Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα 2024 – Code week

Το νηπιαγωγείο  μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού 2024 (https://codeweek.eu).

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού δίνει τη δυνατότητα σε όλα τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό με ευχάριστο και ενδιαφέροντα τρόπο.

Συγκεκριμένα, συμμετείχαμε  στην δραστηριότητα “Πες Βρες”, που οργάνωσε η συνάδελφος Μαρίνα Ζαχαριά. Είναι μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα, στο οποίο απεικονίζονταν αντικείμενα που ξεκινούσαν  από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονταν και 24 κάρτες αποστολής. Οι παίκτες έπρεπε να επιλέξουν μία κάρτα αποστολής, η οποία τους καλούσε να αναγνωρίσουν ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις οι παίκτες έβρισκαν το αντικείμενο, προγραμμάτιζαν το ρομπότ ώστε να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

 1729629831759  1729629831734

4 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων.

Τα παιδιά μίλησαν για το αγαπημένο τους ζωάκι και κατέγραψαν σε πίνακα διπλής εισόδου τις προτιμήσεις τους. Κάνανε μετρήσεις και συγκρίσεις. Τα περισσότερα παιδιά της τάξης αγαπούν τα σκυλάκια…

πινακ

IMG_20241004_090907

Κατασκευάσαμε ένα σκυλάκι- κούκλα με μανταλάκι, το οποίο μπορούσε να ανοιγοκλείνει το στόμα του και να «μιλάει». Έτσι, κάθε σκυλάκι, με τη βοήθεια των παιδιών, μάς ¨μίλησε¨ για όλα όσα έχει ανάγκη: Φαγητό, Σπίτι, Αγάπη…

IMG 20241004 101531 IMG 20241004 112245

Διασκεδάσαμε με τα τραγούδια:

Τα παπάκια στη σειρά :

https://www.youtube.com/watch?v=NoTT00mlafw

Για που, για που, για που:

https://www.youtube.com/watch?v=vUjlynPFH3Y&list=RDvUjlynPFH3Y&start_radio=1

Διαφάνεια1 1 Διαφάνεια2 2 Διαφάνεια3 1 Διαφάνεια4

Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής, όπου απεικονίζονταν ζώα, π.χ. Κότα με κοτόπουλα- Πικάσσο/ Ελέφαντας -Ρεμπράντ κ.α. μέσα από το βιβλίο «Το χρονικό της Τέχνης, Combrich, Ε.,  εκδ. Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τράπεζας, Αθήνα 1998.»

Ζωγράφισαν το αγαπημένο τους ζωάκι δημιουργώντας το δικό τους πίνακα ζωγραφικής.

ζωα

 

Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας – Χρόνια πολλά παππού και γιαγιά!!!

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως «Παγκόσμια ημέρα για την Τρίτη ηλικία» . Έτσι, την ημέρα αυτή  είχαμε  την ευκαιρία να κάνουμε μία κάρτα για τη γιαγιά και τον παππού με τις ευχές μας.

2 1727803042667

 

Συζητήσαμε πως περνάνε τα παιδιά τον χρόνο τους με τη γιαγιά και τον παππού και καταγράψαμε τι είναι αυτό που τους αρέσει περισσότερο να κάνουν μαζί τους:

3

Διασκεδάσαμε με το τραγούδι : Λάχανα και Χάχανα – Παππουδογιαγιάδες

https://www.youtube.com/watch?v=nbgJJ4_C5qI

Στην συνέχεια, με αφορμή τον τίτλο του τραγουδιού και όλα αυτά που καταγράψαμε για τη γιαγιά και τον παππού, δημιουργήσαμε “αστείες” σύνθετες λέξεις π.χ. γιαγιαδοαγάπη, γιαγιαδομπισκότα, παππουδοπαιχνίδια, παππουδοβόλτες ….

Τέλος, διαβάσαμε  το βιβλίο «Η παραμυθοκεντήστρα της Τσορώνη – Γεωργιάδη Γ., Εκδ. Σαββάλας», το οποίο αναφέρεται στον σπουδαίο ρόλο της γιαγιάς και στην αξία των παραμυθιών.

1530738 264x264 800x800 96x96 560x560 1

 

Δραστηριότητες γνωριμίας – ¨Δέσιμο¨ ομάδας

Ενδεικτικές Δραστηριότητες:

Κινητικά παιχνίδια

Διαφάνεια1 Διαφάνεια2 Διαφάνεια3

Η αλυσίδα της φιλίας

Κάθε παιδί στολίζει μία λωρίδα χαρτιού. Έπειτα, όλες μαζί ενώνονται και δημιουργούν την αλυσίδα της φιλίας, η οποία θα διακοσμήσει την τάξη μας

αλυσιδα

 

Ανάγνωση του βιβλίου «Κοιτά τι μπορώ να κάνω, Ανχολτ Κ., εκδ. Κέδρος» – ομαδική κατασκευή

ANXOLT KOITA TI MPORW.jpg.thumb 600x742 4815f6ba89fb6f39b1530a814c426f5d παζλ 17283043940211

Ανάγνωση και σχολιασμός του βιβλίου «Ο μικρός κάστορας και η ηχώ, Α. MacDonald, εκδ. Ρώσση Ε.»

o mikros kastoras kai h hxw

 

 

Σειροθέτηση ηρώων με τη χρονική σειρά που εμφανίστηκαν και αναδιήγηση της ιστορίας.

σειρο

Δραματοποίηση της ιστορίας

IMG 20241003 115248

 

 

 

 

 

 

 

 

Ζωγραφίζουν τους φίλους που θα έπαιρναν μαζί τους στη βάρκα για μία όμορφη φανταστική βόλτα.

καστορ

Ψηφιακά παιχνίδια

https://learningapps.org/watch?v=ptdd0ow9324

https://learningapps.org/watch?v=pym6n2am324

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ

Με ασφάλεια κυκλοφορώ

 

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Διαβάζουμε το βιβλίο ” Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ., Ε. Πιτσιδοπούλου, Κέδρος” και ζωγραφίζουμε τις εντυπώσεις μας.

Με αφορμή το βιβλίο, γνωρίσαμε τα σήματα και τα ερμηνεύσαμε σύμφωνα με το σχήμα και το  χρώμα τους. Επίσης, γνωρίσαμε τι σημαίνουν τα χρώματα του φωτεινού σηματοδότη και τη χρησιμότητα των διαβάσεων.

9789600425420 600x315 11717881417009 1

Τα παιδιά με τη βοήθεια των γονέων τους φωτογραφίζουν σήματα κυκλοφορίας, τα οποία έστειλαν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και τα παρουσίασαν στους συμμαθητές τους.

IMG 20240522 091940 IMG 20240524 121256

 

Οι πινακίδες σήμανσης είναι μισές και πρέπει να φτιάξουν το άλλο μισό.

1717882355819Διαβάζουμε το βιβλίο : “Τι ξέρει η Άννα και οι φίλοι της – Κυκλοφοριακή Αγωγή, Σ. Μαρινκοβιτς, εκδ. joconda” και συζητάμε πως θα συμπεριφερόμασταν εμείς στη θέση των ηρώων, παρατηρούμε τις εικόνες και δραματοποιούμε διάφορα υποθετικά σενάρια.

xlarge 20210527155405 ti xerei i anna kai oi filoi tis kykloforiaki agogi 17178827346981717882734687

 

Εμπλουτίζουμε το λεξιλόγιο μας με λέξεις σύνθετες με τον δρόμο:

1717881417047Διαβάζουμε το βιβλίο ” Ο Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας, Κ. Βαϊμάκη”

o filos mou o podilatakias

Ζωγραφίζουμε το ποδήλατο μας και όλα όσα χρειαζόμαστε για να είμαστε ασφαλής.

Φτιάχνουμε τα δικά μας ποδήλατα/ πατίνια με διάφορους τρόπους (οικοδομικό υλικό, πλαστελίνη, ζωγραφική, κολάζ)

2 IMG 20240523 11184491 4IMG 20240523 113118 15

Κατασκευάζουν αυτοκίνητα με ρολά, με τα οποία παίζουν στο χαλάκι κυκλοφοριακής αγωγής, ακολουθώντας κανόνες οδικής κυκλοφορίας.

IMG 20240524 093330 IMG 20240524 111538 IMG 20240524 112719IMG 20240524 112538

Επίσκεψη τροχονόμου στο νηπιαγωγείο όπου τα παιδιά ενημερώνονται και ευαισθητοποιούνται για την σπουδαιότητα της τήρησης των κανόνων κυκλοφοριακής αγωγής,  μέσα από σχετικά βίντεο και παρουσίαση.

Παρουσίαση1

Τέλος, καταγράφουμε τους κανόνες και κάθε παιδί ζωγραφίζει έναν κανόνα. Ενώνουμε όλες τις ζωγραφιές μαζί και δημιουργούμε ένα ενημερωτικό φυλλάδιο.

IMG 20240530 091802 1717881416978

 

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

Οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Κομοτηνής επισκεφτήκαν το εργαστήριο ζωγραφικής «Καλλιτεχνία», όπου τους υποδέχτηκαν θερμά οι δασκάλες του εργαστηρίου και βοήθησαν τα παιδιά να γνωρίσουν τον ζωγράφο Πιτ Μοντριάν και τις γνωστές του «Συνθέσεις».

Mondrian 1920 Σύνθεση με κόκκινο μπλε και κίτρινο1

Έπειτα,  βοήθησαν τα παιδιά να δημιουργήσουν μέσα από διάφορες τεχνικές τα δικά τους έργα.

2 3 4 5

Ευχαριστούμε πολύ για την υπέροχη φιλοξενία και  για τις όμορφες εμπειρίες που αποκτήσαμε.

6

Κατασκευή Επιτραπέζιου Παιχνιδιού

Επιτραπέζιο Παιχνίδι

Συμπεριφερόμαστε Ευγενικά Περνάμε Όλοι Μια Χαρά

 

Με αφορμή την ενασχόληση μας με το σχέδιο δράσης που στόχευε στην βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των παιδιών της τάξης δημιουργήθηκε από τα παιδιά  το επιτραπέζιο παιχνίδι «Συμπεριφερόμαστε ευγενικά περνάμε μια χαρά». Το παιχνίδι δημιουργήθηκε για να θυμούνται όσα έμαθαν  από την αρχή της χρονιάς αλλά και να γνωρίσουν και τα επόμενα παιδιά που θα έρθουν στο σχολείο ποιες συμπεριφορές  πρέπει να αποφεύγονται και ποιες όχι.

Αρχικά, δημιουργούν τα πιόνια με πηλό και τα χρωματίζουν όπως επιθυμούν

1716210023568

Έπειτα, δημιουργούν το ταμπλό

1ο 2ο 3ο 171620985112417162096654581 1716209665472 1 IMG 20240521 112918 9824ο

Δημιουργούν σε μικρογραφία το βαζάκι με τις ευγενικές/ γλυκές λέξεις που υπάρχει στην τάξη μας ώστε να το συμβουλεύονται όταν παίζουν

1716398225347 1716209851226

Δημιουργούν βιβλιαράκι/εγχειρίδιο με τις οδηγίες

IMG 20240522 094902 1 IMG 20240522 094131 1 IMG 20240522 094111 1 IMG 20240522 101501 1

Παίζουμε το παιχνίδι μας

5ο IMG 20240521 113739 848IMG 20240521 114333 704

Ενδεικτικά παρουσιάζονται κάποιες δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς και οδήγησαν στη δημιουργία  του επιτραπέζιου παιχνιδιού:

Διδακτική αξιοποίηση σχετικών εικόνων

Παρατηρήσαμε εικόνες που παρουσιάζουν διάφορες θετικές και αρνητικές συμπεριφορές

1716209851267 1716209851247

Τα παιδιά παρατήρησαν και σχολίασαν ποικίλες εικόνες. Έκαναν υποθέσεις για τα γεγονότα που μπορεί να οδήγησαν στη σύγκρουση, πρότειναν τρόπους επίλυσης και δραματοποίησαν τις προτάσεις τους.

Ομαδοποίησαν διάφορες εικόνες σε αρνητικές και θετικές συμπεριφορές  δημιουργώντας ένα κολάζ.

1716475932645

Διδακτική αξιοποίηση ιστοριών / βιβλίων:

20200219105940 ta cheria den einai gia na dernoume Διαφάνεια4

Χωρίς τί φωτογραφια

0027f27c aa4b 4ed4 b7f2 79f5b89f112a Διαφάνεια5 Διαφάνεια6

Το τερατάκι ο Μπόρις μας βοηθάει να μάθουμε από κοινού να ρυθμίζουμε την ένταση της φωνής μας ανάλογα με την περίσταση.

Κοινωνική ιστορία – συζητήσαμε και δραματοποιήσαμε τις προτάσεις των παιδιών για την επίλυση διαφωνίας: https://prosvasimo.iep.edu.gr/docs/pdf/KI/%CE%94%CE%B9%CE%B1%CF%87%CE%B5%CE%AF%CF%81%CE%B9%CF%83%CE%B7%20%CE%A3%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%AC%CF%84%CF%89%CE%BD%20%CE%A4%CE%9F%20%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%A7%CE%9D%CE%99%CE%94%CE%99%20%CE%A0%CE%9F%CE%A5%20%CE%98%CE%95%CE%9B%CE%A9%20%CE%9D%CE%91%20%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%9E%CE%A9.pdf

 

Διάφορα παιχνίδια γνωριμίας από την αρχή της χρονιάς, για την καλύτερη γνωριμία και δέσιμο της ομάδας π.χ. κινητικά, ψηφιακά κ.α.

Διαφάνεια3 Διαφάνεια2 1

Οι παραπάνω ενδεικτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν από την αρχή τις χρονιάς, σε συνδυασμό με άλλες που είναι αναρτημένες στο blog,  στόχευαν στην αρμονική συνύπαρξη όλων των παιδιών, μέσα σε ένα κλίμα ασφάλειας, σεβασμού και αποδοχής.