• Μία καλή κουβέντα…

    Μία καλή κουβέντα…

    Ο σωστός έπαινος είναι για τα παιδιά ό,τι ο ήλιος για τα λουλούδια -
    Σ. Μπόβι

  • Φτάνει πια…

    Στο παιδί μου-Μ.Αναγνωστάκης

    Στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

    Και του μιλούσανε για Δράκους και για το πιστό σκυλί
    Για τα ταξίδια της Πεντάμορφης και για τον άγριο λύκο

    Μα στο παιδί μου δεν άρεσαν ποτέ τα παραμύθια

    Τώρα, τα βράδια, κάθομαι και του μιλώ
    Λέω το σκύλο σκύλο, το λύκο λύκο, το σκοτάδι σκοτάδι,
    Του δείχνω με το χέρι τους κακούς, του μαθαίνω
    Oνόματα σαν προσευχές, του τραγουδώ τους νεκρούς μας.

    Α, φτάνει πια! Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά.
    ------------
    Μ. Αναγνωστάκης, Τα ποιήματα, Πλειάς

  • Το Μουσείο μέσα μας.. 8-5-26

    14 Μαΐου 2026 από

    To Moyseio mesa masΜετά την πρόσφατη επιμόρφωση του συλλόγου διδασκόντων του Γυμνασίου Πέλλας στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στο πλαίσιο του προγράμματος ACTIN του ΑΠΘ WP3 από την καθηγήτρια Γαλλικών και μεταδιδακτορική ερευνήτρια κ.Γάτση Γιώτα, η θεωρητική γνώση έγινε πράξη μέσα στην τάξη.

    Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026, μια ιδιαίτερη έκπληξη περίμενε τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ Τάξης, οι οποίοι συμμετείχαν στο δίωρο βιωματικό εργαστήριο «Το Μουσείο μέσα μας». Από την προηγούμενη ημέρα, είχε ζητηθεί από τα παιδιά να φέρουν μαζί τους ένα αγαπημένο αντικείμενο της παιδικής τους ηλικίας. Μπαίνοντας το πρωί στην αίθουσα, αντίκρισαν μια διαφορετική διάταξη, με τα θρανία στην άκρη και τις καρέκλες τοποθετημένες σε σχήμα κύκλου, γεγονός που προκάλεσε αμέσως ενθουσιασμό και ανυπομονησία.

    Πολύ γρήγορα, ο κύκλος γέμισε από μαθητές και εκπαιδευτικούς που μοιράστηκαν τις δικές τους προσωπικές ιστορίες, αναμνήσεις και έντονα συναισθήματα. Μέσα από αυτά τα αντικείμενα-σύμβολα, εξερευνήσαμε τον πολιτισμό μας και μάθαμε να ακούμε ενεργά τις ιστορίες των άλλων, αναγνωρίζοντας τις αξίες που κρύβονται πίσω από αυτές. Παράλληλα, μέσα από τη συζήτηση κατανοήσαμε τις διαφορές μας, αλλά κυρίως ανακαλύψαμε τις ομοιότητές μας μέσα από κοινές εμπειρίες και δραστηριότητες. Με αυτόν τον τρόπο, κάναμε ένα βήμα παραπάνω, με στόχο να δημιουργήσουμε γέφυρες εμπιστοσύνης στην ομάδα.

    Στο κλείσιμο της δράσης, όλοι οι συμμετέχοντες έγραψαν τις εντυπώσεις τους σε πολύχρωμα χαρτάκια, δημιουργώντας ένα μωσαϊκό σκέψεων στον πίνακα της τάξης. Η πρωτοβουλία αυτή απέδειξε ότι, όταν διαμορφώνεται ένα περιβάλλον ψυχοκοινωνικής ασφάλειας, το σχολείο παύει να είναι μόνο ένας χώρος μετάδοσης γνώσεων και μετατρέπεται σε πεδίο ανάπτυξης της προσωπικότητας και της διαπολιτισμικής επάρκειας.

    Η δράση υλοποιήθηκε με τη συνεργασία του Διευθυντή κ. Νικέζη, της φιλολόγου κ. Τροκάνα, του φυσικού του Τμήματος Ένταξης π. Γιαπατζή και της κοινωνικής λειτουργού κ. Γάτση.

    Μαζί μαθαίνουμε, μαζί χτίζουμε ένα σχολείο που μας χωράει όλους και όπου η διαφορετικότητα γίνεται η μεγαλύτερη δύναμή μας!

    Κατηγορία Δραστηριότητες | | | 97 σχόλια


    Αφήστε μια απάντηση

    Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

  • Αλήθειες

    > Η παιδεία είναι δεύτερος ήλιος για τους ανθρώπους. - Πλάτων

    > Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο. -Αδαμάντιος Κοραής

    > Ο μέτριος δάσκαλος μιλάει. Ο καλός δάσκαλος εξηγεί. Ο εξαιρετικός δάσκαλος δείχνει. Ο μεγάλος δάσκαλος εμπνέει. - William Arthur Ward,

  • Πρόσφατα άρθρα

  • ΕΤΙΚΕΤΕΣ

  • Kατηγορίες

  • Ιστορικό

  • Σεργιανίζουμε εδώ…


  • Οι Ομάδες μου

    • Λογότυπο ομάδας
      δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 1 εβδομάδα
    • Λογότυπο ομάδας
      δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 1 εβδομάδα
    • Λογότυπο ομάδας
      δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 2 εβδομάδες
    • Λογότυπο ομάδας
      δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 2 εβδομάδες
    • Λογότυπο ομάδας
      δημιουργήθηκε πριν από 1 μήνα, 2 εβδομάδες
  •  
    Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
    Αντίθεση