Ποιος είπε οτι η εκμάθηση της γραμματικής πρέπει να γίνεται μόνο μέσα από ένα βιβλίο αποστηθίζοντας προσωρινά ό,τι διαβάζουμε χωρίς κανένα κίνητρο;

Τώρα μπορούμε να μαθαίνουμε όσο διασκεδάζουμε, να ξεσκονίζουμε τις γνώσεις της γραμματικής μας και να κάνουμε εξάσκηση μέσα από το διασκεδαστικό παιχνίδι της μονόπολης αλλά κάπως… παραλλαγμένο!

Γνωρίστε την ΑΝΤΩΝΥΜΙΟΠΟΛΗ, ένα επιτραπέζιο παιχνίδι βασισμένο στο γνωστό παιχνίδι της Μονόπολης, αλλά με τη διαφορά ότι όλα πάνω στο δικό μας επιτραπέζιο σχετίζονται με τις αντωνυμίες της ελληνικής γλώσσας! Οι οδοί, οι ερωτήσεις, οι εντολές, ακόμη και τα χρήματα!

Τα παιδιά το λάτρεψαν και το παίζουν συνεχώς, με κάθε ευκαιρία ελεύθερου χρόνου και στο ολοήμερο ακόμη!

Μερικές από τις κάρτες – ιδιοκτησίας μας:

Και μερικές εντολές και ερωτήσεις του παιχνιδιού:

Φυσικά η Αντωνυμιόπολη έχει και τα δικά της χρήματα:

Στα παρακάτω αρχεία word θα βρείτε όλα όσα χρειάζεται για να εκτυπώσετε και να έχετε τη δική σας Αντωνυμιόπολη!!!

Εντολές για εκτύπωση

Εξώφυλλα εντολων ερωτησεων Αντωνυμιοπολη

Εξωφυλλα Υποθηκες Οδων Αντων.

Ερωτήσεις για εκτύπωση

Κάρτες – Οδοι για εκτύπωση

Χρήματα για εκτύπωση

ΤΑΜΠΛΟ ΑΝΤΩΝΥΜΙΟΠΟΛΗ

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου

Μια πολύ απλή κι εύκολη κατασκευή για τη διακόσμηση της τάξης και ταυτόχρονα την εκμάθηση των ειδών εξαρτημένων προτάσεων και των βασικών συνδέσμων με τους οποίους εισάγεται το κάθε είδος!

Υλικά:

Χαρτόνια κανσόν διαφόρων χρωμάτων

Ψαλίδι

Χάρακα

πετονιά

Μαρκαδόρους χοντρούς

Διατρητικό

Σχηματίζουμε με τον χάρακα και κόβουμε ένα ορθογώνιο παραλληλόγραμμο σε κάθε χρώμα κανσόν, σε μέγεθος που επιθυμούμε, αρκετά μεγάλο ώστε να χωρέσει το όνομα της εξαρτημένης πρότασης με εμφανή γραμματοσειρά, ώστε να διαβάζονται και από μακριά. Γράφουμε πάνω σε κάθε ένα παραλληλόγραμμο το όνομα της εξαρτημένης πρότασης και στις δύο πλευρές του χαρτονιού.

Στη συνέχεια κόβουμε από τα κανσόν μικρά ορθογώνια παραλληλόγραμμα, τόσα όσους συνδέσμους θα κρεμάσουμε, σε μέγεθος τόσο ώστε να χωρούν οι σύνδεσμοι κάθε είδους εξαρτημένης πρότασης. Γράφουμε πάνω σε κάθε μικρό ορθογώνιο έναν σύνδεσμο και στις δύο πλευρές του χαρτονιού και κάνουμε με το διατρητικό μία τρύπα στη μέση και πάνω κάθε μικρού ορθογωνίου.

Έπειτα κάνουμε τόσες τρύπες με το διατρητικό όσοι είναι οι σύνδεσμοι στην κάτω πλευρά των μεγάλων ορθογωνίων. Χρησιμοποιώντας την πετονιά σε μικρά κομμάτια κρεμάμε τους συνδέσμους αντίστοιχα σε κάθε είδος πρότασης περνώντας τους από τις τρυπούλες.

Τo mobilo μας είναι έτοιμο! Δείτε πώς το διακοσμήσαμε στη δική μας τάξη!

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου

Στο κεφάλαιο 13 της Γεωγραφίας ΣΤ’ Δημοτικού “Οι μεγάλες οροσειρές, οι μεγάλες πεδιάδες (της Γης), με αφορμή τη δραστηριότητα του προηγούμενου κεφαλαίου,  όπου μας παροτρύνει να φτιάξουμε με πλαστελίνη τον γεωμορφολογικό χάρτη της Γης ανά ήπειρο, σκέφτηκα όχι μόνο να την κάνουμε στην τάξη πράξη αλλά και να χρησιμοποιήσουμε αυτή την αναπαράσταση του χάρτη, ώστε να εντοπίσουμε επάνω του με σημαιάκια τις μεγάλες οροσειρές και πεδιάδες της Γης. Τα παιδιά το έκαναν πράξη, αν και χρειάστηκαν δύο διδακτικές ώρες από το πρόγραμμά μας, όμως άξιζαν και τα παιδιά το διασκέδασαν! Το αποτέλεσμα πολύ ωραίο και η προσπάθειά τους αξιέπαινη! Παρακάτω οι φωτογραφίες μας:

Προσπαθώντας να δώσουμε το σχήμα της Ωκεανίας στην πλαστελίνη μας

Αρχίζουμε να γεμίζουμε με χρώμα την άσπρη βάση μας προσπαθώντας να αποδώσουμε τη γεωμορφολογία της Ωκεανίας

Αφρική και Ωκεανία έτοιμες!

Δίνοντας σχήμα στην πλαστελίνη ώστε να φτιάξουμε την Ευρώπη

Η ομάδα συνεργάζεται για την γεωμορφολογική αναπαράσταση της Αμερικής

Β. Αμερική και Ν. Αμερική έτοιμη!

Τα Ιμαλάια εντοπίστηκαν στην Ασία

Τα αστέρια της ομάδας 1 περήφανοι για τις δημιουργίες τους!

Η Αφρική, εντοπίσαμε τον Άτλαντα, τη μεγάλη της οροσειρά

Βραχώδη όρη, στη Βόρεια Αμερική

Να το τελικό μας αποτέλεσμα! Ο παγκόσμιος γεωμορφολογικός χάρτης της Γης με τις μεγάλες οροσειρές και πεδιάδες της κάθε Ηπείρου!

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου

Στο κεφάλαιο 17 του βιβλίου των Μαθηματικών της ΣΤ΄τάξης, οι μαθητές εισάγονται στην έννοια των δυνάμεων των αριθμών. Με αφορμή το κεφάλαιο αυτό και θέλοντας να κάνω πιο διασκεδαστική τη διαδικασία της εμπέδωσης για τα παιδιά, δημιούργησα ένα παιχνίδι με κάρτες, βασισμένο στο γνωστό παιχνίδι “games” και στο ξενόφερτο “spoons”, συνδυάζοντας αυτά τα δύο παιχνίδια, προέκυψαν οι “Κουταλομαχίες”!

Πρώτα χρησιμοποιώντας το βιβλίο μας αρχίσαμε να κατανοούμε τι ακριβώς σημαίνει δύναμη ενός αριθμού και, αφού περάσαμε το διδακτικό στάδιο και κάναμε κάποιες βασικές ασκήσεις στο τετράδιο, την επόμενη κιόλας μέρα, παρουσίασα στα παιδιά τις “Κουταλομαχίες”! (Επειδή συμμετείχαν στην πλαστικοποίηση και το κόψιμο των καρτών του παιχνιδιού που προετοιμάζαμε λίγες μέρες πριν, είχαν ήδη δει τις κάρτες αλλά δεν γνώριζαν ακόμη τι παιχνίδι πρόκειται να παίξουν, είχαν περιέργεια και αγωνία ήδη!) Πρόκειται για ένα παιχνίδι που έχει ως στόχο ο μαθητής να συγκεντρώσει τέσσερις κάρτες διαφορετικών χρωμάτων: μια κάρτα με τη δύναμη αριθμού, μια κάρτα με τη φράση που περιγράφει τη δύναμη του αριθμού, μια κάρτα με τον πολλαπλασιασμό στον οποίο εκφράζεται και μια κάρτα με το αποτέλεσμα που εκφράζει η δύναμη του αριθμού.

Τα παιδιά ξετρελάθηκαν και παίζουν Κουταλομαχίες ακόμη και στο διάλειμμα, σε κάθε ευκαιρία που έχουν χρόνο μου ζητούν να παίξουν το παιχνίδι αυτό κι εγώ χαίρομαι τόσο που κάνουν τόση εξάσκηση στα Μαθηματικά με πολύ πολύ διασκέδαση, γέλια, πειράγματα και χαρά! Ελπίζω να σας αρέσει!

Κατεβάστε εδώ το αρχείο για εκτύπωση με τις οδηγίες:

Κουταλομαχίες – δυνάμεις version – mistral 

Eκτός από τις δυνάμεις, στην ΣΤ τάξη ασχολούμαστε και με τα κλάσματα!

Ορίστε και το αρχείο word για να εκτυπώσετε τις “Κουταλομαχίες κλασμάτων”!

Κουταλομαχίες – κλάσματα version – mistral

Κάθε παίκτης έχει από 4 φύλλα… Στο τραπέζι υπάρχουν πάντα κουτάλια σε πλήθος ένα λιγότερο από το πλήθος των παικτών, ώστε όποιος δεν προλάβει να πιάσει κουτάλι… μένει εκτός παιχνιδιού!

Καλή διασκέδαση με τις δυνάμεις και τα κλάσματα!

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου