόψαμε και συνθέσαμε το 1821 σε μπλε χαρτόνι.

   

   

Η σημαία του 1821.

Σε Α3 σχεδιάσαμε την σημαία. Τα παιδιά έβαψαν τα ορθογώνια με μπλε χρώμα. Μετά σε φωτοτυπία έβαψαν τους αριθμούς με κόκκινο χρώμα, τους έκοψαν και κόλλησαν από ένα αριθμό στο αντίστοιχο ορθογώνιο. Τέλος στην άσπρη οριζόντια γραμμή της σημαίας έγραψαν το σύνθημα ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ Ή ΘΑΝΑΤΟΣ.

      

Τι έγινε το 1821;

Μέσα από πίνακες μάθαμε τα ιστορικά γεγονότα. Η αφήγηση έγινε με πίνακες και  ενσωματωμένα βιωματικά στοιχεία.

   

  

Ολόκληρο το υλικό θα το βρείτε εδώ. ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΙΝΑΚΕΣ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ

Μιλήσαμε για το πώς ήταν η ζωή τότε. Είδαμε τα ρούχα τους, τα σπίτια τους, τα όπλα, τα φαγητά και πώς ζούσαν.

Το υλικό θα το βρείτε εδώ.1821 ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΖΩΗΣ

  

Μετά φτιάξαμε τα δικά μας Ελληνάκια, αγοράκια και κοριτσάκια. Σε χαρτί Α3 σχεδιάσαμε τις φιγούρες, τα παιδιά τις έβαψαν, πρόσθεσαν τα αξεσουάρ, σπαθιά για τους άντρες και ποδιές για τις γυναίκες. Κάθε παιδί παρουσίασε το δικό του και ονόμασε τα ρούχα.

     

     

      

Πάμε στο κρυφό σχολειό. Βιωματικό παιχνίδι.

Είπαμε ότι τα σχολεία είχαν κλείσει, γιατί ήμασταν σκλάβοι. Όμως και πάλι βρήκανε τρόπο να πηγαίνουν σχολείο… πήγαιναν τη νύχτα! Ας πάμε κι εμείς: στο πάτωμα στρώσαμε μαύρο ύφασμα για τη νύχτα. Με τη βοήθεια ανάλογων εικόνων (συνδυασμός εικόνας και οδηγίας) ξεκινήσαμε…

      

   

Στο τέλος και αφού χαλαρώσαμε, είπαμε πώς νιώσαμε όταν πηγαίναμε στο κρυφό σχολειό; Όλοι απάντησαν φόβο και αγωνία. Ήταν πολύ δύσκολος ο δρόμος αλλά τα καταφέραμε. Πώς νιώθουμε όταν πηγαίνουμε σήμερα σχολείο; Νιώθουμε χαρά, δεν φοβόμαστε και είναι πολύ εύκολος ο δρόμος. Μετά ζωγραφίσαμε το κρυφό σχολειό. Παρατηρήσαμε ότι τα παιδιά έβαλαν πολλά στοιχεία, φαναράκια, φεσάκια, τσαρούχια, κουκουβάγιες που ακούσαμε στον δρόμο.

Το υλικό θα το βρείτε εδώ. ΚΡΥΦΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

    

 

 

Τους πίνακες του Θεόφιλου κοιτώ, τη σημαία ψάχνω να βρω.

Παρουσιάσαμε το Θεόφιλο και είπαμε ότι γεννήθηκε μετά την επανάσταση του 1821 και επειδή δεν πρόλαβε τους Τούρκους να πολεμήσει, σκέφτηκε με τα πινέλα του τους ήρωες να ζωγραφίσει. Έτσι, λοιπόν τη φουστανέλα του φορούσε και ζωγράφιζε όπου μπορούσε! Ζωγράφισε πολλές ζωγραφιές και σε κάθε μια έβαζε και την ελληνική σημαία! Παρατηρούμε τους πίνακες και βρίσκουμε την ελληνική σημαία, δεν ξεχνάμε τα χρώματα και τον σταυρό!

Το υλικό θα το βρείτε εδώ. ΘΕΟΦΙΛΟΣ ΣΗΜΑΙΑ