Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'περιβάλλον'

Αρχείο ετικέτας περιβάλλον

332098317 527603066147406 6234342012665121376 n

Καλώς ήλθατε στην ιστοσελίδα του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού. Σκοπός της ιστοσελίδας είναι να λειτουργήσει ως μια ηλεκτρονική γέφυρα επικοινωνίας μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και γονέων και να λειτουργήσει ως αρωγός στο εκπαιδευτικό μας έργο.

European SchoolRadio Logo

«Οι Κοινωνίες μέσα στον Χρόνο και το Αποτύπωμά τους στη Φύση» περιβαλλοντικό πρόγραμμα – Εκπαιδευτική εκδρομή στην Καστοριά

Στο σχολείο μας υλοποιήθηκε κατά τη σχολική χρονιά 2025-26 το περιβαλλοντικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο: «Οι Κοινωνίες μέσα στον Χρόνο και το Αποτύπωμά τους στη Φύση» στο θεματικό άξονα “διαχείριση φυσικών πόρων και βιωσιμότητα”. Συντονίστρια του προγράμματος ήταν η εκπαιδευτικός Μαρία Αγγελοπούλου ΠΕ89.01, και συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Χρυσάνθη Χαρίσκου ΠΕ86 και Ειρήνη Χαλκιά ΠΕ02. Πήραν μέρος 26 μαθητές της Β΄τάξης.

Οι μαθητές, κατά τη διάρκεια του προγράμματος, εργάστηκαν σε ομάδες μελετώντας τη διαχείριση φυσικών πόρων από την παλαιολιθική έως τη σημερινή εποχή. Κάθε ομάδα μελέτησε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο και το υλικό που συγκέντρωσαν αναρτήθηκε στον ψηφιακό πίνακα  https://padlet.com/maragelop1/padlet-nsntlb62gxmrfgv6.

Οι μαθητές στη συνέχεια επεξεργάστηκαν το υλικό και δημιούργησαν την παρακάτω παρουσίαση ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ  την οποία και παρουσίασαν στο τέλος της χρονιά σε εκδήλωση διάχυσης προγράμματων προς τη σχολική κοινότητα που υλοποίησε το σχολείο μας στις 25/05/2026.

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Οι κοινωνίες μέσα στο χρόνο και το αποτύπωμά τους στη φύση», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Καστοριά, συμμετέχοντας σε δράσεις που συνέδεσαν τη γνώση με την εμπειρία, τη φύση με την ιστορία και τη συνεργασία με τη δημιουργικότητα.

Επίσκεψη στο Νυμφαίο και στις δράσεις του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ
Κατά την επίσκεψή τους στο Νυμφαίο, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο Κέντρο Ενημέρωσης του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος το έργο της οργάνωσης για την προστασία της άγριας ζωής στην Ελλάδα. Μέσα από οπτικοακουστικό υλικό και οργανωμένη παρουσίαση, ενημερώθηκαν για τη βιολογία και τη συμπεριφορά της καφέ αρκούδας, τους κινδύνους που αντιμετωπίζει (όπως η απώλεια φυσικών ενδιαιτημάτων και η ανθρώπινη δραστηριότητα), καθώς και για τις δράσεις διάσωσης, περίθαλψης και επανένταξης ζώων στο φυσικό περιβάλλον.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συνύπαρξη ανθρώπου και άγριας ζωής, στις πρακτικές πρόληψης συγκρούσεων, αλλά και στη σημασία της διατήρησης της βιοποικιλότητας. Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήματα, να προβληματιστούν και να συνδέσουν τη γνώση με σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα.
Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το Καταφύγιο της Καφέ Αρκούδας, έναν ειδικά διαμορφωμένο χώρο προστασίας, όπου φιλοξενούνται αρκούδες που δεν μπορούν να επανενταχθούν στη φύση, κυρίως λόγω προηγούμενης αιχμαλωσίας ή τραυματισμού. Παρατηρώντας τα ζώα στο φυσικό τους περιβάλλον, οι μαθητές κατανόησαν βιωματικά τις ανάγκες τους, τη συμπεριφορά τους και τις συνέπειες της ανθρώπινης παρέμβασης στη ζωή τους. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε ουσιαστικά την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την υπεύθυνη στάση απέναντι στη φύση.
Παράλληλα, στο πλαίσιο του προγράμματος «Από τα ενδιαφέροντα στο επάγγελμα – Podcast Μαθητών», πραγματοποιήθηκαν συνεντεύξεις με υπεύθυνους του Κέντρου Ενημέρωσης, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν επαγγελματικές διαδρομές που σχετίζονται με την περιβαλλοντική προστασία, τη βιολογία και τη διαχείριση άγριας ζωής.

Συμμετοχή σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕ.ΠΕ.Α Καστοριάς
Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η συμμετοχή των μαθητών στο μονοήμερο πρόγραμμα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς, στον Προϊστορικό Λιμναίο Οικισμό Δισπηλιού. Σε έναν χώρο μοναδικής ιστορικής και περιβαλλοντικής αξίας, οι μαθητές γνώρισαν έναν νεολιθικό πολιτισμό που αναπτύχθηκε πριν από περίπου 7.500 χρόνια στις όχθες της λίμνης. Μέσα από την περιήγηση στο «ανοιχτό μουσείο» και την παρατήρηση των ευρημάτων, κατανόησαν τη στενή σχέση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον, τις παραγωγικές του δραστηριότητες και τη διαχείριση των φυσικών πόρων. Παράλληλα, προχώρησαν σε συγκρίσεις με τον σύγχρονο τρόπο ζωής, διατυπώνοντας σκέψεις και προβληματισμούς.
Το πρόγραμμα ξεχώρισε για τον διαδραστικό και καινοτόμο χαρακτήρα του, καθώς υλοποιήθηκε με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών μικτής πραγματικότητας μέσω tablet. Μέσα από δραστηριότητες εξερεύνησης και ένα συναρπαστικό «μυστήριο» που κλήθηκαν να επιλύσουν, οι μαθητές συνδύασαν τη μάθηση με το παιχνίδι και την ενεργή συμμετοχή.
Επιπλέον, εργάστηκαν σε φύλλα εργασίας, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και κριτικής σκέψης και ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Στο πλαίσιο του ίδιου προγράμματος, πραγματοποιήθηκαν και συνεντεύξεις με τον υπεύθυνο του ΚΕΠΕΑ, εμπλουτίζοντας το υλικό των μαθητών για το πρόγραμμα «Από τα ενδιαφέροντα στο επάγγελμα – Podcast Μαθητών», το οποίο εντάσσεται στον άξονα «Προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη & καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής».
Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε και η αξιοποίηση νέων τεχνολογιών, όπως η χρήση drone, που προσέφερε στους μαθητές μια διαφορετική οπτική του φυσικού περιβάλλοντος και ενίσχυσε τη βιωματική διάσταση της μάθησης.

Ευχαριστίες
Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Καστοριάς και ιδιαίτερα τον εκπαιδευτικό Πληροφορικής Σάκη Ευαγγέλου για την εξαιρετική φιλοξενία, την άρτια οργάνωση και την έμπνευση που προσέφεραν στους μαθητές μας.
Συγχαρητήρια αξίζουν επίσης στις εκπαιδευτικούς Μαρία Αγγελοπούλου, Ειρήνη Χαλκιά και Χρυσάνθη Χαρίσκου για την καθοδήγηση και τη συνεχή υποστήριξη των μαθητών.

Στιγμιότυπα από την διάχυση του προγράμματος την Τρίτη 25/05/2026 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.

2c13b243 b2fd 4f5c 8fa9 f55a640d5c3e 7d380c0a 7508 4ae6 af0f 66283919aab2 90ccd5b4 5286 4184 8fae 09a785044f68

 

ΕΚΘΕΣΗ ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΥ-ΑΠΟΤΙΜΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ – Ένα ταξίδι γνώσης και εμπειρίας στην Κωνσταντινούπολη

Στο Γυμνάσιο Λ.Αιδηψού κατά το σχολικό έτος 2025-2026  υλοποιήθηκε το πρόγραμμα : << Οι πηγές της Αιδηψού>>, το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία :θερμαλισμός-οικολογία-ιστορία-πολιτισμός.

Το πρόγραμμα προσέγγισε την αναγκαιότητα και την αξία του νερού για τη ζωή, τις ιαματικές πηγές της Αιδηψού , τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, τις δραστηριότητες του προγράμματος που συνδέονται με την ύλη των μαθημάτων που διδάσκονται και το σεβασμό στο περιβάλλον.

Η υλοποίηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε με τις εξής μεθόδους:

Διδασκαλία στην τάξη ,τηλεδιασκέψεις, λειτουργία μικρών ομάδων μαθητών με διαφορετικές αρμοδιότητες ,επισκέψεις στις ιαματικές πηγές ανάλυση του νερού και του ιαματικού νερού σε συνεργασία με τους τοπικούς φορείς και κατοίκους της περιοχής.

Οι μαθητές απέκτησαν γνώσεις για το ιαματικό νερό και διαπίστωσαν την σημαντικότητα των ιαματικών πηγών για την τουριστική και οικονομική ανάπτυξη  της περιοχής τους καθώς επίσης και την αναγκαιότητα της αειφόρου ανάπτυξης.

Τέλος οι μαθητές συμμετείχαν στο συνέδριο :<<Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, μια εκπαιδευτική συνύπαρξη –πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης >> για το σχολικό έτος 2025-2026, που πραγματοποιήθηκε στην Κωνσταντινούπολη στις 26-30 Μαρτίου 2026. Το χρονοδιάγραμμα σχεδιασμού, οργάνωσης και υλοποίησης του προγράμματος τηρήθηκε σύμφωνα με τον προγραμματισμό. Στο πρόγραμμα συμμετείχαν 15 μαθητές από την Β και Γ Γυμνασίου.

Συντονιστής του προγράμματος  ήταν ο διευθυντής του Γυμνασίου Λ.Αιδηψού κ. Μαραβέλης Ιωάννης. Επίσης συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Κανέλλου Ιουλία και Πολυμέρου Δήμητρα.

ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ

Γεμάτοι νέες εμπειρίες και γνώσεις επέστρεψαν οι 12 μαθητές της Β’ και Γ’ Γυμνασίου που συμμετείχαν σε εκπαιδευτική περιβαλλοντική εκδρομή στην Κωνσταντινούπολη, από 25 έως 30 Μαρτίου 2026, η οποία πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία.

Οι μαθητές συμμετείχαν στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης «Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης», όπου παρουσίασαν την εργασία τους με τίτλο:
«ΘΕΡΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΑΙΔΗΨΟΥ: Προβολή του τοπικού περιβάλλοντος, μνημείου της φύσης, τοπική ιστορία και βιωσιμότητα μέσα στο χώρο και στο χρόνο – Ένας τόπος, μια ιστορία».
Η παρουσίασή τους ανέδειξε τη μοναδικότητα των θερμών πηγών της Αιδηψού, τη σύνδεσή τους με την τοπική ιστορία και τη σημασία τους ως στοιχείο βιώσιμης ανάπτυξης, κερδίζοντας το ενδιαφέρον και τα θετικά σχόλια των συμμετεχόντων.

Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν σημαντικούς προορισμούς και να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον διαφορετικών περιοχών. Επισκέφθηκαν την Καβάλα, την Κομοτηνή και την Ξάνθη, ιδιαίτερη εντύπωση όμως προκάλεσε η επίσκεψη στο Πόρτο Λάγος όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με ένα μοναδικό οικοσύστημα υψηλής περιβαλλοντικής αξίας.

Στην Κωνσταντινούπολη γνώρισαν εμβληματικά μνημεία, όπως την Αγία Σοφία, τη Βασιλική Κινστέρνα και το Μπλε Τζαμί, θαυμάζοντας την ιστορία και την αρχιτεκτονική τους. Περιηγήθηκαν στην περιοχή του Πέραν και απόλαυσαν κρουαζιέρα στον Βόσπορο, ζώντας μια μοναδική εμπειρία ανάμεσα σε δύο ηπείρους.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Χάλκη, όπου ξεναγήθηκαν στην Ιερά Θεολογική Σχολή και στον Ιερό Ναό της Αγίας Τριάδας. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το ιστορικό Ζωγράφειο Λύκειο, όπου και πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση της εργασίας τους στο πλαίσιο του συνεδρίου. Το ταξίδι ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στο Φανάρι και το Οικουμενικό Πατριαρχείο, χώρους με ιδιαίτερη πνευματική και ιστορική σημασία.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής η συμπεριφορά των μαθητών ήταν υποδειγματική. Η συνεργασία μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών υπήρξε άψογη, συμβάλλοντας στην ομαλή και επιτυχημένη ολοκλήρωση της εκπαιδευτικής αυτής δράσης.

Αρχηγός της εκδρομής ήταν ο Διευθυντής του σχολείου κ. Ιωάννης Μαραβέλης, ενώ τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κα Ιουλία Κανέλλου και κα Δήμητρα Πολυμέρου.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε ένα πολύτιμο ταξίδι γνώσης και ζωής, που ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση, τη συνεργασία και τους δεσμούς μεταξύ των μαθητών, αφήνοντας σε όλους τις καλύτερες αναμνήσεις.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες εκφράζουμε στο ΑΙΓΕΑΣ ΑΜΚΕ (Ίδρυμα Αθανασίου και Μαρίνας Μαρτίνου), καθώς και στην Ιερά Μητρόπολη Χαλκίδας, την Ιερά Μονή Οσίου Δαυίδ, το Προσκύνημα Ιωάννου Ρώσσου και το Ίδρυμα Αγία Φοίβη (Ιερά Μονή Βατοπεδίου) για την πολύτιμη υποστήριξη και συμβολή τους στην πραγματοποίηση της εκδρομής.

Anonymo schedio 5 5e0a8470 0ebe 4cb7 8336 fbd00795ff28 Anonymo schedio 2 05a0174a 429a 4601 b760 a82e87282e41 376dfbbe 5df1 49dc b0a3 526aecc8eb7e viber image 2026 03 28 05 58 30 931  viber image 2026 03 26 21 49 54 206 Anonymo schedio 1 3ead485e 1474 4e87 8e40 226540568108 viber image 2026 03 28 07 10 25 076 viber image 2026 03 29 11 27 51 075 65e766b8 58a1 4414 a1c3 4958d368f78b viber image 2026 03 25 17 14 26 205 viber image 2026 03 26 07 54 58 555

Συμμετοχή στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο με τίτλο «Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη»

Το σχολείο μας θα συμμετάσχει με προφορική παρουσίαση στο 3ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο με τίτλο «Ιστορική Μνήμη και Πράσινη Μετάβαση: Περιβάλλον και Αειφορία σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη» το οποίο θα διεξαχθεί στις 26-30 Μαρτίου 2026 στην Κωνσταντινούπολη, υπό την αιγίδα της Α.Θ.Π. του Οικουμενικού Πατριάρχη, κ.κ. Βαρθολομαίου και του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.)

Το συνέδριο διοργανώνεται από την Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, οι οποίοι είναι οι Συντονιστές του Εθνικού Εκπαιδευτικού Δικτύου Δράσης με θέμα: «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, Μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη –
Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης»


Φόρτωση PDF…

Ενημερωτική Δράση της We4All στο σχολείο μας

Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την περιβαλλοντική οργάνωση We4All. Εκπρόσωποι του οργανισμού ενημέρωσαν τους μαθητές της Α’ τάξης για το σημαντικό έργο που επιτελούν στον τομέα της αναδάσωσης, της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και της αντιμετώπισης των συνεπειών των πυρκαγιών.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές γνώρισαν δράσεις όπως οι δενδροφυτεύσεις, τα προγράμματα αποκατάστασης καμένων περιοχών και οι εθελοντικές πρωτοβουλίες που στοχεύουν στην ευαισθητοποίηση των πολιτών. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν για τη σημασία της ατομικής και συλλογικής ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον και να θέσουν ερωτήσεις σχετικά με το πώς μπορούν και οι ίδιοι να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο πράσινου πλανήτη.

Η επίσκεψη άφησε θετικές εντυπώσεις στους μαθητές και ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Ευχαριστούμε θερμά τη We4All για τη συνεργασία και το ουσιαστικό έργο που προσφέρει, καθώς και για το μήνυμα αισιοδοξίας που μετέφερε στους μαθητές μας: ότι ο καθένας μπορεί να κάνει τη διαφορά.

IMG 20251208 113842 IMG 20251208 111406 IMG 20251208 110911 IMG 20251208 120409

“ΑΓΡΙΑ ΖΩΑ (ΚΑΙ ΑΠΕΙΛΟΥΜΕΝΑ) ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΟ ΕΥΒΟΙΑ”

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Συντονίστρια προγράμματος:
Παπανικολάου Καλλιόπη ΠΕ02
Συμμετέχοντες:
Πάλλας Κωνσταντίνος ΠΕ 04.05
Στεργιοπούλου Ελένη ΠΕ04.02
και ομάδα 30 μαθητών/τριών Β’ τάξης του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού


Φόρτωση PDF…

Τα νερά της Αιδηψού

Μαθητές της Β΄τάξης υλοποίησην περιβαλλοντικό πρόγραμμα με τίτλο “Τα νερα της Αιδηψού”.
Εικόνες από το πειραματικό μέρος του προγράμματος, που αφορούσε τον προσδιορισμο καθαρότητας πόσιμου νερού και την παρασκευή σαπουνιών.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κωνσταντίνος Πάλλας, Ελένη Στεργιοπούλου
475278989 581951294819507 1614477582386704329 n 475276959 581951404819496 3779052248073813052 n
Μαθητές και μαθήτριες της Β τάξης έλαβαν μέρος στο πρόγραμμα “Περιβαλλοντικές διαδρομές στα ιαματικά νερά της Φθιώτιδας”. Εικόνες από τη διήμερη περιβαλλοντική εκδρομή στο Κ.Ε.ΠΕ.Α Στυλίδας – Υπάτης.