ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΑΡΤΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ

Αρχεία για Απρίλιος, 2018

Πρωτομαγιά

Απρ 201830

Πρωτομαγιά Την πρώτη Μαΐου γιορτάζεται η μέρα των εργατών. Είναι στην πραγματικότητα η καθιερωμένη γιορτή της εξέγερσης των εργατών του Σικάγου, η οποία αποτέλεσε μια από τις κορυφαίες στιγμές της πάλης των τάξεων στη νεότερη εποχή. Το Μάη του 1886 τα εργατικά συνδικάτα στο Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας ωράριο εργασίας στις 8 ώρες και καλύτερες συνθήκες […]

από κάτω από: ΓΙΟΡΤΕΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρωτομαγιά

Η ομελέτα του 8(Προσέγγιση της έννοιας της πρόσθεσης)

Απρ 201829

Η ομελέτα του 8 (Προσέγγιση της έννοιας της πρόσθεσης). Πριν τη δραστηριότητα:Η δραστηριότητα σε πρώτο στάδιο γίνεται για την κατανόηση της πράξης ν+1( στην προκειμένη περίπτωση 7+1 ).Στη συνέχεια δοκιμάζουμε και άλλους συνδιασμούς πρόσθεσης αριθμών που μας δίνουν αποτέλεσμα το 8.Στόχος της δραστηριότητας δεν είναι να απομνημονεύσουν τις προσθέσεις,αλλά να κατανοήσουν την έννοια της πρόσθεσης […]

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η ομελέτα του 8(Προσέγγιση της έννοιας της πρόσθεσης)

Αριθμογραμμή ως το 8

Απρ 201829

Αριθμογραμμή ως το 8 Βιωματικό παιγνίδι.Φτιάχνουμε την αριθμογραμμή ως το 8. Έχουμε καπέλα με τους αριθμούς στο τραπέζι.Χορεύουμε και όταν σταματήσει η μουσική φοράμε ένα καπέλο αριθμό.Αμέσως μετά συνεργαζόμαστε ώστε να φτιάξουμε σωστά την αριθμογραμμή. Αλλάζουμε ώστε να παίξουν όλα τα παιδιά. Κι αν κάνουμε λαθος …το διορθώνουμε. Τώρα βάζουμε παιδιά αριθμούς από πριν στην […]

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αριθμογραμμή ως το 8

Εντοπισμός και αναγνώριση του αριθμού 8 ανάμεσα σε άλλους

Απρ 201829

Εντοπισμός και αναγνώριση του αριθμού 8 ανάμεσα σε άλλους. Αυτοσχέδια ιστορία Οι κοτούλες κλωσσάνε τα αβγά στις φωλιές,αλλά ήρθε η σκανταλιάρα ποντικίνα και τους τα ανακάτεψε. 1) Βρες τα αβγά με τον αριθμό 8 (διαφόρων χρωμάτων). 2) Μοίρασε τα αβγά που συγκέντρωσες στην κάθε κοτούλα όπως νομίζεις. 3) Μοίρασε τα αβγά σύμφωνα με το χρώμα.(Το […]

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εντοπισμός και αναγνώριση του αριθμού 8 ανάμεσα σε άλλους

Φύλλα εργασίας για το 8

Απρ 201828

Φύλλα εργασίας για το 8 Αφού κάναμε το 8 με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους βιωματικά και μερικά φύλλα εργασίας. Συνδέουμε αριθμό και ποσότητα Ζητάμε να ζωγραφίσουν 8 λαμπάδες ή πασχαλινά αβγά. Αντιστοίχιση ποσότητας και αριθμού και με επιπλέον βαθμό δυσκολίας. Αυξάνοντας το βαθμό δυσκολίας. Τα αβγά και τα μισά τους και ζευγάρια. Πήρε βοήθεια για […]

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φύλλα εργασίας για το 8

Η κόμπρα Σισινάη(Πως γράφουμε το 8)

Απρ 201828

Η κόμπρα Σισινάη(Πως γράφουμε το 8) Σκεφτόμενοι έναν τρόπο να θυμούνται τα παιδιά τον αριθμό 8, προέκυψε …η κόμπρα Σισινάη. Η πρωτότυπη ιδέα είναι της νηπιαγωγού Άννας Βράκα.Την βοήθειά τους στην εξέλιξη και ολοκλήρωση της κόμπρας Σισινάη έδωσαν η νηπιαγωγός Γιώτα Μόγια και φυσικά τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας που είχαν εξαιρετικές ιδέες. Τα παιδιά […]

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η κόμπρα Σισινάη(Πως γράφουμε το 8)

Ο αριθμός 8

Απρ 201828

Ο αριθμός 8 Την εβδομάδα πριν το πάσχα είχαμε προγραμματισμένο ανάμεσα σε όλα τα υπόλοιπα και τη διδασκαλία του αριθμού 8.Από τις προηγούμενες ημέρες είχαμε ελέγξει τις γνώσεις των παιδιών μας όσον αφορά τους αριθμούς ως το 7.Τους δώσαμε και ένα φύλλο εργασίας ,όπως αυτό. Συμπληρωματικές δραστηριότητες για προνήπια που δυσκολευτήκανε στην παραπάνω δραστηριότητα.(Για προπόνηση […]

από κάτω από: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο αριθμός 8

Μάθημα 21ο: Φοβάμαι/Νιώθω ανασφαλής

Απρ 201824

Μάθημα 21ο: Φοβάμαι/Νιώθω ανασφαλής Έννοιες:Φοβισμένοι ή τρομαγμένοι αισθανόμαστε,όταν νιώθουμε ότι κινδυνεύουμε από κάτι.Όταν πιστεύουμε ότι δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος,αισθανόμαστε ασφαλής. Γλωσσικές έννοιες:Φοβάμαι ,Τρομάζω,Αισθάνομαι ασφάλεια,Κινδυνεύω,Γενναίος/α Στόχοι: Να κατανοήσουν τα παιδιά την έννοια των λέξεων Φοβάμαι,(Τρομάζω) και νιώθω ασφαλής. Να καταλάβουν ότι πρόκειται για αντίθετα συναισθήματα. Να αντιληφθούν ότι συχνά τα συναισθήματα αλλάζουν. Δείχνουμε εικόνες παιδιών που […]

από κάτω από: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ:"ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ", Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 21ο: Φοβάμαι/Νιώθω ανασφαλής

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρτοποιείο

Απρ 201813

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρτοποιείο ”Γιολδάση” Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας ”το Πάσχα” ,πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρτοποιείο ”Γιολδάση”,σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ελεούσας.Μας υποδεχτήκανε, και με χαρά γνωρίσαμε τους χώρους. Φορέσαμε όλοι τα απαραίτητα σκουφάκια και πήγαμε πίσω στα εργαστήρια. Είδαμε εκεί που φτιάχνουνε τα τσουρέκια,τα ψωμάκια και τα κουλούρια. Μας δείξανε τα σιλό , […]

από κάτω από: ΠΑΣΧΑ, ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη στο αρτοποιείο

Μάθημα 20ο Θυμωμένος.Πως διαχειρίζομαι το θυμό μου;Αποδεκτές και μη αποδεκτές συμπεριφορές.

Απρ 201811

Μάθημα 20ο Θυμωμένος.Πως διαχειρίζομαι το θυμό μου;Αποδεκτές και μη αποδεκτές συμπεριφορές. Όλα τα συναισθήματα είναι καλό να τα έχουμε.Ωστόσο υπάρχει διαφορά στο συναίσθημα και στη συμπεριφορά με την οποία το εκδηλώνουμε.Αυτή η συμπεριφορά πολλές φορές δεν είναι καλή επιλογή.Για να μπορέσουμε να ελέγξουμε το θυμό μας,είναι καλό να χρησιμοποιούμε τεχνικές χαλάρωσης. Γλωσσικές έννοιες:Θυμός,Θυμωμένος,Εξοργισμένος,Έξαλλος,Καλή επιλογή, Αποδεκτή […]

από κάτω από: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ:"ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ" | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 20ο Θυμωμένος.Πως διαχειρίζομαι το θυμό μου;Αποδεκτές και μη αποδεκτές συμπεριφορές.
« Παλιότερα άρθρα

Ιστορικό

Απρίλιος 2018
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30  

Άδεια Creative Commons

Σελίδες



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων