Άρθρα συντάκτη ΜΠΕΓΛΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ

Διάκριση στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση της ΕΕΛΛΑΚ

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το Νηπιαγωγείο μας διακρίθηκε στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση, που διοργανώθηκε από την ΕΕΛΛΑΚ με θέμα «Ανοιχτές Τεχνολογίες για το Κοινό Καλό».
Η συμμετοχή μας ήταν η πρώτη σε έναν τόσο σημαντικό πανελλήνιο διαγωνισμό και πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τα Νηπιαγωγεία 1ο Λητής και 1ο Προσοτσάνης, μέσα από το κοινό έργο «Ανοιχτή αγκαλιά για όλα τα παιδιά», με επίκεντρο τη συμπερίληψη στην εκπαίδευση και τη δημιουργία ενός σχολείου που αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα, την ισότητα και την αποδοχή.
Στο πλαίσιο του έργου σχεδιάσαμε και δημιουργήσαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια και δραστηριότητες για παιδιά με οπτική, ακουστική και κινητική αναπηρία, καθώς και για παιδιά με ΔΕΠΥ και αυτισμό, αξιοποιώντας τις δυνατότητες των ανοιχτών τεχνολογιών ώστε η μάθηση να γίνεται προσβάσιμη και ευχάριστη για όλους.
Η διάκριση αυτή αποκτά ακόμη μεγαλύτερη αξία, καθώς στον διαγωνισμό συμμετείχαν σχολικές μονάδες από όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και από κάθε γωνιά της Ελλάδας, παρουσιάζοντας καινοτόμες προτάσεις και εφαρμογές. Η αναγνώριση του έργου μας αποτελεί επιβράβευση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της πίστης μας ότι ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς είναι εφικτό.
Μπράβο στα μικρά μας «αστεράκια», που με υπομονή, υπευθυνότητα, ενθουσιασμό και αστείρευτη φαντασία κατάφεραν να ανταποκριθούν με επιτυχία σε αυτή την πρωτόγνωρη και απαιτητική εμπειρία.
Στο πλαίσιο της διάκρισής μας, το σχολείο μας ενισχύθηκε με τεχνολογικό εξοπλισμό, ο οποίος θα αξιοποιηθεί στη μαθησιακή διαδικασία, προσφέροντας ακόμη περισσότερες δυνατότητες για δημιουργικές, συνεργατικές και συμπεριληπτικές εκπαιδευτικές δράσεις.
Η συμμετοχή μας σε αυτή τη διοργάνωση μας χάρισε πολύ περισσότερα από μια διάκριση. Μας έδωσε την ευκαιρία να καλλιεργήσουμε δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων και ενσυναίσθησης, να ανταλλάξουμε ιδέες με εκπαιδευτικούς από όλη τη χώρα και να αποδείξουμε ότι, όταν εργαζόμαστε με κοινό όραμα και αγάπη για τα παιδιά, μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα σχολείο πραγματικά ανοιχτό, προσβάσιμο και φιλόξενο για όλους.
Συνεχίζουμε με την ίδια διάθεση για δημιουργία, καινοτομία και προσφορά, έχοντας πάντα στο επίκεντρο τις ανάγκες και τα όνειρα κάθε παιδιού.
Τα αποτελέσματα αξιολόγησης των έργων του 8ου Πανελληνίου Διαγωνισμού Ανοιχτών στην Εκπαίδευσης
openedtech.ellak.gr
Τα αποτελέσματα αξιολόγησης των έργων του 8ου Πανελληνίου Διαγωνισμού Ανοιχτών στην Εκπαίδευσης

Συμμετοχή στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτού Λογισμικού της ΕΕΛΛΑΚ

Το Α΄τμήμα του σχολείου μας συμμετέχει στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό ανοιχτού λογισμικού της ΕΕΛΛΑΚ με ένα συνεργατικό έργο που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τα Νηπιαγωγεία: 1ο Λητής (υπεύθ. εκπ/κος: Νίκα Σοφία) και 1ο Προσοτσάνης “Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη” (υπεύθ. εκπ/κος: Γαζιώτου Ευαγγελία).

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ: “Ανοιχτή αγκαλιά για όλα τα παιδιά”

ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ: Μικροί Σύμμαχοι σε Έργα Μεγάλης Αξίας

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΟΜΑΔΕΣ:

Εξερευνητές της γνώσης και της τεχνολογίας (1ο Νηπιαγωγείο Λητής)

Εξερευνητές των αισθήσεων (1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας)

Εξερευνητές της συμπερίληψης (1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης “Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη”)

Αφορμή για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό υπήρξε η υλοποίηση του ευρωπαϊκού προγράμματος Etwinning “Be – Win” τη σχολική χρονιά 2025-2026, στο οποίο και τα τρία συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία είμαστε μέλη.

Το έργο είχε ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις ανοιχτές τεχνολογίες και την αξιοποίησή τους για την εξεύρεση λύσεων που βελτιώνουν την ποιότητα ζωής ατόμων με αναπηρία, προάγουν την συμπερίληψη και προσφέρουν ίσες ευκαιρίες μάθησης σε όλους.

Συγκεκριμένα, οι τρεις επιμέρους ομάδες σχεδίασαν από κοινού σταθμούς αισθητηριακής ανακάλυψης για μαθητές που αντιμετωπίζουν αισθητηριακές, μαθησιακές ή άλλες δυσκολίες προκειμένου να τους βοηθήσουν να ενταχθούν στην ομάδα του νηπιαγωγείου ισότιμα και να κατακτήσουν τη γνώση σύμφωνα με τον δικό τους ρυθμό. Για την επίτευξη του στόχου χρησιμοποιήθηκαν το ρομπότ Tale-bot και η πλακέτα MaKey MaKey.

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ:

  • Καλλιέργεια ήπιων και ψηφιακών δεξιοτήτων (5Cs, ψηφιακός εγγραμματισμός, problem solving κτλ)
  • Ανάπτυξη ενσυναίσθησης και κοινωνικής υπευθυνότητας
  • Εξεύρεση λύσεων που θα μειώσουν τις ανισότητες και θα ενισχύσουν τη συμπερίληψη
  • Ευαισθητοποίηση σχετικά με τη δυνατότητα αξιοποίησης της Τεχνολογίας για κοινωνικούς σκοπούς
  • Εισαγωγή των μαθητών σε έννοιες και διαδικασίες που συνδέονται με τη Ρομποτική, τον Προγραμματισμό, την Α.Ι.
  • Καλλιέργεια υπολογιστικής σκέψης
  • Καλλιέργεια ικανότητας συνεργασίας και αποτελεσματικής επικοινωνίας

Το υλικό παρήχθη από τη συνεργασία των τριών νηπιαγωγείων και έχει αναρτηθεί ανοιχτά στη σελίδα της ΕΕΛΛΑΚ, λειτουργώντας ως ένας έτοιμος, προσβάσιμος οδηγός για κάθε ενδιαφερόμενο.

Στόχος μας είναι το υλικό αυτό να μην εξαντληθεί στη διάρκεια του διαγωνισμού, αλλά να αποτελέσει μόνιμο εργαλείο συμπερίληψης στα σχολεία μας, καθώς και πηγή έμπνευσης για την εκπαιδευτική κοινότητα, η οποία μπορεί να το επαναχρησιμοποιήσει, να το προσαρμόσει και να το επεκτείνει ελεύθερα.

Τα πρωτογενή παράγωγα silent books, τραγούδια στη νοηματική, διαδικτυακές εφαρμογές, κουίζ, διαδραστικές αφηγήσεις κλπ έχουν συμπεριληφθεί σε μια ψηφιακή βιβλιοθήκη στο genially, διασφαλίζοντας την ελεύθερη και ανοιχτή πρόσβαση σε όλους.

Το ψηφιακό αποθετήριο του έργου, που περιλαμβάνει και τις δικές μας συμμετοχές δείτε το στην παρουσίαση που ακολουθεί:

 

Το έργο μας ολοκληρωμένο δείτε το στο βίντεο που ακολουθεί:

 

Στιγμιότυπα από τις δράσεις του δικού μας σχολείου:

photocollage pro 1780207357930 photocollage pro 1780206779415 f6eea442 5809 402d 8dd6 a059316b055a da5abfaa 1c1c 4bb1 9cbe 6fa2c861bdbc ff15fd59 e2e1 47e6 b919 aca1e504118b d1a1fb68 382f 4c4f 9407 6db36bce6953 58c6b417 6f31 40dd 95a1 1e8137dc1599 536be4e4 e70d 42f5 8f97 3ea89a158c6f d6212bdb 4d11 4ece 947a f4783a33a8bd7535d568 3c71 4a3c 82ee 73d4d6296b255e5e5c6e fbcb 4dfa b535 017e938a0dbe138e989a 4a6c 4676 a39f 49b248dd17f0 1efe7c265 3cad 495c a36b 8e02c7c7747b83f13ad7 1f23 4497 9acb 891a4518cfc8 1 62889b31 a726 4c32 99fe ff211bbb73c9photocollage pro 1780207960683 1

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί για το 1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας: Μπεγλοπούλου Μαρία και Τελιανίδου Μαρία

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα της ΕΕΛΛΑΚ στο https://openedtech.ellak.gr/

Απονομή Etwinning School Label 2025-2026

Αυτή τη χρονιά το σχολείο μας βραβεύτηκε για τη συμμετοχή του στο δίκτυο των Etwinning Schools για πρώτη φορά, καθώς πληροί όλες τις απαιτήσεις που ελέγχονται από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης (NSO).

Η ετικέτα του eTwinning School αναγνωρίζει και αξιολογεί τη συμμετοχή, τη δέσμευση και την αφοσίωση όχι μόνο μεμονωμένων eTwinners, αλλά ενός ολόκληρου σχολείου, όπου ομάδες δασκάλων και διευθυντών σχολείων συνεργάζονται. Η δήλωση αποστολής του eTwinning School τονίζει τα ακόλουθα στοιχεία που χαρακτηρίζουν αυτά τα σχολεία, τα οποία είναι:

  • Κοινή ηγεσία
  • Συνεργασία και ομαδική εργασία
  • Ένταξη και καινοτομία
  • Αποτελώντας πρότυπο για άλλα σχολεία

Τα σχολεία eTwinning αναγνωρίζονται επίσημα σε ευρωπαϊκό επίπεδο ως πρότυπα για το eTwinning και αποτελούν ένα δίκτυο κορυφαίων σχολείων για να εμπνεύσουν τη μελλοντική ανάπτυξη του eTwinning. Όλα τα Σχολεία eTwinning λαμβάνουν ένα κιτ, το οποίο περιλαμβάνει μια πλακέτα και μια σημαία.

Τα σχολεία eTwinning είναι ιδιαίτερα ορατά σε ευρωπαϊκό επίπεδο και ενθαρρύνονται να εμφανίζουν την ετικέτα eTwinning School τους σε προωθητικό και ενημερωτικό υλικό. Αποτελούν επίσης μέρος μιας ειδικής διαδικτυακής ομάδας eTwinning όπου μπορούν να μοιραστούν καλές πρακτικές και να συνεργαστούν. Επιπλέον, καλούνται να συμμετάσχουν σε ειδικά μαθήματα επαγγελματικής ανάπτυξης και διαδικτυακές εκδηλώσεις.

Δείτε εδώ τη λίστα με τα 260 βραβευμένα Etwinning Schools για τη διετία 2025-2026

Η προσπάθεια και η αφοσίωσή μας ανταμείφθηκε και είμαστε πολύ περήφανοι!

label

Έξυπνο σχολείο, χωρίς πλαστικά!

Τη φετινή χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας υλοποιείται το eTwinning project: “Blue Adventure” με θέμα την ανάδειξη της σημασίας αλλά και των προβλημάτων των ωκεανών και την ανάληψη πρωτοβουλιών από τους μαθητές με σκοπό τη διάσωσή τους. Ανάμεσα σε άλλα θίχτηκε το θέμα της οικολογικής καταστροφής που συντελείται από την αλόγιστη χρήση των πλαστικών μιας χρήσης και σα σχολείο αποφασίσαμε να αναλάβουμε δράση ανάλογη των δυνατοτήτων μας. Έτσι, αξιοποιώντας την εργαλειοθήκη των Plastic Clever Schools ,που ξεκίνησε από τον οργανισμό Kids Against Plastic στο Ηνωμένο Βασίλειο και υλοποιείται σε σχολεία παγκοσμίως, επιδιώξαμε να ενθαρρύνουμε τους μαθητές μας να αναγνωρίσουν το πρόβλημα της πλαστικής ρύπανσης και να εφαρμόσουν πρακτικές λύσεις για τη μείωση της χρήσης πλαστικού στο σχολείο και στην καθημερινότητά τους.

7CB1310E 5DBC 4773 9C43 8676D79DD766

 

Το πρόγραμμα εντάχθηκε και υλοποιήθηκε στα πλαίσια της Δράσης Ενεργού Πολίτη για τη σχολική χρονιά 2024-2025, που εφαρμόζεται από φέτος σε όλα τα σχολεία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Για την ολοκλήρωση των δράσεων το σχολείο μας τιμήθηκε με την ετικέτα των Plastic Clever Schools:

Stigmiotypo othonhs 2025 03 29 124959

και στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε στιγμιότυπα του προγράμματος:

Eurocodeweek 2024

Το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Οκτωβρίου συμμετέχουμε στη δράση Eurocodeweek 2024 με δύο δραστηριότητες:

  1. ένα παιχνίδι προγραμματισμού στο οποίο τα παιδιά θα προσπαθήσουν να βοηθήσουν τον Χταπόδη να βρει τα χαμένα παπούτσια του…

picture

Ο Χταπόδης αναζητά και βρίσκει με τη βοήθεια των παιδιών όλα τα παπούτσια που έχασε καθώς προσπαθούσε να ξεφύγει από τους καρχαρίες. Σε ένα συνεργατικό διαδικτυακό παιχνίδι όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία του etwinning προγράμματος έφτιαξαν πίστες και τις μοιράστηκαν με τα υπόλοιπα σχολεία. Η δική μας πίστα που φτιάχτηκε καθ’ υπόδειξη των παιδιών:

Ανώνυμο σχέδιο

Η πίστα που επιλέξαμε να παίξουμε:

462551284 469871565383615 6100900006126737817 n

Αναδημιουργία της πίστας σε πλέγμα με ζωγραφική των σταθμών:

Ανώνυμο σχέδιο 2

και ώρα για προγραμματισμό:

462572822 8532370656880569 2108698607432453387 n 462558172 1607381643185300 3946763415696491980 n 462551329 1278534359812398 1963173353221634093 n 462640970 3921686694773268 3384192664569548156 n

2. ένα παιχνίδι προγραμματισμού όπου τα παιδιά πρέπει να βοηθήσουν την κουκουβάγια που χάθηκε, να ξαναβρεί τη μαμά της με αφορμή το παραμύθι “Χάθηκα!”. Η μικρή κουκουβάγια έπεσε από το δέντρο ενώ κοιμόταν και χάθηκε. Ψάχνει να βρει τη μαμά της και είναι λυπημένη. Ο σκίουρος προθυμοποιήθηκε να τη βοηθήσει, αλλά έκανε λάθη… Τα παιδιά έφτιαξαν τους πρώτους τους αλγόριθμους και και την οδήγησαν τελικά στη μαμά της.

μαμά κουκουβα παιδι

462541451 898593808495208 2826986406213345277 n

462551275 930406535678497 7868648508467534457 n

462552315 444510554870439 1815738692068998125 n 462637131 2002468510198857 9222188950141826032 n 462640980 2574211822922646 8723116322214476434 n

462570698 1882954585517042 964261555085219443 nεικόνα για σελίδα κώδικα

Εγγραφές Νηπίων για τη σχολική χρονιά 2024-2025

Εγγραφές

Οι εγγραφές των Νηπίων για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν το διάστημα 1-20/3/2024.

Φέτος εγγράφονται τα Νήπια, γεννηθέντα το 2020. Τα Προνήπια που κατά τη σχολ. χρονιά 2024-2025 θα φοιτήσουν ως Νήπια, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Οι εγγραφές πραγματοποιούνται ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ.

Από την Παρασκευή 1 Μαρτίου 2024 θα ενεργοποιηθεί η ηλεκτρονική πλατφόρμα εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας proti-eggrafi.services.gov.gr, η οποία θα παραμείνει ανοιχτή έως 20 Μαρτίου 2024.

Οδηγίες για τη χρήση της εφαρμογής μπορείτε να δείτε στο ακόλουθο έγγραφο:


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Πέραν της ηλεκτρονικής εγγραφής στην παραπάνω πλατφόρμα, τα δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομίσουν οι γονείς στο Νηπιαγωγείο είναι:

  1. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).
  2. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.), σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο του ΥΠΠΕΘ (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού
  3. ΑΝ ΕΠΙΘΥΜΕΙΤΕ,  Αίτηση εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα (13:00 -16:00) 
  4. Υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης του ετέρου γονέα
  5. Ληξιαρχική πράξη γέννησης του/της μαθητή/τριας, επίσημα μεταφρασμένο (μόνο για τους αλλοδαπούς μαθητές).
  6. Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
  7. Δικαστική απόφαση επιμέλειας τέκνου ή ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης της επιμέλειας αν αυτό δεν έχει κατατεθεί στην ψηφιακή εφαρμογή, για την τεκμηρίωση της σχέσης κηδεμονίας, σε περίπτωση διαζυγίου

Εφιστούμε την προσοχή σας στην εγγραφή του παιδιού σας στο επιθυμητό πρόγραμμα:

  • Βασικό Υποχρεωτικό (8:15-13:00),
  • Προαιρετικό Ολοήμερο (13:00-16:00),

Οι μαθητές που εγγράφονται στο Ολοήμερο πρόγραμμα έχουν τη δυνατότητα να εγγραφούν και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (7:45-8:30), το οποίο θα πρέπει να δηλωθεί στην ηλεκτρονική αίτηση.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της.

Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)).

Ώρες κατάθεσης των δικαιολογητικών στο Νηπιαγωγείο: 11:30-13:30.

Πληροφορίες: 2384023240

email: mail@1nip-aridaias.pel.sch.gr

Η σχολική περιφέρεια του νηπιαγωγείου μας αποτυπώνεται ως ακολούθως:

Όρια 1ου Νηπιαγωγείου Αριδαίας 1

Σχολική περιφέρεια 1ου Νηπιαγωγείου Αριδαίας

Συμμετοχή στο Διαγωνισμό προγράμματος “Αστέρι της Ευχής”

Η συμμετοχή μας στο Δημιουργικό Διαγωνισμό του “Make a wish”, στην κατηγορία “Σχεδίασε το αστέρι σου”.

Το φωτεινό μας αστέρι και η αγάπη μας να δώσουν δύναμη σε όλα τα παιδιά που δίνουν αυτή τη μεγάλη μάχη.

Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Τελιανίδου Μαρία

429648522 122135006594045933 5084712148021896943 n

Επίσκεψη αρχιτέκτονα μηχανικού στα πλαίσια προγράμματος STEM που υλοποιείται στα ολοήμερα τμήματα τη χρονιά 2022-2023

Την Τετάρτη 24/5/2023 επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας ο αρχιτέκτονας μηχανικός κ. Κοφτερός Σταύρος, ο οποίος ενημέρωσε τα νήπια των ολοήμερων τμημάτων σχετικά με το επάγγελμά του, τη σημασία ενός καλά μελετημένου σχεδίου για την ανοικοδόμηση ενός κτιρίου, την επιλογή των κατάλληλων υλικών ανάλογα με το είδος του κτιρίου που ανεγείρεται, προκειμένου να αντιληφθούν τη σειρά που ακολουθείται στη τεχνολογία των κατασκευών, πεδίο που εισάγεται από τη σχολική χρονιά 2023-2024 επίσημα στο Νηπιαγωγείο με το νέο Πρόγραμμα Σπουδών της προσχολικής.

Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια προγράμματος για τη μελέτη των αντιλήψεων των παιδιών σχετικά με την στατικότητα ανθρώπινων κατασκευών σε σεισμογενή περιβάλλοντα με τη μεθοδολογία STEM (Υπεύθυνη νηπιαγωγός: Μπεγλοπούλου Μαρία, ΠΕ60).

Ευχαριστούμε θερμά για την ενημέρωση και τις γνώσεις που μας μεταφέρατε ως ειδικός!

348925219 637641534878760 1666687734567216066 n 348902784 1171192086891311 920152064445336007 n 348390572 865612275129479 319188401659776231 n346130705 223918840385438 8447231854682580385 n348897610 1281128762501616 5087085943592349929 n348390520 1653464495173341 5889599929953791491 n348384911 141414688931120 2212296621551360297 n346130689 1274366699882385 4158787367449242861 n

Συμμετοχή του σχολείου μας στον 13ο Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους ” Cinema διάβασες…”Το Όνειρο της Επιστροφής”

Το Όνειρο της Επιστροφής
  1. Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε την ταινία μας που δημιουργήθηκε σε συνεργασία με νηπιαγωγεία από Ελλάδα και Κύπρο για τη συμμετοχή μας στον 13ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους ” Cinema διάβασες…” .

Η ταινία μας έχει τίτλο ” Το Όνειρο της Επιστροφής”, πραγματεύεται το θέμα της επιστροφής των Γλυπτών του Παρθενώνα και αποτελεί απόρροια της ενασχόλησής μας με την προσωπικότητα της Μελίνας Μερκούρη  στα πλαίσια του ευρωπαϊκού μας έργου  “I believe I can…” τη σχολική χρονιά 2022-2023.

Παράλληλα συμμετέχουμε και στην κατηγορία του διαγωνισμού “Αφίσα” η οποία δημιουργήθηκε συνεργατικά μέσω ενός ψηφιακού εργαλείου.

Το Όνειρο της Επιστροφής

Υπόθεση της ταινίας:

“Η ταινία με πρωταγωνιστές τους μικρούς μαθητές των συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων,  διαπραγματεύεται την επιστροφή των Μαρμάρων του Παρθενώνα στην Ελλάδα. Πρωταγωνίστρια είναι η Μελίνα, ένα κορίτσι που διηγείται την ιστορία του Παρθενώνα μέσα στους αιώνες. Η μία σκηνή διαδέχεται την άλλη. Από τον Φειδία και τον Περικλή, στα Παναθήναια και στους κατακτητές, έως την αρπαγή των γλυπτών από τον Λόρδο Έλγιν, η Μελίνα μας διηγείται και ονειρεύεται την επιστροφή τους. Τα αγάλματα ζωντανεύουν η Μελίνα τα παίρνει από το χέρι και τα μεταφέρει στην Ελλάδα!  Ένα όνειρο, που ίσως μια μέρα, βγει αληθινό, καθώς η Μελίνα ξυπνά,  τρέχει να δει τα γλυπτά… δεν υπάρχουν ήταν όλα ένα όνειρο! Αλλά ξέρει πως όταν θες κάτι πάρα πολύ τα όνειρα βγαίνουν αληθινά… πόσο μάλλον όταν όλοι θέλουμε το ίδιο…”

Παρακολουθείστε παρακάτω την ταινία μας στο βίντεο που ακολουθεί:

Πρωταγωνιστές κατά σειρά εμφάνισης:

Η κατασκευή του Παρθενώνα: 1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας (Β’ ολοήμερο τμήμα)

Τα Παναθήναια: Νηπιαγωγείο Παστίδας

Μέγας Αλέξανδρος & Σταυροφόροι: 31ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης (1ο τμήμα)

Βυζαντινή Αυτοκρατορία & Τουρκοκρατία: 14ο Νηπιαγωγείο Πτολεμαΐδας

Η αρπαγή: 31ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης (2ο τμήμα)

Η καταστροφή: 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη Δράμα

Στο Βρετανικό Μουσείο: 1ο Νηπιαγωγείο Λητής

Η επιστροφή: 1ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

Το όνειρο:, Ιδιωτικό Νηπιαγωγείο Aladdin Λευκωσία Κύπρος

Η ταινία μας απέσπασε το 2ο βραβείο στην κατηγορία Κινηματογραφική αφίσα:

FB IMG 1698440855409