Καλωσήρθατε στο ιστολόγιο του σχολείου μας!
Εκπαιδευτικές Δράσεις
Για το eTwinning του σχολείου και το Ολοκαύτωμα
04 Φεβ
Πριν μερικές μέρες έλαβαν χώρα στο σχολείο μας ποικίλες δράσεις.
Την Παρασκευή 26-1-2024 και με αφορμή την ημέρα μνήμης για το Ολοκαύτωμα, οι συμμετέχοντες στο πρόγραμμα του eTwinning του σχολείου μας με θέμα Digital Storytelling: stories from the Holocaust, από τον Πολυγύρου, την πόλη Lublin στην Πολωνία και τιν πόλη Bitola (Μοναστήρι) στη Β. Μακεδονία, συναντηθήκαμε διαδικτυακά και παρουσιάσαμε ο ένας στον άλλο παρουσιάσεις για την ιστορία των Εβραίων στη χώρα του καθένα και το Ολοκαύτωμα. Η συνάντηση έγινε σε πολύ φιλικό κλίμα και έκλεισε με την ευχή να συνεχιστεί παραγωγικά η συνεργασία μας η οποία έχει ως στόχο τη δημιουργία προϊόντων ψηφιακής αφήγησης με θέμα ιστορίες σωτηρίας ή απώλειας κατά το Ολοκαύτωμα.
Στις αρχές της εβδομάδας που ακολούθησε και σύμφωνα με την εγκύκλιο που ορίζει να αφιερώνονται δύο διδακτικές ώρες κάθε χρόνο για δράσεις που αφορούν την ημέρα μνήμης των Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος έγιναν τα ακόλουθα.
Στην Α΄ Λυκείου παρουσιάστηκε ένα power point που αναφερόταν στους Εβραίους της Ελλάδας, στον αντισημιτισμό, το Ολοκαύτωμα στην Ευρώπη και ειδικότερα στην Ελλάδα από την εκαπιδευτικό Β. Ζωγραφάκη.
| Scherl; Griechenland: In Übereinstimmung zwischen den deutschen und griechischen
Stellen werden jetzt die Juden in Griechenland erfasst und einer nutzbringenden Arbeit zugeführt. |
| Στην Β΄ Λυκείου προβλήθηκε η ταινία
“Ο λαβύρινθος της σιωπής” |
Στην Γ΄ Λυκείου παρουσιάστηκε η ταινία
“Αμήν.” του Κ. Γαβρά |
 |
 |
Μετά το τέλος της προβολής των ταινιών ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές.
Συμμετοχή του ΓΕΛ Πολυγύρου στις ενέργειες διάχυσης του ευρωπαϊκού προγράμματος ConsenCUS
08 Νοέ
To ΓΕΛ Πολυγύρου συμμετέχει στις ενέργειες διάχυσης του ευρωπαϊκού προγράμματος ConsenCUS – “CarbOn Neutral cluSters by Electricity–based iNnovations in Capture, Utilisation and Storage“ που έχει σαν στόχο την ανάπτυξη και εφαρμογή τεχνολογιών δέσμευσης, μετατροπής και αποθήκευσης του βιομηχανικού CO2 καθώς και τη μελέτη της κοινωνικής αποδοχής των τεχνολογιών αυτών.
Στα πλαίσια του παραπάνω προγράμματος τη Δευτέρα 23/10/23 πραγματοποιήθηκε βιωματικό εκπαιδευτικό εργαστήριο υπό την επίβλεψη του ερευνητή δρ Κώστα Σταυριανάκη του Πανεπιστημίου Robert Gordon της Σκωτίας όπου συμμετείχε ομάδα μαθητών της Α Λυκείου με το συντονισμό της βιολόγου του Σχολείου Β. Δρόσου.
Στο εργαστήριο οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να μοιραστούν τις σκέψεις και τους προβληματισμούς τους αναφορικά με την κλιματική αλλαγή και τις τεχνολογίες δέσμευσης CO2.
Eκπαιδευτική Eπίσκεψη στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας – ΝΟΗΣΙΣ
08 Νοέ
Την Τρίτη 24 Οκτώβρη 2023 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του ΓΕΛ Πολυγύρου επισκέφτηκαν το Κέντρο Διάδοσης Επιστημών & Μουσείο Τεχνολογίας ” ΝΟΗΣΙΣ”. Η διδακτική επίσκεψη αποτελεί μέρος των ενεργειών διάχυσης του ευρωπαϊκού προγράμματος ConsenCUS – “CarbOn Neutral cluSters by Electricity–based iNnovations in Capture, Utilisation and Storage“ που έχει σαν στόχο την ανάπτυξη και εφαρμογή τεχνολογιών δέσμευσης, μετατροπής και αποθήκευσης του βιομηχανικού CO2 καθώς και τη μελέτη της κοινωνικής αποδοχής των τεχνολογιών αυτών.
Η περιήγηση ξεκίνησε στο Πλανητάριο με την προβολή του ντοκιμαντέρ «Το κλίμα της Γης» όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες γνώρισαν τους παράγοντες που επηρεάζουν τις κλιματικές συνθήκες του πλανήτη μας. Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο ConsenCUS παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Όπου φυσάει ο άνεμος» που πραγματεύεται τον κοινωνικό αντίκτυπο των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας, ενώ οι υπόλοιποι μαθητές ξεναγήθηκαν στο Μουσείο Τεχνολογίας.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα ConsenCUS και αποτελεί μέρος της διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου. Η επίσκεψη οργανώθηκε από τον ερευνητή του πανεπιστημίου RBU Κ. Σταυριανάκη και τη βιολόγο του σχολείου Β. Δρόσου. Συνοδοί καθηγητές ήταν ο Α. Λιτζερίνος, η Χ. Μιχλίζογλου, η Γ. Τσιαούση και ο Α. Ασλανίδης.
«Οπτικοί, νοητικοί και ζωντανοί διάλογοι» στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πολυγύρου (Learning by doing)
11 Οκτ
Ευχαριστίες από Γερμανική Σχολή Θεσσαλονίκης
10 Οκτ
Αξιότιμη διευθύντρια,
Αξιότιμη κυρία Δαλαμήτρου,
Αξιότιμη κυρία Χατζηπαντελή,
μέσω αυτού του μηνύματος θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για ακόμη μια φορά, εκ μέρους και της διεύθυνσης της Γερμανικής Σχολής Θεσσαλονίκης, για την υπέροχη εμπειρία που προσφέρατε στα παιδιά του προγράμματος ανταλλαγής από τη Γερμανία. Θα θέλαμε να μεταφέρετε τις ευχαριστίες μας και τον θαυμασμό μας και στα επτά παιδιά που χόρεψαν για εμάς και έδειξαν στους μαθητές από τη Γερμανία ένα πολύ σημαντικό κομμάτι της ελληνικής μας παράδοσης. Ευχαριστούμε θερμά και τις καθηγήτριες που οργάνωσαν αυτήν την υπέροχη εκδήλωση. Θα ήθελα να σας μεταφέρω ότι τόσο οι συνοδοί καθηγητές/καθηγήτριες από τη Γερμανία όσο και οι μαθήτριες και οι μαθητές ξεχώρισαν αυτήν τη στιγμή ως μία από τις κορυφαίες όλου του προγράμματος ανταλλαγής!
Θα ήταν πραγματικά πολύ μεγάλη μας χαρά να σας ξανασυναντήσουμε σε αντίστοιχο πλαίσιο και να φέρουμε και τα παιδιά μας σε πιο στενή επαφή, έτσι ώστε να έχουν κι αυτά μια στιγμή ανταλλαγής με τα παιδιά από τη Γερμανία. Φυσικά, θα χαιρόμασταν να σας υποδεχθούμε ανά πάσα στιγμή και στο σχολείο μας, στη Θεσσαλονίκη.
Σας ευχαριστούμε και πάλι και “Auf Wiedersehen!”.
Ο υπεύθυνος της ανταλλαγής
Γιάννης Ισαακίδης
Φιλόλογος
Συμμετοχή στην πιλοτική εφαρμογή του έργου Erasmus+ με τίτλο «Augmented Assessment»
04 Μάι
Την Τετάρτη 26 Απριλίου 2023, το σχολείο μας συμμετείχε στην πιλοτική εφαρμογή του έργου Erasmus+ με τίτλο «Augmented Assessment», που αφορά στη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την εκπαιδευτική ένταξη μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες, και που υλοποιείται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Athens Lifelong Learning Institute.
Το έργο «Augmented Assessment» στοχεύει στην ανάπτυξη μεθοδολογιών και εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την αξιολόγηση των υφιστάμενων γνώσεων και δεξιοτήτων των μαθητών/τριών με μεταναστευτικό και προσφυγικό υπόβαθρο, ηλικίας 9-15 ετών, στους τομείς των Θετικών Επιστημών (π.χ. της Φυσικής, της Χημείας, της Βιολογίας και των Μαθηματικών) και στην εκπαιδευτική ένταξη των μαθητών και μαθητριών αυτών. Στο έργο συμμετέχουν επίσης το University of Helsinki (Φινλανδία), το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο της Κύπρου (Κύπρος), το University Pompeu Fabra (Ισπανία), το Polytechnic Institute of Porto (Πορτογαλία), το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Κύπρου (Κύπρος) και το Portugal National Educational Council (Πορτογαλία).
Η πιλοτική εφαρμογή, με στόχο την αξιολόγηση του υφιστάμενων γνώσεων των μαθητών στο μάθημα της Χημείας, αποκλειστικά με χρήση επαυξημένης πραγματικότητας, πραγματοποιήθηκε σε μαθητές της Α’ Λυκείου, από την κα. Σοφία Τσουμαχίδου, καθηγήτρια Χημείας του σχολείου μας.
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ