Άρθρα κατηγορίας "ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ"

Παρουσιάσεις Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων

Την Πέμπτη 18 Ιουνίου 2026 έγινε παρουσίαση των Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων των σχολείων του Δήμου Ευρώτα στην πλατεία Γερακίου.

Με μία βαλίτσα ελπίδα

me mia balitsa

Η Βιβλιοθήκη εν Δράσει Το Λύκειο Γερακίου Ανοίγει Παράθυρο στην Κοινωνία

bibliothhkh en drash

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ_AI2Schools_GEL_Gerakiou

AI2SCHOOLS

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα-Τίποτα δεν πάει χαμένο.

TIPOTA DEN PAEI XAMENO

Συγχαρητήρια στους μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν, και στις και στους εκπαιδευτικούς που συντόνισαν με επιτυχία τις δράσεις.

Επίσης σε όλους όσους και όσες συμμετείχαν στην εκδήλωση παρουσίασης!

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 13ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2026, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού καλεί όλες τις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026, να υλοποιήσουν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες, εντός ή/και εκτός του σχολικού χώρου, καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, με κοινό σύνθημα «ΑΛΜΑ ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» και σύνθημα
«Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.»

Με στόχο την ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και την καλλιέργεια των αξιών και των αρετών που απορρέουν από αυτόν, ο φετινός εορτασμός αφιερώνεται στην έννοια του «Άλματος προς το Μέλλον», ως μιας συμβολικής αλλά και ουσιαστικής κίνησης προς την πρόοδο, την προσωπική εξέλιξη, την υγεία, τη συνεργασία, τη συμπερίληψη και την ενεργό συμμετοχή.

 

Σύμφωνα με την σχετική εγκύκλιο:

Λαμβάνοντας υπόψη τη θεματική κατεύθυνση της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2026 για την ενεργή μετακίνηση, με το μήνυμα «Περπάτησε, κάνε πετάλι, κινήσου», προτείνεται η υιοθέτηση ασφαλών, ενεργών και βιώσιμων τρόπων μετακίνησης από και προς το σχολείο, όπου οι τοπικές συνθήκες και οι κανόνες οδικής ασφάλειας το επιτρέπουν. Στόχος είναι η ενίσχυση της καθημερινής φυσικής δραστηριότητας και η καλλιέργεια στάσεων σεβασμού προς το περιβάλλον.

Μπορούν επίσης να υλοποιηθούν δραστηριότητες που συνδυάζουν τον αθλητισμό με την τέχνη, δράσεις γνωριμίας με Ολυμπιακά και Παραολυμπιακά αθλήματα, καθώς και δράσεις που συνδέουν τη φυσική δραστηριότητα με την υγεία, την ισορροπημένη διατροφή, την ψυχική ευεξία, την αλληλεγγύη και την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι σχολικές μονάδες μπορούν να οργανώσουν βιωματικές δραστηριότητες με άξονες την κίνηση, την υγεία, τη συνεργασία, τον σεβασμό, τη συμπερίληψη, την αποδοχή της διαφορετικότητας και το «ευ αγωνίζεσθαι», ώστε οι μαθητές/τριες να προσεγγίσουν τον αθλητισμό ως πεδίο συμμετοχής, επικοινωνίας και διαμόρφωσης θετικών στάσεων ζωής.

Στο πλαίσιο αυτών των δράσεων αυτών μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί ξεκινήσαμε μαζί, μετατρέποντας το περπάτημα σε μια ευκαιρία για άσκηση, επικοινωνία και ψυχαγωγία.Κατά τη διάρκεια της διαδρομής μας, περάσαμε από την Πάνω Βρύση, απολαμβάνοντας το τοπίο και τη δροσιά του σημείου.Συνεχίσαμε την πορεία μας προς την Κάτω Βρύση, ολοκληρώνοντας έναν όμορφο κύκλο φυσικής δραστηριότητας μέσα στο χωριό, ακολουθώντας την διαδρομή του νερού.

Η δράση αυτή μας έδωσε την ευκαιρία να γυμναστούμε μέσα από μια ήπια και ευεργετική αερόβια άσκηση4.000 βημάτων, αλλά και να δεθούμε ακόμη περισσότερο ως σχολική κοινότητα έξω από το αυστηρό πλαίσιο της σχολικής αίθουσας.

Η ημέρα έκλεισε με τις καλύτερες εντυπώσεις, υπενθυμίζοντάς μας ότι το περπάτημα και η επαφή με τη φύση είναι ο πιο απλός και όμορφος τρόπος για να διατηρούμε το σώμα και το πνεύμα μας υγιή και κάθε άλμα-βήμα στη ζωή συμβολίζει την πρόοδο, την προσωπική εξέλιξη και τη μετάβαση από την αδράνεια στην κίνηση και την υγεία.


Φόρτωση PDF…

Το άλμα συμβολίζει την προσπάθεια, την υπέρβαση και την αυτοβελτίωση και δεν περιορίζεται στη μέτρηση της αθλητικής επίδοσης. Κάθε σχολική κοινότητα καλείται να επιλέξει και να δηλώσει το δικό της άλμα: από την αδράνεια στην κίνηση, από τον αποκλεισμό στη συμμετοχή, από τον φόβο στην αυτοπεποίθηση, από την αντιπαλότητα στη συνεργασία και από τη συνήθεια στη δημιουργία.

Τα άλματα άνευ φοράς υπήρχαν στο ολυμπιακό πρόγραμμα του στίβου από την Ολυμπιάδα του 1900 στο Παρίσι ως το 1912 στη Στοκχόλμη. Άλματα άνευ φοράς διεξήχθησαν και στους μεσοολυμπιακούς του 1906 στην Αθήνα. Μετά το 1912 καταργήθηκαν.

Στα αγωνίσματα αυτά διακρίθηκε ιδιαίτερα ο Αμερικανός Ρέι Γιούρι με δέκα χρυσά μετάλλια από το 1900 ως το 1908. Επίσης, ο Έλληνας Κωνσταντίνος Τσικλητήρας με ένα χρυσό, δύο ασημένια κι ένα χάλκινο μετάλλιο το 1908 και το 1912.

(Με την  σύντομη αλλά σημαντική για την Ελλάδα  ιστορία του αθλήματος, είχε την ευκαιρία να έθει σε επαφή εκπαιδευτική ομάδα του σχολείου, που επισκέφθηκε το Ολυμπιακό Μουσείο στη Λωζάνη της Ελβετίας.)

IMG 8398

 

 

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΓΕ.Λ. ΓΕΡΑΚΙΟΥ ΣΤΟ CERN

cern3 psern1

Το Γενικό Λύκειο Γερακίου, στο πλαίσιο Εκπαιδευτικών Δράσεων και στη συμμετοχή σε προγράμματα διεθνών οργανισμών, πραγματοποίησε προγραμματισμένη  εκπαιδευτική επίσκεψη ( guided tour & exhibition), στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πυρηνικών Ερευνών, CERN, το μεγαλύτερο και σημαντικότερο ερευνητικό κέντρο σωματιδιακής φυσικής στην Ευρώπη, και ένα από τα μεγαλύτερα του κόσμου.

Κυριότερο στοιχείο του ο μεγάλος επιταχυντής αδρονίων ( LHC), o οποίος επιταχύνει πρωτόνια, σε ένα τούνελ 50-100 μέτρα κάτω από την γη, τα οποί αφτάνουν το 99,9999% της ταχύτητας του φωτός, και συγκρούονται σε 4 σημεία, παράγοντας νέα σωματίδια και αντιύλη. Οι 1.232 Κύριοι Διπολικοί Μαγνήτες (Dipole Magnets): Είναι οι μεγαλύτεροι και πιο εντυπωσιακοί μαγνήτες του επιταχυντή, με μήκος 15 μέτρα και βάρος 35 τόνους ο καθένας. Ο σκοπός τους είναι να δημιουργούν ισχυρά μαγνητικά πεδία (έως 8,3 Tesla) για να κάμπτουν την τροχιά των σωματιδίων ώστε αυτά να κινούνται κυκλικά μέσα στη σήραγγα των 27 χιλιομέτρων.

Το CERN βρίσκεται στα σύνορα Ελβετίας – Γαλλίας, κοντά στην ελβετική πόλη Γενεύη και η μετακίνηση έγινε ύστερα από την έγκριση της Δ.Δ.Ε. Λακωνίας.

psern3

Αναλυτικά το πρόγραμμα:

Ημέρα 1η: Δευτέρα 21-09-2026 | Αναχώρηση & Πρώτη Γνωριμία με τη Γενεύη

Τη Δευτέρα, 21/9/2026 μια ομάδα 12 μαθητών/τριών και των τριών τάξεων του σχολείου μας, με τη συνοδεία της Διευθύντριας (Σαράντη Ανθής, Φυσικού) και της καθηγήτριας Μαθηματικών (Κωνσταντίνου Δήμητρας), αναχώρησε από τον χώρο του σχολείου στο Γεράκι με τελικό προορισμό το Διεθνές Αεροδρόμιο της Γενεύης.

Αρχικά, αφού τακτοποιήθηκαν στο ξενοδοχείο Oscar στην Γαλλική πόλη Annemasse, πραγματοποιήθηκε η πρώτη περιήγηση στην πόλη της Γενεύης. Οι μαθητές/τριες θαύμασαν το Κτίριο των Ηνωμένων Εθνών (το κτίριο του ΟΗΕ) και το εντυπωσιακό γλυπτό 12 μέτρων και 5,5 τόνων ξύλου BrokenChair(σπασμένη καρέκλα). Το σπασμένο πόδι της καρέκλας λειτουργεί ως ηχηρή υπενθύμιση των καταστροφικών συνεπειών που έχουν οι νάρκες ξηράς.  Στη συνέχεια, σειρά είχε το Μνημείο της Μεταρρύθμισης και ο εμβληματικός Καθεδρικός Ναός του Αγίου Πέτρου (St. Pierre). Μετά το μεσημεριανό γεύμα, η αποστολή μετέβη στο ξενοδοχείο για διαμονή.

Ημέρα 2η: Τρίτη 22-09-2026 | Μέσα στα Άδυτα του CERN

Η δεύτερη ημέρα ήταν σε μεγάλο ποσοστό αφιερωμένη στον κεντρικό στόχο της επίσκεψης, το CERN.Αρχικά, η ομάδα πέρασε την είσοδο του CERN όπου εκεί, Έλληνας επιστήμονας Φυσικός, επιφύλαξε θερμή υποδοχή στους μαθητές/τριες και τους ενημέρωσε για την ιστορία του Οργανισμού.Το πρόγραμμα περιλάμβανε:  Επίσκεψη στο Κέντρο Ελέγχου ( Cern Control Centre), Ενημέρωση για τη λειτουργία του  μεγάλου επιταχυντή αδρονίων LHC  και των ανιχνευτών ( CMS, ALICE, ATLAS) .Επίσκεψη στον χώρο του μεγάλου ανιχνευτή του πειράματος ALICE, και ενημέρωση για την λειτουργία του, καθώς και για την παγκόσμια συνεργασία επεξεργασίας του τεράστιου όγκου δεδομένων ( grid).   Στη συνέχεια, ακολούθησε γεύμα στο εστιατόριο του Οργανισμού, προσφέροντας στους μαθητές μια γεύση από την καθημερινότητα των ερευνητών.

Το απόγευμα έκλεισε με μια όμορφη περιήγηση στην πόλη και τη Λίμνη της Γενεύης, όπου λόγω του καθαρού ουρανού ήταν ορατή και η κορυφή του Mont Blanc (Λευκού Όρους) από την ομώνυμη γέφυρα. Περπατώντας στον Αγγλικό κήπο, οι μαθητές/τριες με τις συνοδούς τους, θαύμασαν το περίφημο Ρολόι των Λουλουδιών και από την προβλήτα απήλαυσαν το εντυπωσιακό σιντριβάνι Jetd’Eau σε πλήρη ισχύ (140 μέτρα ύψος). Επισκεφθήκαμε το Δημαρχείο στο ιστορικό κέντρο (και μαλιστα πληροφορηθήκαμε ότι η δήμαρχος της Γενεύης είναι Ελληνικής καταγωγής), την οικία όπου διέμενε ο Ιωάννης Καποδίστριας, και το κτήριο του Ερυθρού Σταυρού. Με την βοήθει ατου ξεναγού μας πραγματοποιήσαμε και ένα ταξιδι στην ευρωπαϊκή ιστορία.

Ημέρα 3η: Τετάρτη 23-09-2026 | Διαδραστική Έκθεση CERN, Λωζάννη, Μοντρέ & Εβιάν

Το πρωί της Τετάρτης βρήκε την ομάδα ξανά στο CERN, αυτή τη φορά στον εντυπωσιακό εκθεσιακό χώρο Space Education Gateway. Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στα εκθέματα και συμμετείχαν ενεργά σε τρεις μεγάλες διαδραστικές ζώνες: «Ανακαλύψτε το CERN»: Βιωματική προσέγγιση του επιταχυντή σωματιδίων και των μαγνητών.«Το Σύμπαν μας»: Ένα ταξίδι 13,8 δισεκατομμύρια χρόνια πίσω, με παιχνίδια όπως το σχίσιμο πρωτονίων και τη δημιουργία αστέρων.«Κβαντικός Κόσμος»: Συμμετοχή σε πρωτότυπα παιχνίδια όπως «κβαντικό τένις» και «κβαντικό καραόκε» για την κατανόηση της φυσικής των μικρότερων δομών του σύμπαντος.

Αμέσως μετά, το ταξίδι συνεχίστηκε με προορισμό τη Λωζάνη, όπου οι μαθητές/τριες, επισκέφθηκαν την έδρα της Διεθνούς Ολυμπιακής Επιτροπής και το Ολυμπιακό Μουσείο. Επόμενος σταθμός ήταν το κοσμοπολίτικο Μοντρέ και η επίσκεψη στο μεσαιωνικό Κάστρο Σιγιόν, χτισμένο στις όχθες της λίμνης Λεμάν.  Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια στάση στην πόλη Εβιάν, διάσημη για τα ιαματικά νερά της, πριν την τελική επιστροφή στο ξενοδοχείο.

 

Ημέρα 4η: Πέμπτη 24-09-2026 | Ανεσί, Άλπεις & Επιστροφή στην Πατρίδα

Έφτασε η ώρα της αναχώρησης και επιστροφής της ομάδας. Πρώτος σταθμός ήταν το γραφικό Ανεσί (Annecy), μια παραμυθένια πόλη της Γαλλίας, γνωστή ως «Η Βενετία των Άλπεων. Στη συνέχεια, μετά από μια μαγευτική διαδρομή στις Άλπεις, η αποστολή κατευθύνθηκε στο αεροδρόμιο Malpensa του Μιλάνου για την πτήση της επιστροφής στην Αθήνα. Η εκπαιδευτική εκδρομή ολοκληρώθηκε με την άφιξη των μαθητών στο Γεράκι, γεμάτους με πολύτιμα εφόδια για το μέλλον τους.

Μέσα από αυτό το ταξίδι, οι στόχοι της σχολικής μας κοινότητας εκπληρώθηκαν στο έπακρο. Οι μαθητές/τριες οπτικοποίησαν έννοιες των σχολικών βιβλίων, ήρθαν σε επαφή με τις μεγάλες ανακαλύψεις της επιστήμης και τις νέες προκλήσεις,  με τον επαγγελματικό προσανατολισμό STEM (Φυσικοί, Μηχανικοί, Προγραμματιστές) και κατανόησαν τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας. Ευχαριστούμε θερμά τον Φυσικό του CERN, δρα Στέργιο Τσιγαρίδα γι ατην υποδοχή και ξενάγηση, αλλά και το προσωπικό και την ομάδα υποδοχής του CERN γι ατον συντονισμό της επίσκεψης, την βοήθεια στην οργάνωση και την υποδοχή. Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες για την υποδειγματική τους συμπεριφορά αλλά και στους γονείς τους, που τους επέτρεψαν και τους παρότρυναν να συμμετέχουν στην δράση αυτή, και ένα μεγάλο ευχαριστώ στους συνοδούς εκπαιδευτικούς που έκαναν αυτό το σπουδαίο εκπαιδευτικό όραμα πραγματικότητα.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό ( επιμέλεια: Κωνσταντίνου Δήμητρα)


Φόρτωση PDF…

cern2

ΔΡΑΣΗ ΤΟΥ “ΔΙΑΥΛΟΥ” ΣΠΑΡΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

ΠΡΟΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΩΝ ΓΟΝΕΩΝ

Το πρόγραμμα του νέου κύκλου των “Συστημικών Καφέ” που θα πραγματοποιηθούν σε συγκεκριμένες ημερομηνίες Οκτώβριο και Νοέμβριο στην Σπάρτη.  Πρόκειται για μία πρόσκληση του Κέντρου Πρόληψης Δίαυλος για συμμετοχή σε ανοιχτές συνομιλίες για θέματα που αφορούν τη γονεϊκότητα.

Systhmika 2026 Afisa

ΕΠΕΤΕΙΑΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ – 50 ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΥΛΗΜΕΝΑΚΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΚΙΟΥ- ΤΕΛΕΤΗ ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗΣ – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Με ιδιαίτερη χαρά και τιμή σας προσκαλούμε στην επετειακή εκδήλωση “50 χρόνια Πουλημενάκειο Γυμνάσιο – Λύκειο Γερακίου”, η οποία θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα, 22/06/2026 και ώρα 7.00 μ.μ. (7.00-7.30 Περιήγηση στους χώρους και 7.30 η επίσημη έναρξη), με αφορμή τη συμπλήρωση 50 ετών από την ίδρυση του σχολείου.  Μαζί θα πραγματοποιηθεί και η τελετή αποφοίτησης των μαθητών μας.

Η παρουσία σας θα αποτελέσει τιμή για τη σχολική μας κοινότητα.

Θα χαρούμε ιδιαίτερα να σας έχουμε κοντά μας σε αυτή τη σημαντική στιγμή μνήμης και εορτασμού.

Οι Διευθύντριες, οι Σύλλογοι Διδασκόντων, οι Μαθητές και οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων.

PROSKLHSH

PROGRAMMA 50 CHRONIA 2 3 3

 

 

 

 

AI2SCHOOLS και Τεχνητή Νοημοσύνη στη σχολική αίθουσα

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ AI2Schools, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η πιλοτική εφαρμογή των εκπαιδευτικών projects Body Beats και Visual Lab σε σχολικές μονάδες της Λακωνίας.

Μαθητές και μαθήτριες του 1ου ΓΕΛ Σπάρτης, των  ΓΕΛ Γερακίου,  Γυθείου και Σκάλας, του ΕΠΑΛ Γυθείου και του Γυμνασίου Γυθείου, με την καθοδήγηση επιμορφωμένων εκπαιδευτικών, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν στην πράξη σύγχρονες παιδαγωγικές εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης και να συμμετάσχουν σε καινοτόμες μαθησιακές εμπειρίες.

Αξιοποιώντας υπολογιστές micro:bit, εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης και διαδραστικές ψηφιακές εφαρμογές, οι μαθητές και οι μαθήτριες εκπαίδευσαν μοντέλα αναγνώρισης κινήσεων, διερεύνησαν μαθηματικές έννοιες και ανέπτυξαν δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, συνεργασίας και δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων.

Η ΔΔΕ Λακωνίας εκφράζει τα θερμά συγχαρητήρια και ευχαριστίες στους/στις εκπαιδευτικούς και στους μαθητές/τριες που αγκάλιασαν την προσπάθεια, συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διάδοση καλών πρακτικών και παιδαγωγικά ωφέλιμων εφαρμογών της Τεχνητής Νοημοσύνης στο ελληνικό σχολείο.

Πρόκειται για το Ευρωπαϊκό έργο  Erasmus+ KA2 “AI2Schools – AI in STEAM Education to develop a critical understanding of AI and prepare learners on AI literacy” στο οποίο συμμετέχει η ΔΔΕ Λακωνίας, η εναρκτήρια εκδήλωση του οποίου πραγματοποιήθηκε στις 20 και 21 Ιανουαρίου 2025 στο Βερολίνο.

Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη της κριτικής κατανόησης της Τεχνητής Νοημοσύνης και η αντίστοιχη προετοιμασία μαθητών/μαθητριώνκαι εκπαιδευτικών,  με καλλιέργεια και ενδυνάμωση των απαιτούμενων δεξιοτήτων για τον εγγραμματισμό σε εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης. Η διάρκειά του είναι τριετής, από τον Δεκέμβριο 2024 έως και τον Νοέμβριο 2027.

Τον συντονισμό της σύμπραξης έχει το Πολυτεχνείο της Βαρσοβίας (Warsaw University of Technology), ενώ ως εταίροι συμμετέχουν επιπλέον διακεκριμένοι εκπαιδευτικοί φορείς από ευρωπαϊκές χώρες: το Πολωνικό Γενικό και Επαγγελματικό Σχολείο ZespółSzkółnr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego της Ντέμπιτσα, το Γερμανικό Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο του Weingarten – University of Education Weingarten, το Γερμανικό Σχολείο Gemeinschaftschüle της Leutkirch, το Πανεπιστήμιο της Πάδοβα – Universita Degli Studidi Padova και το Κρατικό Επιστημονικό Λύκειο “Liceo Scientifico Statale – Enrico Fermi” της Πάδοβα.

Στην πιλοτική εφαρμογή του προγράμματος , από το Λύκειο Γερακίου συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Ανθή Σαράντη ( Φυσικός – Διευθύντρια) και Νίκος Γιαννόπουλος (Πληροφορικής) 18 μαθητές και μαθήτριες της Β’ τάξης.

Και εμείς με τη σειρά αμς συγχαίρουμε όλους τους συντελεστές του καινοτόμου αυτού προγράμαμτος, και εκφράζουμε ευχαριστίες στην ΔΔΕ λακωνίας που μας έδωσε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε.

 

AI2SCHOOLS COLLAGE1

AI2SCHOOLS COLLAGE2
(φωτογραφίες: ΔΔΕ Λακωνίας)

 

funding 300x53 1AI2Schools logo 300x118 1

50 χρόνια Πουλημενάκειο Γυμνάσιο – Λύκειο Γερακίου.

IMG 1964

 

Το Πουλημενάκειο Γυμνάσιο – Λύκειο Γερακίου , κλείνει μισόν αιώνα λειτουργίας και ιστορίας !!
Και θα το γιορτάσει την Δευτέρα 22 Ιουνίου το βραδάκι στο προαύλιο του σχολείου!
Σας περιμένουμε όλους. Καθηγητές, μαθητές, φίλους, γονείς, παλιούς και νέους!
Να μοιραστείτε τις αναμνήσεις και τα συναισθήματά σας!
Μέχρι τότε μπορείτε να μας φέρετε φωτογραφίες ή ότι άλλο υλικό θέλετε, στο σχολείο καθημερινά ( ώρες λειτουργίας).

τηλ. 2731071221  e-mail: mail@lyk-gerak.lak.sch.gr

Εκδήλωση Παρουσίασης Προγραμμάτων σχολικών Δραστηριοτήτων Γυμνασίων/ Λυκείων Δ.Ευρώτα στο Γεράκι

Green and Brown Illustrated Teachers Day Instagram Post5

Η 5η ταινία στην Σχολική Βιβλιοθήκη. “Αναπάντεχος Έρωτας”

tainia 5

Η ομάδα της Σχολικής Βιβλιοθήκης του ΓΕΛ Γερακίου, πιστή στο ραντεβού της, στο πλαίσιο προβολών με άξονα το τρίπτυχο «Οικογένεια-Σχολείο-Κοινωνία» παρουσιάζει την 5η ταινία της, με τίτλο:
«Αναπάντεχος Έρωτας»

Κοινωνική, Δραματική, Ρομαντική Εφηβική ταινία του 2011, παραγωγής Η.Π.Α.

Σκηνοθεσία: Γκάβιν Βέισεν Ηθοποιοί: Φρέντι Χάιμορ, Έμα Ρόμπερτς

Διάρκεια: 1 ώρα και 27 λεπτά.

Υπόθεση:

O Tζορτζ Ζίνγκαβοϊ είναι ένας έφηβος που ξέρει καλά πώς να την “βγάζει καθαρή” στο σχολείο χωρίς να κουράζεται πολύ. Όταν όμως γνωρίζει την όμορφη και αινιγματική Σάλι, ο κόσμος του θα ταρακουνηθεί και θα μπει σε πειρασμό ν’ αλλάξει πολλά πράγματα στη ζωή του!



Το Σάββατο 9/5 στις 6.00 μμ , στην Βιβλιοθήκη του Λυκείου Γερακίου.

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΠΑΡΙΣΙ

Την περίοδο 6-10 Μαρτίου 2026,  ομάδα από 37 μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου και του Γυμνασίου Γερακίου, μαζί με 4 συνοδούς εκπαιδευτικούς, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Παρίσι, με σκοπό την συμμετοχή τους στο 5ο Διεθνές Συνέδριο “Τόλμα να γνωρίζεις”, του οργανισμού ΕΛΕΜΑΣΥΝ, στο οποίο συμμετείχαν περ. 4000 μαθητές από 10 χώρες. Παράλληλα είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν αξιοθέατα της γαλλικής πρωτεύουσας, όπως το Μουσείο του Λούβρου, το Παλάτι των Βερσαλλιών, τον Πύργο του Άιφελ, την Μονμάρτη, την Παναγία των Παρισίων κ.ά.
Οι μαθητικές ομάδες συμμετείχαν στο Συνέδριο με την παρουσίαση δύο εργασιών: Η Ομάδα του Γυμνασίου μελέτησε την εποχή της Belle Epoque, σχεδίασε, δημιούργησε και παρουσίασε δείγματα από τη μόδα της εποχής., με υπεύθυνες καθηγήτριες τις κυρίες Άννα Νικολαϊδου (Φυσικής Αγωγής, διευθύντρια) και Σοφία Τσιμπίδη (Γαλλικής) .

IMG 9266
Οι ομαδες Γυμνασίου & ΓΕΛ Γερακίου στην “Αψίδα του Θριάμβου”

Η ομάδα του Λυκείου μελέτησε και κατασκεύασε με την χρήση της τεχνολογίας της τρισδιάσταστης εκτύπωσης τα “Δίδυμα Αγάλματα της Ελευθερίας”, μέσα από ένα πρόγραμμα για την Μετανάστευση. Οι μαθητές μελέτησαν πηγές, επισκέφθηκαν Βιβλιοθήκες, συμβουλεύτηκαν ειδικούς και πήραν συνεντεύξεις.

Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί: Ανθή Σαράντη (Φυσικός, Διευθύντρια και Αθανασία Κιάκου, Ιστορικός- Αρχαιολόγος).

Παρουσίασαν την εργασία τους (στα ελληνικά, αγγλικά και γαλλικά) στους συνέδρους- υλικό από την εργασία θα παρουσιαστεί παρακάτω.

Τα “δίδυμα” Αγάλματα της Ελευθερίας
Εισαγωγή:
Η κατασκευή των διδύμων Aγαλμάτων της Eλευθερίας με 3D εκτυπωτή ήταν απλά η αρχική ιδέα για κάτι μεγαλύτερο. Πολύ γρήγορα η ομάδα μας θέλησε να αναζητήσει, όχι μόνο τι είναι το άγαλμα της ελευθερίας και πως κατασκευάστηκε, αλλά και τους συμβολισμούς που αυτό κουβαλά. Κατά τη διάρκεια της αναζήτησης δεν χρειάστηκε πολύς χρόνος για να συνειδητοποιήσουμε ότι το άγαλμα της ελευθερίας για τον τόπο μας, το Γεράκι, δεν είναι απλά ένα αξιοθέατο αλλά ένα κομμάτι της ιστορίας των προγόνων μας οι οποίοι μεταναστεύοντας ήδη από το 19ο αι. στην Αμερική ήταν το πρώτο πράγμα που αντίκρυζαν στη νέα ήπειρο. Συνεπώς τα αγάλματα της ελευθερίας έλαβαν πολλαπλές διαστάσεις και η συμμετοχή μας στο συνέδριο του Παρισιού είναι ένας μόνο σταθμός στο ταξίδι της αναζήτησης…

IMG 0331IMG 0333

psrisi
Οι ομάδες έξω από τον συνεδριακό χώρο

Πώς τα αγάλματα της Ελευθερίας συνδέονται με τον τόπο μας;
Γεράκι- Γαλλία – Νέα Υόρκη

Ο τόπος από τον οποίο καταγόμαστε, το Γεράκι Λακωνίας, έχει να διηγηθεί πολλές ιστορίες μετανάστευσης στην Αμερική καθώς ήδη από τα τέλη του 19ου αι. δεκάδες Γερακίτες μετανάστευσαν στην Αμερική «για μια καλύτερη ζωή», όπως συνήθιζαν να λένε. Στις αρχές του 20ου αι. το λιμάνι του Γυθείου αποτέλεσε σημαντικό τοπικό κόμβο αναχώρησης για τους κατοίκους της Λακωνίας που επεδίωκαν να μεταναστεύσουν στην Αμερική. Αν και το Γύθειο δεν διέθετε μόνιμη υπερατλαντική γραμμή, χρησιμοποιήθηκε συχνά ως ενδιάμεσο λιμάνι επιβίβασης και αποτέλεσε τον πρώτο κρίκο της θαλάσσιας διαδρομής προς την Αμερική. Λόγω έλλειψης απευθείας τακτικών δρομολογίων από την Ελλάδα πριν από το 1905, πολλοί μετανάστες ταξίδευαν πρώτα με μικρότερα πλοία (συχνά τηςMessageries Maritimes) από την Πάτρα ή τον Πειραιά προς τη Μασσαλία. Από τη Μασσαλία οι μετανάστες μεταφέρονταν οδικώς ή σιδηροδρομικώς στη Χάβρη που ήταν το κύριο λιμάνι αναχώρησης για τις γαλλικές γραμμές προς τη Νέα Υόρκη. Εκεί επιβιβάζονταν σε υπερωκεάνια τηςCompagnie Générale Transatlantique(French Line) με προορισμό το Ellis Island στη Νέα Υόρκη. Εκτιμάται ότι μεταξύ 1899-1924 μετανάστευσαν στις Η.Π.Α. περίπου 400.000 Έλληνες, πολλοί από τους οποίους ακολούθησαν τη διαδρομή μέσω Γαλλίας.
Η πρώτη εικόνα που αντίκρυζαν οι Γερακίτες μετανάστες μετά από εβδομάδες ταξιδιού ήταν το Άγαλμα της Ελευθερίας. Σύμβολο ελπίδας, νέας ζωής, ευκαιριών..
Γράφει στα απομνημονεύματά της η κ. Κατερίνα Κωνστιάντου «Μετά από ταξίδι δεκαπέντε ημερών χωρίς καμιά στάση, είδαμε από μακριά το Άγαλμα της Ελευθερίας. Ήταν εντυπωσιακό θέαμα να βλέπεις αυτό και τη Νέα Υόρκη από μακριά. Ολ΄αυτά έμοιαζαν με όνειρο. Ήταν ωραίο να βλέπεις γη και πολιτισμό μετά από δεκαπέντε μέρες ταξιδιού στον Ωκεανού.»

Η κατασκευή των αγαλμάτων

Άγαλμα της Ελευθερίας Νέας Υόρκης
Η ιδέα του αγάλματος ανήκει στον Γάλλο ιστορικό Εντουάρ ντε Λαμπουλέ, ο οποίος πρότεινε να κατασκευαστεί ένα μνημείο προς τιμήν της γαλλο-αμερικανικής φιλίας. Το 1874, ο Φρεντερίκ Μπαρτολντί, έμπειρος γλύπτης, άρχισε να εργάζεται στο Παρίσι για την κατασκευή του χρησιμοποιώντας ένα παλιότερο σχέδιό του που είχε απορριφθεί. Συγκεκριμένα, ο Μπαρτολντί είχε προτείνει στην κυβέρνηση της Αιγύπτου να χρηματοδοτήσει την κατασκευή ενός γιγάντιου αγάλματος στο πνεύμα του αρχαίου ελληνικού Κολοσσού της Ρόδου με αφορμή τα εγκαίνια της διώρυγας του Σουέζ. Το άγαλμα θα αναπαριστούσε μια νεαρή Αιγύπτια χωρική με μαντήλα που θα κρατούσε έναν πυρσό, θα τοποθετούνταν στο Πορτ Σάιντ και θα είχε τίτλο «η Αίγυπτος διαφωτίζει την Ασία». Αλλά η Αίγυπτος που είχε ήδη επενδύσει τεράστια χρηματικά ποσά και πολύ χρόνο για την κατασκευή της διώρυγας αρνήθηκε να χρηματοδοτήσει το άγαλμα και προτίμησε να χτίσει στη θέση του έναν φάρο ύψους 55 μέτρων. Όταν ο Λαμπουλέ πρότεινε στον Μπαρτολντί να κατασκευάσει ένα άγαλμα για την γαλλο-αμερικανική φιλία, ο Μπαρτολντί βρήκε την ευκαιρία να χρησιμοποιήσει το σχέδιό του και η Αιγύπτια φελάχα μετατράπηκε σε κολοσσιαία θεά ενώ ο τίτλος του αγάλματος άλλαξε και έγινε «η Ελευθερία διαφωτίζει τον κόσμο».Τη στατική δομή του αγάλματος μελέτησε ο μηχανικός Γκυστάβ Άιφελ, για την κατασκευή ενός τεράστιου χαλύβδινου σκελετού. Τον σκελετό αυτό κάλυψε ο Μπαρτολντί με φύλλα χαλκού σφυρηλατημένα στο χέρι για να δώσει στο άγαλμα την μορφή που ήθελε. Το κολοσσιαίο άγαλμα αποσυναρμολογήθηκε σε 350 κομμάτια και μεταφέρθηκε στις ΗΠΑ το 1885, όπου συναρμολογήθηκε ξανά.Το Κογκρέσο των Ηνωμένων Πολιτειών αποφάσισε να τοποθετηθεί στο LibertyIsland, από όπου είναι ορατό σε όποιον μπαίνει ή βγαίνει από το λιμάνι της Νέας Υόρκης. Εγκαινιάστηκε στις 28 Οκτωβρίου του 1886.
Το άγαλμα, εκτός από πολύ εντυπωσιακό στην όψη, είναι και βαθύτατα συμβολικό. Το φωτοστέφανο που μοιάζει με στέμμα, για παράδειγμα, διαθέτει επτά ακτίνες. Αυτές συμβολίζουν τις επτά ηπείρους του κόσμου και τις επτά θάλασσες. Τα πόδια του αγάλματος είναι δεμένα με δεσμά που έχουν σπάσει. Η πλάκα που κρατά γράφει πάνω JULYIVMDCCLXXVI, που είναι η ημερομηνία της Αμερικανικής Ανεξαρτησίας. Επίσης, το Άγαλμα κοιτά προς τα νοτιοανατολικά για να υποδέχεται τους μετανάστες που φτάνουν με πλοίο στις Ηνωμένες Πολιτείες.
Το 1903, μετά από πρωτοβουλία της φιλάνθρωπου Τζορτζίνα Σκάιλερ, τοποθετήθηκε στη βάση του αγάλματος πλακέτα που αναγράφει το σονέτο της ποιήτριας και ακτιβίστριας Έμμα Λάζαρους «Ο Νέος Κολοσσός» που είχε γραφτεί το 1883 με σκοπό τη συγκέντρωση χρημάτων για την ανέγερση του αγάλματος. Το ποίημα αντιπαρέβαλε στο αρρενωπό αρχαίο ελληνικό άγαλμα του Κολοσσού της Ρόδου το Άγαλμα της Ελευθερίας ως σύμβολο μητρικής ισχύoς και ισότητας που αντί να στέκεται φρουρός όπως ο αρχαίος Κολοσσός εκείνη, η «Μητέρα των εξόριστων», στέκεται στο λιμάνι καλοσωρίζοντας τους ξένους. Το ποίημα της Λάζαρους που μέχρι σήμερα παραμένει ένα από τα πιο αναγνωρίσιμα ποιήματα της σύγχρονης εποχής, μετέτρεψε το άγαλμα της ελευθερίας από σύμβολο του διεθνούς ρεπουμπλικανισμού, όπως ήταν η πρόθεση του Μπαρτολντί, σε σύμβολο μητρικής φιλοξενίας και ελπίδας για τους απανταχού κατατρεγμένους. Η φράση του ποιήματος «δώστε σε μένα τους φτωχούς, τους καταφρονεμένους σας» έγινε σύμβολο των Η.Π.Α. ως χώρα που προωθεί την ελευθερία και τα ανθρώπινα δικαιώματα αλλά και ως χώρα υποδοχής μεταναστών η εργασία των οποίων συνέβαλλε στην ανάπτυξή της.

Άγαλμα Ελευθερίας Παρισιού
Στο Παρίσι υπάρχει ένα μικρότερο αντίγραφο του Αγάλματος της Ελευθερίας, τοποθετημένο στο νησάκι Île aux Cygnes στον ποταμό Σηκουάνα. Δημιουργός του ήταν ο γλύπτης Frédéric Auguste Bartholdi. Το άγαλμα τοποθετήθηκε το 1889 και δωρίστηκε από τη γαλλοαμερικανική κοινότητα του Παρισιού. Το άγαλμα έχει ύψος περίπου 11,5 μέτρα. Αν το συγκρίνουμε με το αυθεντικό Άγαλμα της Ελευθερίας στη Νέα Υόρκη, το οποίο έχει συνολικό ύψος περίπου 93 μέτρα συμπεραίνουμε οτι το άγαλμα του Παρισιού είναι περίπου 8 φορές μικρότερο από το αυθεντικό.Το άγαλμα είναι κατασκευασμένο από xαλκό στο εξωτερικό μέρος και σιδερένιο σκελετό στο εσωτερικό.
Το άγαλμα τοποθετήθηκε το 1889 και δωρίστηκε από τη γαλλοαμερικανική κοινότητα του Παρισιού. Είναι στραμμένο προς τη Νέα Υόρκη, γεγονός που έχει συμβολικό χαρακτήρα και εκφράζει τη φιλία ανάμεσα στη Γαλλία και τις Ηνωμένες Πολιτείες.

IMG 0330
Το Άγαλμα της Ελευθερίας του Παρισιού, στον ποταμό Σηκουάνα.

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΜΠΑΖΑΡ και… “Τίποτα δεν πάει χαμένο”!

Οι μαθητές/τριες μας στα πλαίσια του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Τίποτα δεν πάει χαμένο» που υλοποιείται στο σχολείο μας ανακύκλωσαν ή επαναχρησιμοποίησαν υλικά προκειμένου να φτιάξουν καινούργια προϊόντα. Ειδικότερα χρησιμοποίησαν υλικά όπως: παλιές λαμπάδες, γυάλινα βαζάκια, χρησιμοποιημένο λάδι, κορδέλες από συσκευασίες, πλαστικά δοχεία από συσκευασίες φαγητού, αλουμινένια δοχεία από αναψυκτικά προκειμένου να φτιάξουν κεριά, σαπούνια, μπάλες οξυγόνου και φαναράκια. Τα προϊόντα αυτά πωλήθηκαν στο πασχαλινό bazaar και τα χρήματα αξιοποιήθηκαν για την εκδρομή των μαθητών. Με αυτό τον τρόπο ενισχύθηκε η δημιουργικότητα και φαντασία των μαθητών/τριών και η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης.

Οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί

Ζεϊμπέκη – Καρακωνσταντίνου Μαρία, Βιολόγος και Κωνσταντίνου Δήμητρα, Μαθηματικός.

IMG 1580 IMG 1578 IMG 1583 IMG 1572

Πασχαλινό Bazaar!

bazaar

 

Το ΓΕΛ Γερακίου σας προσκαλεί στο Πασχαλινό Bazaar που θα διεξαχθεί την Παρασκευή 3-4-2026 στον χώρο του σχολείου μας. Το bazaar θα έχει δημιουργίες των μαθητών/τριών μας: αρωματικά σαπούνια,  κεριά, μπάλες οξυγόνου και φαναράκια όλα φτιαγμένα με το ταλέντο και την φαντασία τoυς.

ΕΟΡΤΑΣΜΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ 25Η ΜΑΡΤΙΟΥ 1821

1821

Αγαπητοί Γονείς – Κηδεμόνες

Θα θέλαμε να σας προσκαλέσουμε στην σχολική γιορτή για την 25η Μαρτίου 1821, που γίνεται από κοινού από τους μαθητές και τις μαθήτριες του Γυμνασίου και του Λυκείου. Αύριο Τρίτη 24 Μαρτίου, στον χώρο του σχολείου.

Ώρα έναρξης 9,30 π.μ.

Την Τετάρτη 25 Μαρτίου, ανήμερα της Εθνικής Επετείου, οι μαθητές θα συγκεντρωθούν στις 9,15 το πρωί στο Ρέλλειο , ώστε να πάμε όλοι μαζί στην εκκλησία (Κοίμηση της Θεοτόκου). Μπορούν να φορούν παραδοσιακή φορεσιά ή άσπρο- μπλε. Μετά το τέλος της λειτουργίας και της δοξολογίας, θα μεταβούμε έξω από το Δημοτικό Σχολείο, όπου θα γίνει η παρέλαση, η κατάθεση στεφάνων στο Ηρώον και στη συνέχεια θα ακολουθήσουν οι παραδοσιακοί χοροί.

Σας καλούμε να τιμήσουμε όλοι μαζί, όπως αρμόζει, αυτή την σημαντική μέρα για την Ελλάδα και την ελευθερία μας!!

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων.

Ακολουθεί το Πρόγραμμα, από τον Δήμο Ευρώτα:


Φόρτωση PDF…

 

Ανάπτυξη – Υλοποίηση από το Υπουργείο Υγείας δράσεων και παρεμβάσεων ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας σε Εθνικό επίπεδο από Μονάδες Υγείας αρμοδιότητας 6ης Υγειονομικής Περιφέρειας για το σχολικό έτος 2025-2026.

SEXOYALIKOS METADIDOMENA NOSHMATA 1200x1036 1

Την Δευτέρα 16-3-2026 οι μαθητές/τριες μας ενημερώθηκαν από το υγειονομικό προσωπικό του Κέντρου Υγείας Βλαχιώτη στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας για την Αντισύλληψη στην Εφηβεία και για τις Σεξουαλικώς Μεταδιδόμενες Λοιμώξεις. Η δράση υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού για την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο Αγωγής Υγείας σε Εθνικό επίπεδο. Οι μαθητές/τριες μας συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον στη δράση και ενημερώθηκαν από το επιστημονικό προσωπικό για τους διαφορετικούς τρόπους αντισύλληψης, για τις αλλαγές που γίνονται στο σώμα τους κατά την εφηβεία, για τη σημασία της προστασίας από σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα καθώς και διατύπωσαν ερωτήσεις προς το επιστημονικό προσωπικό για θέματα που τους απασχολούσαν και συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική είναι η πρόληψη για την προστασία της υγείας τους.

ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΑΙΝΙΑΣ: ” ΣΤΟΝ ΔΑΣΚΑΛΟ ΜΑΣ ΜΕ ΑΓΑΠΗ”

afisa page 0001

“Στον Δάσκαλό μας με αγάπη”

Η 4η προβολή ταινίας στην Σχολική μας Βιβλιοθήκη.

Το Σάββατο 21 Μαρτίου 2026 στις 5 το απόγευμα.

Ένας νεαρός δάσκαλος φτάνει στο απομακρυσμένο χωριό Αγράμπελη. Στο σχεδόν ερειπωμένο από τη μετανάστευση χωριό θα προσπαθήσει να προσφέρει στα παιδιά μόρφωση, αλλά και να γεφυρώσει τις διαφορές των κατοίκων, οι οποίες ξεκινούν από τις ραδιουργίες ενός ισχυρού γαιοκτήμονα. Ερωτεύεται την κόρη του προέδρου του χωριού και αγωνίζεται για την κατασκευή ενός δρόμου που θα φέρει το χωριό σε επικοινωνία με τον υπόλοιπο κόσμο. Ο γαιοκτήμονας με τον μεγάλο του γιο θα αντιδράσουν στην κατασκευή του δρόμου και θα καταφέρουν τελικά να ματαιώσουν την κατασκευή του, πληρώνοντας όμως ένα μεγάλο τίμημα. 

Έτος:1969

Διάρκεια: 92′

Είδος: Κοινωνική

Σκηνοθεσία: Όμηρος Ευστρατιάδης

Σενάριο: Γιάννης Παπανικολόπουλος

Φωτογραφία: Γρηγόρης Δανάλης

Μουσική σύνθεση: Γιώργος Θεοφιλόπουλος

Κύριοι Ρόλοι:

Άγγελος Αντωνόπουλος … ο δάσκαλος

Νίκη Τριανταφυλλίδη … Χρύσα

Γιώργος Νέζος … ο πρόεδρος

Γιάννης Αργύρης … Θανάσης Λιάπης

Βασίλης Καΐλας … Ανδρέας Λιάπης

Δημήτρης Τζέλας … Βαγγέλης

Νίκος Αλεξίου … Γιάννης Λιάπης

Τζούλη Απέργη … η κόρη του Λιάπη

Σταυρούλα Λύτρα … Ελένη

Γιώργος Ματθαίος … φίλος του Λιάπη

Γιάννης Κοντούλης … οφειλέτης

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς