diogenis's blog

      ΠΑΛΙ  ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ;;;   ΄Οταν πριν από 23 χρόνια , το 1986 στο 4ο Δημοτ. Σχολείο του ΄Αργους,  ξεκινούσα με τους μαθητές μου την προσπάθεια ευαισθητοποίησης των μαθητών και δι’ αυτών την ελληνική κοινωνία στο θέμα διαχείρισης των απορριμμάτων, δεν περίμενα ότι θα περνούσαν τόσα χρόνια και θα ήμασταν στο σημείο  περίπου…

ΑΥΞΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΔΑΝΕΙΣΜΟΣ                            ΄Ηταν πάντα ένα από τα μεγάλα μου  πολιτικά ερωτήματα, να πληροφορηθώ υπεύθυνα, με πλήρη προϋπολογιστικό και  απολογιστικό πίνακα την  οικονομική κατάσταση της χώρας μου. Ποια είναι τα έσοδα και πώς αυτά κατανέμονται, ποια είναι τα έξοδα και πού αυτά διατίθενται. Μάταια καρτερούσα πως θα είχα μια τέτοια ανάλυση από τις «υπεύθυνες» ηγεσίες…

  Θεωρώ ότι έχουμε  κοινωνική υποχρέωση να κοινολογούμε, να προβάλλουμε, και γενικά να τονίζουμε  θέματα που μπορούν να διορθώνουν την πορεία της κοινωνίας. ΄Αλλωστε,  αν φταίει κάτι σε τούτη τη ζωή, είναι η υποτίμηση ή η υπερεκτίμηση διαφόρων καταστάσεων, φαινομένων, παραμέτρων.   Η υποκρισία, κατά την άποψή μου, είναι ένα εγκληματικό ελλάττωμα της κοινωνίας.  …

    ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ   ΚΑΙ    ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ        Η Παιδαγωγική είναι δράση, επίδραση, επικοινωνία, προσπάθεια επηρεασμού και διαμόρφωσης στάσεων και συμπεριφορών  για μια κοινωνία Ανθρώπων συνεργάσιμων, δραστήριων, δημιουργικών, σύμφωνα με το Σύνταγμα και τους Νόμους και με τη θοήθεια όλων των επιστημών.   Ανέκαθεν οι άνθρωποι γνώριζαν τη μεγάλη σημασία που είχε στη διαμόρφωση των πολιτών μιας…

    Γιατί η οικονομική ενίσχυση της γεωργίας και της κτηνοτροφίας , του Πρωτογενούς τομέα της οικονομίας, που αν εκείνος ο τομέας  δε θα παράγει ,  ΔΕ  θα υπάρχει για όλους μας επιβίωση,  είναι απαγορευτική , ΕΝΩ η οικονομική ενίσχυση των αυτοκινητοβιομηχανιών με δισεκατομμύρια,  είναι και νόμιμη και αναγκαία και επιβεβλημένη ;; Στο τέλος τέλος χωρίς…

Τα  “γαλιά”         Θεωρώ πλεονέκτημα, ως μέλος της Κοινωνίας, το ότι προέρχομαι από αγροτοκτηνοτροφική οικογένεια. Δε χρειάζεται πια να φιλοξενηθώ σε αγροτοτουριστική μονάδα για  να έχω εμπειρίες της ζωής της υπαίθρου. Γεννήθηκα και έζησα κατά τις ημέρες των διακοπών των μαθημάτων σ? εκείνο τον τόπο  με όλες τις αγωνίες  που συνοδεύουν τον καλλιεργητή της…

Καινοτομίες ή η Παιδαγωγική στην πράξη; ( 12/θέσιο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ναυπλίου – Πρόνοιας) Το σχολείο μας αποτελείται από δύο κτίρια, που απέχουν μεταξύ τους 35 (τριάντα πέντε) μέτρα. ΄Εχουν και τα δύο μεσημβρινό προσανατολισμό. Το ένα διδακτήριο, το παλαιό, κτίστηκε το 1935. Το άλλο , το νεότερο, κτίστηκε το έτος 1985. Τα δύο διδακτήρια…

Αποτελεσματικότητα στην Εκπαίδευση ( και όχι μόνο ) Αφορμή για να επαναδιατυπώσω τούτες τις σκέψεις μου, που από το 1973 με ταλανίζουν, στάθηκε  ένα ερωτηματολόγιο σε κάποια  ιστοσελίδα, που αφορούσε το σημαντικότερο αίτημα για την επιτυχία των στόχων της Εκπαίδευσης και την υλοποίηση των προσδοκιών του Συντάγματος.     Εκείνο που με πικραίνει είναι  το ότι…

Τι να πει κανείς  !.  Καθημερινά τα δελτία ειδήσεων κατακλύζονται από γεγονότα σχετικά με το πρόβλημα των σκουπιδιών. ΄Αλλοτε πληροφορούμαστε για το ύψος του προστίμου που μας θα επιβάλει η Ευρωπαϊκή ΄Ενωση κάθε μέρα , νομίζω τριάντα χιλιάδες ΕΥΡΩ, για κάθε Χώρο Ανεξέλεγκτης Διάθεσης Απορριμμάτων. Τώρα , εσπευσμένα οι δικοί μας οι σοφοί,  επιδιώκουν να…

Ακούω αυτές τις ηχηρές εκπλήξεις – απορίες στον περίγυρο για την κατάσταση και απορώ. ΄Ολοι πέφτουν από τα σύννεφα για ό,τι πληροφορούνται. Εκπλήσσονται για τη θέση της ελληνικής εκπαίδευσης, για τη Δημόσια Υγεία, για τις φωτιές, για το ξήλωμα του Ζορμπά, για την έλλειψη νερού, (40 φράγματα εμείς έναντι 300 της Αλβανίας), για το σκουπιδαριό,…