Αρχείο ετικέτας Erasmus

Την Τετάρτη, 24 Σεπτεμβρίου 2025, στο Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού πραγματοποιήθηκε η Ημερίδα Διάχυσης Αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1 με τίτλο:
«Εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς – A European School for All Children»
(Κωδικός προγράμματος: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000233677).

Στην ημερίδα παρουσιάστηκαν αναλυτικά η προετοιμασία, οι στόχοι, τα στάδια υλοποίησης και τα αποτελέσματα της μαθησιακής κινητικότητας που πραγματοποιήθηκε στο Βερολίνο (26-31/5/2025). Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις γνώσεις που αποκόμισαν, δίνοντας έμφαση στην ενίσχυση της συμπεριληπτικής και διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, την αξιοποίηση των ΤΠΕ και την καλλιέργεια της ευρωπαϊκής διάστασης του σχολείου μας.

• Αγγελοπούλου Μαρία (ΠΕ89.01)
• Μπούγα Μαρία (ΠΕ06)
• Πάλλας Κωνσταντίνος (ΠΕ04.05, υποδιευθυντής)
• Φερτεκλίδη Αλεξάνδρα-Κλαούντια (ΠΕ08)
• Χαλκιά Ειρήνη (ΠΕ02)

Οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις δυνατότητες που προσφέρει το Erasmus+ στα σχολεία και να ακούσουν προσωπικές μαρτυρίες των εκπαιδευτικών. Η δράση αυτή ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο η συμμετοχή σε ευρωπαϊκά προγράμματα συμβάλλει στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, στη βελτίωση της ποιότητας διδασκαλίας και στη δημιουργία ενός «ευρωπαϊκού σχολείου για όλα τα παιδιά».

Τα προγράμματα κινητικότητας επιχορηγούνται από την Ε.Ε. και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) αποτελεί την Εθνική Μονάδα Συντονισμού του προγράμματος Erasmus+

Το Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού πραγματοποίησε για πρώτη φορά επιτυχημένη συμμετοχή στο πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ1, με πέντε εκπαιδευτικούς να λαμβάνουν μέρος στο επιμορφωτικό σεμινάριο «A European School for All Children» στο Βερολίνο από τις 26 έως
τις 31 Μαΐου 2025. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος κινητικότητας Erasmus+ με κωδικό 2024-1-EL01-KA122-SCH-000233677 και διοργανώθηκε από την Europass Teacher Academy.
Το σεμινάριο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη δημιουργία ενός συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος. Οι θεματικές ενότητες κάλυψαν την προσέγγιση διαφορετικών μαθησιακών αναγκών, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και στρατηγικές ενσωμάτωσης όλων των μαθητών. Επίσης, εξετάστηκαν ζητήματα διαπολιτισμικής εκπαίδευσης, με έμφαση στην ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης πολυπολιτισμικών τάξεων και στην αντιμετώπιση στερεοτύπων και προκαταλήψεων.
Σημαντική έμφαση δόθηκε στην προώθηση ευρωπαϊκών αρχών και αξιών, όπως η ισότητα, η ανεκτικότητα και η ενεργή συμμετοχή των μαθητών στη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, εξετάστηκε ο ρόλος των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην
εκπαίδευση, με πρακτικές εφαρμογές χρήσης εργαλείων για τη βελτίωση της συμμετοχής και της δημιουργικότητας στην τάξη.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης πραγματοποιήθηκαν δύο ιδιαίτερα σημαντικές επισκέψεις πολιτισμικού και παιδαγωγικού ενδιαφέροντος:
Erlebnis Europa: Μια διαδραστική έκθεση που αφορά στις αρχές λειτουργίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τον ρόλο των ευρωπαϊκών θεσμών και τη σημασία της συμμετοχής των πολιτών στην ευρωπαϊκή δημοκρατία. Μέσα από τεχνολογικά διαδραστικά εκθέματα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων στην ΕΕ και να αναστοχαστούν γύρω από τη σημασία της ευρωπαϊκής ταυτότητας στην εκπαιδευτική καθημερινότητα.
Futurium: Ένα μοναδικό μουσείο του μέλλοντος που προσεγγίζει μέσα από τεχνολογία και επιστήμη τις μεγάλες προκλήσεις του 21ου αιώνα. Η επίσκεψη επικεντρώθηκε στις ενότητες της βιωσιμότητας, της καινοτομίας και της συμμετοχής του πολίτη στη διαμόρφωση του
αύριο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις μελλοντικές δεξιότητες και στο πώς αυτές μπορούν να καλλιεργηθούν μέσα από την εκπαίδευση.
Οι δύο αυτές επισκέψεις ενίσχυσαν τη βιωματική διάσταση της κινητικότητας και πρόσφεραν ουσιαστικό υλικό αναστοχασμού και έμπνευσης για το σχολικό έργο.
Παράλληλα, στο πλαίσιο των πολιτιστικών δραστηριοτήτων, οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε ορισμένα από τα σημαντικότερα ιστορικά και πολιτιστικά μνημεία του Βερολίνου. Επισκέφθηκαν το ιστορικό Τείχος του Βερολίνου, το
Μνημείο του Ολοκαυτώματος, την Πύλη του Βρανδεμβούργου και μερικά από τα σημαντικότερα μουσεία της πόλης. Η πολιτιστική εξερεύνηση της πόλης προσέφερε πολύτιμες ευκαιρίες κατανόησης της ευρωπαϊκής ιστορίας, ενίσχυσης της διαπολιτισμικής
συνείδησης και σύνδεσης της εκπαιδευτικής εμπειρίας με τον κοινωνικό και πολιτικό ιστό της Ευρώπης.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί:
-Πάλλας Κωνσταντίνος – ΠΕ04.05, υποδιευθυντής του σχολείου
– Αγγελοπούλου Μαρία – ΠΕ89.01
– Χαλκιά Ειρήνη – ΠΕ02
– Φερτεκλίδη Αλεξάνδρα Κλαούντια – ΠΕ08
– Μπούγα Μαρία – ΠΕ06
Η συμμετοχή στην εκπαιδευτική κινητικότητα Erasmus+ αποτέλεσε μια πρωτοποριακή εμπειρία για το Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού. Το προσωπικό επέστρεψε με εμπλουτισμένες παιδαγωγικές πρακτικές και βαθύτερη κατανόηση των ευρωπαϊκών αξιών και πολιτικών για
τη συμπερίληψη στην εκπαίδευση. Η εμπειρία αυτή αποτελεί εφαλτήριο για το σχεδιασμό επόμενων συμμετοχών του σχολείου σε ευρωπαϊκά έργα και για τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που να προάγει τη διαφορετικότητα, την ισότητα και τη συνεργασία.
Τα προγράμματα Erasmus+,χρηματοδοτούνται από την Ε.Ε. και το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ), που αποτελεί τον Εθνικό Φορέα Διαχείρισης.