12/1/26 Συνεργάζομαι, αναγνωρίζω συναισθήματα, εκφράζομαι με σεβασμό
Οι μαθητές , μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, εκφράστηκαν με παντομίμα για το πώς ένιωσαν κατά τη διάρκεια των γιορτών και οι συμμαθητές τους μάντεψαν τα συναισθήματα
Στη συνέχεια δούλεψαν ομαδικά, χωρισμένοι σε μικρότερες ομάδες των 4 ατόμων και προσπάθησαν να φτιάξουν τον ψηλότερο πύργο. Αφού ολοκλήρωσαν τη δραστηριότητα, συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας για το πώς ένιωσαν στην ομάδα , τι κατάφεραν , τι θα άλλαζαν κτλ.
Το εργαστήριό μας έκλεισε με τα παιδιά πιασμένα σε κύκλο να προσπαθούν να καθίσουν όλα μαζί , χωρία να αφήσουν τα χέρια. Ήταν μια δραστηριότητα με την οποία διασκέδασαν πολύ.
19/1/2026 Δραστηριότητες και παιχνίδια στην αυλή και στην τάξη με στόχους: Αποδοχή- συνεργασία- σεβασμό
Αφού οι μαθητές άκουσαν 2 ιστορίες αποδοχής γραμμένες από παιδιά “Τα μπαλόνια της φιλίας¨ και “Η Μόνα σε καινούριο σχολείο” έγινε συζήτηση. Εκφράστηκαν για το πώς μπορούμε να αποδεχτούμε τους συνανθρώπους μας , να τους βοηθήσουμε στις δυσκολίες και να τους συμβουλέψουμε αφού τους ακούσουμε. Οι μαθητές έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον να εμπλακούν ενεργά στη συζήτηση. Ακολούθησαν δραστηριότητες με βάση όσα ειπώθηκαν
Μεταφέρω το μπαλόνι – στόχος να μην πέσει
Το φανάρι της αυλής: Ανάλογα με τις φράσεις που λένε οι μαθητές (αν είναι φιλικές ή εχθρικές..)κόκκινο- σταματώ/ πράσινο – τρέχω/ . Στην κίνηση ακούγεται μουσική. Στο σταμάτημα δεν πρέπει να κουνηθούν για 10 δευτερόλεπτα.
Στη συνέχεια χωρίστηκαν σε υποομάδες και προσπάθησαν να πετύχουν κρίκους με πόντους. Σεβάστηκαν όλοι τους κανόνες; Πώς θα βελτιώναμε το παιχνίδι μας. Προτάθηκαν ενδιαφέρουσες ιδέες για βελτίωση!
26/01/26 Δραστηριότητες για ανάπτυξη ενσυναίσθησης (Κάρτες καλοσύνης- βραχιόλια φιλίας)
Οι μαθητές στο σημερινό εργαστήριο επεξεργάστηκαν κάρτες καλοσύνης. Συζήτησαν τρόπους έκφρασης καλοσύνης. Αναφέρθηκαν παραδείγματα. Στη συνέχεια δημιούργησαν τις δικές τους κάρτες και την επόμενη εβδομάδα θα παρουσιάσουν τι πράξεις καλοσύνης έκαναν. Πώς αισθάνθηκαν οι συμμαθητές τους; Το σημερινό μας εργαστήριο έκλεισε με βραχιολάκια φιλίας που έπλεξαν τα παιδιά. Κάποιοι θέλησαν να τα χαρίσουν και κάποιοι τα φόρεσαν. Τους άρεσαν πολύ
2/2/2026 Οργάνωση project
Στη σημερινή συνάντηση οι μαθητές συζήτησαν για τις κάρτες καλοσύνης και πώς τις χρησιμοποίησαν όλη την εβδομάδα. Κάθε μαθητής και μαθήτρια ανέφερε τις πράξεις καλοσύνης που έκανε. Στη συνέχεια τα παιδιά οργάνωσαν ένα μικρό project, ώστε να μεταδώσουν μηνύματα αισιοδοξίας , χαράς αγάπης , φιλίας σε όλο το σχολείο. Χωρίστηκαν σε ομάδες τμήματος επικοινωνίας, παραγωγής και marketing. Στη συνέχεια αποφάσισαν να κατασκευάσουν σελιδοδείκτες με μηνύματα φιλίας συνεργασίας κτλ. Επίσης σκέφτηκαν και άλλες ιδέες, όπως ζωγραφική μηνυμάτων σε πέτρες και συμφώνησαν να συνεχίσουν την παραγωγή και στο επόμενο εργαστήριο. Ακόμη, συζήτησαν για να αποφασίσουν αν θα πουλήσουν ή θα χαρίσουν τα αντικείμενα. Αποφάσισαν να τα πουλήσουν και με τα χρήματα να αγοράσουν υλικά χειροτεχνίας για το σχολείο, ώστε να χρησιμοποιηθεί από κοινού με τα παιδιά άλλων ομίλων, για κοινές κατασκευές. Θα λάβουν την οριστική τους απόφαση σε επόμενο εργαστήριο, γιατί ακούστηκαν πολλές ενδιαφέρουσες προτάσεις.
