Αρχική » Εργασίες μαθητών
Αρχείο κατηγορίας Εργασίες μαθητών
Ενδοσχολική επιμόρφωση 2025-26
Τίτλος: «Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση: Προκλήσεις, Ηθική και Βίωμα» – Επιτυχημένη Ενδοσχολική Επιμόρφωση στο Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού
Με ιδιαίτερη επιτυχία και τη συμμετοχή του συνόλου του Συλλόγου Διδασκόντων, ολοκληρώθηκε στο Γυμνάσιο Λουτρών Αιδηψού η ενδοσχολική επιμόρφωση στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας (Άξονας 8: Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις).
Η δράση είχε ως κεντρικό άξονα τις ραγδαίες εξελίξεις στην Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) και την πολυδιάστατη ενσωμάτωσή τους στη σχολική πραγματικότητα. Η επιμόρφωση διαρθρώθηκε σε τρεις συμπληρωματικούς πυλώνες:
- Ψηφιακά Εργαλεία και Εκπαιδευτική Αξιοποίηση
Η κ. Χαρίσκου Χρυσάνθη (ΠΕ86, Πληροφορικής) εισήγαγε τους εκπαιδευτικούς στον κόσμο των εργαλείων της ΤΝ. Μέσα από μια εμπεριστατωμένη παρουσίαση, ανέδειξε πώς η ΤΝ μπορεί να αποτελέσει έναν πολύτιμο «συνεργάτη» για τον εκπαιδευτικό, προσφέροντας λύσεις για την οργάνωση της διδασκαλίας, τη δημιουργία διαδραστικού περιεχομένου και την υποστήριξη της διαφοροποιημένης μάθησης.
- Η Ηθική Διάσταση της Τεχνολογίας
Στη συνέχεια, η κ. Πολυμέρου Δήμητρα (ΠΕ01, Θεολόγος) έθεσε τον απαραίτητο προβληματισμό γύρω από την Ηθική της Τεχνητής Νοημοσύνης. Αναλύθηκαν κρίσιμα ζητήματα όπως η διασφάλιση της πνευματικής ιδιοκτησίας, η διαφάνεια των αλγορίθμων και ο κίνδυνος των προκαταλήψεων, υπογραμμίζοντας ότι η τεχνολογία πρέπει πάντα να υπηρετεί τον άνθρωπο με γνώμονα την κριτική σκέψη και τις ανθρωπιστικές αξίες.
- Βιωματική Δράση και Εφαρμογή
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με τον πιο δημιουργικό τρόπο από την κ. Σοφία Καγιά (ΠΕ79.01, Μουσικής). Μέσα από μια πρωτότυπη βιωματική δράση, τα μέλη του Συλλόγου είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν στην πράξη, μετατρέποντας τη θεωρία σε εμπειρία και ανακαλύπτοντας πώς η δημιουργικότητα μπορεί να συνδυαστεί με τις νέες τεχνολογίες για να κινητοποιήσει το ενδιαφέρον των μαθητών.
Η δράση αυτή αποτελεί μέρος της διαρκούς δέσμευσης του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού για τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών μας. Η σύγκλιση διαφορετικών ειδικοτήτων (Πληροφορικής, Θεολογίας, Μουσικής) απέδειξε ότι η εκπαίδευση του μέλλοντος απαιτεί συνεργασία, όραμα και ηθική θωράκιση.
- Η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ) ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο
Μέσα από την εισήγηση της κ. Χαρίσκου Χρυσάνθης (Πληροφορικής), οι εκπαιδευτικοί μας εργάστηκαν πάνω στους εξής στόχους:
- Στην κατανόηση του τι είναι η Τεχνητή Νοημοσύνη και πώς λειτουργεί.
- Στην εκμάθηση χρήσης εργαλείων AI για τη δημιουργία διαδραστικού και ελκυστικού περιεχομένου.
- Στην ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συμμετοχής των μαθητών στην τάξη.
- Στην πρακτική εφαρμογή της AI, συνδέοντας τη θεωρία με την πράξη στη διδασκαλία.
- Στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης απέναντι στις νέες τεχνολογίες.
- Ψηφιακός Κόσμος και Πνευματική Υπόσταση
Με την καθοδήγηση της κ. Πολυμέρου Δήμητρας (Θεολόγου), προσεγγίσαμε την τεχνολογία με πνεύμα διάκρισης, σύμφωνα με τη διδασκαλία των Αγίων Πατέρων. Υπενθυμίζουμε στα παιδιά ότι ο άνθρωπος παραμένει ο δημιουργός και το κέντρο της ζωής. Η ΤΝ είναι ένα εργαλείο που πρέπει να υπηρετεί τον άνθρωπο, χωρίς να υποκαθιστά την ψυχή, τη συνείδηση και την ελεύθερη βούληση.
- Φροντίδα για το Σώμα και τη Φωνή
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με βιωματική δράση από την κ. Σοφία Καγιά (Μουσικής), εστιάζοντας στην ευεξία του μαθητή:
- Σωστή Στάση Σώματος: Προστασία της σπονδυλικής στήλης κατά τη μελέτη και τη χρήση υπολογιστών.
- Υγεία της Φωνής: Τεχνικές σωστής αναπνοής και ενυδάτωσης, ώστε η φωνή των παιδιών να παραμένει υγιής και δυνατή, ως μέσο έκφρασης της προσωπικότητάς τους.
Η συνεργασία σχολείου και οικογένειας είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για την ισορροπημένη ανάπτυξη των παιδιών μας.
ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ 1ο ΚΑΙ 2ο ΤΜΗΜΑ ΤΗΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ
Στα πλαίσια της αποτίμησης της εκπαιδευτικής εκδρομής – επίσκεψης που πραγματοποιήθηκε στο μουσείο της Ακρόπολης στις 28/4/2025, οι μαθητές των δύο τμημάτων σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς Παπανικολάου Καλλιόπη ΠΕ02 και Φερτεκλίδη Αλεξάνδρα ΠΕ02 συνεργάστηκαν με απώτερο στόχο την καλλιτεχνική ευαισθητοποίηση – “συνομιλία” με ένα αντιπροσωπευτικό έκθεμα του Μουσείου : “τον παίδα του Κριτίου”. Τα παιδιά με τη βοήθεια του διαδραστικού πίνακα απέδωσαν εικαστικά το άγαλμα σε δύο οπτικές γωνίες ( ανφάς και προφίλ). Το αισθητικό αποτέλεσμα πάντρεψε την κλασική γλυπτική με μιά σύγχρονη ερμηνεία.
MISSION ZERO
Όλες οι φετινές διαστημικές προκλήσεις για μαθητές ανάλογα με την ηλικία:
https://www.esa.int/Education/Teachers_Corner/2020-21_school_projects
Βίντεο με την παρουσίαση των φετινών προκλήσεων από αστροναύτη της ESA:
https://www.youtube.com/watch?v=eF1PHefKn_U&feature=emb_title
Εμείς θα ασχοληθούμε με το Astro Pi Mission Zero:
https://www.esa.int/Education/AstroPI/Astro_Pi_2020-21_kicks_off
Βίντεο για το Astro Pi Mission Zero:
https://www.youtube.com/watch?v=0sRlhZxrZVs&feature=emb_logo
Πληροφορίες στα Ελληνικά:
https://astro-pi.org/el/mission-zero/
Οδηγίες:
https://astro-pi.org/media/mission-zero-guidelines/Astro_Pi_Mission_Zero_Guidelines_2020_21-el.pdf
Αναλυτικές οδηγίες υλοποίησης έργου:
https://projects.raspberrypi.org/el-GR/projects/astro-pi-mission-zero
Πέρισυ ολοκληρώσαμε επιτυχώς την αντίστοιχη αποστολή (μέτρηση
θερμοκρασίας, ενώ φέτος είναι μέτρηση υγρασίας μέσα στον ISS) και
είχαμε και δημοσιεύσεις σε μεγάλα εκπαιδευτικά sites, σε εφημερίδες κλπ:
https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/317068_aidipsos-kaleidiethni-diastimiko-stathmo
https://www.pde.gr/index.php?page=10279
Ο κώδικας των παιδιών αφού ελεγχθεί, θα αποσταλεί μέσω internet στην
Ευρωπαϊκή Διαστημική Υπηρεσία και από εκεί στο Διεθνή Διαστημικό
Σταθμό και θα τρέξει εγγυημένα στο διάστημα τον Μάιο του 2021. Κατόπιν
(Ιούνιος 2021) θα λάβουν ειδικό πιστοποιητικό από την ESA που θα
δείχνει πού ακριβώς βρισκόταν ο Διεθνής Διαστημικός Σταθμός κατά την
εκτέλεση των προγραμμάτων τους! Έτσι η δημιουργία τους θα αποτελεί
μέρος της Ιστορίας του Διαστήματος. Σύντομη μεν, (30 δευτερόλεπτα
διάρκεια εκτέλεσης του κάθε προγράμματος) αλλά σίγουρα μέρος της
Διαστημικής ιστορίας…
Μιχάλης Βλαστός
Γιάννης Μαραβέλης
Δημιουργία τουριστικού οδηγού
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας, με την επίβλεψη της υπεύθυνης του τμήματος κ. Δρογούτη Γεωργίας, οι μαθητές του Γ1 συνέλεξαν φωτογραφικό υλικό για την συγκρότηση ενός τουριστικού οδηγού για την περιοχή μας.
“Ο μύλος του Βεργή και το φανάρι της Βασιλίνας”
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων
Πάλλας Κωνσταντίνος ΠΕ04.05(συντονιστής), Παπανικολάου Καλλιόπη ΠΕ02,
Στεργιοπούλου Ελένη ΠΕ04.02(συμμετέχουσες) και
ομάδα 30 μαθητών/τριών της Α΄τάξης του Γυμνασίου Λουτρών Αιδηψού
Βράβευση μαθήτριας
Συγχαίρουμε την μαθήτρια του Σχολείου μας, Γυμνασίου Λ. Αιδηψού της Γ’ Τάξης, Δάφνη Γαλιατσάτου για το βραβείο που απέσπασε από τη συμμετοχή της στον ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ του Υπουργείου Παιδείας μέσω της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων, με τίτλο: «Η ΖΩΗ ΚΑΙ ΤΟ ΕΡΓΟ ΤΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΔΡΟΣΙΝΗ», υπό την καθοδήγηση της Φιλολόγου του Σχολείου μας Ιουλίας- Παρασκευής Κανέλλου.
Έκθεση εικαστικών και Τεχνολογίας
Έκθεση με έργα των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας που εκπονήθηκαν στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας και των Καλλιτεχνικών με διδάσκουσα την κ. Αγγελοπούλου Μαρία.
ΤΕΜΠΗ 2023
Πρόγραμμα εξετάσεων Ιουνίου 2026
