Διαβάστε στην “κόκκινη αλεπού” κάποιες σκέψεις μου για ένα βιβλίο που αγαπάω πολύ!
Κατηγορία: βιβλία
Γίνε κι εσύ ένας κρίκος στην αλυσίδα της Ειρήνης
Είναι μαγικό όταν οι ίδιες οι ιδέες γίνονται ένα γαιτανάκι.
Ολα ξεκίνησαν από αυτό το βιβλίο
Αρχικά σκεφτήκαμε να δώσουμε τα χέρια όλοι και να κάνουμε κύκλο
Τη μοιραστήκαμε με συναδέλφους και επέστρεψε πίσω πιο μεγάλη.
Η γιωτα βλουχου από το 6ο Νηπιαγωγείο Θήβας πρόσθεσε να γίνει πορεία Ειρήνης.
Τη μοιραστήκαμε την ιδέα λοιπόν, έτσι, πιο εμπλουτισμένη και επέστρεψε … τρεις φορές πιο μεγάλη.
Η Polina Gaitanarou και οι συνάδελφοι από το 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας καθώς και από το 9ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας πρόσθεσαν και κάλαντα της Ανοιξης
Η συνάδελφος Μαρία Χονδρογιάννη από το 2ο Φιλιατρών πρότεινε να ενώσουμε τις δράσεις μας και μάλιστα πρόσθεσε να μοιράζουμε στον κόσμο χελιδόνια με μηνύματα φιλειρηνικά.
Η Αντριάνα Κασβίκη από το 2ο Νηπιαγωγείο Ν. Αρτάκης θα συμμετέχει επίσης με τα νηπιάκια της στον χορό!
Το 2ο Δημοτικό Γαργαλιάνων επίσης έχει εκδηλωσει ενδιαφέρον και θα συμμετάσχουν κάποιες τάξεις.
Εμείς τώρα προσθέτουμε και αυτό: Να δημιουργήσουμε δικά μας “χελιδονίσματα” και να τα τραγουδήσουμε στο δρόμο κατά τη διάρκεια της πορείας αλλά και στην πλατεία.
Αρα το πρόγραμμα έχει:
πορεία Ειρήνης, χελιδονίσματα και τραγούδια, χελιδόνια με φιλειρηνικά μηνύματα στα καταστήματα, κύκλος της Ειρήνης στην πλατεία, τραγούδια επιστροφή.
Αυτή η εκδήλωση θα είναι και η μία πλευρά της γιορτής μας για την 25η Μαρτίου. Τα υπόλοιπα θα εξελιχθούν στις τάξεις μας.
“Αν όλα τα παιδιά της γης φώναζαν τους μεγάλους κι αφήναν τα γραφεία τους και μπαίναν στον χορό …”
Θα φοράμε όλοι τις μάσκες μας φυσικά.
Στον χορό θα μπει και το artivism! Είμαστε ήδη κρίκος του άλλωστε. Η δράση μας δηλαδή έφτασε στη Νέα Υόρκη.
Το artivism ετοιμάζεται και για νέες εαρινές δράσεις τις οποίες συνοδεύει το πόστερ μας
Μπείτε κι εσείς στον χορό!
Το κάλεσμα των παιδιών μας:
Παιδιά, Κυρίες, Κύριοι
σας καλούμε να πάρετε μέρος στην αντιπολεμική/φιλειρηνική μας
δράση ώστε την ίδια μέρα και ώρα να δημιουργήσει κάθε σχολείο στην πόλη του, είτε μόνο του είτε συνεργατικά με άλλο, έναν κύκλο στέλνοντας συμβολικά μια μεγάλη αγκαλιά στην Ειρήνη, στην Ουκρανία και σε όλες τις χώρες που βρίσκονται σε παρόμοια κατάσταση
Εμπνευστήκαμε από το βιβλίο “το γαιτανάκι” της Ζωρζ Σαρή και “ύμνος
μας” αυτή τη μέρα θα είναι το γνωστό ομότιτλο τραγούδι του Λουκιανού
Κηλαηδόνη σε στίχους του Γιάννη Ρίτσου (“το γαιτανάκι”)
Σκεφτήκαμε να υλοποιήσουμε κι εμείς την ιδέα του κυρ Γαρίφαλλου την πρώτη μέρα της Άνοιξης που συμπίπτει με την
παγκόσμια μέρα ποίησης και να καλέσουμε κι εσάς για να … αγκαλιάσει ο κύκλος μας τρεις φορές τη γη μας !
Μπείτε στον κύκλο μας ή δημιουργήστε δικό σας
Ας γίνει κάθε σχολείο ένας κρίκος στην αλυσίδα της Ειρήνης
Οι μαθητές του 1ου Νηπιαγωγείου Γαργαλιάνων
Η δράση μας στον ηλεκτρονικό τύπο
-Ευχαριστούμε MessiniaLive και Thanassis Poulopoulos για την υποστήριξη όπως και την Ankopress Filiatra για την εκτύπωση των αφισών μας.
-Ευχαριστούμε Gargalianionline για την υποστήριξη! https://www.gargalianoionline.gr/aντιπολεμική-φιλειρηνική-δράση-από-το/?fbclid=IwAR0LRWovOudV64xXOI179fHOigTFGMjVd-Hyh93gQe8DrGI5IGYI8esX5hQ
Το όπλο της Ειρήνης ~ ποίημα ( The weapon of Peace)
“The knotted gun” ή “non violence”.
Χάλκινο γλυπτό του Σουηδού καλλιτέχνη Carl Fredrik Reutersward.
Το έργο αυτό, το οποίο αντιπροσωπεύει την ελπίδα για ένα μη βίαιο μέλλον και βρίσκεται έξω από την έδρα του ΟΗΕ στη Ν.Υ., μας ενέπνευσε και δημιουργήσαμε με τα παιδιά ένα ποίημα. Το ανακαλύψαμε (κάθε χρόνο το ανακαλύπτουμε δηλαδή) σε ένα μεγάλο βιβλίο για την Ειρήνη που έχουμε στην τάξη μας. Φέτος όμως εντυπωσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά και έτσι γεννήθηκε ένα ποίημα.
Κατέγραψα τις σκέψεις τους, τις λέξεις που τους έφερνε στο νου, τα συναισθήματα, τι συμβολίζει, τι πιστεύουν ότι θα νιώθει εκεί που στέκεται, γιατί να το έφτιαξε ο γλύπτης, γιατί να είναι έτσι διπλωμένο (παλιότερα ένας μαθητής μου είχε πει ότι φοράει κασκόλ!) και άλλα πολλά και τελικά φτιάξαμε μία … ποιητική ιστορία με βασικό μας υλικό τις σκέψεις, τις λέξεις, τα συναισθήματα των παιδιών και τις αισθήσεις.
Mια άσκηση δημιουργικής γραφής που πολύ απόλαυσα (πάντα λέω ότι οι καλύτεροί μου δάσκαλοι είναι οι μαθητές μου) μια που έμπλεξα θεατρικό παιχνίδι και άλλες θεατρικές τεχνικές, την “φανταστική υπόθεση” του Gianni Rodari, το “μαγικό Αν” του Stanislavski ή με απλά λόγια ενεργοποίησα την παιδική φαντασία και τη διάθεση για παιχνίδι. Ως μέλος της ομάδας, η συμβολή μου ήταν να συνθέσω τις λέξεις ώστε να βγει το νόημα όσο πιο κοντά σ’ αυτό που ήθελαν τα παιδιά εξ αρχής
Ναι, δεν έχει σημασία που τα παιδιά του νηπιαγωγείου δεν ξέρουν να γράφουν. Εργαστήρια δημιουργικής γραφής μπορούν να γίνουν και προφορικά, μόνο με τους ήχους των λέξεων, με τον ρυθμό τους, με τις σκέψεις, λέξεις και συναισθήματά τους. Και η νηπιαγωγός στο ρόλο της γραμματέως. Να τα καταγράφει όλα για να μη μείνει απ’ έξω καμιά ιδέα.
Οκτώβριος 2021 – 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων, (Τμήμα 1Ο) –
Νηπ/γός: Γαρυφαλιά Τεριζάκη
Το όπλο της Ειρήνης
Υπάρχει ένα γιγάντιο όπλο που
δεν θέλει πια να σκοτώνει
Την κάνη του κόμπο έδεσε και
αποφάσισε
Κάθε πόλεμο μακριά να διώχνει
δεν του άρεσε πια
τον θάνατο να γεύεται
ούτε τον πόνο να βλέπει
Υπάρχει ένα γιγάντιο όπλο που
σταμάτησε να σκοτώνει
Φαντάζεται
ότι στον κόσμο σκορπίζει γράμματα, αριθμούς, λουλούδια
χρώματα, νότες και χαρούμενα τραγούδια
δεν ήθελε
άλλα κλάματα να ακούει
από τον τρόμο που σκορπά
Υπάρχει ένα γιγάντιο όπλο που
δε σκοτώνει
Ονειρεύεται!
Στην αγκαλιά κοιμάται της Ειρήνης.
Άγαλμα ένας γλύπτης το έκανε
έργο τέχνης μόνο να μείνει
δεν άντεχε άλλο πια
με εφιάλτες να χαϊδεύει
μεγάλους και παιδιά
Υπάρχει ένα γιγάντιο όπλο που
χαμογελάει
όταν βλέπει τον κόσμο από κάτω
να περνάει
δεν κουράζεται ποτέ
στους ανθρώπους να θυμίζει
ότι πρέπει παντού
Ειρήνη να μυρίζει
Δείτε το βιντεάκι που φτιάξαμε για να το παρουσιάσουμε στην εκδήλωση του Adelphi University στα πλαίσια του Artivism, τη Δευτέρα 7/2/2022, ώρα Ελλάδος 9μμ.
The Weapon of Peace
There once was a weapon that lay still
That no longer wanted to kill
So it tied its barrel into a knot
And decided it would not
In war have any part
It wanted
To cast aside death
To forsake all pain
There once was a weapon that lay still
That no longer wanted to kill
Instead
It wanted to spread letters everywhere
Numbers and flowers without compare
Colours, notes and songs that care
It wanted
To stop people from crying
To protect others from terror
There once was a weapon that lay still
That no longer wanted to kill
It dreamed instead!
Of walking with Lady Peace ahead
So a sculptor made it into a work of art
Hoping it would stay just like that
It wanted
To end the nightmares had
By persons young and old
There once was a weapon that lay still
That now smiles with goodwill
When it sees children, women and men
Walk on by, now and then
It never tires
Of reminding people
To spread the message of peace
Across the world
*Ευχαριστώ πολύ τη Σοφία Δημοπούλου για την απόδοση του ποιήματος στα αγγλικά.
Δημοτική Βιβλιοθήκη Πτολεμαίδας-Πλανόδια Χαριστική Βιβλιοθήκη Γαργαλιάνων
Ακούστε εδώ την ραδιοφωνική εκπομπή της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Πτολεμαΐδας στην οποία συμμετέχω ως η βιβλιοθηκάριος της Πλανόδιας Χαριστικής Βιβλιοθήκης
Αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο και αυτή η εκπομπή και καλεσμένος σήμερα είναι ο Νικόλας Ανδρικόπουλος, εικονογράφος και συγγραφέας
Θα ακούσετε το βραβευμένο του παραμύθι “κατασκευαστής παραμυθιών επιδιορθωτής ονείρων” από την Σοφία Καλμανίδου και από μένα (Γαρυφαλιά Τεριζάκη) καθώς και την συνέντευξη που έδωσε ο ίδιος στην Σοφία Καλμανίδου, υπεύθυνη της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Πτολεμαίδας! Θα ακούσετε και ένα κοινό μας όνειρο, των δύο βιβλιοθηκών !
Καλή ακρόαση!
Μια φορά και έναν καιρό ήταν το βιβλίο
Οι εκδόσεις ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ μας έχουν ένα δώρο!
Το βιβλίο της Δέσποινας Μπογδάνη-Σουγιούλ σε εικονογράφηση Πέτρου Μπουλούμπαση, “μια φορά κι έναν καιρό ήταν το βιβλίο” μιλάει για την διαδρομή της γραφής και του βιβλίου από την προϊστορική εποχή μέχρι σήμερα
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα ακούσετε το βιβλίο σε ηχοϊστορία, το τραγούδι του βιβλίου αλλά και μία μουσική για να χορέψουμε τον χορό του βιβλίου!
Ευχαριστούμε ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ!
https://kaleidoscope.gr/el/picturebooks/9789604710621-mia-fora-to-vivlio-417.html
Ηλεκτρονική δανειστική βιβλιοθήκη
Η δανειστική βιβλιοθήκη κάθε Παρασκευή είναι μια δραστηριότητα που αγαπούν πολύ τα παιδιά. Δυστυχώς, φέτος, λόγω covid-19 δεν ήταν εφικτό να λειτουργήσει -όπως ξέραμε. Βρήκαμε βέβαια έναν τρόπο δανεισμού – είμαστε τυχεροί που έχουμε πολλά βιβλία στη βιβλιοθήκη μας – σε συνεργασία με τους γονείς, αλλά πάντα υπάρχει η πλέον ακίνδυνη λύση των ηλεκτρονικών βιβλιοθηκών και των e-books.
Το elniplex εχει πολύ ωραίες -και πάρα πολλές- προτάσεις για ηλεκτρονικές αναγνώσεις!
Κάντε μία βόλτα στον παρακάτω σύνδεσμο!
https://www.elniplex.com/ηλεκτρονική-δανειστική-βιβλιοθήκη-μ/
Μπορεί να είμαστε όλοι κλεισμένοι μέσα αλλά δεν ξεχνάμε και τους … στόχους μας!
#Στόχος4 ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Καλά ταξίδια!
“Ο πειρατής και η γοργόνα”
Με μεγάλη μας χαρά διαβάσαμε στο ιστολόγιο της συγγραφέως/εικονογράφου Λιάνας Δενεζάκη την ανάρτησή της για την ιστορία που δημιουργήσαμε με αφορμή τον πίνακα του Σαλβαδόρ Νταλί “η εμμονή της μνήμης” (ή αλλιώς “τα λιωμένα ρολόγια”)
Ακολουθώντας τις συμβουλές της δημιουργήθηκε αυτή η ιστορία με τον τίτλο “ο πειρατής και η γοργόνα” την οποία και δραματοποιήσαμε. Τα παιδιά βέβαια δεν έμειναν μόνο εκεί. Εφτιαξαν και χάρτινες κούκλες για το κουκλοθέατρο!
Η ιστορία μας είναι αυτή!
1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων
1ο Πρωινό τμήμα
Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Γαρυφαλιά Τεριζάκη
2-2-21
Με αφορμή τον πίνακα του SalvadorDali «η εμμονή της μνήμης» (ή αλλιώς «τα λιωμένα ρολόγια) δημιουργήσαμε με τα παιδιά μια ιστορία, λαμβάνοντας υπόψιν τις λειτουργίες του παραμυθιού, σύμφωνα με τις οδηγίες της συγγραφέως και εικονογράφου Λιάνας Δενεζάκη. Ο «χάρτης» μας λοιπόν, για την δημιουργία της ήταν τα 7 στοιχεία του παραμυθιού : Ηρωας, Τόπος, Σκοπός, Εμπόδιο, Βοηθός, Μαγικό αντικείμενο & Τέλος!
Συγχαρητήρια στους μικρούς μας μυθοπλάστες! ( και εικονογράφους!)
~~~~ Ο πειρατής και η Γοργόνα ~~~~~
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας πειρατής που τον έλεγαν Θανάση. Είχε ένα μεγάλο όνειρο: να βρει ένα θησαυρό! Ο πατέρας του του είχε αφήσει έναν χάρτη μέσα στο σεντούκι που είχε στο αμπάρι του καραβόσπιτού του και περίμενε να έρθει η στιγμή που θα είναι έτοιμος για να ξεκινήσει το ταξίδι του.
Ένα πρωί ξύπνησε και ένιωσε πολύ έτοιμος! Σάλπαρε, λοιπόν, για να κυνηγήσει το όνειρό του, ακολουθώντας τον χάρτη. Μετά από πολλές μέρες ταξιδιού σταμάτησε για λίγο να ξεκουραστεί στην «πολύχρωμη θάλασσα». Δεν ήξερε γιατί λέγεται έτσι αλλά μετά από λίγο το έμαθε επειδή εμφανίστηκε μπροστά του μία όμορφη γοργόνα. Καθόταν σ΄ ένα βράχο. Είχε ξανθά μαλλιά και πολύχρωμη ουρά. Κάθε φορά που έπεφτε στη θάλασσα αυτή γινόταν πολύχρωμη από τα χρώματα που είχε η ουρά της. Πλησίασε την πλώρη του καραβιού του και τον ρώτησε:
- Για που τό’ βαλες όμορφε πειρατή και πως σε λένε;
- Πάω να κυνηγήσω το όνειρό μου και να βρω έναν θησαυρό! Με λένε Θανάση και αυτός είναι ο παπαγάλος μου. Μοιάζετε πολύ! Είστε και οι δύο πολύχρωμοι. Εσένα πως σε λένε;
- Μεταξένια είναι το όνομά μου.
- Είσαι η πιο όμορφη γυναίκα του κόσμου αλλά πρέπει να συνεχίσω το ταξίδι μου και να κυνηγήσω το όνειρό μου. Θα γυρίσω κάποια στιγμή όμως πάλι κοντά σου. Γεια σου όμορφη γοργόνα.
- Να πας στο καλό και να προσέχεις αγαπημένε μου πειρατή.
Ο πειρατής Θανάσης συνέχισε το ταξίδι με το καραβόσπιτό του. Δεν είχε πάρει χαμπάρι όμως τρία λιοντάρια που τον κυνηγούσαν. Είχαν πτερύγια και δόντια καρχαρία και νύχια κοφτερά σαν μαχαίρια. Τον είχαν περικυκλώσει. Έβγαλε το χρυσό του σπαθί με τα πολλά φωτάκια και άρχισε να τα πολεμάει. Τα φωτάκια ζάλιζαν τα λιοντάρια αλλά δεν μπορούσε να τα νικήσει. Ήταν πολύ δυνατά και άγρια. Φώναζε για να τα τρομάξει αλλά δεν τα κατάφερνε.
Τον άκουσε η Μεταξένια και έτρεξε αμέσως κοντά του. Με μία απότομη κίνηση που έκανε η γοργόνα με την ουρά της πάγωσε τα λιοντάρια και έγιναν ένα με τα κύματα που σήκωσε. Ο πειρατής έμεινε με το στόμα ανοιχτό! Δεν ήξερε ότι η ουρά της είχε μαγική δύναμη!
- Σ’ ευχαριστώ λατρεμένη μου γοργόνα! Σου χρωστάω τη ζωή μου και το όνειρό μου! Πρέπει όμως να συνεχίσω το ταξίδι μου για να βρω τον θησαυρό. Θα σε ξαναβρώ!
Μετά από λίγη ώρα ακολουθώντας τον χάρτη, βγήκε στην ακτή, σε ένα μέρος που λεγόταν «η εμμονή της μνήμης». Έκανε πάρα πολλή ζέστη και η άμμος έκαιγε πολύ. Ευτυχώς που φορούσε μπότες.. Δεν πίστευε στα μάτια του με αυτό που αντίκρυσε! Ήταν ένα πολύ ασυνήθιστο τοπίο. Υπήρχαν λιωμένα ρολόγια – σαν τυριά- παντού. Άλλο κρεμόταν από ένα ξερό δέντρο, άλλα ήταν ακουμπισμένα σε έναν πάγκο, άλλο σε έναν βράχο. Κάποιο ρολόι, μάλιστα, το έτρωγαν μυρμήγκια.
Φοβήθηκε λίγο … Θυμήθηκε όμως ότι είναι πειρατής και δεν έπρεπε να φοβάται. Άρχισε να ψάχνει για το σεντούκι με το θησαυρό. Έψαξε στα βράχια, κάτω από το τραπέζι, πίσω από το δέντρο, τίποτα. Έσκαψε στην άμμο, τίποτα. Μετά από πολλή ώρα και αφού είχε γίνει μούσκεμα από την πολλή ζέστη έψαξε κάτω από τον βράχο που έμοιαζε με το κεφάλι ενός ζωγράφου, του Σαλβαδόρ Νταλί. Εκεί από κάτω, βρήκε το σεντούκι με τον θησαυρό! Το φύλαγε όμως ένα φίδι. Το φίδι τον απείλησε, αλλά έβγαλε αμέσως το φωτεινό του σπαθί και εκείνο ζαλίστηκε με τα πολλά φωτάκια. Έτσι ο Θανάσης του έδωσε μια και το νάρκωσε για τα καλά. Θα ξύπναγε το επόμενο καλοκαίρι!
Όταν άνοιξε το σεντούκι τα μάτια του λαμπύρισαν από τους πολλούς θησαυρούς:
Ρουμπίνια, διαμάντια, χρυσά φλουριά, σμαράγδια, ένα στέμμα και ένα χρυσό κολιέ. Και πιο κάτω ήταν ένα περίεργο, πανέμορφο βραχιόλι με 7 πέτρες στα χρώματα του ουράνιου τόξου. Σκέφτηκε ότι θα το χάριζε στην αγαπημένη του γοργόνα, όταν την έβλεπε ξανά, μαζί με το στέμμα.
- Είμαι περήφανη για σένα πειρατή μου!» Είπε η γοργόνα, που είχε ήδη έρθει μέχρι εκεί για να του κάνει έκπληξη! Ξαφνιάστηκε γιατί δεν είχε καταλάβει ότι ήταν εκεί!
- «Αγαπημένη μου γοργόνα! Αυτό είναι για σένα» της είπε και της φόρεσε το βραχιόλι. Και εκείνη ακριβώς τη στιγμή έγινε κάτι μαγικό! Η Μεταξένια τινάχτηκε και η ουρά της εξαφανίστηκε. Είχε γίνει πια μια κανονική πεντάμορφη γυναίκα.
- Τι όμορφη που είσαι! Αυτό το στέμμα είναι δικό σου. Θέλεις να γίνεις η βασίλισσά μου και να ταξιδεύουμε για πάντα οι δυο μας με το καραβόσπιτό μου;
- Με μεγάλη μου χαρά αγαπημένε μου πειρατή! Θα σε ακολουθήσω όπου και αν πας.
Κι έτσι, ο Θανάσης με την Μεταξένια ξεκίνησαν (ή μάλλον συνέχισαν) τα ταξίδια σε όλες τις θάλασσες του κόσμου για να τον γνωρίσουν.
Και έζησαν αυτοί καλά και μείς καλύτερα!
Και έκαναν αυτοί ταξίδια μακρινά αλλά εμείς μακρύτερα!
Και έκαναν αυτοί καλά παιδιά αλλά … εμείς είμαστε ΚΑΛΥΤΕΡΑ!
Τέλος
Την ανάρτησή της μπορείτε να την διαβάσετε στον σύνδεσμο που ακολουθεί.
Ευχαριστούμε πολύ κ. Δενεζάκη.
Υποσχόμαστε να ακολουθήσουν κι άλλες ιστορίες!
Κάθε παιδί ανέλαβε να ζωγραφίσει τον ρόλο που θα έπαιζε.
Δείτε μερικές φωτογραφίες.
Και στο κουκλοθέατρο
ΦΡΙΚΑΝΤΕΛΑ, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα – αφήγηση
Παραστατική αφήγηση της ιστορίας της αγαπημένης μάγισσας!
Κάθε χρόνο κλείνουμε την χρονιά για τις διακοπές με Φρικαντέλα και ζεστό καλάο! Είναι κάτι σαν έθιμο προσωπικό!
Διαβάστε όλες τις … γλυκές λεπτομέρειες στο προσωπικό ιστολόγιο της … μάγισσας! 🙂
Πλανόδια Χαριστική βιβλιοθήκη – Aυγουστιάτικη βιβλιοβόλτα
Ενημερωθείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί για την πρώτη βιβλιοβόλτα του Αυγούστου.
https://thegivinglibraryonwheels.blogspot.com/2020/07/blog-post_30.html
Bravo μας και για τα 4 φετινά βραβεία μας
Οχι μία, ούτε δύο, αλλά τέσσερις φορές βραβεύτηκε το σχολείο μας φέτος!
1. Στον πανελλήνιο σχολικό διαγωνισμό Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Bravo schools όχι μόνο διακριθήκαμε αλλά και βραβευτήκαμε για την μαθητική μας δημιουργία “η ειρήνη δεν φυλακίζεται”. Είναι ένα ταινιάκι animation με θέμα την Ειρήνη την οποία μπορείτε να τη δείτε εδώ.
Η ταινία ήταν δημιουργία του 1ου πρωινού μας τμήματος, με υπεύθυνη την εκπαιδευτικό Γαρυφαλιά Τεριζάκη με την συμμετοχή των άλλων δύο τμημάτων. Εγινε στο πλαίσιο δραστηριοτήτων για το πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής τεχνικών Φρενέ που συμμετέχει το ίδιο τμήμα μας αλλά και στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του etwinning προγράμματος για τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης “17 σχολεία, 17 εβδομάδες, 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης … We have a dream” στο οποίο συμμετείχε επίσης το τμήμα αυτό
Δείτε στον σύνδεσμο που ακολουθεί
Το βραβείο συνοδεύεται και με τεχνολογικό εξοπλισμό ο οποίος και θα μας παραδοθεί τον Σεπτέμβριο.
Είμαστε πολύ χαρούμενοι γιατί ήταν η πρώτη μας συμμετοχή στο διαγωνισμό αυτό, τον οποίο στηρίζει και το Υπουργείο Παιδείας και η παρουσία μας ήταν πολύ δυναμική!
Ευχαριστούμε όλους εσάς που μας ψηφίσατε!
Η συμμετοχή πάνω απ’όλα
Oι 17 στόχοι σε κόμικς εδώ
2.Στον ίδιο διαγωνισμό διακρίθηκε και το συνεργατικό μας etwinning πρόγραμμα για τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης “17 σχολεία, 17 εβδομάδες, 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης … We have a dream” Ηταν μάλιστα το μοναδικό έργο την κατηγορία του. Καινοτόμο, δροσερό, ελπιδοφόρο και πολύ συνεργατικό !
BRAVO SCHOOLS 2020 ? ΙΑΚΡΙΣΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ_1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων_we have a dream
Eνημερωθείτε εδώ στο παρατηρητήριο GSGs, για τους 17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης
Δείτε όλες τις συμμετοχές εδώ
3. Το τρίτο μας βραβείο ήταν από το Αειφόρο Σχολείο. Μία ξύλινη πλακέτα ως επιβράβευση για τις οικολογικές μας δράσεις και τη φετινή χρονιά μας περίμενε με το άνοιγμα των σχολείων μετά την επαναλειτουργία τους! Δεσμευόμαστε να συνεχίσουμε!
4. Η τέταρτη διάκριση ήρθε, πάλι, για την εκπαιδευτικό μας Γαρυφαλιά Τεριζάκη, η οποία και βραβεύτηκε από τον θεσμό των education leaders award ως διακεκριμένη εκπαιδευτικός της χρονιάς 2019-2020
Μίλησαν για μας και τους ευχαριστούμε πολύ:
https://www.messinialive.gr/alla-dyo-vraveia-gia-1o-nipiagogeio-gargalianon-paidia-dimiourgisan-tainia-stop-motion-animation-thema-tin-eirini/ (Εδώ μάλιστα θα βρείτε όλες τις δημοσιεύσεις που έχει κάνει για μας το messinialive )
https://www.gargalianoionline.gr/bravo-1ο-νηπιαγωγείο-γαργαλιάνων-νέες-διακ/
Ιn action λοιπόν και το καλοκαίρι ! https://inactionforabetterworld.com/in-action-for-a-sustainable-life/
Το σχολείο μας λοιπόν, εντάσσεται στο Δίκτυο Σχολείων πρεσβευτών για τους 17 παγκόσμιους στόχους του ΟΗΕ, όχι μόνο ατομικά ως εκπαιδευτική μονάδα αλλά και ως μέλος της ομάδας σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα “We have a dream, a big dream”.
Πολλά μπράβο και ευχαριστώ στους μαθητές και στις μαθήτριές μας αλλά και στους γονείς τους για την άψογη συνεργασία. Ευχαριστούμε θερμά επίσης και τον συνάδελφο Χριστόφορο Πουλίζο, που μας έδωσε την χαρά να συνεργαστούμε αλλά και όλους τους συναδέλφους που συμμετείχαν στο πρόγραμμα “We have a dream…a Big dream”.
We have a dream, a big dream και δεσμευόμαστε, ότι ως πρεσβεστές και πρέσβειρες θα αγωνιστούμε αυτό το όνειρο να πραγματοποιηθεί και ο πλανήτης μας να γίνει πιο βιώσιμος για όλους
Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!
“Μια ιστορία που δε μοιάζει με καμία” – παιχνίδι δημιουργικής γραφής “σκυταλογραφία”
Ενα παιχνίδι δημιουργικής γραφής που το ονομάσαμε “σκυταλο-γραφία” ολοκληρώθηκε κατά τη διάρκεια της εαρινής καραντίνας 2020 με τη βοήθεια της τεχνολογίας!
Το αποτέλεσμα είναι μια συνεργατική ιστορία που δημιουργήθηκε από όλη την ομάδα του 1ου πρωινού τμήματος – παιδιά, εκπαιδευτικό και γονείς!
Ξεφυλίστε το e-book μας και ανακαλύψτε πως παίξαμε το παιχνίδι μας. Αναφέρονται όλα αναλυτικά! Περιμένουμε και τα σχόλιά σας
Η δείτε την ιστορία μας σε ταινία!