Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Μεσόγειος – Η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς» (Ενότητα: Φροντίζω το περιβάλλον, Υποθεματική: Παγκόσμια και τοπική πολιτιστική κληρονομιά), οι μαθητές της Γ’ τάξης γνώρισαν τη Μεσόγειο θάλασσα, την ιστορία και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της, καθώς και τις χώρες που την περιβάλλουν.
Με την αξιοποίηση χάρτη ψηφιακού και έντυπου τα παιδιά εντόπισαν τη Μεσόγειο θάλασσα. Εξέφρασαν τις προϋπάρχουσες γνώσεις τους σχετικά με τις χώρες της Μεσογείου και για μνημεία που γνώριζαν, αρχικά στον τόπο τους και στη συνέχεια σε άλλες χώρες. Στη συνέχεια ονόμασαν ολες τις χώρες της Μεσογείου και τις ταίριαξαν με τις σημαίες τους.
Με τη βοήθεια εποπτικού υλικού από το Φωτόδεντρο, αλλά και βιβλίων γνώσεων από τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας, τα παιδιά εντόπισαν, παρατήρησαν και επέλεξαν σε ομάδες ιστορικά μνημεία της Μεσογείου (αρχαία ή και πιο σύγχρονα) με τα οποία θα ήθελαν να ασχοληθούν. Αφού συζητήθηκαν τα ερωτήματα στα οποία θα ήθελαν να απαντήσουν με τις εργασίες τους, τα παιδιά σε ομάδες προσέγγισαν την ιστορία των μνημείων μέσα από βιβλία, βίντεο, διαδικτυακές πηγές και κατέγραψαν τις πληροφορίες, συνοδευόμενες από φωτογραφικό υλικό. Επίσης, κατασκεύασαν μια μικρογραφία του μνημείου με υλικά της επιλογής (χαρτόνια, μπογιές, πηλό, χαρτόκουτα, κολλάζ, 3D εκτύπωση). Κάθε ομάδα παρουσίασε στην ολομέλεια τις πληροφορίες που διερεύνησε και απάντησε σε ερωτήσεις που τους έθεσαν οι συμμαθητές/-τριες τους.
