Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-25 οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στον άξονα  Διδασκαλία –Μάθηση- Αξιολόγηση συνεργάστηκαν  για να δημιουργήσουν μία τράπεζα-αποθετήριο καλών πρακτικών,  με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των μαθητών/τριών και τη συμμετοχή τους σε πρότυπες σχολικές δραστηριότητες. Οι εκπαιδευτικοί της ομάδας  Σάκκου  Ελισάβετ , Οικονόμου Πασχαλία, Θωμαή Παπαθανασίου και Παπαευαγγέλου Καλλιόπη(συντονίστρια), σε συνεργασία με τη Δ/νση και το Σύλλογο Διδασκόντων, μελέτησαν και στη συνέχεια εφάρμοσαν καινοτόμες διδακτικές προσεγγίσεις στα μαθήματα των Μαθηματικών, των Αρχαίων Ελληνικών, της Γλώσσας/Λογοτεχνίας και της Ιστορίας. Έτσι δημιουργήθηκε μια κοινότητα μάθησης, με στόχο να συγκεντρώνει υλικό το οποίο θα εμπλουτίζεται συνεχώς και θα είναι στη διάθεση όλων των εκπαιδευτικών και των μαθητών.

Tα αποτελέσματα από τη χρήση αυτού του εκπαιδευτικού αποθετηρίου κρίνονται ιδιαιτέρως  θετικά, καθώς η χρήση του συνέβαλε στην βελτίωση της μαθησιακής διαδικασίας  και  την υποστήριξη της διδασκαλίας .

Στις παρακάτω δραστηριότητες χρησιμοποιήθηκε πρωτότυπο  υλικό των καθηγητών της ομάδας από την  ψηφιακή εκπαιδευτική πλατφόρμα της  e-me /e –me content , της e- class και της e-learning , καθώς και διαδικτυακά παιχνίδια τύπου wordwall. Tα συγκεκριμένα εργαλεία προσφέρουν ποικίλες εφαρμογές με πολλαπλές δυνατότητες, τις οποίες μπορούν να αξιοποιήσει το σύνολο των μαθητών, αλλά πρωτίστως οι μαθητές που έχουν χαμηλές επιδόσεις ή έχουν ιδιαίτερες μαθησιακές ανάγκες. Επίσης οι πλατφόρμες αυτές προσφέρουν στους μαθητές  πολύτιμη εξοικείωση με τις ΤΠΕ, οι οποίες πλέον είναι απαραίτητο βοήθημα στην εκπαιδευτική διαδικασία. Παράλληλα, οι μαθητές του Γυμνασίου Ζίχνης συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές επισκέψεις, σε ομίλους, σε εργαστήρια, σε διαγωνισμούς και παρακολούθησαν θεατρικές παραστάσεις.

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025 πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις:

1. Διαθεματική προσέγγιση σε συνεργασία με τους φιλολόγους Κίρτα Ελένη -Παπαευαγγέλου Καλλιόπη στο μάθημα  της Γλώσσας  και των Αρχαίων Α Γυμνασίου με θέμα «Η Διατροφή στην Αρχαία Ελλάδα από την Μυκηναϊκή περίοδο  μέχρι τον Όμηρο». Οι μαθητές εργάστηκαν με την βοήθεια της εφαρμογής audio book της  κας  Κίρτα Ελένης την οποία ευχαριστούμε θερμά.

         https://read.bookcreator.com/3jUmDg6zpdMqjNfA2GlipFJXyfz1/lcbkBRmLQ8aOE7un0snwkg/WMPqMukhT8OiDFMX44FNCQ

2. Συνεργασία φιλολόγων και μαθηματικών (συνδιδασκαλία) για την υποστήριξη της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών και των Μαθηματικών Β Γυμνασίου με θέμα «Η ζωή και το έργο του Πυθαγόρα -Το Πυθαγόρειο θεώρημα» με χρήση της εφαρμογής e-me content-interactive video. Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ-Παπαευαγγέλου  Καλλιόπη

Με την παρούσα δραστηριότητα οι  μαθητές  ήρθαν σε ουσιαστική επαφή με ένα σπουδαίο ιστορικό πρόσωπο, τον  φιλόσοφο και μαθηματικό Πυθαγόρα. Στο εικοσάλεπτο interactive video παρουσιάζονται σημαντικά ιστορικά στοιχεία για την εποχή, τη ζωή και το έργο του Πυθαγόρα και γίνεται  κατανοητή η τεράστια επίδραση της διδασκαλίας του φιλοσόφου από την αρχαιότητα έως σήμερα. Επίσης για την πληρέστερη κατανόηση  του περιεχομένου του video επεξηγούνται σε μορφή text διάφοροι φιλοσοφικοί, θεολογικοί και επιστημονικοί όροι. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν πιο ενεργητικά στη διαδικασία της μάθησης , απαντώντας στις αναδυόμενες ερωτήσεις κλειστού τύπου και συμπληρώνοντας το φύλλο εργασίας που συνοδεύει το video. Τέλος, οι εκπαιδευτικοί κατά τη διάρκεια της συνδιδασκαλίας  έδωσαν έμφαση στα σημεία που έχρηζαν περαιτέρω διερεύνησης και συζήτησαν τις απορίες και τους προβληματισμούς των μαθητών.

           https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1438946

3. Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα της θεματικής ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ», πραγματοποιήθηκε χριστουγεννιάτικο bazaar  μέρος των εσόδων του οποίου  διατέθηκε για φιλανθρωπικό σκοπό. Για την υλοποίηση της δράσης οι μαθητές της Β΄ Γυμνασίου κατασκεύασαν χριστουγεννιάτικα στολίδια και πρόσφεραν εδέσματα. Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ- Θωμαή Παπαθανασίου- Κίρτα Ελένη- Οικονόμου Πασχαλία-Κατακαλίδου Μαρία

4. Διαθεματική προσέγγιση στο πλαίσιο του μαθήματος Γεωμετρία   Γ΄ Γυμνασίου: «Αρχαίοι  Ίωνες Φιλόσοφοι- Θαλής ο Μιλήσιος», η Ζωή και το έργο του Θαλή. Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ-Κοτζάμπαση Χριστίνα-Παπαευαγγέλου  Καλλιόπη

Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για το Θαλή με video ,crossword-e –me content και φύλλο εργασίας.

          https://www.youtube.com/watch?v=5eFGgfv7oEM

            https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1458948

5. Δράσεις στα πλαίσια της Παγκόσμιας μέρας του «π» την Παρασκευή 14/3/2025, από τις εκπαιδευτικούς Σάκκου Ε., Κοτζαμπάση Χ., Δομουχτσή Ευ. -Οικονόμου Πασχαλία- Ζαφειριάδου Μαρία. Στο πλαίσιο του μαθήματος  Γεωμετρία Β Γυμνασίου και Γεωμετρία Α Γυμνασίου και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα π, οι μαθητές προσέγγισαν την θεωρία του αριθμού και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες στον αύλειο χώρο του σχολείου.

        https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2685&action=edit

6. Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών της Α Γυμνασίου από τη ΣΣΖ για τα στερεότυπα, τον αποκλεισμό μαθητών από ευαίσθητες κοινωνικές ομάδες και τις σχέσεις μεταξύ συνομηλίκων στο σχολείο. Στη δράση χρησιμοποιήθηκε εκπαιδευτικό υλικό από την πλατφόρμα  ΝΑΙ ΜΠΟΡΩ   https://naiboro.gr/category/paramithia/ Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

7. Συμμετοχή του Γυμνασίου Νέας Ζίχνης στο πρόγραμμα Πάμε Αρχαίο Θέατρο. Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ και Β Γυμνασίου στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Σερρών. Γνωριμία με τον κόσμο του αρχαίου Δράματος από τα πρώτα αυτοσχέδια θεάματα ως τη γέννηση και την ακμή της δραματικής ποίησης στην Αθήνα των κλασικών χρόνων. Επιμέλεια Οικονόμου Πασχαλία.

         https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2525&action=edit

8. Ενημέρωση για τον Διαδικτυακό Εκφοβισμό-Εκβιασμό με εγκεκριμένο από το υπουργείο παιδείας υλικό (ενημερωτική εκστρατεία SAY NO-EYROPOL, Οι σκέψεις της Νεφέλης-Το Χαμόγελο του Παιδιού) από τη ΣΣΖ. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

        https://youtu.be/3Pd6-pSouTE?si=BlrvaH_W4YNr-UM7

         https://youtu.be/B8dPtmaVDro?si=WTcH3k7Uf7lgK4VJ

9. Διαδικτυακή ενημέρωση για τη δράση της περιβαλλοντικής οργάνωσης «Αρκτούρος» στα πλαίσια του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας της Α΄ Γυμνασίου, με απώτερο σκοπό την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα που αφορούν την προστασία της άγριας πανίδας και του φυσικού περιβάλλοντος. Επιμέλεια Οικονόμου Πασχαλία.

10.Συνεργασία φιλολόγων και μαθηματικών για την υποστήριξη της διδασκαλίας με θέμα «Εθελοντισμός»  στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας  Γ΄ Γυμνασίου και των εργαστηρίων Δεξιοτήτων.  Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ-Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

11. Επίσκεψη στην Ιερά Μονή Τιμίου Προδρόμου Σερρών την Τρίτη 25/2/2025 στο πλαίσιο των μαθημάτων της Νεοελληνικής Γλώσσας και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων  για την  Γ΄ και Β2 Γυμνασίου. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ιστορική διαδρομή της Μονής και ξεναγήθηκαν στα πολύτιμα θρησκευτικά κειμήλια, στον ιερό χώρο, τη βιβλιοθήκη με τα σπάνια χειρόγραφα. Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ Οικονόμου Πασχαλία, Κίρτα Ελένη, Ζαφειριάδου Μαρία.

        https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2591&action=edit

12. Πρόγραμμα “Η Δικαιοσύνη πάει Σχολείο” Ενημέρωση των μαθητών από τις επιμελήτριες Ανηλίκων και Κοινωνικής Αρωγής Σερρών, σε συνεργασία με την ψυχολόγο του Γυμνασίου Νέας Ζίχνης

          https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2482&action=edit

13. Πασχαλινές δράσεις εθελοντισμού στο πλαίσιο των εργαστηρίων Δεξιοτήτων για ευαισθητοποίηση σε θέματα ενεργού πολιτειότητας. Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ -Κατακαλίδου Μαρία-Κοτζάμπαση Χριστίνα-Οικονόμου Πασχαλία ,-Παπαθανασίου Θωμαή- Κίρτα Ελένη-Παρθένη Μαρία-Ζαφειριάδου Μαρία.

          https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2850&action=edit

14. Συνεργασία φιλολόγων και μαθηματικών για την υποστήριξη της διδασκαλίας με θέμα «Ο χαρταετός». Τα ήθη και έθιμα της Καθαράς Δευτέρας στα πλαίσια των μαθημάτων Γεωμετρία και Νεοελληνική Λογοτεχνία της Β΄ Γυμνασίου. Επιμέλεια Σάκκου Ελισσάβετ -Κοτζάμπαση Χριστίνα-Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

15. Συνεργασία φιλολόγων για την υποστήριξη της διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών της Β και της Γ Γυμνασίου, με θέμα «Η ζωή και το έργο του Σωκράτη». Διδακτική προσέγγιση με την υποστήριξη της εφαρμογής e-me content –interactive video και question set για την ζωή και το έργο του φιλοσόφου Σωκράτη. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

Ο ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΚΑΙ Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ

            https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1470987

Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΣΩΚΡΑΤΗ

         https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1477476

16. Εκπαιδευτική δραστηριότητα για τους μαθητές της Α τάξης στο μάθημα της Ιστορίας με θέμα τη ζωή και το έργο του Περικλή με την εφαρμογή e-me content question set. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

O ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΚΑΙ Ο ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

             https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1478223

17. Eκπαιδευτική δραστηριότητα για τους μαθητές της Β Γυμνασίου στο μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών από το πρωτότυπο με θέμα τη ζωή και το έργο του Αθηναίου στρατηγού Θεμιστοκλή. Οι μαθητές  ακολούθησαν ένα ολοκληρωμένο σχέδιο μαθήματος διάρκειας τριών διδακτικών ωρών ,το οποίο περιλάμβανε χρήση ΤΠΕ (e-me content και wordwall) , χρήση υλικού από την εκπαιδευτική πλατφόρμα Photodentro, καθώς και  ποικιλία δραστηριοτήτων που βασίζονταν στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο, για να έρθουν σε επαφή με ένα  σπουδαίο ιστορικό γεγονός, τη ναυμαχία της Σαλαμίνας  και να σκιαγραφήσουν την προσωπικότητα του πρωταγωνιστή του Θεμιστοκλή. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

          https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin.php?page=h5p&task=show&id=1414353

           https://wordwall.net/el/resource/81119808

            https://wordwall.net/el/resource/39138206

18. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για το μάθημα της Λογοτεχνίας (για όλες τις τάξεις του Γυμνασίου) για την θεωρία της Λογοτεχνίας. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΑΦΗΓΗΣΗΣ

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=139084

ΑΦΗΓΗΜΑΙΚΟΙ ΤΡΟΠΟΙ

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1479813

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1479810

ΣΧΗΜΑΤΑ ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΑ ΜΕΣΑ

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1484238

19. ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ

https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2641&action=edit

20. Εκπαιδευτική εκδρομή στο ΝOESIS και δραστηριότητες βιωματικού- πειραματικού στο πλαίσιο των μαθημάτων μαθηματικά Α Γυμνασίου και Φυσική Β Γυμνασίου.

https://blogs.sch.gr/gymnzich/wp-admin/post.php?post=2317&action=edit

21.Συμμετοχή μαθητικής ομάδας  στους 1ους Πανελλήνιους Μαθητικούς Αγώνες Νέας Ελληνικής Γλώσσας.  Επιμέλεια Οικονόμου Πασχαλία.

22. Παρακολούθηση θεατρικής παράστασης στο χώρο του σχολείου από την θεατρική ομάδα Μικρός Βοράς, στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος Αρχαία από μετάφραση Γ Γυμνασίου. Επιμέλεια Οικονόμου Πασχαλία.

23. Διδακτικές εφαρμογές διαφοροποιημένης διδασκαλίας για το μάθημα της Ιστορίας Α΄ Γυμνασίου μέσω της εφαρμογής e-learning. Οι μαθητές εκπόνησαν  επαναληπτικές δραστηριότητες  διαβαθμισμένης δυσκολίας, κατάλληλες και για παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, μέσα στην διαδικτυακή εφαρμογή e-learning. Επιμέλεια Παπαθανασίου Θωμαή

-ΠΟΛΙΤΕΙΑΚΟΙ ΘΕΣΜΟΙ ΤΗΣ ΣΠΑΡΤΗΣ

https://learningapps.org/display?v=peom0wut525

-Η ΣΠΑΡΤΗ

https://learningapps.org/display?v=pjfrg9sfn25

-ΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΕΣ

https://learningapps.org/39674593

-ΑΡΧΑΙΚΗ ΕΠΟΧΗ

https://learningapps.org/display?v=pq5n31f3k25

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΝΑΟΥ

https://learningapps.org/display?v=pfonic00t25

ΟΙ ΝΟΜΟΘΕΤΕΣ

https://learningapps.org/display?v=p4nsii8k325

ΤΑ ΜΕΤΡΑ ΤΟΥ ΣΟΛΩΝΑ

https://learningapps.org/display?v=pav7py6w525

ΚΟΥΡΟΙ ΚΑΙ ΚΟΡΕΣ

https://learningapps.org/display?v=pig9s7fsn25

Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΕΥΜΑΤΟΣ

https://learningapps.org/display?v=p4ums151a25

ΤΑ ΜΙΝΩΙΚΑ ΑΝΑΚΤΟΡΑ

https://learningapps.org/display?v=pv83qkr4j25

24.Επαναληπτικές ασκήσεις για το μάθημα Ιστορία Α Γυμνασίου στην εκπαιδευτική πλατφόρμα e-me content(ανοιχτού/κλειστού τύπου) για την προετοιμασία των μαθητών για τις εξετάσεις Ιουνίου 2025. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486914

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486845

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486887

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486890

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486869

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486527

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486917

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1486896

25. Διαθεματική προσέγγιση στο θέμα Η πορεία των εφηβικών σχέσεων από το χθες μέχρι σήμερα στο πλαίσιο της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Α Γυμνασίου και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων. Επιμέλεια Οικονόμου Πασχαλία-Σάκκου Ελισάβετ.

26.Συμμετοχή μαθητικής ομάδας στον Μαθηματικό Διαγωνισμό Θαλής για τη Β και Γ Γυμνασίου.

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς χρησιμοποιήθηκε συμπληρωματικά υλικό για ποικιλία εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων απo τους ιστοτόπους:

https://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/eisodos.htm

ΦΩΤΟΔΕΝΔΡΟ-ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ

ΠΥΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

https://www.greek-language.gr/greekLang/index.html

27. Από την αρχή της σχολικής χρονιάς 2024-25 στο Γυμνάσιο Νέας Ζίχνης λειτούργησε όμιλος φιλαναγνωσίας με θέμα : Εφηβική Λογοτεχνία :Ζωρζ Σαρρή -Άλκη Ζέη . Στον όμιλο παρουσιάστηκαν σημαντικά βιβλία εφηβικής λογοτεχνίας από τις δύο σπουδαίες Ελληνίδες συγγραφείς και μελετήθηκε ευρύτερα και η επίδρασή τους στη νεότερη λογοτεχνία. Οι μαθητές  χρησιμοποίησαν  πρωτότυπο εκπαιδευτικό υλικό από την διαδικτυακή εφαρμογή e -me content. Επιμέλεια Παπαευαγγέλου Καλλιόπη

https://blogs.sch.gr/gymnzich/category/reading/

28. Την σχολική χρονιά 2024-25 λειτούργησε Όμιλος Μαθηματικών  για τους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου με θέμα::ΓΕΩΜΕΤΡΟ-δημιουργήματα  – ΓΕΩΜΕΤΡΟ- διηγήματα. Στόχος των μαθητών του Ομίλου  ήταν να μελετήσουν  και να εφαρμόσουν όσα διδάχθηκαν για τα γεωμετρικά στερεά στο πλαίσιο του μαθήματος  της Γεωμετρίας Γ Γυμνασίου . Συγκεκριμένα οι μαθητές εφάρμοσαν την γνώση που αποκόμισαν από τη διδασκαλία της θεωρίας των γεωμετρικών στερεών στην κατασκευή αντικειμένων της καθημερινής ζωής. Έτσι  προσέγγισαν βιωματικά και κατανόησαν  γεωμετρικές έννοιες όπως  το εμβαδόν και ο όγκος κτλ. Η  σύνδεση της  τα μαθηματικής επιστήμης  με την καθημερινότητα είναι απολύτως αναγκαία, καθώς βοηθάει και  στην αντιμετώπιση της ‘’φοβίας’’ για τα μαθηματικά, από την οποία διακατέχονται πολλά παιδιά. Τέλος, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τις Καλές Τέχνες  και κατανόησαν τη σύνδεσή τους με τη Γεωμετρία, καθώς γνώρισαν καλλιτέχνες που την  χρησιμοποίησαν  στα έργα τους .Ένα μέρος των κατασκευών  αποτέλεσε το υλικό του Χριστουγεννιάτικου και  του Πασχαλινού bazaar που διοργάνωσε το σχολείο για φιλανθρωπικούς σκοπούς.