Διάκριση στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση της ΕΕΛΛΑΚ


Τη σχολική χρονιά 2025 -2026 υλοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας από όλα τα ΒΥΠ τμήματα τα ακόλουθα εργαστήρια δεξιοτήτων:
Θεματικός άξονας : Ζω καλύτερα – Ευ ζην
Τίτλος Προγράμματος
-Βλέπω με τα μάτια της καρδιάς μου Α΄& Δ΄ Τμήματα
-Ιππότες της οδικής ασφάλειας-Ιππότης Ευγένιος Β΄ & Γ΄ Τμήματα
Θεματικός Άξονας : Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Ανθρώπινα δικαιώματα
Τίτλος Προγράμματος:
-Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο Α΄ Β΄ Γ΄ Δ΄ Τμήματα.
Θεματικός άξονας : ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ
Τίτλος προγράμματος:
– Θάλα-SoS-α χωρίς πλαστικά Α΄& Δ΄ Τμήματα
-Προστάτεψε το δάσος είναι πηγή ζωής Β΄ & Γ΄ Τμήματα
Θεματικός Άξονας: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ–ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος Προγράμματος:
«STEAM και η ΓΗ γυρίζει…» Α΄ Β΄ Γ΄ Δ΄ Τμήματα.
Το Α΄τμήμα του σχολείου μας συμμετέχει στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό ανοιχτού λογισμικού της ΕΕΛΛΑΚ με ένα συνεργατικό έργο που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με τα Νηπιαγωγεία: 1ο Λητής (υπεύθ. εκπ/κος: Νίκα Σοφία) και 1ο Προσοτσάνης “Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη” (υπεύθ. εκπ/κος: Γαζιώτου Ευαγγελία).
ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΟΥ: “Ανοιχτή αγκαλιά για όλα τα παιδιά”
ΟΝΟΜΑ ΟΜΑΔΑΣ: Μικροί Σύμμαχοι σε Έργα Μεγάλης Αξίας
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΟΜΑΔΕΣ:
Εξερευνητές της γνώσης και της τεχνολογίας (1ο Νηπιαγωγείο Λητής)
Εξερευνητές των αισθήσεων (1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας)
Εξερευνητές της συμπερίληψης (1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης “Αρετή Βογιατζή Μελαδίνη”)
Αφορμή για τη συμμετοχή στο διαγωνισμό υπήρξε η υλοποίηση του ευρωπαϊκού προγράμματος Etwinning “Be – Win” τη σχολική χρονιά 2025-2026, στο οποίο και τα τρία συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία είμαστε μέλη.
Το έργο είχε ως στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τις ανοιχτές τεχνολογίες και την αξιοποίησή τους για την εξεύρεση λύσεων που βελτιώνουν την ποιότητα ζωής ατόμων με αναπηρία, προάγουν την συμπερίληψη και προσφέρουν ίσες ευκαιρίες μάθησης σε όλους.
Συγκεκριμένα, οι τρεις επιμέρους ομάδες σχεδίασαν από κοινού σταθμούς αισθητηριακής ανακάλυψης για μαθητές που αντιμετωπίζουν αισθητηριακές, μαθησιακές ή άλλες δυσκολίες προκειμένου να τους βοηθήσουν να ενταχθούν στην ομάδα του νηπιαγωγείου ισότιμα και να κατακτήσουν τη γνώση σύμφωνα με τον δικό τους ρυθμό. Για την επίτευξη του στόχου χρησιμοποιήθηκαν το ρομπότ Tale-bot και η πλακέτα MaKey MaKey.
ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΣΤΟΧΟΙ:
Το υλικό παρήχθη από τη συνεργασία των τριών νηπιαγωγείων και έχει αναρτηθεί ανοιχτά στη σελίδα της ΕΕΛΛΑΚ, λειτουργώντας ως ένας έτοιμος, προσβάσιμος οδηγός για κάθε ενδιαφερόμενο.
Στόχος μας είναι το υλικό αυτό να μην εξαντληθεί στη διάρκεια του διαγωνισμού, αλλά να αποτελέσει μόνιμο εργαλείο συμπερίληψης στα σχολεία μας, καθώς και πηγή έμπνευσης για την εκπαιδευτική κοινότητα, η οποία μπορεί να το επαναχρησιμοποιήσει, να το προσαρμόσει και να το επεκτείνει ελεύθερα.
Τα πρωτογενή παράγωγα silent books, τραγούδια στη νοηματική, διαδικτυακές εφαρμογές, κουίζ, διαδραστικές αφηγήσεις κλπ έχουν συμπεριληφθεί σε μια ψηφιακή βιβλιοθήκη στο genially, διασφαλίζοντας την ελεύθερη και ανοιχτή πρόσβαση σε όλους.
Το ψηφιακό αποθετήριο του έργου, που περιλαμβάνει και τις δικές μας συμμετοχές δείτε το στην παρουσίαση που ακολουθεί:
Το έργο μας ολοκληρωμένο δείτε το στο βίντεο που ακολουθεί:
Στιγμιότυπα από τις δράσεις του δικού μας σχολείου:
Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί για το 1ο Νηπιαγωγείο Αριδαίας: Μπεγλοπούλου Μαρία και Τελιανίδου Μαρία
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό επισκεφθείτε την επίσημη ιστοσελίδα της ΕΕΛΛΑΚ στο https://openedtech.ellak.gr/