Κατηγορία: ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Το τρέχον σχολικό έτος στη σχολική μας μονάδα υλοποιούνται δύο σχέδια δράσης επικεντρωμένα στη διοικητική λειτουργία…

Το πρώτο σχέδιο δράσης αναφέρεται στον άξονα Σχολείο και Κοινότητα και συγκεκριμένα στο δείκτη “Ενίσχυση σχέσεων και επιδίωξη συνεργασιών με φορείς “ και για το λόγο αυτό έχει τον τίτλο ” Ανάπτυξη διαύλων επικοινωνίας, συνεργασία και ενίσχυση των σχέσεων του ακριτικού σχολείου με την ευρύτερη κοινωνία”.

Το δεύτερο σχέδιο δράσης αναφέρεται στον άξονα Ηγεσία και Οργάνωση και συγκεκριμένα στο δείκτη ” Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός των σχολικών κτιρίων- υποδομών”. Ο τίτλος του προαναφερόμενου σχεδίου είναι “Μερική αναδιαμόρφωση του σχολικού κτιρίου και του αύλειου χώρου της ακριτικής  σχολικής μας μονάδας”.

Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας ακολούθησε η παρακάτω έκθεση…https://blogs.sch.gr/dimrizia/files/2022/06/ΕΤΗΣΙΑ-ΕΚΘΕΣΗ-ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ-ΤΟΥ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ-ΕΡΓΟΥ-ΤΗΣ-ΣΧΟΛΙΚΗΣ-ΜΟΝΑΔΑΣ-2021-2022.pdf

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης της σχολικής μονάδας υλοποιήθηκαν δύο σχέδια δράσης προσανατολισμένα στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και συγκεκριμένα στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς και στην υλοποίηση των εθνικών και των ευρωπαϊκών προγραμμάτων…https://blogs.sch.gr/dimrizia/files/2022/06/ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ-ΣΧΕΔΙΩΝ-ΔΡΑΣΗΣ-ΤΗΣ-ΣΧΟΛΙΚΗΣ-ΜΟΝΑΔΑΣ.pdf

Το έργο της σχολικής μονάδας αποτιμάται ως προς τις βασικές λειτουργίες της (παιδαγωγική-διοικητική-επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών), οι οποίες εξειδικεύονται σε 9 επιμέρους άξονες.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το τρέχον σχολικό έτος υλοποιούνται δύο σχέδια δράσης στη σχολική μας μονάδα επικεντρωμένα στην τρίτη λειτουργία, την “Επαγγελματική Ανάπτυξη των Εκπαιδευτικών” και συγκεκριμένα στους άξονες 8 ” Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις” και 9 ” Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά -ευρωπαϊκά προγράμματα” αντίστοιχα.

Το πρώτο σχέδιο δράσης έχει τον τίτλο “Επιμορφώνομαι, προχωρώ στην υλοποίηση των δράσεων, προάγω την εκπαιδευτική διαδικασία” και αποβλέπει στη διαμόρφωση ενός σταθερού μηχανισμού υλοποίησης ενδοσχολικών επιμορφώσεων.

Το δεύτερο σχέδιο δράσης έχει τον τίτλο “Συμμετέχω σε προγράμματα, καινοτομώ, βελτιώνομαι” και αποβλέπει στην ενίσχυση των παιδαγωγικών-διδακτικών πρακτικών και την ενδυνάμωση της εξωστρέφειας της σχολικής μονάδας.