Πασχαλινές κατασκευές από το σπίτι.

Τα αστεράκια και οι νηπιαγωγοί του 23ου Νηπιαγωγείου Λάρισας με τις πασχαλινές δημιουργίες τους εύχονται:

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ και ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!!

Πατήστε πάνω στους συνδέσμους να δείτε τα βιβλία με τις πασχαλινές κατασκευές.

https://read.bookcreator.com/KJk4OBP1A2UdDplPNdMZaBCgu1Y2/huMEmfepQkiS4Ploh-22ag?fbclid=IwAR34POCAR7GLsQuIgHzN7RPEVhmiRF0KgTzs0Vf9Est3_dFoKPPenOw4rgw

https://read.bookcreator.com/7uMxUMPmhSRPG1pWH4f36M5bW452/mauo-DV9TumHrjkH3rTwzg

Μελισσούλες, Κοτούλες, Λαγουδάκια με ανακυκλώσιμα υλικά…

Συνεχίζουμε να φτιάχνουμε κατασκευές με υλικά που ανακυκλώνονται και συνειδητοποιούμε την χρησιμότητα όλων των αντικειμένων, παλιών και νέων. Το σύνθημά μας:
ΤΙΠΟΤΑ ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΧΑΜΕΝΟ

   

      

Ένα οικολογικό ποίημα!

Τα παιδιά μέσα από ένα ποίημα  στέλνουν παντού τις «φωνές» τους για να ακουστούν τα μηνύματά τους για τη σωτηρία του πλανήτη μέσα από την Ανακύκλωση, βάζοντας τα θεμέλια για να γίνουν ενεργοί πολίτες και να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση!

 

 

 

 

 

 

 

ΔΙΑΚΟΣΜΩ ΤΟΝ ΚΑΔΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ.

ΔΙΑΚΟΣΜΩ ΤΟΝ ΚΑΔΟ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ.

Σχηματίζω έναν κάδο, βάζω το σήμα της ανακύκλωσης στο κέντρο και τον στολίζω σύμφωνα με τις εντολές του τροχού.

Πατάω πάνω στον σύνδεσμο για να παίξω:

https://wheelofnames.com/el/cme-nwe

«Ανακυκλώνω δημιουργικά και περιβαλλοντικά»

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας του εργαστηρίου Δεξιοτήτων του ΙΕΠ «Φροντίζω το Περιβάλλον» υλοποιήσαμε εξ αποστάσεως το πρόγραμμα «Ανακυκλώνω δημιουργικά και περιβαλλοντικά».
Τα νήπια κατανοήσαν τη σχέση της ανακύκλωσης και του περιβαλλοντικού προβλήματος που δημιουργούν τα απορρίμματα με την αλόγιστη χρήση των φυσικών πόρων.

Στόχοι του προγράμματος είναι τα νήπια:
 Να γίνουν οι μελλοντικοί ενεργοί πολίτες με σεβασμό και αγάπη προς το περιβάλλον.
Να καλλιεργηθεί περιβαλλοντική συνείδηση και η σπουδαιότητα της φύσης στην ανθρώπινη ζωή.
 Να συνειδητοποιήσουν το πρόβλημα της αύξησης των σκουπιδιών και τις συνέπειές του στον πλανήτη μας.
Να αντιληφθούν την ανακύκλωση ως τον σωστό τρόπο διαχείρισης των σκουπιδιών και εξοικονόμησης των πρώτων υλών από τις οποίες παρασκευάζονται τα ανακυκλώσιμα είδη.
 Να αντιληφθούν ότι την ευθύνη μας απέναντι στο περιβάλλον και τη δυνατότητα να βοηθήσει στη διάσωσή του.

Μέσα από τις κατασκευές που δημιούργησαν με ανακυκλώσιμα υλικά, διαπίστωσαν πως και τα άχρηστα υλικά μπορούν να γίνουν χρήσιμα ! 

Τα νήπια δημιούργησαν ταΐστρες πουλιών από ανακυκλώσιμα υλικά, ρολά υγείας, αυγοθήκες, κουτιά από γάλα, φωλιές πελαργών, με ρολά υγείας και σποράκια.

ΜΑΡΙΤΙΝΑ

ΔΗΜΗΤΡΑ

 

ΑΡΓΥΡΗΣ

 

ΜΑΡΙΟΣ

ΝΑΓΙΑ

ΜΑΡΙΤΙΝΑ

ΔΗΜΗΤΡΑ

Ζωγράφισαν την κυρία ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ της κόλλησαν περιοδικά και καπάκι για μύτη και κάδους ανακύκλωσης:

NAΓΙΑ

 

Δημιούργησαν παιχνίδια, μολυβοθήκες,  κουμπαράδες, διακοσμητικά , λουλούδια…

…και έστειλαν τα δικά τους μηνύματα για την προστασία του πλανήτη μας!!!

 

Το κάτι άλλο

Μέσα από την ιστορία ‘Το κάτι άλλο» μάθαμε να αποδεχόμαστε το διαφορετικό και να σεβόμαστε την μοναδικότητα. 

Παρακολουθήσαμε το βιντεάκι με την ιστορία και την αποτυπώσαμε εικαστικά. 

Εγώ είμαι Εγώ. Η Μοναδικότητα του Εαυτού μου.

Μέσα από την παιδική λογοτεχνία οι μαθητές μας γνωρίζουν την μοναδικότητα του εαυτού τους,

αναζητούν την ταυτότητά τους,

αναγνωρίζουν τη διαφορετικότητά τους και το σεβασμό στον Αλλο.

https://www.youtube.com/watch?v=VDExykt4Xy0&ab_channel=PanagiotopoulouKaterina

Βασίλης Γκ.

Μαριτίνα

Ο ΤΡΙΓΩΝΟΨΑΡΟΥΛΗΣ

Ο Τριγωνοψαρούλης είναι ένα ψαράκι που δεν μοιάζει με κανένα άλλο,και στο σχολείο του βυθού όλοι το κοροϊδεύουν..

https://www.youtube.com/watch?v=DDS-FeQaQnk&ab_channel=Virginia184

  

 

Η πορτοκαλί Πασχαλίτσα

Οι κόκκινες πασχαλίτσες δεν ήθελαν την πορτοκαλί στο χωριό τους. Στο τέλος όμως κατάλαβαν ότι έκαναν λάθος και την έκαναν φίλη τους..

https://www.youtube.com/watch?v=fYD9iXoU3rA&ab_channel=xarapaidiou

 

Διαφορετικότητα. Το χαρούμενο λιβάδι.

Τι γυρεύει μία κατακόκκινη παπαρούνα στο λιβάδι με τις κάτασπρες μαργαρίτες;

Η διαφορά θα τους επιτρέψει να ζήσουν όλες μαζί αρμονικά στο λιβάδι;

Το παραμύθι έδωσε τα κατάλληλα ερεθίσματα στους μαθητές μας για συζήτηση και διαμόρφωση αξιών γύρω από το ρατσισμό, την αποδοχή του διαφορετικού αλλά και τη μοναδικότητα του καθενός.