Γεια σας παιδιά! Σε λίγες μέρες πλησιάζει η γιορτή της μητέρας! Γιορτάζεται κάθε χρόνου τη δεύτερη Κυριακή από τον Μάη. Επισκεφθείτε την ηλεκτρονική μας τάξη για να δείτε εκεί το μάθημα που σας έχω ετοιμάσει .Στο παιχνίδι σήμερα έχω βάλει 10 φανταστικές ιδέες που μπορείτε να κάνετε. Κάνοτας κλικ σε κάθε κάρτα που δείχνει ο αριθμός θα δείτε και την ιδέα που σας προτείνω. Ζητήστε τη βοήθεια του μπαμπά για να κάνετε καλύτερα έκπληξη στη μαμά σας!!! Στο παιχνίδι αυτό παράλληλα θα θυμηθείτε και τους αριθμούς που είχαμε μάθει στο σχολείο 1-10.Αν θέλετε προσπαθήστε σε ένα λευκό χαρτί να γράψετε τους αριθμούς που βλέπετε και δίπλα στο κάθε αριθμό ξεχωριστά ζωγραφίστε τόσα αντικείμενα όσα λέει ο αριθμός. Μπορείτε να ζωγραφίσετε ό,τι σας αρέσει π.χ. λουλουδάκια, καρδούλες, δέντρα, πεταλούδες,σπιτάκια…..και αν θέλετε στέλνετε με τον γνωστό τρόπο.
Γεια σας παιδάκια μου αγαπημένα!!!!!!! Σε αυτό το άρθρο σας έχω τις εργασίες που μου έχετε στείλει από τις διακοπές του Πάσχα έως σήμερα που μένετε σπίτι και δεν έχουμε σχολείο. Σύντομα θα βρεθούμε ξανά μαζί και σας υπόσχομαι ό,τι θα κάνουμε πολλές κατασκευές και φανταστικά παιχνίδια έξω στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας. Σας αγαπώ πολύ και σας εύχομαι ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ!!!!!! όπως η φίλη και συμμαθήτριά σας!!!!
Εδώ είναι της Ντ.που υποδέχεται την Πρωτομαγιά.
Εδώ είναι από τα παραμύθια που έχει διαβάσει από τις διακοπές του Πάσχα έως σήμερα και μας στέλνει τις υπέροχες ζωγραφιές της.
Τα τρία μικρά λυκάκια Αστερόσκονη η ΘΑΛΑΣΣΑ ΕΙΔΕ
Εδώ είναι εργασίες που κάνει στα Μαθηματικά. ( Αναγνώριση και Αντιστοίχιση τόσα- όσα).
Εδώ είναι μια εργασία του φίλου και συμμαθητής σας Θ. για το Σώμα που κάνουμε μάθημα αυτό το διάστημα.
Εδώ είναι μια εργασία για το πεπτικό σύστημα και κάποιες εργασίες που κάνει κάθε μέρα παρέα με τη δική του μαμά ΜΕΝΟΝΤΑΣ ΣΠΙΤΙ!!!!
Εδώ είναι ζωγραφιές της φίλης και συμμαθήτριάς σας Δ. για την άνοιξη και το Πάσχα που μας πέρασε.
Και εδώ μας έστειλε μια ζωγραφιά με τα φρούτα που φυσικά παιδιά δεν θα πρέπει να ξεχνάμε τις διατροφικές μας συνήθειες.
Εδώ είναι της Μ.από τα αυγά που έβαψε το Πάσχα με τη μαμά της και τον αδερφό της.
Εδώ είναι από μια Πασχαλινή κατασκευή της συμμαθήτριάς σας Α. με χαρτοδιπλωτική.
Περιμένω φωτογραφίες με εργασίες από τα μαθήματά μας από όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Ως τότε σας αποχαιρετώ με πολλή πολλή αγάπη!!!!!!!!!
Γεια σας παιδιά! Στην ενότητα που επεξεργαζόμαστε ” Γνωρίζω το σώμα μου – Ο εαυτός μου” αφού κάνετε τις εργασίες σας στην e-class ,αν θέλετε μπορείτε να περάσετε ευχάριστα και δημιουργικά το χρόνο σας, παίζοντας το παρακάτω παιχνίδι που λέγεται “Το πρόσωπό μου”. Είναι ένα παιχνίδι Γλώσσας με φωνολογικές ασκήσεις κυρίως για τα νήπια , αλλά με λίγη βοήθεια μπορούν και τα προνήπια να συμμετέχουν σε αυτό μιας και η εικόνα βοηθάει σημαντικά.Λοιπόν…Πατήστε στο βελάκι μέσα για να ξεκινήσει το παιχνίδι . Με τον δείκτη του ποντικιού σας σύρτε την εικόνα που βλέπετε με τη πρώτη φωνούλα και τοποθετήστε στο αντίστοιχο κουτάκι που υπάρχει η επόμενη φωνούλα(συλλαβή) για να δημιουργηθεί ολόκληρη η λεξούλα.Πατήστε μετά στο μεγάλο άσπρο κουτί που υπάρχει από κάτω για να ελέγξετε αν απαντήσατε σωστά. Πατώντας στο εικονίδιο κάτω αριστερά στην οθόνη μπορείς να παίξεις το παιχνίδι ξανά από την αρχή . Θα σε βοηθήσει η μαμά ή ο μπαμπάς κάνοντας κλικ στο κουτάκι( Start again).Καλή διασκέδαση!!!!
Η παιδική λογοτεχνία κατέχει εξέχουσα θέση στη ζωή του Νηπιαγωγείου.Εντάσσεται στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και συνδέεται άμεσα με το γνωστικό αντικείμενο της γλώσσας,της καλλιέργειας προφορικού λόγου και γραπτής έκφρασης . Παράλληλα αγγίζει όλες τις μαθησιακές περιοχές μέσω της Διαθεματικότητας όπως τη θεατρική αγωγή,τα εικαστικά, τα μαθηματικά,, τις φυσικές επιστήμες,τη Φυσική αγωγή και τη Πληροφορική.Η ανάγνωση λοιπόν και η πολύπλευρη επεξεργασία λογοτεχνικών κειμένων στο πλαίσιο της καθημερινής εκπαιδευτικής διαδικασίας συμβάλλει στην ολόπλευρη ανάπτυξη του μαθητή και βεβαίως είναι η πιο αγαπημένη δραστηριότητα για όλα τα παιδιά,μικρά και μεγάλα!!!!!!Για το λόγο αυτό σας προτείνω να παρακολουθήσετε τα κάτωθι :
Εδώ θα βρείτε Παραμύθια με αγαπημένους ήρωες των παιδιών.Πληκτρολογώντας στο πρώτο ιστολόγιο του σχολείου μας στο Blogger αριστερά στην οθόνη σας εμφανίζεται “Ο Μικρός αναγνώστης” .Μπορείτε να αφήσετε το παιδί ελεύθερο να επιλέξει όποιο παραμύθι επιθυμεί με βάση το χρώμα που του αρέσει, το μέγεθος του βιβλίου και φυσικά τα ενδιαφέροντά του.Οι όμορφες ιστορίες γίνονται πραγματικά ακαταμάχητες όταν ζωντανεύουν στα χείλη χαρισματικών αναγνωστών.
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ (Για γονείς)
1.Φροντίστε έτσι ώστε κατά την ώρα ανάγνωσης του παραμυθιού το παιδί να μην νιώθει κουρασμένο ή ενδεχομένως είναι ώρα ύπνου.
2.Επιλέξτε ώρα που θα αφιερώσετε χρόνο σε αυτή τη δραστηριότητα . Μην κάνετε απλή ανάγνωση!
3. Κρατήστε ζωηρό το ενδιαφέρον του παιδιού με ερωτήσεις -απαντήσεις που θα σας δώσει.
4.Ζητήστε να σας διηγηθεί την ιστορία και βοηθήστε μόνο όταν και όπου υπάρχει ανάγκη, μην προτιμάτε εύκολες απαντήσεις και δώστε στο παιδί τη δυνατότητα να επαναφέρει στη μνήμη του γεγονότα.
5. Ενισχύστε τον προφορικό του λόγο βοηθώντας σε σωστή άρθρωση των λέξεων .Πείτε ξανά αργά τη λέξη εσείς και ζητήστε να επαναλάβει.
6. Ζητήστε να σας δείξει τον τίτλο του παραμυθιού .Μετρήστε μαζί τις λέξεις και μετά ζητήστε να γράψει όπως μπορεί τον τίτλο από το παραμύθι.
7. Βρείτε λέξεις που αρχίζουν από το πρώτο γράμμα του ήρωα π.χ -π, όπως παπλωματού.
8. Ζητήστε να ζωγραφίσει ό,τι του έκανε εντύπωση από την ιστορία που άκουσε, ποια είναι τα συναισθήματα που ένιωσε, ποιους ήχους άκουσε….
9.Δώστε του ρόλο ηθοποιού να δραματοποιήσει την ιστορία και εσείς να είστε θεατές.(κουκλοθέατρο)
10.Κάντε μια απλή κατασκευή χρησιμοποιώντας ήδη υλικά που υπάρχουν σπίτι.(π.χ. ρολά από χαρτί υγείας, ζύμη από αλεύρι,χαρτοπετσέτες, οδοντογλυφίδες, πλαστικά καλαμάκια, άδειες συσκευασίες……)
11. Πειραματιστείτε μαζί με εύκολα και κατάλληλα υλικά από το σπίτι σας (π.χ Θερμότητα: ζεστό -κρύο.Βάλτε ζεστό και κρύο νερό αντίστοιχα σε δύο μπωλ και ζητήστε να κάνει μπάνιο το Ρούνη, το κακό ύπουλο γουρούνι , με το αγαπημένο του ζωάκι )
Ελπίζω να σας έδωσα μερικές ιδέες και εσείς με τη δική σας φαντασία να απολαύσετε πολλές δραστηριότητες Φιλαναγνωσίας!!!!!!!!!!
1.Το δώρο της Παπλωματούς.
2. Τα Τρία Μικρά Λυκάκια
3. “Το Ηλιοτρόπιο”
4. Το Δέντρο που έδινε
5 Η Δόνα Τερηδόνα και το μυστικό της γαμήλιας τούρτας
Σ ε αυτή τη σελίδα προτείνονται αγαπημένα μυθιστορήματα για μικρά και μεγαλύτερα παιδιά Δημοτικού.
1.Η καινούρια δασκάλα – Ντομινίκ Ντεμέρ
Η δεσποινίς Σαρλότ, μια καινούρια δασκάλα, εμφανίζεται σε ένα σχολείο και με τις αλλοπρόσαλλες μεθόδους της απελευθερώνει την τάξη της, μετατρέποντάς την σε μια μικρή “αυλή των θαυμάτων”.
2. 35 κιλά ελπίδα – Άννα Καβάλντα
Ένα εξαιρετικό βιβλίο, που μας δίνει μέσα από σκοτεινό χιούμορ την οπτική γωνία του μαθητή που μισεί το σχολείο, υστερεί και βαριέται σε όλα τα μαθήματα. Αξίζει να το διαβάσετε.
3.Τα παιδιά του γαλάζιου πλανήτη – Άντρι Σνέρ Μάγκνασον
Μικρό αριστούργημα, που με τρόπο λυρικό αλλά ταυτόχρονα και ευθύ, εξηγεί στους αναγνώστες πώς ο πλανήτης μας έφτασε στην σημερινή του κατάσταση εξαιτίας της ανθρώπινης ματαιοδοξίας.
4.Ένα παιδί από σίδερο – Χάρης Σακελλαρίου
Ο Διηνέκης από τη Σπάρτη διηγείται σε έναν Αθηναίο κι έναν Θεσπιέα πώς πέρασε τα παιδικά του χρόνια μέσα από την σπαρτιατική αγωγή. Στη συνέχεια μπαίνει στο σώμα των 300 του Λεωνίδα και παίρνει μέρος στη μάχη των Θερμοπυλών.
5.Εγώ είμαι αρχηγός – Μαρία Ιορδανίδου
Οι άνθρωποι κατασκηνώνουν δίπλα στη λίμνη των βατράχων και αρχίζουν να τη ρυπαίνουν. Ποιος είναι ο αρχηγός που θα δώσει τη λύση στο πρόβλημα;
Χριστός Ανέστη και Χρόνια Πολλά , με υγεία και λίγη ακόμη υπομονή μέχρι να βρεθούμε ξανά πίσω στο σχολείο μας. Επιστροφή λοιπόν ξανά ψηφιακά και γι αυτό το διάστημα τα παιδιά θα παρακολουθήσουν με τη βοήθειά σας την ενότητα “Γνωρίζω το σώμα μου – Ο εαυτός μου από την e-class . Εκεί θα βρείτε αναλυτικά τα μαθήματα και τις εργασίες που έχω αναθέσει για τα παιδιά.Παράλληλα μπορείτε να κάνετε περιήγηση σε διάφορα λογισμικά που θα βρείτε στην ανανεωμένη σελίδα του σχολείου μας, αλλά και στην παλαιότερη όπως επίσης και στη κατηγορία Φωτόδεντρο που θα βρείτε στην πάνω αρχική μπάρα του ιστολογίου. Προσωπική μου σύσταση είναι να φροντίζετε έτσι ώστε οι δραστηριότητες παρακολούθησης στον υπολογιστή ή στο tablet ,να μην υπερβαίνουν τη μισή ώρα ημερησίως.Σας υπενθυμίζω ξανά ότι στόχος του σχολείου είναι να κρατηθούν τα παιδιά σε μια μαθησιακή διδασκαλία με ευχάριστες , απλές και ευφάνταστες δημιουργικές εργασίες ,έτσι ώστε όταν με το καλό επιστρέψουμε στο σχολείο μας να συνεχίσουμε από εκεί που μείναμε!!!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
