Γυμνάσιο Πέλλας

• Αρχική σελίδα
• ΑΡΧΕΙΟ Σχ. Εφημερίδας CoolSchool
• ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
• Σύλλογος Διδασκόντων 2024-25

Αρχεία για Δραστηριότητες

Πρωτάθλημα σκάκι, 2023-24

12 Δεκεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Με το πρωτάθλημα πινγκ πονγκ σε εξέλιξη, ξεκίνησε και το πρωτάθλημα σκάκι μετά από πρόταση των μαθητών. Οι συμμετοχές καταγράφηκαν και ήδη ξεκίνησαν οι αγώνες της Α φάσης. Η βιβλιοθήκη μας είναι ο καταλληλότερος χώρος για τη διεξαγωγή του πρωταθλήματος, το οποίο υλοποιείται με αυτοοργάνωση της ομάδας μαθητών και εκπαιδευτικών που συμμετέχουν. Όσοι παίζουν ήδη έχουν κίνητρο να βελτιώσουν τη στρατηγική τους και όσοι δεν έχουν ασχοληθεί με το σκάκι, έχουν την ευκαιρία να ξεκινήσουν να παίζουν αποκομίζοντας την εξάσκηση της συνδυαστικής και υπολογιστικής  σκέψης. Δεν είναι τυχαίο που το σκάκι προτείνεται ως ενότητα με την οποία εξοικειώνονται οι μαθητές στα εργαστήρια δεξιοτήτων!

Καλή επιτυχία σε όλους.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Μαθητές | | | 93 σχόλια

Βιωματικό – Βάφουμε, Γ2 29-11-23

29 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Δεξιότητες.

«Παιδιά σήμερα το μάθημα θα γίνει βιωματικό»

Πάντα ακολουθεί ενθουσιασμός. (Πώς γίνεται να τον παραβλέπουμε αυτόν τον ενθουσιασμό..?) Πάντα στη βιωματική προσέγγιση τα παιδιά νιώθουν πως δεν κάνουν μάθημα!

Το πρώτο βήμα αυτή τη φορά το έκανε ο Διευθυντής του σχολείου μας, κ. Δημητρίου Γιώργος, που με το καλημέρα συστήθηκε λέγοντας «Πιστεύω στα παιδιά και επιδιώκω ενεργή εμπλοκή τους σε ό,τι αφορά το σχολείο.» Το είπε και το έκανε. Πήρε μπογιές, ρολά, χαρτοταινίες και το βιωματικό ξεκίνησε.

Οι μαθητές-τριες του Γ2 ανέλαβαν με σύντομες οδηγίες να φρεσκάρουν τις διαγραμμίσεις του γηπέδου βόλεϊ. Θα μού πεις «Ωραίοι είσαστε. Βάλατε τα παιδιά να κάνουν την… αγγαρεία!..» Κι εκεί έρχεται η περιγραφή του.. μαθήματος:

Όταν ρωτήσαμε τα παιδιά «Ποιος-α θεωρεί πως κάνουμε μάθημα σήμερα;». Οι περισσότεροι απάντησαν ότι δεν κάνουν μάθημα και μερικοί είπαν «μαθαίνουμε να βάφουμε, αν και γνωρίζαμε ήδη».

Μα το μάθημα ποτέ δεν είναι αυτό που..φαίνεται. Το μάθημα ήταν:

1. Κατανόηση οδηγιών
2. Αυτοοργάνωση ομάδας
3. Υπευθυνότητα μέσα από την ανάληψη ευθύνης / ενεργού ρόλου
4. Συνεργασία
5. Αντιμετώπιση λαθών και αστοχιών
6. Αλληλοσυμπλήρωση και αλληλοβοήθεια
7. Μέριμνα για το χώρο που διαμορφώνω με τη δική μου δουλειά

Συναισθήματα  που καλλιεργήθηκαν: Νιώθω χρήσιμος, ικανός, παραγωγικός

Δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν:

• Επικοινωνία και συνεργασία των μελών της ομάδας
• Εκτίμηση της ακρίβειας σε μία χειρωνακτική εργασία (τοποθέτηση χαρτοταινίας, χρήση ρολού και βάψιμο εντός των ορίων της χαρτοταινίας)
• Αυτοοργάνωση

Το 1^ο γήπεδο είναι έτοιμο. Θα ακολουθήσουν και τα υπόλοιπα.

Μακάρι να εφευρίσκαμε τρόπο να μεταφέρουμε μέσα στην τάξη τον ενθουσιασμό, τη συνεργασία και την αποτελεσματικότητα που επιδεικνύουν τα παιδιά όταν αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο σε βιωματικά σενάρια σχολικής καθημερινότητας.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Εθελοντισμός | | | 93 σχόλια

Ένα πανό – έργο τέχνης.. (αντι-Bullying)

25 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Δημιουργήθηκε πέρσι στα πλαίσια δράσεων κατά του bullying με συντονίστρια την καθηγήτρια Εικαστικών Σταμκοπούλου Στεφανία ΠΕ08 και το μεράκι των μαθητών-τριών του σχολείου. Ήρθε η ώρα να τοποθετηθεί σε θέση καλωσορίσματος στο σχολείο υπενθυμίζοντας πως η αλληλεπίδραση μεταξύ των μελών μιας κοινότητας, σχολικής και ευρύτερης, χρειάζεται σεβασμό, ευγένεια και δεξιότητες διαμεσολάβησης για τις περιπτώσεις που καταγράφονται εντάσεις.

Κάθετί που δημιουργούμε είναι μία υπενθύμιση για τη Στάση Ζωής που καλούμαστε να υιοθετήσουμε μέσα σ’ αυτόν τον κόσμο που τελικά……. έχει το πρόσωπό μας.

Κατηγορία Ανακοινώσεις, Δραστηριότητες, Μαθητές | | | 93 σχόλια

Εκπαιδευτική επίσκεψη, συνεντεύξεις για τη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα και το φυσικό περιβάλλον, 21-11-23

25 Νοεμβρίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Η κάθε δράση του σχολείου μας συνήθως αφορμάται από σκέψεις και προβληματισμούς των παιδιών. Ένας πρώτος στόχος είναι η ανάπτυξη της παρατήρησης. Παρατηρώ και επεξεργάζομαι τα κίνητρα που μού δίνει ο κόσμος γύρω μου, η τοπική κοινωνία, το περιβάλλον συνδυαστικά με τον εσωτερικό μου κόσμο και έτσι αρχίζει η μαγική διεργασία. Αυτή η εσωτερική διεργασία είναι ένα τεράστιο απόκτημα της διαδικασίας αλληλεπίδρασης με τον κόσμο και πάνω της δομείται ο ενεργός πολίτης.

Οι μαθητές-τριες του Γ1 παρατήρησαν κι έθεσαν προς συζήτηση στην τάξη το γεγονός ότι στην Πέλλα υπάρχουν ασυνείδητοι συμπολίτες που ρίχνουν φόλες στα ζώα. Αρκετά τα περιστατικά που το επιβεβαιώνουν. Θύματα αδέσποτοι σκύλοι, γάτες και μερικές φορές και οικόσιτα ζώα που αλώνιζαν ανυποψίαστα στην αυλή του ιδιοκτήτη τους.

Τα παιδιά τοποθετήθηκαν με την αμηχανία ενός άπειρου ανθρώπου που θέλει να βοηθήσει, μα δε γνωρίζει πώς. Πολλές φορές όλοι μας τη βιώνουμε αυτή την αμηχανία, κυρίως μπροστά σε περιστατικά κακοποίησης, αδικίας, εκμετάλλευσης. Αναγνωρίζουμε το «κακό», μα δεν γνωρίζουμε ή δεν αποφασίζουμε στον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να παρέμβουμε εποικοδομητικά.

Η πρόταση έπεσε πάλι από την ομάδα και με αφορμή τις προεκτάσεις της συζήτησης που έθεσαν ερωτήματα για τη θεμελιώδη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα και το περιβάλλον, για το πώς ο άνθρωπος εκτροχιάστηκε ορμώμενος από την αλαζονεία του και αυτοορίστηκε καταχραστής του πλανήτη, την Τρίτη 21 Νοεμβρίου βρεθήκαμε στα Γιαννιτσά για να μιλήσουμε για το θέμα με το Σύλλογο Ζωόφιλων Γιαννιτσών που τον εκπροσώπησαν η πρόεδρος Φανή Κοράβου και η γραμματέας Άννα Γέργου. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Κέντρο Πληροφόρησης Νέων του Δήμου Πέλλας μετά από ευγενή παραχώρηση από τους υπεύθυνους της ΔΗΚΕΠΑΠ. Η συζήτηση διανθίστηκε από περιστατικά που έχουν συμβεί στα πλαίσια των δράσεων του Συλλόγου Ζωόφιλων και στο τέλος μάς μοιράστηκαν φυλλάδια για ενημέρωσή  μας και διάχυση της γνώσης στο άμεσο περιβάλλον μας. Η κοινωνία έχει ανάγκη από πολλαπλασιαστές της γνώσης και κυρίως της θετικής στάσης ζωής απέναντι σε κάθε θέμα.  Στη συνέχεια συναντηθήκαμε με τον Πάτερ Φρίξο Πετρίδη που μας υποδέχθηκε στο Πνευματικό Κέντρο της ενορίας του Αγίου Γεωργίου για να συζητήσουμε τη σχέση του ανθρώπου με τα ζώα και το περιβάλλον μέσα από την θεολογική προσέγγιση.

Το θέμα προσεγγίστηκε από πολλές πλευρές και έπεται συνέχεια των διεργασιών στο σχολείο. Το αποτέλεσμα των συνεντεύξεων και άλλων δράσεων που θα αναλάβουμε στο συγκεκριμένο πλαίσιο θα παρουσιαστεί στη σχολική μας εφημερίδα CoolSchool που κυκλοφορεί ανελλιπώς με τη λήξη της κάθε σχολικής χρονιάς.

Κατηγορία Δραστηριότητες, Εκδρομές / Επισκέψεις, Εφημερίδα | | | 93 σχόλια

Αθλητικές εκδηλώσεις στον αρχαιολογικό χώρο Πέλλας 28-4-23, Μπαλάσκας Χρήστος

30 Απριλίου 2023 από ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Το Δημοτικό Σχολείο Νέας Πέλλας και Παραλίμνης μέσα από το μάθημα της Φυσικής  Αγωγής , την υλοποίηση προγράμματος Σχολικών Δραστηριοτήτων, και με αφορμή το  εκπαιδευτικό  πρόγραμμα της ΕΘΝ.Ο.Α (Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία) «Ολυμπιακή Παιδεία – 3η Ολυμπιακή εβδομάδα στα Σχολεία», για το σχολικό έτος 2022-2023»,προσκαλεί το Γυμνάσιο Πέλλας (τμήμα μαθητριών /ών) την Παρασκευή   28 Απριλίου 2023   ώρα 09.00 π.μ στον Αρχαιολογικό Χώρο Πέλλας.
Η Αθλητική Πολιτιστική Γιορτή υλοποιείται σε συνδιοργάνωση με τον Δήμο Πέλλας, την Εφορία Αρχαιοτήτων Πέλλας ,την Δ/νση Πρωτ/θμιας  και Δευτ/θμιας Εκπαίδευσης Πέλλας, την ΕΘΝ.Ο.Α (Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία) και το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας.

Σκοπός.
Να αναδείξουμε τη μορφωτική και εκπαιδευτική αξία των Ολυμπιακών Αγώνων. συνδέοντας  διαθεματικά το μάθημα της Φυσικής Αγωγής με τον ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ, την  δημιουργική αξιοποίηση του ΕΛΕΥΘΕΡΟΥ ΧΡΟΝΟΥ (ΑΝΑΨΥΧΗ), και την ΥΓΕΙΑ.

Στόχος
Στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής και του προγράμματος «Εργαστήρια
Δεξιοτήτων» :«Ολυμπισμός σημαίνει ΠαίΖΩ με Ασφάλεια»,  να
δημιουργηθεί ένα δίκτυο  σχολικών μονάδων  με κατεύθυνση την  προαγωγή της δια βίου άσκησης για την Υγεία, την Ποιότητα Ζωής και την Παρακίνηση  κινητικά  ανενεργών μαθητών.

Παράλληλα να καλλιεργηθεί η  ανάπτυξη  του Πολιτιστικού Τουρισμού σε συνδυασμό με τον Εκπαιδευτικό και Αθλητικό Τουρισμό και την προστασία του Περιβάλλοντος στην Πέλλα, τη γενέτειρα του Μεγάλου Αλεξάνδρου.

Στόχος Όραμα
Η δυνατότητα δημιουργίας στον Αρχαιολογικό Χώρο Πέλλας  «Κέντρου Εκπαίδευσης Ολυμπιακής Παιδείας-Δια βίου Άσκησης-Άθλησης και Αναψυχής» σε συνεργασία με τους Φορείς Εκπαίδευσης, Πολιτισμού, Υγείας, Άθλησης- Άσκησης και Αναψυχής.

Παρακάτω παρουσιάζεται το πρόγραμμα των δράσεων με μόνη σημείωση πως ο κύριος Κούδας δεν κατάφερε να παραστεί στην εκδήλωση.

Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 93 σχόλια