QR code του Blog
12η Μαθηματική Εβδομάδα – Μάιος 2022
Μαθηματικό βοήθημα για τη Γ’ τάξη των ΕΠΑ.Λ.
Βιβλίο:«Τα προβλήματα των Μαθηματικών προσανατολισμού της Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου”
Οι πρώτοι ήχοι από τον κόκκινο πλανήτη
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι πρώτοι ήχοι από τον κόκκινο πλανήτη
Υπατία: Η πρώτη γυναίκα μαθηματικός και φιλόσοφος
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας 8 Μαρτίου, διαβάστε για την πρώτη γυναίκα μαθηματικό Υπατία
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υπατία: Η πρώτη γυναίκα μαθηματικός και φιλόσοφος
Πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής στην εξ αποστάσεως επιμόρφωση αναπληρωτών/τριών Ψυχολόγων (ΠΕ23), Φιλολόγων (ΠΕ02) και Μαθηματικών (ΠΕ03), για τη στελέχωση των τμημάτων εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας στα ΕΠΑ.Λ. σχ. έτος 2020-2021
Οι ενδιαφερόμενοι/νες αναπληρωτές/ώτριες Ψυχολόγοι και εκπαιδευτικοί υποβάλλουν δήλωση συμμετοχής ηλεκτρονικά μέσω της ιστοσελίδας του Ι.Ε.Π. (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php) ακολουθώντας την αναγραφόμενη στην ιστοσελίδα σχετική διαδικασία.
Προθεσμία υποβολής δήλωσης συμμετοχής από την Δευτέρα 22-02-2021 ώρα 10:00 έως την Παρασκευή 05-03-2021 ώρα 15:00.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση δήλωσης συμμετοχής στην εξ αποστάσεως επιμόρφωση αναπληρωτών/τριών Ψυχολόγων (ΠΕ23), Φιλολόγων (ΠΕ02) και Μαθηματικών (ΠΕ03), για τη στελέχωση των τμημάτων εναλλακτικής ενισχυτικής διδασκαλίας στα ΕΠΑ.Λ. σχ. έτος 2020-2021
Το ρομποτικό ρόβερ της NASA Perseverance προσεδαφίστηκε στον πλανήτη Άρη
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το ρομποτικό ρόβερ της NASA Perseverance προσεδαφίστηκε στον πλανήτη Άρη
Προχωρημένα μαθήματα Φυσικής Σωματιδίων (για μαθητές/τριες Λυκείου) 11 Φεβρουαρίου – 27 Μαρτίου 2021
Κάθε χρόνο, περίπου 13 000 μαθητές και μαθήτριες Λυκείου από 60 χώρες επισκέπτονται για μία ημέρα ένα από τα 225 Πανεπιστήμια ή Ερευνητικά Κέντρα της περιοχής τους με σκοπό να λύσουν τα αινίγματα της φυσικής των σωματιδίων. Ομιλίες από ενεργούς ερευνητές-επιστήμονες επεξηγούν και αναλύουν τομείς και μεθόδους της βασικής έρευνας που αφορούν τα στοιχειώδη σωματίδια και τις μεταξύ τους δυνάμεις, δίνοντας την δυνατότητα στους ίδιους τους μαθητές/τριες να επεξεργαστούν πραγματικά πειραματικά δεδομένα από πειράματα φυσικής σωματιδίων. Στο τέλος της ημέρας, όπως γίνεται σε κάθε διεθνή συνεργασία, οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες συνδέονται, μέσω διαδικτύου, και συζητούν τα αποτελέσματά τους και την εμπειρία τους.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προχωρημένα μαθήματα Φυσικής Σωματιδίων (για μαθητές/τριες Λυκείου) 11 Φεβρουαρίου – 27 Μαρτίου 2021
Το διαστημικό σκάφος Hope έστειλε την πρώτη του φωτογραφία από τον πλανήτη Άρη
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το διαστημικό σκάφος Hope έστειλε την πρώτη του φωτογραφία από τον πλανήτη Άρη
Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day)
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Safer Internet Day)
Μαθηματικά μοντέλα προβλέψεων της επιδημίας του κορονοϊού
Μαθηματικά μοντέλα για την εκτίμηση του δείκτη Rt σε πραγματικό χρόνο για την Ελλάδα συνολικά, αλλά και για κάθε Περιφέρεια και Περιφερειακή Ενότητα ξεχωριστά.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθηματικά μοντέλα προβλέψεων της επιδημίας του κορονοϊού
Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή , 13/9/1873 – 2/2/1950
Στις 2 Φεβρουαρίου το 1950 αναγγέλλεται επίσημα στην ολομέλεια της Ακαδημίας Αθηνών ο θάνατός του. Ο τότε πρόεδρος της Ακαδημίας μεταξύ άλλων θα πει: «Μία εξέχουσα φυσιογνωμία της διεθνούς επιστήμης εξέλιπε».
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κωνσταντίνος Καραθεοδωρή , 13/9/1873 – 2/2/1950
15 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ και ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ σχετικά με τις νέες ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 15 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ και ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ σχετικά με τις νέες ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και την προστασία της ακαδημαϊκής ελευθερίας και του ακαδημαϊκού περιβάλλοντος