ΚΟΛΑΖ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ
Άρθρα συντάκτη Γιαννακοπούλου Ελένη
Γωνιά Πλαστελίνης!
“ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΓΩΝΙΑΣ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗΣ”
Διαχωρίζουμε τα χρώματα της πλαστελίνης
Σε ξεχωριστά μπωλάκια ή σε μια θήκη που μπορεί να χωρέσει όλα τα χρώματα…
Πλαστικοποιούμε τις κάρτες, τις οποίες θα επεξεργαστούν τα παιδιά!
(Για την εκτύπωση των καρτών, ανατρέξτε στο τέλος της σελίδας!)
Έχουμε πλαστικοποιήσει χαρτιά Α4 για να δουλεύουν πάνω σε αυτά τα παιδιά!
Η γωνιά διαθέτει και τις παρακάτω πλαστικοποιήμενες κάρτες,
όπου τα παιδιά μπορούν να φτιάξουν τα χαρακτηριστικά ενός προσώπου!
ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Είναι βασικό να τους δείξουμε με τα χέρια μας
πως κάνουμε τις πιο βασικές κινήσεις της πλαστελίνης όπως:
Μια μπάλα:
Ένα φιδάκι:
Ή έναν σαλίγκαρο:
Τα αποτελέσματα των προσπάθειών τους:
Για να εκτυπώσετε τις κάρτες, παρακαλώ πατήστε εδώ ==> Πλαστελίνη
Σημείωση: Το αρχείο θα κατέβει στις λήψεις σας!
Στο αρχείο που θα βρείτε,
μπορείτε να προσθέσετε και
άλλες δικές σας εικόνες 😉
Γωνιά Γλώσσας
ΟΤΑΝ Η ΜΑΘΗΣΗ ΓΙΝΕΤΑΙ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ!
Εμπλουτισμός της γωνιάς γλώσσας, με κάρτες γραμμάτων και πλαστελίνη!
(Για την εκτύπωση των καρτών, ανατρέξτε στο τέλος της σελίδας!)
Για να εκτυπώσετε τις κάρτες, παρακαλώ πατήστε εδώ
Σημείωση: Το αρχείο θα κατέβει στις λήψεις σας!
Στο αρχείο που θα βρείτε,
μπορείτε να προσθέσετε και
άλλες δικές σας εικόνες 😊
Τουβλάκια
“Μπορείς να χτίσεις αυτό;”
Η δραστηριότητα που έγινε λατρεία!
Οι κάρτες ανανεώνονται συνεχώς προκειμένου να ικανοποιηθούν
οι επιθυμίες ακόμα και των πιο απαιτητικών μικρών “αρχιτεκτόνων”!
Για εκτύπωση των καρτών, παρακαλώ πατήστε εδώ => Μπορείς-να-χτίσεις-αυτό
(Σημείωση: Το αρχείο, όταν θα πατήσετε τον σύνδεσμο,
θα αποθηκευτεί στις “λήψεις” του υπολογιστή σας!)
Παρουσίαση κανόνων…
Για να δείτε την παρουσίαση,
πατήστε την παρακάτω εικόνα!
Το τραγούδι της συμπεριφοράς
Σε ποιες συμπεριφορές λέμε “ΝΑΙ” και σε ποιες “ΟΧΙ”
Μια διασκευή του αγαπημένου τραγουδιού:
“Ο ύμνος των μαύρων σκυλιών” του αγαπημένου Λ. Κελαηδόνη,
προσαρμοσμένη στις ανάγκες του σχολείου!
(Επιμέλεια βίντεο: Γιαννακοπούλου Έλενα, Νηπιαγωγός)
ΦΩΝΟΜΕΤΡΟ
Μαθαίνουμε να προσαρμόζουμε τη φωνή μας, ανάλογα με την περίσταση!
Κατάληξη
“ΟΝΟΜΑΤΟΛΟΥΛΟΥΔΟ”
Γύρνα το λουλούδι και προσπάθησε να δεις πώς
αλλάζει η λέξη ανάλογα με το αρχικό της γράμμα!
Ποιο όνομα σχηματίζεται κάθε φορά;
“ΒΡΕΣ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΤΗ ΣΩΣΤΗ ΚΑΤΑΛΗΞΗ”
Χωριζόμαστε σε 2 ομάδες.
Κάθε ομάδα έχει μπροστά της 12 κάρτες και ένα ζάρι δικό της,
με διάφορες καταλήξεις πχ.-ανα, -ορο, όνι, -ούδα, -ήλο, -ερι, -οτα, -αλα, -αρι, -ελο
Οι παίχτες των 2 ομάδων, ρίχνουν εναλλάξ το ζάρι
και παίρνουν τη λέξη με την αντίστοιχη κατάληξη!
Νικήτρια θα είναι η ομάδα, που θα έχει μαζέψει πρώτη
όλες τις κάρτες που είχε αρχικά στην κατοχή της!
Ο Αλέξης πεινάει…
“ΕΙΜΑΙ Ο ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΙ
ΤΡΩΩ ΜΟΝΟ ΛΕΞΕΙΣ”
Ο Αλέξης πεινάει για λέξεις! Τι θα λέγατε να τον ταΐσουμε;
Ψάχνουμε για λέξεις μέσα στην τάξη μας => Τις αντιγράφουμε σε ένα χαρτάκι
=> Παρατηρούμε: Από ποιο γραμματάκι ξεκινάει η λεξούλα που μόλις αντιγράψαμε;
=>Τοποθετούμε το χαρτάκι στο αντιστοιχο κουτάκι
Πεζά-κεφαλαία γράμματα
“Ο ΛΟΥΛΟΥΔΟΚΗΠΟΣ ΜΑΣ!”
Τοποθετούμε το κάθε λουλουδάκι, στο αντίστοιχο γλαστράκι του!
“ΨΑΡΕΨΕ ΤΑ ΣΩΣΤΑ ΠΕΖΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑΚΙΑ
ΓΙΑ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΙΣΕΙΣ ΤΙΣ ΛΕΞΕΙΣ”
“ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΜΑΓΝΗΤΙΚΩΝ ΓΡΑΜΜΑΤΩΝ”
