ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ



Λήψη αρχείου

 

 

ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 2021-2022

Αγιασμός

Αγαπητοί γονείς-κηδεμόνες των μαθητών του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας

Ο καθιερωμένος Αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2021-2022 θα πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο του σχολείου μας τη Δευτέρα 13-9-2020 και ώρα 9.00 π.μ. Θα προσέλθουν μόνο οι μαθητές ενώ οι γονείς θα παραμείνουν στον εξωτερικό χώρο του σχολείου. Προτείνεται λόγω των συνθηκών πανδημίας να συνοδεύει το παιδί ένας εκ των δύο γονέων. Παρακαλώ να τηρείτε τις μεταξύ σας αποστάσεις. Η χρήση μάσκας(υφασμάτινη ή μιας χρήσης) είναι απαραίτητη για όλους! Επίσης θα πρέπει την Κυριακή να πραγματοποιήσετε το self -test στο παιδί και τη Δευτέρα να έχετε μαζί σας τη Βεβαίωση αρνητικού αποτελέσματος την οποία και θα πρέπει να επιδείξετε κατά την είσοδό του στη σχολική αίθουσα. Μετά την τέλεση του Αγιασμού θα ακολουθήσει ολιγόλεπτη ενημέρωση για το Πρόγραμμα της επόμενης ημέρας και οι μαθητές θα αποχωρήσουν.

Καλή σχολική χρονιά με υγεία και αισιοδοξία και Καλή Πρόοδο στα παιδιά σας!!!

Η Προϊσταμένη της σχολικής μονάδας

Σκαρμούτσου Ειρήνη-Χρυσοβαλάντου

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΥΡΙΣΕ ΞΑΝΑ

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

1.https://wordwall.net/el/resource/2812457/%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B9

2.https://wordwall.net/el/resource/2497164/%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B9

3.https://wordwall.net/el/resource/1329349/%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B9-vs-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CF%89%CE%BD%CE%B1%CF%83

4.https://wordwall.net/el/resource/9077793/%CE%BF%CE%BC%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%B9%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%87%CE%B5%CE%B9%CE%BC%CF%89%CE%BD%CE%B1%CF%83-%CE%BA%CE%B1%CE%BB%CE%BF%CE%BA%CE%B1%CE%B9%CF%81%CE%B9

5.https://wordwall.net/el/resource/7849579/%cf%84%ce%b9-%cf%86%ce%bf%cf%81%ce%b1%cf%89-%cf%84%ce%bf%ce%bd-%cf%87%ce%b5%ce%b9%ce%bc%cf%89%ce%bd%ce%b1-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%b9-%cf%84%ce%bf-%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%bf%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%81%ce%b9-

6.https://wordwall.net/el/resource/1662883/%CE%B5%CF%80%CE%BF%CF%87%CE%B5%CF%83-2

7.https://wordwall.net/el/resource/2514248/%ce%b5%cf%87%ce%b5%ce%b9-%cf%83%cf%87%ce%b5%cf%83%ce%b7-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%bf-%ce%ba%ce%b1%ce%bb%ce%bf%ce%ba%ce%b1%ce%b9%cf%81%ce%b9-%ce%ae-%ce%bf%cf%87%ce%b9-

8.ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ

https://learningapps.org/display?v=pw0api64k20

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΟΣΑ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΚΑΡΠΟΥΖΙΑ

https://www.liveworksheets.com/1-gl460608dr

ΓΛΩΣΣΑ -ΦΤΙΑΞΕ ΤΗ ΛΕΞΗ

https://wordwall.net/play/2294/840/340

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ

Πολύ χαρά και ενθουσιασμός έχει γεμίσει τις καρδιές των μικρών μαθητών μετά την επάνοδο στη σχολική τάξη καθότι  καταφέραμε τελικά να αποκτήσει το σχολείο μας το εκπαιδευτικό ρομποτάκι Bee-bot που στο εξής θα συνοδεύει τις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες εισάγοντας ένα ακόμη πρωτοπόρο καινοτόμο πρόγραμμα στο Νηπιαγωγείο ,την Εκπαιδευτική Ρομποτική. Το BeeBot, η “έξυπνη μέλισσα”, είναι ένα προγραμματιζόμενο ρομπότ δαπέδου ειδικά κατασκευασμένο για να χρησιμοποιείται ακόμη και από παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ο προγραμματισμός της γίνεται με πλήκτρα που βρίσκονται επάνω της  και μπορεί να προγραμματιστεί για να κινείται με ακρίβεια στο χώρο προχωρώντας μπροστά, πίσω, στρίβοντας αριστερά και δεξιά. Τα μικρά παιδιά παίζοντας με τη μέλισσα μαθαίνουν να την κινούν μπροστά-πίσω, δεξιά-αριστερά και να την καθοδηγούν σε συγκεκριμένα μονοπάτια και σε μικρές αποστολές. Αναπτύσσουν έτσι τις δεξιότητες που σχετίζονται με τον βασικό προγραμματισμό και μαθαίνουν να χρησιμοποιούν την αλγοριθμική λογική για να επιλύουν μικρά προβλήματα με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόποΠριν παρουσιάσουμε στα παιδιά την μελισσούλα κάναμε μια συζήτηση γύρω από τα ρομπότ για να δούμε τι γνωρίζουν(τι είναι, τι κάνουν, πως κινούνται, ποιος τα κατασκευάζει κλπ).Ακολούθησαν δραστηριότητες μέσω της βιωματικής προσέγγισης που τα παιδιά καλούνται σε μια επιδαπέδια πίστα που κατασκευάσαμε στη παρεούλα ανά ζεύγη να αναλάβουν ρόλο ρομπότ και προγραμματιστή αντίστοιχα, ώστε να φθάσουν στη καραμέλα αρχικά με μια εύκολη διαδρομή και μετά με πιο σύνθετη στον δεινόσαυρο.

 

 

 

 

 

 

 

Αφού εξοικειωθούν τα παιδιά με την έννοια του προγραμματισμού καλούνται να σχεδιάσουν μια διαδρομή της αρεσκείας τους με οικοδομικό υλικό τοποθετώντας μόνα τους αυτή τη φορά κατάλληλα τα αντίστοιχα καρτελάκια με βελάκια, μαθαίνοντας έτσι τις βασικές έννοιες του Προγραμματισμού.

 

 

 

 

 

 

 

Στη συνέχεια καλούμαστε να κάνουμε τη πρώτη μας προσπάθεια με το ρομποτάκι μας, προγραμματίζοντας τη μελισσούλα μας να φθάσει στο λουλουδάκι, η οποία σημειωτέον ήταν καταπληκτική και μας ξετρέλανε από χαρά.

Το θέμα που θα ασχοληθούμε αναφέρεται στον Κύκλο του Νερού. Ακολουθούν οι παρακάτω δραστηριότητες.

                                        ΒΑΣΙΚΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ

 

 

 

 

 

 

 

ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ TUX-PAINT- Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

 

 

                                                  ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΑΦΙΣΑΣ

 ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ – Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

                          ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ – ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ

  ΒΥΘΙΣΗ – ΕΠΙΠΛΕΥΣΗ

 

 

                                                                ΤΗΞΗ – ΠΗΞΗ

 

 

 

 

 

 

 

 

STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική

Αγαπητοί γονείς,

Ολοκληρώνουμε το Πρόγραμμα Εργαστήρια Δεξιοτήτων με τον τέταρτο και τελευταίο θεματικό άξονα» Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία «που θα επεξεργαστούμε αυτό το χρονικό διάστημα έως τη λήξη των μαθημάτων, με το Πρόγραμμα » STE(A)M  και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική». Σκοπός του Προγράμματος αυτού είναι να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-ήτριες του Νηπιαγωγείου  με θέματα που αφορούν την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία με στόχο  τα παιδιά να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά της μάθησης μέσα από τον προβληματισμό, να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα, να εξασκηθούν στον αλγοριθμικό τρόπο σκέψης, να αναπτύξουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων και να αναζητήσουν λύσεις σε καθημερινά περιβαλλοντικά  προβλήματα, όπως ο κύκλος του νερού και η υδροδυναμική. Άλλωστε
στόχος είναι οι μικροί μαθητές ασυναίσθητα και αυθόρμητα στην αρχή και πιο οργανωμένα και στοχευμένα στη συνέχεια, να εμπλέκονται με πάρα πολλές τέτοιου είδους διαδικασίες και δραστηριότητες, αναπτύσσοντας και αξιοποιώντας το ατομικό δυναμικό τους φτάνοντας σε αξιοσημείωτα μαθησιακά αποτελέσματα.
Μέσα από πειράματα, εξοικείωση με συγκεκριμένα εκπαιδευτικά λογισμικά όπως είναι το tux-paint, to kidsperations και to hot-potatoes στόχος είναι να καταφέρουν οι μαθητές τη δημιουργία
μηχανικών κατασκευών, την καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και την εξοικείωση με
βασικές αρχές προγραμματισμού και αλγοριθμικής σκέψης και να έρθουν σε επαφή με τη
φιλοσοφία του STE(A)M με βιωματικό τρόπο. Ακολουθούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες των μαθητών.

Bravo Schools 2021 – Η ψηφοφορία ξεκινά!


Εκπαιδευτικές δράσεις που υλοποιήθηκαν στα πλαίσια του Πιλοτικού Προγράμματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων τη σχολική χρονιά 2020-21 από τον 2ο Θεματικό Κύκλο (Φροντίζω το Περιβάλλον) παρουσιάζονται με τη συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στον 4ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo!Schools.
Ενισχύστε την προσπάθεια των παιδιών του 30ου Νηπιαγωγείου  με την ψήφο σας και ας κάνουμε όλοι μαζί την αλλαγή που οραματιζόμαστε!

Με εκτίμηση
Η Προϊσταμένη του 30ου Νηπιαγωγείου Λαμίας
Σκαρμούτσου Ειρήνη-Χρυσοβαλάντου

Ψηφίστε ΕΔΩ
Η γνώμη σας έχει αξία!

ΠΑΣΧΑ

ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟ ΠΑΣΧΑ

 

 

ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

 

 

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΚΑΛΑΘΑΚΙ –  ΑΥΓΟΘΗΚΗ

 

ΠΑΣΑΛΙΝΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΑ

 

ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΨΗΦΙΑΚΑ

  1. ΜΑΘΑΙΝΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ

https://wordwall.net/el/resource/1274532/%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%B1%CE%B9%CE%BD%CF%89-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CF%83%CF%87%CE%B1

2.ΒΑΛΕ ΣΤΗ ΣΩΣΤΗ ΣΕΙΡΑ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΤΟΥ ΠΑΣΧΑ

https://learningapps.org/10409791

3.ΤΗΛΕΠΑΙΧΝΙΔΙ

.https://wordwall.net/el/resource/14307655/πασχα

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

1. Παρακολούθηση βίντεο

ΤΑ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ

https://video.link/w/khzcc

 

2. ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ -ΟΜΟΡΦΑ ΚΑΙ ΑΣΧΗΜΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

https://wordwall.net/el/resource/7312002/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

 

3.ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ-ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

https://wordwall.net/el/resource/7715241/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1

4.ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ

https://wordwall.net/el/resource/11070178/%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B5motions

5. ΧΤΥΠΑ ΤΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ

https://wordwall.net/el/resource/7357528/%CE%B4%CE%B9%CF%89%CE%BE%CE%B5-%CF%84%CE%B1-%CE%B1%CF%81%CE%BD%CE%B7%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%B1-%CF%83%CF%85%CE%BD%CE%B1%CE%B9%CF%83%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1