Δημοσιεύθηκε στην ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ

ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Η Τεχνολογία πληροφοριών και επικοινωνίας (ΤΠΕ) έχει επηρεάσει σημαντικά τη σχολική εκπαίδευση προσφέροντας σημαντικές δυνατότητες για την παροχή αποτελεσματικών μαθησιακών εμπειριών στους μαθητές/τριες.

Εμείς οι εκπαιδευτικοί καλούμαστε να αξιολογήσουμε το εκάστοτε εργαλείο που ανταποκρίνεται στις ανάγκες του μαθητικού δυναμικού μας και τις προγραμματισμένες διδακτικές στρατηγικές.

Σε αυτό το επιμορφωτικό και καθοδηγητικό πλαίσιο οργανώθηκε από κοινού με την κα Ιωάννα Μανάφη, Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου του ΠΕ.ΚΕ.Σ της ΑΜΘ, σεμινάριο με τίτλο «Χρήση και αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων στη μαθησιακή διαδικασία».

Η παραπάνω επιμορφωτική συνάντηση πραγματοποιήθηκε εξ αποστάσεως στις 22 Φεβρουαρίου 2022 και επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση συγκεκριμένων ψηφιακών εργαλείων…ευχαριστούμε θερμά την κα Μανάφη Ιωάννα!!

Screenshot 1

Δημοσιεύθηκε στην ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟ Δ.Σ. ΤΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ΓΙΑ 2η ΣΥΝΕΧΟΜΕΝΗ ΧΡΟΝΙΑ…

Η σχολική μας μονάδα συνεχίζει για δεύτερη συνεχόμενη χολική χρονιά τη συνεργασία με τη Διεύθυνση, τους εκπαιδευτικούς και το μαθητικό δυναμικό του Δ.Σ. του Κολλεγίου Αθηνών, HAEF…

Το συνεργατικό πρόγραμμα του τρέχοντος σχολικού έτους έχει επικεντρωθεί στην αξιοποίηση του παιδικού λογοτεχνικού βιβλίου και έχει τον τίτλο ” Συνεργώ για έναν καλύτερο κόσμο”… απώτερος στόχος του φετινού προγράμματος είναι η καλλιέργεια της αγάπης των μικρών μαθητών και μαθητριών μας της Α΄ τάξης για το παιδικό λογοτεχνικό βιβλίο!!!

Μέσα από την οργάνωση κοινών δράσεων επιδιώκεται οι δύο σχολικές μονάδες να συνεργαστούν  με γνώμονα πάντοτε το όφελος της μαθητικής κοινότητας!!!

.png

Δημοσιεύθηκε στην ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ Δ.Σ. ΡΙΖΙΩΝ ΜΕ ΤΟ ΜΟΝΟΘΕΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΤΕΛΕΝΔΟ

Η ακριτική σχολική μας μονάδα, με πρωτοβουλία της Ένωσης “Μαζί για το Παιδί” , έχει έρθει σε επαφή και συνεργασία με την ακριτική σχολική μονάδα στην Τέλενδο, ένα μονοθέσιο σχολείο , που ανήκει στην Περιφέρεια Δωδεκανήσου…

Το συνεργατικό πρόγραμμα ανάμεσα στις δύο σχολικές μονάδες έχει τον τίτλο ” Τόσο μακριά, τόσο κοντά” και αποβλέπει στην ανταλλαγή δράσεων μέσω της σύγχρονης και της ασύγχρονης εκπαίδευσης με γνώμονα πάντοτε το όφελος των εκπαιδευτικών και του μαθητικού δυναμικού…

2 σχολεια

Η συνεργασία ανάμεσα στις δύο ακριτικές σχολικές μονάδες έχει ενισχυθεί και μέσα από τη συνεργασία στο πλαίσιο του προγράμματος e twinnng με τίτλο ” Make yor product famous!Be famous!”.

Δημοσιεύθηκε στην ΔΩΡΕΕΣ -ΧΟΡΗΓΙΕΣ

ΔΩΡΕΑ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ INTERNATIONAL FOUNDATION FOR GREECE

Την προηγούμενη εβδομάδα δεχθήκαμε την ευγενική χορηγία 500 λίτρων πετρελαίου θέρμανσης από το ίδρυμα International Foundaton for Greece… η πρόεδρος του Ιδρύματος κα Λεβέντη Ασπασία αναγνωρίζοντας τις δύσκολες καιρικές συνθήκες προσέφερε την προαναφερόμενη ποσότητα πετρελαίου θέρμανσης συμβάλλοντας στην  εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μας μονάδας!

.png

Δημοσιεύθηκε στην ΔΩΡΕΕΣ -ΧΟΡΗΓΙΕΣ

ΔΩΡΕΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΚΑΙ ΤΟ ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες της σχολικής μας μονάδας έγιναν αποδέκτες της ευγενικής χορηγίας βιβλιογραφικού υλικού από τη Δημοτική Βιβλιοθήκη και το Λαογραφικό Μουσείο της Λάρισας… το υλικό αυτό έφτασε στην  ακριτική σχολικής μας μονάδα με τη δωρεάν μεταφορά του λεωφορείου του ΚΤΕΛ , που ανήκει στον Αντιδήμαρχο Τριγώνου, κ Αργυριάδη Πέτρο…

.png

Ευχαριστούμε θερμά τον Αντιδήμαρχο Παιδείας το Δήμου Λάρισας καθώς και την Υπεύθυνη του Λαογραφικού Μουσείου της Λάρισας για την προσφορά τους στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας!!!

Δημοσιεύθηκε στην Γ΄ΤΑΞΗ, Δ' τάξη

Μαθαίνω για το δάσος της Δαδιάς

Οι μαθητές της Γ’ και Δ’ τάξης μέσα από διάφορα βιντεακια ενημερώθηκαν για τη βιοποικιλοτητα του Δάσους της Δαδιάς.

Στη συνέχεια  μέσω Webex οι υπεύθυνοι του πάρκου μας ενημέρωσαν για τη ζωή του μαυρόγυπα, καθώς και για το μαρκάρισμα του, σύμφωνα με τα διεθνή πρωτόκολλα.

Στη συνέχεια, δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές να ονομάσουν έναν μαυρόγυπα! Το όνομα αυτού είναι Έλτον πειναλέων!

Τέλος, οι μαθητες ορμομενοι από το πνεύμα των ημερών, κατασκεύασαν τη δική τους μασκα – μαυρόγυπα.

Collage 20220223 111116
Έλτον Πειναλέων
IMG 20220223 110125
Online ενημέρωση από τους φορείς

IMG 20220222 130357

Δημοσιεύθηκε στην ΣΤ ΄τάξη

ΚΠΕ ΒΙΣΤΩΝΙΔΑΣ Ορθή διαχείριση των απορριμμάτων – Ανακύκλωση – Η σπουδαιότητα της κομποστοποίησης

Πώς διαχειριζόμαστε σωστά τα απορρίμματα; Ανακυκλώνουμε σωστά ; Σε τι μπορεί να βοηθήσει η κομποστοποίηση ;

Για τα παραπάνω ερωτήματα , οι μαθητές της Στ τάξης έλαβαν τη σωστή ενημέρωση και πληροφόρηση από τον κο Δήμο Κουρτέση, μέλος του ΚΠΕ Βιστωνίδας , με τον οποίο είχαμε την ευκαιρία να συνδεθούμε διαδικτυακά μέσω webex την Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου 2022.

IMG 20220204 101150 IMG 20220204 104620 IMG 20220204 105313IMG 20220204 110848

Η τηλεδιάσκεψη επικεντρώθηκε στη σωστή χρήση των απορριμμάτων τόσο στο σπίτι μας όσο και στο σχολείο, στην υπεύθυνη περιβαλλοντική στάση που πρέπει να έχουμε   σε καθημερινή βάση όσον αφορά την ανακύκλωση τον προϊόντων που χρησιμοποιούμε  αλλά και στην κομποστοποίηση ως βασική μέθοδος της μείωσης του όγκου των απορριμμάτων .

Με τη σωστή ενημέρωση ,απώτερος στόχος να ευαισθητοποιήσουμε τους μαθητές μας στην υιοθέτηση θετικών πρακτικών και στάσεων που ενισχύουν την αειφόρο ανάπτυξη  της κοινωνίας μας.

Δημοσιεύθηκε στην ΣΤ ΄τάξη

Συνεργασία για 2η συνεχόμενη χρονιά με την ΚοινΣεπ “Άρωμα Έβρου” και τον κο Χρήστο Μουταφίδη

Την Τρίτη 1 Φεβρουαρίου  2022 , το μαθητικό δυναμικό της Στ τάξης είχε την ευκαιρία να έρθει σε μία πρώτη επαφή γνωριμίας και αλληλεπίδρασης , μέσω τηλεδιάσκεψης, με τον κο Χρήστο Μουταφίδη ( απόφοιτος τμήματος Αγροτικής ανάπτυξης του Δ.Π.Θ. με ειδικότητα στην Αγροτική Οικονομία, συνιδρυτής και διευθύνων σύμβουλος της εταιρείας Άρωμα Έβρου, και Μέντορας του οργανισμού The tipping Point in Education) .

Στην εποικοδομητική συζήτηση που ακολούθησε , τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και τα βιώματά τους  αναφορικά με τον πρωτογενή τομέα και συγκεκριμένα με τα φυτά που καλλιεργούν στο θερμοκήπιό τους και τις ιδιότητές τους.

IMG 20220201 101946 IMG 20220201 103552 IMG 20220201 103225

Οι μαθητές μας ενθουσιασμένοι από την επικοινωνία με τον κ. Χρήστο ανανέωσαν το ραντεβού τους για την επόμενη φορά με δράσεις που ,εάν το επιτρέπουν οι συνθήκες της πανδημίας , θα πραγματοποιηθούν εντός του σχολικού μας χώρου!
Ευχαριστούμε για ακόμα μια φορά τον κο Χρήστο και την Κοιν Σεπ “Άρωμα Έβρου” για την πολύτιμη βοήθειά τους στο σχολείο μας.

Δημοσιεύθηκε στην Α΄τάξη, ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΣΥΝΤΡΟΦΙΑ ΜΕ ΤΟ ΝΙΚΗΦΟΡΟ, ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ…

Στο πλαίσιο των δράσεων του προγράμματος  μας για την προώθηση της φιλαναγνωσίας  είχαμε την ευκαιρία να ανακαλύψουμε τα συναισθήματα με τη συντροφιά του Νικηφόρου…

Το βιβλίο με τίτλο “Ο Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα” της συγγραφέας Ελένης Γερουλάνου του εκδοτικού οίκου Πατάκη ήταν ένα από τα πρώτα βιβλία που επιλέξαμε από κοινού με τους μικρούς μαθητές και μαθήτριές μας!!

Με τη συντροφιά του Νικηφόρου κατανοήσαμε καλύτερα τα συναισθήματα, ανακαλύψαμε τα δικά μας, αναλογιστήκαμε πότε έχουμε νιώσει κι εμείς τα ίδια συναισθήματα και προχωρήσαμε στο παιχνίδι με τις καρτέλες των συναισθημάτων, οι οποίες είναι διαθέσιμες στη διερευνητική μας βιβλιοθήκη!!!

nikhforoos

Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριές μας προετοιμάζονται να γίνουν μέλη μιας ευρύτερης κοινότητας που λαχταρούν και απολαμβάνουν το παιδικό βιβλίο!!!

 

Δημοσιεύθηκε στην ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022

Το έργο της σχολικής μονάδας αποτιμάται ως προς τις βασικές λειτουργίες της (παιδαγωγική-διοικητική-επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών), οι οποίες εξειδικεύονται σε 9 επιμέρους άξονες.


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Το τρέχον σχολικό έτος υλοποιούνται δύο σχέδια δράσης στη σχολική μας μονάδα επικεντρωμένα στην τρίτη λειτουργία, την “Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών” και συγκεκριμένα στους άξονες 8 ” Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις” και 9 ” Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά -ευρωπαϊκά προγράμματα” αντίστοιχα.

Το πρώτο σχέδιο δράσης έχει τον τίτλο “Επιμορφώνομαι, προχωρώ στην υλοποίηση των δράσεων, προάγω την εκπαιδευτική διαδικασία” και αποβλέπει στη διαμόρφωση ενός σταθερού μηχανισμού υλοποίησης ενδοσχολικών επιμορφώσεων.

Το δεύτερο σχέδιο δράσης έχει τον τίτλο “Συμμετέχω σε προγράμματα, καινοτομώ, βελτιώνομαι” και αποβλέπει στην ενίσχυση των παιδαγωγικών-διδακτικών πρακτικών και την ενδυνάμωση της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας.