-
-
Πρόσφατα άρθρα
- Πώς τα βιβλία μάς συντροφεύουν παντού και πάντα… (δημοσιευμένο κείμενο σε συλλογικό τόμο)
- SELF TEST ΔΕΥΤΕΡΑ & ΤΡΙΤΗ 27 & 28 ΜΑΡΤΙΟΥ 2022
- EΙΣΑΓΩΓΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΚΑΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ 2022-23
- Άρθρα στην Αγγλική γλώσσα για εκπαιδευτικά προγράμματα διδακτικής της λογοτεχνίας και δημιουργικής γραφής (2021)
- ΕΓΓΡΑΦΗ ΝΗΠΙΩΝ & ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ:
-
Kατηγορίες
- 200 χρόνια από το 1821
- Αιολική Γη
- Αποθετήριο καλών πρακτικών 2013
- Απρίλης
- Βιβλία
- Βιβλιογραφικές παραπομπές
- Γιάννης Ρίτσος
- Δημιουργική ανάγνωση-γραφή
- Δημιουργική Γραφή
- Δημιουργική σκέψη και έκφραση
- Δημοσιευμένα άρθρα
- Διδακτική
- Διεθνή περιοδικά
- Εισήγηση σε συνέδριο
- Εκπαιδευτικά Προγράμματα
- Εκπαιδευτική έρευνα
- Εκπαιδευτικό πρόγραμμα
- Επίσκεψη συγγραφέα σε σχολείο
- Ηλίας Βενέζης
- Θέατρο
- Καινοτομία και Αριστεία στην Εκπαίδευση
- Λογοτεχνία
- Λουτράκι
- Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα
- Μετά τον Μικρό Πρίγκπα
- Μυθοπλασία
- Νίκος Καζαντζάκης
- Ο Μικρός Πρίγκιπας
- Περιοδικά
- περιοδικό ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ
- Ποίηση
- Πρόσφυγες
- Σύγχρονη τέχνη
- Το Κοριτσάκι με τα σπίρτα
- Φιλαναγν
- Φιλαναγνωσία
- Φύση
- Χωρίς κατηγορία
-
Αρχείο
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιούλιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Αύγουστος 2020
- Ιούνιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Νοέμβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Νοέμβριος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Δεκέμβριος 2013
-
Μεταστοιχεία
Μηνιαία Αρχεία: Νοέμβριος 2017
Ας γνωρίσουμε τα παιδιά της 3ης χιλιετίας: Πόσο αισιόδοξα σκέπτονται; (με επίκεντρο τους ήρωες του βιβλίου ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ)
Πόσο αισιόδοξα σκέπτονται τα παιδιά; Αναζητούμε την απάντηση σε ιστορίες μαθητών για α) τις ανθρώπινες φοβίες και β) την εξάρτηση από την τεχνολογία. Μαθητές της Δ’ Δημοτικού (του σχολείου Αγίας Μαρίνας Νέας Μάκρης) γράφουν ιστορίες για … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Δημιουργική ανάγνωση-γραφή, Δημιουργική Γραφή, Δημιουργική σκέψη και έκφραση, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Επίσκεψη συγγραφέα σε σχολείο, Λογοτεχνία, Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ας γνωρίσουμε τα παιδιά της 3ης χιλιετίας: Πόσο αισιόδοξα σκέπτονται; (με επίκεντρο τους ήρωες του βιβλίου ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ)
Τι σκέφτονται τα σημερινά παιδιά για τους «διάσημους» ; (με αφορμή τον Διάσημο από το βιβλίο ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ)
Παιδικές ιστορίες, εμπνευσμένες από το «Διάσημο» του βιβλίου Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα (συγγρ. Ελένη Α. Ηλία, εικ.: Λήδα Βαρβαρούση, εκδ. Ηριδανός, 2012). Γράφουν και εικονογραφούν μαθητές και μαθήτριες Τετάρτης Τάξης: Ο διάσημος star σκεφτόταν πως το σπίτι που έμενε με … Συνέχεια
Δημοσιεύθηκε στη Δημιουργική ανάγνωση-γραφή, Δημιουργική Γραφή, Δημιουργική σκέψη και έκφραση, Επίσκεψη συγγραφέα σε σχολείο, Λογοτεχνία, Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Τι σκέφτονται τα σημερινά παιδιά για τους «διάσημους» ; (με αφορμή τον Διάσημο από το βιβλίο ΜΕΤΑ ΤΟΝ ΜΙΚΡΟ ΠΡΙΓΚΙΠΑ)