ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΠΥΡΙΔΩΝΑ ΑΡΤΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΙΣΤΟΤΟΠΟΣ

Παιγνίδια στην αυλή

Ιούν 202020

Το σχολείο είχε λείψει σε όλους μας!!!Απόδειξη ότι τα παιδιά έρχονται καθημερινά όλα με μεγάλη χαρά,που θα συναντήσουν φίλους και δασκάλες.Λίγο νυσταγμένα βέβαια αλλά δε πειράζει!!!Όμως κάθε μέρα που περνάει η ζέστη γίνεται και περισσότερη.Εκμεταλλευόμαστε λοιπόν την αυλή μας και δημιουργούμε κέντρα ενδιαφέροντος για τα παιδιά.Όσο περισσότερο σε εξωτερικό χώρο ,τόσο καλύτερα.Καθαρός αέρας,φύση και λιγότερος συνωστισμός!!!

Παίζουμε κινητικά παιγνίδια με κώνους,στεφάνια ,τουβλάκια.Διασκεδάσουμε και συγχρόνως περνάμε εμπόδια,ισορροπούμε, πέφτουμε,ξαναδοκιμάζουμε.

Κάπως έτσι θα κυλήσει και η τελευταία βδομάδα πριν κλείσουν τα σχολεία για καλοκαίρι.Με πολύ παιγνίδι,γλυκά και με όλη μας την αγάπη θα αποχαιρετήσουμε τα νηπιάκια μας που θα πάνε στο δημοτικό και θα ανανεώσουμε το ραντεβού μας με τα υπόλοιπα παιδάκια μας για το Σεπτέμβρη.

Επιστροφή στο σχολείο μας!!!

Ιούν 202020

Επιτέλους, μετά από τόσο καιρό τα σχολεία μας άνοιξαν !!! Υποδεχτήκαμε τους μαθητές μας  με πολύ αγάπη και ανυπομονησία.Ο Λίνος μας περίμενε στην είσοδο.Εεε!!! είχε κουραστεί 2,5 μήνες μόνος του στο σχολείο!!!

Λίγο μουδιασμένα, ίσως λίγο αμήχανα ήταν στην αρχή.Με νέους κανόνες,νέες συνήθειες…αναγκαίες όμως για την ασφαλειά μας.

Δεν το βάλαμε κάτω,προσαρμοστήκαμε γρήγορα.

Οι πρώτες μέρες πέρασαν όμορφα. Η τάξη μας άρχισε  να θυμίζει παλιές ημέρες και γέμισε με τραγούδια,παιγνίδια,χαμόγελα,αγκαλιές….εξ αποστάσεως…βεβαίως –βεβαίως!!!

Κάναμε και κάποιες εργασιούλες … μιας και προσπαθήσαμε να ολοκληρώσουμε τη θεματική ενότητα«μεγαλώνει ,μεγαλώνει το φυτό»που είχαμε ξεκινήσει με την εξ αποστάσεως εκπαίδεευση.

Ενδεικτικές  εργασίες:

Πείραμα:

Φυτέψαμε φακές σε 5 γλαστράκια και θέλουμε να παρατηρήσουμε την ανάπτυξή τους.Στο ένα όμως βάλαμε πετραδάκια αντί για χώμα.Το δεύτερο δε θα το ποτίζουμε,το τρίτο το βάλαμε  σε σκοτεινό σημείο (δεν θα έχει φως) ,το τέταρτο το κλείσαμε σε σακουλάκι (δεν θα έχει αέρα)και το τελευταίο θα φροντίζουμε κανονικά….και θα περιμένουμε τα αποτελέσματα.

Ετοιμάσαμε πίνακα καταγραφής ώστε να σημειώνουμε τα αποτελέσματα.

Φυτέψαμε υπέροχες φλόγες.

Μετρήσαμε πέταλα και βάλαμε στο λουλούδι όσα λέει κάθε φορά ο αριθμός.

Βάλαμε στη σειρά από το μικρότερο στο μεγαλύτερο ,παίξαμε με το δέντρο των μαθηματικών.

Φτιάξαμε μεγάλα λουλούδια.

Η Δέσποινα και ο Νίκος μας παρουσιάσανε τα φυτολόγια που είχανε φτιάξει.

Ήταν υπέροχα!!!

Ενδεικτικά φύλλα εργασίας που με αυτά ολοκληρώσαμε τη θεματική μας.

 

 

Γιορτή της Μητέρας

Μαΐ 20203

Γιορτή  της Μητέρας

Σε λίγες ημέρες είναι η γιορτή της Μητέρας.Κάθε χρόνο γιορτάζεται την β΄ Κυριακή του Μάϊου.Πληροφορίες για την καθιέρωση αυτής της ημέρας βρήκαμε    εδώ

Παλαιότερες αναρτήσεις  μας  για την γιορτή της μητέρας μπορείτε να δείτε παρακάτω.

https://blogs.sch.gr/nipagsp/2017/05/13/%ce%b7-%ce%b3%ce%b9%ce%bf%cf%81%cf%84%ce%b7-%cf%84%ce%b7%cf%83-%ce%bc%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%81%ce%b1%cf%83/

Η ιστορία ενός παιδιού

Ένα βιντεάκι αφιερωμένο  στην ΜΑΝΑ,ΜΑΜΑ,ΜΑΝΟΥΛΑ

Ιδέες  για κατασκευές

  • Δραστηριότητα

Φτιάξτε μια κάρτα για τη μαμά.Ζωγραφίστε και γράψτε ευχές π.χ Χρόνια Πολλά μαμά ή Σε αγαπώ μαμά…..

  • Δραστηριότητα

Φτιάξτε  μια  «διαφορετική»  καρδιά!!!

Πως; Μα με  «διαφορετικά»  υλικά!!!Θα μπορούσατε να φτιάξετε μια καρδιά (το περίγραμμα  της καρδιάς)π.χ με καπάκια,με άνθη από λουλούδια ,με φύλλα,με πετρούλες,με φρούτα ολόκληρα ,με φρούτα κομμένα φέτες,με πλαστελίνη,με παιγνίδια lego, με λούτρινα ζωάκια… Ή ότι άλλο διαφορετικό υλικό σκεφτείτε !!!

Μέσα τώρα στη καρδιά μπορείτε να ζωγραφίσετε ή να γράψετε κάτι για τη μαμά σας!!!

Περιμένουμε  τα αποτελέσματα!!! Δημιουργήστε , φωτογραφίστε και στείλτε τα αποτελέσματα!!!

 Ωρα για λίγο παιγνίδι on line

  • Παιγνίδι μνήμης

 

  • Πάζλ

 

 

Δραστηριότητες των παιδιών για την Πρωτομαγιά (β΄μέρος)

Μαΐ 20201

Καλό μήνα αγαπημένα μας παιδιά!!!

Καλή Πρωτομαγιά σε όλους σας!!!

Τι όμορφες δημιουργίες που μας στείλατε…πάμε να τις δούμε σιγά-σιγά.

Η Δέσποινα 

Αυτός είναι ο πίνακας που της άρεσε περισσότερο.

Μας είπε:»Μου άρεσε αυτή η φωτογραφία διότι είχε χρωματιστά λουλούδια.Μου θυμίζει το καλοκαίρι, την άνοιξη και γι αυτό την έκανα».Και  να ο δικός μου πίνακας .

  

Βγήκε στον κήπο και διάλεξε όμορφα λουλούδια,τα ζωγράφισε και έγραψε το όνομά τους!!!

Έφτιαξε με χρωματιστά χαρτιά ένα υπέροχο πρωτομαγιάτικο στεφάνι!!!

και σήμερα μας εύχεται Καλή Πρωτομαγιά!!!

Ο Σωκράτης μας έστειλε μια όμορφη ζωγραφιά για την Πρωτομαγιά !!!

Μας είπε πως του άρεσε ο πίνακας με την κοπέλα στον αγρό με τις παπαρούνες.  «Γιατί μου θυμίζει την άνοιξη και νιώθω όμορφα. Και μου λείπετε πολύ και οι δύο κυρίες. Σας αγαπώ και ανυπομονώ να γυρίσουμε στο σχολείο».Και μεις ανυπομονούμε Σωκράτη!!!

Έπίσης έφτιαξε ένα πανέμορφο διαφορετικό στεφάνι!!!

Πολύ όμορφη η ιδέα σου Σωκράτη!!!

Σήμερα βγήκε στον κήπο του ,μάζεψε λουλούδια,τα έβαλε σε παρεούλες ,τα μέτρησε!!!

και αφού μας έστειλε τις ευχές του,μας είπε: » Μάζεψα 5 κρίνους 2 άσπρα τριαντάφυλλα 5 ροζ τριαντάφυλλα 3 κόκκινα τριαντάφυλλα πορτοκάλι 1 τριαντάφυλλο 2 μαργαρίτες κίτρινες 3 Γαρυφαλλιά κινέζικα».

Μπράβο σου Σωκράτη!!!

Η Έλενα Ν μας εύχεται καλό μήνα με ένα υπέροχο στεφάνι!!!

Η Εβελίνα μας εύχεται καλό μήνα και καλή πρωτομαγιά!!!

Η Φαίη μας στέλνει τις ευχές της και μας δείχνει το στεφάνι που έφτιαξε με τη μαμά και την ξαδελφούλα της.

Η φαίη έφτιαξε στεφανάκι και για το σκυλάκι της !!!

Ένα πουλάκι μας είπε πως αγαπά πολύ τα ζωάκια.Επίσης  κάθε απόγευμα πηγαίνει να πάρει τα αυγά από τις κότες και να τις ‘βασανίσει’ !!!!

Μπράβο Φαίη!!!!Πολύ όμορφα τα στεφανάκια !!!Να περνάς όμορφα!!!

Ο Φώτης μας εύχεται στέλνοντάς μας υπέροχες ζωγραφιές!!!

Μαζεύει μήλα από την μηλιά…τι νόστιμα μήλα!!!

Εδώ ζωγράφισε την Πρωτομαγιά!!!Δείτε το στεφάνι,το κρέμασε στο κλαδί!!!

Μπράβο Φώτη,υπέροχες ζωγραφιές,φωτεινά,αισιόδοξα χρώματα!!!

Ο Νίκος Γ και ο αδελφός του ο Βασίλης.

Ο Νίκος μας είπε: «Γεια σας κυρίες!!! Σκέφτηκα με τον αδερφό μου κ έφτιαξα ένα ψωμάκι -στεφάνι με καραμέλες για λουλούδια για την πρωτομαγιά !!!Ααα κυρίες φτιάξαμε κ αλλά με το ζυμάρι».

Πολύ ωραία ιδέα παιδιά!!!

Την επόμενη ημέρα μας είπε:»Γεια σας κυρίες!!! Τί κάνετε?? Πολύ ωραία τα παιχνίδια ,τά έπαιξα όλα με τη βοήθεια της Ιωάννας! Από τις εικόνες μου άρεσε η αυλή με τα πολλά λουλούδια γιατί με έκανε να νιώθω χαρούμενος !!! Έκανα κ εγώ μια ζωγραφιά με πολλά λουλούδια:

Άνοιξη,λουλούδια ,όμορφες δημιουργίες από μικρά χεράκια!!!

Έφτιαξε κ δύο στεφάνια ένα από πλαστελίνη κ ένα από χαρτόνι.

Σήμερα μαζί με τον αδελφό του μαζέψαν πολλά λουλούδια.Τα βάλανε σε ομάδες σύμφωνα με το χρώμα.

Φτιάξανε τα στεφάνια τους και μας τα παρουσιάζουν!!!

Η αγαπημένη μας Χριστίνα με την  αδελφή της Εβελίνα μας εύχονται καλό μήνα με ένα διαφορετικό στεφάνι που φτιάξανε με ότι υλικά είχαν στο σπίτι!!!

Περιμένουμε αγαπημένα μας παιδιά και άλλες καταπληκτικές δημιουργίες!!! Σας σκεφτόμαστε και περιμένουμε γρήγορα να συναντηθούμε 😛  🙂  😉

ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!!!

 

Πρωτομαγιά στο νηπιαγωγείο( α΄μέρος)

Απρ 202026

Πρωτομαγιά στο νηπιαγωγείο

Αγαπημένα μας παιδιά πότε πέρασε το Πάσχα, πότε έφτασε η Πρωτομαγιά και εμείς ακόμα μένουμε σπίτι !!!Ας ευχηθούμε Όχι για πολύ ακόμη …..

Μας λείπετε αγαπημένα μας παιδιά.Το γέλιο σας , η αγκαλιά σας ,τα αστειάκια μας , η πρωϊνή κουβεντούλα,το παιγνίδι στις γωνιές,στο διάλειμμα.Μας λείπουν όλα αυτά και άλλα πολλά ακόμα από την καθημερινή μας επαφή  στο σχολείο.Όλο αυτό το δύσκολο διάστημα κρατάμε επικοινωνία μέσα από τηλέφωνα,βιντεοκλήσεις,messenger,viber,την ιστοσελίδα του νηπιαγωγείου μας.Προσπαθούμε να διατηρήσουμε επαφή.Ναι!!! Καλή η τεχνολογία αλλά το δια ζώσης δεν συγκρίνεται με τίποτα και ακόμα περισσότερο σε  αυτές τις ηλικίες.Το καταλαβαίνουμε και  ξέρουμε ότι είναι δύσκολο και για τους γονείς .Ας κάνουμε όλοι λίγο ακόμα υπομονή κι ας ελπίσουμε γρήγορα να ξαναβρεθούμε.

Μέχρι τότε όμως κάνουμε ότι μπορούμε!!!

Πάμε λοιπόν να δούμε  τι γιορτάζουμε την πρωτομαγιά.

Τι γιορτάζουμε την Πρωτομαγιά

Την Πρωτομαγιά του 1886, τα εργατικά συνδικάτα στο Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας το 8ωρο και καλύτερες συνθήκες εργασίας με σύνθημα «Οχτώ ώρες δουλειά, οχτώ ώρες ανάπαυση, οχτώ ώρες ύπνο».Τουλάχιστον 400.000 άνθρωποι συμμετείχαν στις απεργίες που γίνονταν σε όλη την χώρα και πάνω από 80.000 στο Σικάγο.

Μπορείτε να δείτε πληροφορίες στον παρακάτω σύνδεσμο

https://blogs.sch.gr/nipagsp/2018/04/30/%cf%80%cf%81%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%b1%ce%b3%ce%b9%ce%ac/?fbclid=IwAR12XdDimmamb_5FPCd4j0C2DDuIQY4Y2cc2QCgIvLT8sl5GlhCAMXtJH6w

Ο Μάϊος όμως είναι και ο μήνας των λουλουδιών.Γιορτάζουν τα λουλούδια ,γιορτάζει  η φύση που γίνεται πολύχρωμη!!!

Ας δούμε λοιπόν και ας παρατηρήσουμε μερικούς σχετικούς πίνακες ζωγραφικής   με θέμα την Πρωτομαγιά  και τα έθιμα κάποιων περιοχών .

Γερανιώτης Δημήτριος-κοπέλα σε αγρό

Καγιαδάκης Στέλιος-Ανοιξη

Αγαπητοί γονείς ζητήστε από το παιδί σας να σας πει ποιος πίνακας του άρεσε περισσότερο.Να σας  περιγράψει σε αυτόν τον πίνακα ότι βλέπει.Ανθρώπους ,τη φύση,τα λουλούδια…Τι κάνουν οι άνθρωποι; Τι εποχή του θυμίζει ο πίνακας και γιατί.Τι νιώθει όταν βλέπει  το συγκεκριμένο πίνακα …

Στη συνέχεια παιδιά μπορείτε να ζωγραφίσετε και εσείς τον δικό σας πίνακα .Χρησιμοποιείστε τους μαρκαδόρους και τα χρώματα που έχετε στο σπίτι .

Ώρα για τραγούδι:

Πάμε να ακούσουμε τραγούδια για το Μάη

Μες του Μαγιού τις μυρωδιές

 

Λουλουδόκοσμος

λουλούδια ας διαλέξουμε

Αν είμασταν στο σχολείο θα είχαμε φέρει λουλούδια και θα φτιάχναμε ένα όμορφο στεφάνι .Δείτε μερικές φωτογραφίες από προηγούμενες χρονιές.

Πριν φτιάξουμε το στεφάνι  μας με τα λουλούδια που θα φέρναμε στο σχολείο,θα παίζαμε με αυτά.Θα τα παρατηρούσαμε,θα  τα περιγράφαμε,θα λέγαμε τα ονόματά τους,θα βλέπαμε και θα ονομάζαμε τα χρώματά τους ,θα τα μυρίζαμε,θα τα ομαδοποιούσαμε( θα τα βάζαμε σε παρεούλες τα ίδια λουλούδια ή αυτά που είχαν το ίδιο χρώμα) και άλλα πολλά!!!

Φτιάξτε λοιπόν και εσείς από το σπίτι ζευγάρια με τα ίδια λουλούδια.Πόσα ζευγάρια φτιάξατε; .Φωτογραφήστε τα και στείλτε μας το αποτέλεσμα.Αν έχετε μαζέψει αρκετά λουλούδια φτιάξτε και τριάδες.Πόσες τριάδες φτιάξατε; Ή φτιάξτε παρεούλες με τα λουλούδια που έχουν το ίδιο χρώμα….

Μπορείτε να μας πείτε τι λουλούδια μαζέψατε;

Αν θέλετε γράψτε σε χαρτί  κάποια από τα ονόματα των λουλουδιών  και ζωγραφίστε τα.

Π.χ  Γράφουμε τριαντάφυλλο ή μαργαρίτα   και ζωγραφίζουμε όπως μπορούμε ένα τριαντάφυλλο ή μια μαργαρίτα ή ότι άλλο θέλετε.

Άλλη μια ιδέα που θα μπορούσαμε να κάνουμε στο νηπιαγωγείο μας θα ήταν να φτιάξουμε στεφάνια με χαρτόνια ,χρωματιστά χαρτιά,κορδέλες,κουμπιά, καπάκια, εφημερίδες   κ.λ.π

Δείτε μερικές παλαιότερες δημιουργίες.

Χρησιμοποιείστε λοιπόν ότι υλικά έχετε διαθέσιμα στο σπίτι και φτιάξτε τα δικά σας χάρτινα στεφάνια με κολάζ ή ακόμα και ζωγραφίστε τα.Να σας θυμήσουμε μερικές οδηγίες:

Το στεφάνι τι σχήμα έχει παιδιά; Τι είπατε;

Ναι!!! Στρογγυλό.Πως μπορείτε  να φτιάξετε ένα στρογγυλό σχήμα; Ή μόνοι σας  σχεδιάστε ένα κύκλο(φυσικά μπορείτε!!!) ή βρείτε κάτι στρογγυλό (πιάτο,μπολ ),βάλτε το πάνω στο χαρτί  και φτιάξτε το περίγραμα.Τώρα για τα λουλούδια.Μπορείτε απλά γύρω-γύρω να τα ζωγραφίσετε ή πιο καλά να πάρετε χρωματιστά χαρτιά και να κόψτε λουλουδάκια .Τέλος τα κολλάτε γύρω-γύρω από το κύκλο .Έτοιμο το στεφανάκι σας !!!

Ανυπομονούμε να δούμε τα αποτελέσματα!!!

Μπορείτε να παίξετε με τα παρακάτω παιγνίδια:

Πάζλ

Πίνακας ζωγραφικής του Γερανιώτη Δημήτριου –κοπέλα σε αγρό.Να σας θυμήσουμε πως πατώντας πάνω στο φαντασματάκι βλέπετε αχνά τον πίνακα και αν θέλετε να μεγαλώσετε το παζλ πατάτε το τετραγωνάκι κάτω δεξιά με το βελάκι.

Παιγνίδι  μνήμης

Αν πατήσετε στο σύνδεσμο κάτω ακριβώς από το παιγνίδι σας βγάζει στην σελίδα learning apps και εκεί μπορείτε να το παίξετε με πιο μεγάλη την εικόνα.

 

Αριθμογραμμή

Παιγνίδι αντιστοίχισης αριθμού με ποσότητα:

Στο μαυροπίνακα συνθέστε τη λέξη Πρωτομαγιά:

Για να φαίνονται καλά όλα τα γράμματα πηγαίνετε στη σελίδα στο Learning apps πατώντας το σύνδεσμο που είναι παρακάτω.

Σταυρόλεξο.Δες την εικόνα .Τι είναι;

Μπορείτε να φτιάξετε την Πρωτομαγιά το δικό σας στεφάνι  με ότι λουλούδια έχετε στον κήπο σας κα να μας στείλετε φωτογραφίες.

Οι δραστηριότητες που σας προτείνουμε αγαπημένα μας παιδιά είναι για όλη την εβδομάδα.Οπότε ξεκινήστε σιγά-σιγά…και περιμένουμε να μας στείλετε φωτογραφίες από τις δραστηριότητες που θα κάνετε!!!

Σας αγαπάμε πολύ!!!

Σας ευχόμαστε

ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΜΕ ΥΓΕΙΑ ,ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΧΡΩΜΑΤΑ ΠΟΛΛΑ!!!!

Οι μικροί εσκιμώοι πάνε για ψάρεμα

Φεβ 202022

 

Βιωματικό παιγνίδιΟι μικροί εσκιμώοι πάνε για ψάρεμα

Εμπνευσμένοι από το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη,»Ο μεγάλος χνουδωτός»,αποφασίζουμε να γίνουμε μικροί εσκιμώοι και όπως η Σίρα και ο Ίβακ,να πάμε για ψάρεμα.Τι μας χρειάζεται;

Μια λεκάνη μπλε με άσπρο γκοφρέ γύρω-γύρω για την τρύπα στον πάγο!Ψαράκια με συνδετήρες για να κολλάνε στο μαγνήτη που έχουν τα καλάμια ψαρέματος και φυσικά τα κουβαδάκια για να βάλουμε την ψαριά μας! Α!!! και δεν βγαίνουμε έξω από το ιγκλού μας αν δεν ντυθούμε πολύ καλά!!!Έτοιμοι; Ξεκινάμε!!!

 

Βρίσκουμε το σημείο με την τρύπα στον πάγο και ένα,δύο τρία πάμε!!!Να δούμε ποιός θα πιάσει τα περισσότερα.

Όταν τελειώσει το ψάρεμα αδειάζουμε τα κουβαδάκια μας ,μετράμε τα ψαρια που πιάσαμε και συγκρίνουμε ποσότητες(περισσότερα-λιγότερα),για να δούμε ποιός είναι ο πιο επιδέξιος ψαράς!!!

Οι εποχές του χρόνου και η κυρά καλή

Φεβ 20208

Διαβάσαμε το παραμύθι: «Η Κυρά Καλή και οι 12 μήνες».Συνεχίσαμε την επόμενη μέρα με μια πειραγμένη συνέχεια (ιδέα από το διαδίκτυο) για το πάθημα της Κυρά Κακής.Όταν λοιπόν η κυρά κακή κατάλαβε το λάθος της ζήτησε ΣΥΓΝΩΜΗ από τους 12 μήνες ,οι οποίοι της βάλανε 3 δοκιμασίες για να πειστούν πως μετάνιωσε.Η κυρά κακή που δεν ήξερε γράμματα ζήτησε τη βοήθεια της κυρά καλής .Αυτή της είπε πως στο νηπιαγωγείο μας τα παιδιά μπορούν να τη βοηθήσουν!!!Έτσι κι εμείς αναλάβαμε δράση.

Οι δοκιμασίες της κυρά κακής

1η δοκιμασία.Της ζήτησαν να βάλει στη σειρά τους 12 μήνες και να βρει η καημένη κυρά κακή λέξεις που αρχίζουν από τα αρχικά των 12 μηνών . Βάλαμε στη σειρά τα ονόματα και τα παιδιά ψάχνανε το αντίστοιχο καρτελάκι με το όνομα του κάθε μήνα.(Αναγνώριση λέξεων -φωνολογική ενημερότητα).

 

Στη συνέχεια δώσαμε εικόνες και τα παιδιά καλούνται να βάλουν δίπλα από κάθε μήνα την εικόνα που αρχίζει από το ίδιο γράμμα.Πχ Ιανουάριος-ιπποπόταμος,Δεκέμβριος-δράκος,….

2η δοκιμασία. Να βάλει στα σπιτάκια -εποχές τους 3 μήνες με τη βοήθεια του αρχικού γράμματος .Τα σπιτάκια τα έχουμε πάρει από εδώ

Τα παιδιά αρχικά τοποθετούν στα σπιτάκια εικόνες που συνδέονται με την κάθε εποχή (λογική σκέψη-ενίσχυση προφορικού λόγου-ανθρωπογενές περιβάλλον)και στη συνέχεια τους 3 μήνες με οδηγό το αρχικό γράμμα.(φωνολογική ενημερότητα).

  

3η δοκιμασία:Να ετοιμάσει η κυρά κακή ένα σπίτι με 4 δωμάτια για να μένουν οι μήνες!!!ΦΥΣΙΚΆ τα παιδιά τη βοηθήσανε ,χωριστήκαμε σε ομάδες.Κάθε ομάδα ανέλαβε μία εποχή.Εργαστήκανε συνεργατικά και κάθε μέλος της ομάδας ζωγράφισε κάποιο στοιχείο ή έγραψε τη λέξη.

η ομάδα του χειμώνα

η ομάδα της Άνοιξης

η ομάδα του Φθινοπώρου

 η ομάδα του Καλοκαιριού

Παρουσιάζουν τις εποχές στην ολομέλεια.

Στη συνέχεια ζωγραφίζουν τους μήνες και τους βάζουνε στο σπιτάκι τους .

Όλοκληρωθήκανε οι δοκιμασίες με επιτυχία και όταν η κυρά κακή ξανασυνάντησε τους 12 μήνες …μαντέψτε τι έγινε;; της δώσανε ένα σακούλι με …φλουριά!!!Από τότε η κυρά κακή έγινε κι αυτή καλή

Άλλη στιγμή φτιάχνουμε το σπιτάκι σε χαρτί του μέτρου για να το στολίσουμε ,όπως είπαν τα παιδιά.

Τα σαλιγκάρια

Νοέ 201923

Σχέδιο εργασίας :  «Τα σαλιγκάρια…από την αυλή στην τάξη…και πάλι στην αυλή»

Το σχέδιο εργασίας για τα σαλιγκάρια αναδύθηκε στην αυλή του νηπιαγωγείου.Τα παιδιά άρχισαν να μας φέρνουν μικρά σαλιγκάρια,να τα παρατηρούν,να τα μετράνε.Υπήρχε μεγάλος ενθουσιασμός .Την επόμενη μέρα τους φτιάξανε σπίτι,βάλανε χόρτο κάτω…

Τους βάλανε τραπέζι για να τρώνε

και τηλεόραση για να βλέπουν

Έτσι λοιπόν όταν περάσαμε στην τάξη ρωτήσαμε αν θα θέλανε να ασχοληθούμε με τα σαλιγκάρια,να συγκεντρώσουμε πληροφορίες ,εικόνες ,  είπαμε τι ξέρουμε και τι θέλουμε να μάθουμε…

Τις επόμενες ημέρες συγκεντρώσαμε αρκετό υλικό με τη βοήθεια των γονιών τους,όπως εικόνες από σαλιγκάρια,πληροφορίες,

τα παιδιά τις παρουσιάσανε και τις περιεργαστήκαμε .

Φέρανε σχετικά βιβλία με εικόνες ,παραμύθια όπου τα διαβάσαμε

Φυσικά φέρανε και σαλιγκάρια,μεγάλα!!!

Τα παρατηρούμε καλά και με μεγενθυντικό φακό.

Τα σαλιγκάρια μας τα προσέχουμε και τα ταϊζουμε,όσες μέρες τα έχουμε στην τάξη.

Η γωνιά των σαλιγκαριών

Διαβάσαμε παραμύθια όπως Άκης ο σαλιγκαράκης,η φάλαινα και το σαλιγκάρι…Φτιάξαμε το δικό μας παραμύθι «το σαλιγκάρι που έχασε το καβούκι του,το εικονογραφήσαμε ,το εκτυπώσαμε και το βάλαμε στη βιβλιοθήκη μας.

Παίξαμε με τη λέξη σαλιγκάρι(σύνθεση-ανασύνθεση λέξης)

 

Παιγνίδια και φύλλα αξιολόγησης με εργασίες αντιστοίχισης και σειροθέτησης

Φτιάχνουμε μια ιστορία για το 1 …με τη βοήθεια πίνακα ζωγραφικής με το σαλιγκάρι.

Εικαστικές δημιουργίες(ενίσχυση λεπτής κινητικότητας-χρήση ψαλιδιού-συντονισμός ματιού-χεριού)

 

με πλαστελίνη

 

Παίξαμε και ένα καταπληκτικό παιγνίδι .Με ένα καλαμάκι φυσάμε ένα μπαλάκι και το καθοδηγούμε στην σπείρα.(σαν το καβούκι του σαλιγκαριού είναι ),είπαν τα παιδιά.Αρχικά το δοκιμάζει το κάθε παιδί μόνο του.Στη συνέχεια συνεργάζονται για να φέρουν το μπαλάκι στο κέντρο της σπείρας

Τις επόμενες ημέρες τα παιδιά φτιάχνουν συχνά τη σπείρα και παίζουν στο ελεύθερο παιγνίδι.Μάλιστα έχουν μαζί τους και τον Λίνο!!!

Κάπου εδώ ήρθε η στιγμή να ολοκληρώσουμε το σχέδιο εργασίας.Ρωτήσαμε τι είναι αυτό που τους άρεσε περισσότερο;

Είπαν ότι χάρηκαν που βρήκανε τόσα πολλά σαλιγκάρια,που μάθανε τι τρώνε,που τα προσέχανε ,τα ταϊζανε,που παίξανε μαζί τους.

Τι θα γίνουν όμως τα σαλιγκάρια …μα φυσικά θα τα αφήσουμε στην αυλή μας να ζήσουν ελεύθερα,είπαν τα παιδιά.

Τα σαλιγκάρια λοιπόν από την αυλή στην τάξη …και πάλι στην αυλή!!!

 

 

Τα σποράκια (σχέδιο εργασίας)

Αυγ 201931

Σχέδιο εργασίας : «Τα σποράκια»

Αφόρμηση

Στην θεματική ενότητα του Πάσχα,τα παιδιά είχαν προτείνει να φυτέψουμε λουλούδια.Λόγω έλλειψης χρόνου δεν είχε γίνει ,έτσι τώρα επανέρχονται και συζητάμε πως μπορούμε να πραγματοποιήσουμε την δράση.

Τι γνωρίζουμε για τα σποράκια.Τα παιδιά ξέρανε αρκετά σχετικά με το θέμα.

Τι  θέλουμε να μάθουμε.

Μοιράσαμε τις δουλειές ,αναλάβαμε να φέρουμε άλλος χώμα,γλάστρες,σποράκια,παραμύθια ,εικόνες…

Από το δήμο και το τμήμα πρασίνου φέρανε δεντρίλια και τα φυτέψανε στην αυλή μας.

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία όπως: φυτρώνει,φυτρώνει ο σπόρος,μεγαλώνει,μεγαλώνει το φυτό,ένα σποράκι ταξιδεύει…

Μάθαμε τα στάδια ανάπτυξης ενός φυτού

Φυτέψαμε τους δικούς μας σπόρους (μαιδανό,σέσκουλο,σπανάκι,άνιθο…) και καταγράφαμε την εξέλιξή τους.

Κατασκευάσαμε ανοιξιάτικα  δέντρα με ρολά,λουλούδια με γλωσσοπίεστρα(εικαστικά) ,καδράκια με χαρτί περιτυλίγματος  και μετρήσαμε πέταλα λουλουδιών!!!(μαθηματικά)

και με αυξημένο βαθμό δυσκολίας

και αριθμοιστορίες με λουλούδια

Άλλη μια πρόταση των παιδιών ήταν

Η γωνιά του μανάβικου-ανθοπωλείου.

Ζητήσαμε τη βοήθεια των μαμάδων.Έτσι μαζέψαμε φρούτα και λουλούδια και σιγά σιγά στήσαμε το μαγαζάκι μας.

Ο τιμοκατάλογος

Οι  ταμπέλες

Συζητήσαμε τους κανόνες και το παιγνίδι ξεκίνησε .Ένας πωλητής και 1 ή 2 πελάτες.

Οι μαμάδες μας εφοδιάζανε καθημερινά με φρέσκα φρούτα ,

Έτσι με την ευκαιρία κάναμε και τις φρουτοσαλάτες μας!!!

Ένα λουλούδι ταξιδεύει

Το παραμύθι δημιουργήθηκε με αφορμή το εξώφυλο του βιβλίου  «ένα σποράκι ταξιδεύει»

Πασχαλινές δημιουργίες

Μαΐ 201919

Πασχαλινές δημιουργίες

Μαθηματικά παιγνίδια

Σπασμένα αβγά:Μετράμε βουλίτσες και ενώνουμε με τον αντίστοιχο αριθμό

Ζευγάρια .Βρίσκουμε τα αβγά με το ίδιο σχέδιο

Αρίθμηση.Μετράμε πόσα ζευγάρια φτιάξαμε;

Τόσα -όσα: Βάζουμε τόσα αβγά όσα λέει ο αριθμός.

Φωνολογική ενημερότητα.Βρίσκουμε λέξεις σχετικές με το Πάσχα που αρχίζουν από το ίδιο γράμμα.Βάζουμε στο κάθε καλάθι τις ίδιες λέξεις.

Εικαστικές δημιουργίες

Βάφουμε τα αβγά μας αφού τα διακοσμήσαμε με κηρομπογιές

Τσουγκρίσαμε για χρόνια πολλά

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ 

« Παλιότερα άρθρα

Αρχείο



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων