Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε η ενδοσχολική επιμορφωτική συνάντηση που διοργάνωσε η διευθύντρια του 1ου νηπιαγωγείου Σκιάθου κα Σιγανού Παρασκευή σε συνεργασία με τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας, κα Αντωνίου Ελισάβετ, την Τετάρτη το απόγευμα 20 Μαΐου 2026, 18.30-20.30, στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Νηπιαγωγείου Σκιάθου.
Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης με τίτλο:
«Καινοτόμες Παιδαγωγικές Πρακτικές και Δημιουργική Αξιοποίηση των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών στο Νηπιαγωγείο»
παρουσιάστηκαν οι βασικές αρχές, η φιλοσοφία και η οργάνωση των νέων Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, με έμφαση στις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις που ενισχύουν τη βιωματική και ενεργητική μάθηση των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ρόλο του/της νηπιαγωγού ως καθοδηγητή, εμψυχωτή και υποστηρικτή της μαθησιακής διαδικασίας.
Επιπρόσθετα η εκπαιδευτικός ΠΕ60 Νάκου Αλεξία μας παρουσίασε το υλικό και το επιτυχημένο σενάριο που υλοποίησε στην τάξη της το οποίο έχει τίτλο: “Η τέχνη των λουλουδιών μας βοηθά να ανακαλύψουμε τα μέρη του φυτού”. Μέσα από το σενάριο αυτό τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά μέρη του φυτού με όχημα την τέχνη του Van Gogh, ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, ανακάλυψης και δημιουργικής έκφρασης, ενώ συνέδεσαν την τέχνη με τη βιωματική μάθηση και την προσωπική ενασχόληση.
Οι συμμετέχουσες νηπιαγωγοί από τα δύο νηπιαγωγεία, το 1ο και το 3ο Νηπιαγωγείο Σκιάθου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σύγχρονες διδακτικές πρακτικές, όπως η διερευνητική, συνεργατική και διαφοροποιημένη μάθηση. Παράλληλα, εργάστηκαν πάνω σε διαθεματικές δραστηριότητες που συνδέουν πολλαπλά γνωστικά αντικείμενα και αξιοποίησαν σύγχρονα εκπαιδευτικά εργαλεία, όπως ψηφιακές εφαρμογές και ρουτίνες σκέψης.
Ευχαριστούμε όλες τις συμμετέχουσες για την ενεργή παρουσία, το ενδιαφέρον, τη δημιουργική διάθεση και τη συμβολή τους στην ανάπτυξη ενός ουσιαστικού και εποικοδομητικού παιδαγωγικού διαλόγου. Η συνεργασία, η ανταλλαγή εμπειριών και οι γόνιμες ιδέες που κατατέθηκαν ανέδειξαν τη σημασία της συνεχούς επιμόρφωσης και της συλλογικής προσπάθειας για την ενίσχυση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης.
