Συμμετοχή στον διαγωνισμό της Ένωσης Σεναριογράφων Ελλάδας

Μια ομάδα δύο μαθητών της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας εργάστηκαν και ετοίμασαν σενάριο που στηριζόταν στο διήγημα «Ακόμα;» του Κ. Θεοτόκη. Το σενάριο στάλθηκε στον διαγωνισμό της Ένωσης Σεναριογράφων Ελλάδας.

Διαδικτυακή τελετή ανακοίνωσης αποτελεσμάτων της Dictée Lavalloise 2025

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το Γενικό Λύκειο Πολυγύρου διοργάνωσε τη διαδικτυακή τελετή ανακοίνωσης των αποτελεσμάτων του διεθνούς γαλλόφωνου διαγωνισμού ορθογραφίας «Dictée Lavalloise 2025», ενός θεσμού που προάγει τη γαλλική γλώσσα και τη συνεργασία σχολείων από διαφορετικές χώρες. Η διοργάνωση πραγματοποιείται κάθε χρόνο στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του μήνα Γαλλοφωνίας και συμμετέχουν εκπρόσωποι των φορέων που συνεργάζονται για την πραγματοποίηση του διαγωνισμού καθώς και οι μαθητές που συμμετείχαν και καθηγητές γαλλικών από τα συμμετέχοντα σχολεία.2026 05 13 10 56 47 Greenshot

Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολουθήσαμε την εισήγηση της κ. Κατερίνας Σπυροπούλου, αναπληρώτριας ακολούθου Επιστημονικής και Πανεπιστημιακής Συνεργασίας στο Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας για τη γαλλόφωνη λογοτεχνία του Καναδά, δίνοντας έμφαση στο έργο του πολυβραβευμένου συγγραφέα Dany Laferrière.

Στη φετινή διοργάνωση συμμετείχαν συνολικά 179 μαθητές και μαθήτριες από 67 σχολεία, γεγονός που καταδεικνύει τη μεγάλη2026 05 13 11 05 01 Epifaneia ergasias Exereynhsh archeion απήχηση και το υψηλό επίπεδο του διαγωνισμού.

Ιδιαίτερη τιμή και χαρά για το σχολείο μας αποτέλεσε η διάκριση της μαθήτριας της Β΄ τάξης, Ζήση Αλεξάνδρας, η οποία κατέκτησε το 1ο Βραβείο, αποδεικνύοντας την άριστη γνώση της γαλλικής γλώσσας, τη συνέπεια και την αφοσίωσή της.

Η επιτυχία αυτή αποτελεί σημαντική διάκριση τόσο για την ίδια όσο και για το ΓΕΛ Πολυγύρου, επιβεβαιώνοντας τη διαρκή προσπάθεια που καταβάλλεται στο σχολείο μας για την προώθηση της εκμάθησης ξένων γλωσσών και τη συμμετοχή των μαθητών σε διεθνείς εκπαιδευτικές δράσεις.

Θερμά συγχαρητήρια στην Αλεξάνδρα για την εξαιρετική της επίδοση, καθώς και σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό εκπροσωπώντας επάξια τα σχολεία τους.

Καλωσορίσαμε τους φίλους μας από το Agricampus!

Από τις 15 έως τις 23 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας στον Πολύγυρο είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, μαθητές από το γαλλικό σχολείο Agricampus Laval. Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη εμπειρίες, συνεργασία, δημιουργικότητα και – πάνω απ’ όλα – νέες φιλίες που ξεπέρασαν τα σύνορα.

Οι Γάλλοι μαθητές γνώρισαν το σχολείο μας καθώς ξεναγήθηκαν από μαθητές της Α Λυκείου στους χώρους του Λυκείου Πολυγύρου. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν την Αντιπεριφειάρχη κ. Ζωγράφου, η οποία καλωσόρισε τους νέους της Λαβάλ που με τις δράσεις ανταλλαγών στις οποίες συμμετέχουν πραγματοποιούν τους στόχους του Πρωτοκόλλου φιλίας και συνεργασίας που έχει υπογραφεί μεταξύ της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής και του Δήμου Λαβάλ Γαλλίας. Ακολουθώντας το πρόγραμμα που είχαμε σχεδιάσει με τις καθηγήτριές του κ. Barbara Gautin & Anne-Sophie Veber, οι Γάλλοι μαθητές συμμετείχαν σε μαθήματα και δραστηριότητες και ήρθαν σε επαφή με τον ελληνικό τρόπο διδασκαλίας και τη σχολική ζωή των μαθητών στα ελληνικά Λύκεια. Μέσα από κοινά μαθήματα, όπως μαθηματικά, φιλοσοφία και βιολογία, αλλά και μέσα από εργαστήρια και debate στα γαλλικά και στα αγγλικά, δημιουργήθηκε ένα περιβάλλον ανταλλαγής ιδεών και πολιτισμών. Μέσα από αυτές τις εμπειρίες, αναδείχθηκε η σημασία της συνεργασίας, της έκφρασης και της ομαδικότητας.

Οι εκδρομές που πραγματοποιήθηκαν έδωσαν την ευκαιρία στους φιλοξενούμενους να γνωρίσουν την ιστορία και τη φυσική ομορφιά της περιοχής μας. Στο πλαίσιο της συνεργασίας του Σχολείου μας με την ΕΦΑΧΑΓΟΡ, επισκέφθηκαν τα Αρχαία Στάγειρα και την Νεκρόπολη της Αρχαίας Ακάνθου. Η επίσκεψη στα Αρχαία Στάγειρα, τη γενέτειρα του Αριστοτέλη, για 3η συνεχόμενη χρονιά στο πλαίσιο του προγράμματος, με την πολύτιμη συμβολή του αρχαιολόγου κ. Παπαστάθη επιτρέπει στους γάλλους μαθητές να συνδέσουν τις θεωρητικές γνώσεις που αποκομίζουν από το μάθημα (περί ηθικής, πολιτικής και λογικής) με τον φυσικό χώρο όπου γεννήθηκε ο στοχαστής και τους βοηθά να κατανοούν πώς το φυσικό περιβάλλον και η οργάνωση μιας αρχαίας πόλης-κράτους επηρέασαν τη σκέψη των αρχαίων Ελλήνων φιλοσόφων.

Επίσης, εντυπωσιάστηκαν από το παλάτι του Φιλίππου Β’ και τους αρχαιολογικούς χώρους στη Βέροια.

Δεν έλειψαν, φυσικά, και οι στιγμές χαλάρωσης και διασκέδασης. Οι μαθητές συμμετείχαν σε εργαστήρια μαγειρικής, δοκίμασαν τοπικά προϊόντα, πραγματοποίησαν μια πεζοπορία στον Προφήτη Ηλία. Επίσης, με την φροντίδα της Νεολαίας Πολυγύρου συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό και δημιουργικό κυνήγι θησαυρού στον Πολύγυρο  που έφεραν όλους πιο κοντά, δημιουργώντας αναμνήσεις που θα μείνουν αξέχαστες.

Αυτό που έκανε αυτή την ανταλλαγή πραγματικά ξεχωριστή ήταν η φιλία που αναπτύχθηκε ανάμεσα στους μαθητές. Παρά τις γλωσσικές και πολιτισμικές διαφορές, όλοι κατάφεραν να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν δεσμούς που θα κρατήσουν στο μέλλον.

Η εμπειρία αυτή δεν τελειώνει εδώ. Οι επαφές που δημιουργήθηκαν, οι κοινές στιγμές και τα συναισθήματα που μοιραστήκαμε αποτελούν τη βάση για μελλοντικές συνεργασίες και συναντήσεις. Η φιλία που γεννήθηκε στον Πολύγυρο θα συνεχίσει να μεγαλώνει, αποδεικνύοντας ότι η εκπαίδευση μπορεί να ενώνει ανθρώπους από διαφορετικές χώρες και να χτίζει γέφυρες για το μέλλον.

Θερμές ευχαριστίες στη Διεύθυνση του Σχολείου και στο σύλλογο των καθηγητών του Λυκείου Πολυγύρου για την στήριξη και την ουσιαστική συμμετοχή στο πρόγραμμα υποδοχής των Γάλλων μαθητών.

Το γαλλικό Λύκειο Georges Duby του Aix-en-Provence στον Πολύγυρο

image

Αναμνηστική φωτογραφία στην είσοδο του ΓΕΛ Πολυγύρου

Tο ΓΕΛ Αρναίας υποδέχθηκε την εβδομάδα, από τις 8 έως τις 14 Μαρτίου 2026, ομάδα μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από το γαλλικό Λύκειο Georges Duby του Aix-en-Provence. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus, θέτοντας τα θεμέλια για μια ουσιαστική ανταλλαγή που θα ολοκληρωθεί την επόμενη σχολική χρονιά με τη μετάβαση των Ελλήνων μαθητών στη Γαλλία. Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 η ομάδα των Γάλλων μαθητών και μαθητών του ΓΕΛ Αρναίας επισκέφθηκαν το ΓΕΛ Πολυγύρου.

viber image 2026 03 11 12 28 12 316

Στιγμιότυπο από την παρουσίαση των ελληνικών χορών στο υπαίθριο θεατράκι έξω από το ΓΕΛ Πολυγύρου.

Οι μαθητές του Σχολείου μας, που είχαν ήδη βιώσει την εμπειρία της εκπαιδευτικής επίσκεψης στη πόλη Λαβάλ  της Γαλλίας μέσα από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning, παρουσίασαν στους φιλοξενούμενούς μας ένα πανόραμα ελληνικών παραδοσιακών χορών. Μέσα από τη μουσική, το ρυθμό και την κινησιολογία της ελληνικής παράδοσης επικοινωνούνται πολλά στοιχεία του πολιτισμού της κάθε περιοχής γεγονός που ενθουσίασε τους επισκέπτες μας.

Ευχαριστούμε τον Διευθυντή του ΓΕΛ Αρναία κ. Τσιλιβερδή για την οργάνωση αυτής της επίσκεψης. Είναι ιδιαίτερη η χαρά μας όταν μπορούμε να συμμετέχουμε σε δίκτυα με άλλα σχολεία της περιοχής μας υπηρετώντας κοινά οράματα όπως η εξωστρέφεια των Σχολείων.

 

Τη δράση συντόνισε η καθηγήτρια Γαλλικών, κ. Χριστίνα Χατζηπαντελή.

Επίσκεψη μαθητών/τριών του ΓΕΛ Πολυγύρου στο ΕΚΕΤΑ

Στις 10 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης (ΕΚΕΤΑ) στη Θέρμη Θεσσαλονίκης.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ και Γ’ τάξης θετικής κατεύθυνσης αφού χωρίστηκαν σε eketaομάδες είχαν τη δυνατότητα να περιηγηθούν στα διάφορα εργαστήρια του ΕΚΕΤΑ και να γνωρίσουν από κοντά καινοτόμες τεχνολογίες που αναπτύσσονται στο ερευνητικό κέντρο και εφαρμόζονται σε ποικίλους τομείς. Η επίσκεψη τους έδωσε την ευκαιρία να κατανοήσουν πώς η επιστημονική γνώση μετατρέπεται σε πρακτικές λύσεις για σύγχρονα κοινωνικά και περιβαλλοντικά ζητήματα.

Παράλληλα, ενημερώθηκαν για τις σπουδές και τα επαγγελματικά πεδία που συνδέονται με την έρευνα και την τεχνολογία, ενισχύοντας τον επαγγελματικό τους προσανατολισμό.
Η εμπειρία υπήρξε ιδιαίτερα εποικοδομητική, καθώς ενίσχυσε το ενδιαφέρον των μαθητών  image1για τις θετικές επιστήμες, καλλιέργησε την επιστημονική τους σκέψη και ανέδειξε τη σημασία της έρευνας και της καινοτομίας για τη βιώσιμη ανάπτυξη και το μέλλον της κοινωνίας.

image0

Τέλος, θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το προσωπικό του ΕΚΕΤΑ για τη φιλοξενία, την άρτια οργάνωση και την προθυμία με την οποία μοιράστηκαν τις γνώσεις και την εμπειρία τους με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

 

Την εκπαιδευτική επίσκεψη συντόνισε η καθηγήτρια Βίκη Δρόσου, ενώ συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί Μηνάκου Χαρά, Γρηγορέλη Ρένα και Μαυρουδής Γιάννης.

Εκπαιδευτική Επίσκεψη της Γ’ Λυκείου (ΓΕΛ Πολυγύρου) στο ΑΠΘ & το ΠΑΜΑΚ

Την Πέμπτη 05/03/2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας (ΠΑΜΑΚ), με στόχο τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με το πανεπιστημιακό περιβάλλον και τη σύγχρονη επιστημονική έρευνα.

Οι μαθητές/-τριες της Κατεύθυνσης Υγείας επισκέφθηκαν την Ιατρική Σχολή ΑΠΘ, όπου είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο Εργαστήριο Ιστολογίας–Εμβρυολογίας και το Εργαστήριο Ιατρικής Φυσικής και Ψηφιακής Καινοτομίας. Επίσης, οι μαθητές/-τριες της Θετικής Κατεύθυνσης επισκέφτηκαν μια πρωτοποριακή φοιτητική ερευνητική ομάδα του ΑΠΘ, την ARISTURTLE, αφιερωμένη στον σχεδιασμό, την ανάπτυξη και την κατασκευή ηλεκτρικών και αυτόνομων αγωνιστικών αυτοκινήτων.

 

im3  im4 im2 im1agonistiko

 

Oι μαθητές/τριες της κατεύθυνσης Οικονομίας και Πληροφορικής επισκέφτηκαν το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές περιηγήθηκαν στους χώρους του πανεπιστημίου, γνώρισαν από κοντά το ακαδημαϊκό περιβάλλον και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τα τμήματά του. Επιπλέον, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μέρος πανεπιστημιακού μαθήματος, αποκτώντας μια πρώτη εμπειρία από τη φοιτητική ζωή, ενώ ξεναγήθηκαν και στη βιβλιοθήκη του ιδρύματος, όπου ενημερώθηκαν για τις υπηρεσίες και τις δυνατότητες που προσφέρει στους φοιτητές

 

 

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών επισκέφθηκαν την Παιδαγωγική Σχολή του ΑΠΘ. Ξεναγήθηκαν στη Νησίδα Υπολογιστών, τη Βιβλιοθήκη και την Αίθουσα Λόγου & Τέχνης της σχολής και ενημερώθηκαν για το πρόγραμμα σπουδών τόσο του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης όσο και του Τμήματος Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Επίσης, είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με μέλη του διδακτικού προσωπικού, αλλά και με φοιτητές/-τριες και να μάθουν για τις δράσεις του Κέντρου Ενταξιακής Πολιτικής.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και εμπνευσμένη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με το πανεπιστημιακό περιβάλλον, να γνωρίσουν σύγχρονες ερευνητικές πρακτικές και να αντιληφθούν τη σημασία της συνεργασίας διαφορετικών επιστημονικών πεδίων.

Οι εκπαιδευτικοί που συνόδευσαν: Μηνάκου Χαρά, Δρόσου Βίκη, Παπανικολάου Χαριτωμένη, Τζιώτζιου Ανδρομάχη, Λιτζερίνος Στέλιος.

Eπίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πολυγύρου

viber image 2026 02 18 18 27 19 027Σήμερα οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του Πολυγύρου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πολυγύρου, στο πλαίσιο του μαθήματος της  Ιστορίας και του Επαγγελματικού προσανατολισμού, σε μια δράση που συνδύασε τη γνώση με τον προβληματισμό και τη βιωματική μάθηση.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης είχαμε την ευκαιρία να συνομιλήσουμε με τον αρχαιολόγο κ. Παπαστάθη, ο οποίος μας μίλησε αναλυτικά για τα επαγγέλματα που σχετίζονται με την αρχαιολογία. Μάθαμε ότι η αρχαιολογία δεν περιορίζεται μόνο στις ανασκαφές, αλλά περιλαμβάνει ένα ευρύ φάσμα ειδικοτήτων, όπως αρχαιολόγους πεδίου, συντηρητές αρχαιοτήτων, μουσειολόγους, ιστορικούς τέχνης και ειδικούς στην ανάδειξη και διαχείριση της πολιτιστικής κληρονομιάς αλλά και χημικούς, αρχιτέκτονες, πολιτικούς μηχανικούς κ.α. Μέσα από τη συζήτηση κατανοήσαμε τη σημασία της συνεργασίας διαφορετικών επιστημόνων για τη μελέτη και την προστασία των αρχαιολογικών ευρημάτων.

Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε στους χώρους του μουσείου, όπου είδαμε από κοντά σημαντικά εκθέματα της περιοχής. Παρατηρήσαμε αγγεία, γλυπτά, επιτύμβιες στήλες και αντικείμενα καθημερινής χρήσης από την αρχαιότητα. Με την καθοδήγηση του αρχαιολόγου αναλύσαμε τη μορφή, τη χρήση και τον συμβολισμό τους, προσπαθώντας να «διαβάσουμε» την ιστορία που κρύβεται πίσω από κάθε αντικείμενο. viber image 2026 02 18 18 27 05 288

Η εμπειρία δεν περιορίστηκε μόνο στη γνώση των ιστορικών στοιχείων· μας δόθηκε η ευκαιρία να φιλοσοφήσουμε για τη σχέση του παρελθόντος με το παρόν, για τη σημασία της μνήμης και της πολιτιστικής ταυτότητας, αλλά και για τον ρόλο του ανθρώπου στη διατήρηση της ιστορίας. Μέσα από τον διάλογο και τον προβληματισμό, συνειδητοποιήσαμε ότι τα αρχαιολογικά ευρήματα δεν είναι απλώς αντικείμενα, αλλά ζωντανές μαρτυρίες του ανθρώπινου πολιτισμού.

Η σημερινή επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία γνώσης και έμπνευσης, ενισχύοντας το ενδιαφέρον μας για την ιστορία και τα επαγγέλματα που σχετίζονται με αυτήν, αλλά και καλλιεργώντας τον σεβασμό μας προς την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Την εκπαιδευτική επίσκεψη συντόνισε η κ. Χρηστίνα Χατζηπαντελή.

Διάκριση στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικών «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ»

mathimatikietairia01Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια το ΓΕΛ Πολυγύρου συγχαίρει τη μαθήτρια της Α΄ Λυκείου Μεντίζη Ηλέκτρα για τη σημαντική επιτυχία της στον 86ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Μαθηματικών «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ».

Η μαθήτριά μας συγκαταλέγεται μεταξύ των επιτυχόντων που προκρίθηκαν στην τρίτη και απαιτητικότερη φάση του διαγωνισμού, την Εθνική Μαθηματική Ολυμπιάδα «Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ», η οποία διοργανώνεται από την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία.

Ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Μαθηματικών αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους και εγκυρότερους θεσμούς στον χώρο της μαθηματικής παιδείας στη χώρα μας. Ενθαρρύνει τη δημιουργική σκέψη, την κριτική ικανότητα, την επιμονή και την αγάπη για τα Μαθηματικά, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές και στις μαθήτριες να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους σε απαιτητικά προβλήματα υψηλού επιπέδου. Η πρόκριση στην επόμενη φάση συνιστά ιδιαίτερη διάκριση, καθώς προϋποθέτει βαθιά κατανόηση μαθηματικών εννοιών και αναπτυγμένη συνθετική σκέψη.

Η επιτυχία της Ηλέκτρας μάς γεμίζει αισιοδοξία και επιβεβαιώνει το υψηλό επίπεδο προσπάθειας, αφοσίωσης και ποιότητας που καλλιεργείται στο σχολείο μας.

Της ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία στη συνέχεια της προσπάθειάς της και ακόμη μεγαλύτερες διακρίσεις στο μέλλον!