Σε καθημερινή και σε εβδομαδιαία βάση έχει γίνει στους μαθητές/τριες διαμοιρασμός των εργασιών του θερμοκηπίου σύμφωνα με καθορισμένα κριτήρια.
Οι μαθητές/τριες έχουν αναλάβει την ευθύνη για τη φροντίδα και την ανάπτυξη των φυτών του θερμοκηπίου μας τηρώντας πάντοτε τα μέτρα προφύλαξης του COVID19.
Η μαθησιακή διαδικασία διαφοροποιείται και οι μαθητές/τριες αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο παρουσιάζοντας τις δικές τους εργασίες αναφορικά με τα φυτά που καλλιεργούνται αυτή την εποχή στο θερμοκήπιό μας.
Απώτερος στόχος η ενίσχυση των γνώσεων των μαθητών και η ανάπτυξη των δεξιοτήτων όπως η πρωτοβουλία, η κριτική σκέψη και ο προγραμματισμός!!
Στην παρούσα φάση ο ρόλος του δασκάλου επικουρικός…
Στις 27/10/2020, ημέρα εορτασμού της Σημαίας, καθώς και παράδοσής της στους σημαιοφόρους των δύο περιόδων, οι μαθητές της ΣΤ τάξης επιφύλαξαν μια έκπληξη, ιδιαίτερα συγκινητική, για τη δασκάλα τους κυρία Άννα, που είχε τα γενέθλιά της. Επίσης στις 30/10/2020 ευχήθηκαν στον συμμαθητή τους Θανάση Μπ. για τα γενέθλιά του. Χαρούμενες στιγμές, με ομαδικό πνεύμα και συνεργασία, μια νότα χαράς μέσα στις δύσκολες μέρες που αντιμετωπίζουν μικροί και μεγάλοι (COVID19).
Την Τετάρτη 28 Οκτωβρίου 2020 η σημαιοφόρος, οι παραστάτες και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Ριζίων παρακολούθησαν τη δοξολογία στον ιερό ναό των Παμμεγίστων Ταξιαρχών Ριζίων. Ακολούθησε η κατάθεση στεφάνου. Δεν πραγματοποιήθηκε παρέλαση λόγω των συνθηκών (COVID19).
.
Η παράδοση της σημαίας στους σημαιοφόρους και παραστάτες της α΄περιόδου (από 27-10-2020 έως 31-1-2021) και της β΄περιόδου (από 1-2-2021 έως 15-6-2021) πραγματοποιήθηκε χτες από τον διευθυντή του σχολείου μας. Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που βιώνουμε, οι εορταστικές εκδηλώσεις για την 28η Οκτωβρίου 1940 έγιναν σε κάθε τάξη ξεχωριστά. Θα ακολουθήσει φωτογραφικό υλικό από τον σημερινό εκκλησιασμό. Στο παρόν άρθρο παρατίθενται οι φωτογραφίες της παράδοσης της σημαίας στους σημαιοφόρους των δύο περιόδων.
(οι σημαιοφόροι, οι παραστάτες, οι μαθητές για την κατάθεση στεφάνων)
Με την πρωτοβουλία της κας Μανάφη Ιωάννας, Συντονίστριας Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Α.Μ.Θ., η σχολική μας μονάδα στα πλαίσια του πρότζεκτ ” Θερμοκήπιο” ανοίγει τις «πύλες» της στη μινωική Κρήτη για να συνεργαστούν οι μαθητές/τριες μας με τους Μελίτακες (Κοινωνική Συνεταιριστική Επιχείρηση) και να παραλάβουν λίαν συντόμως παραδοσιακούς σπόρους!
Σας ευχαριστούμε!!Αναμένουμε…
Καιρού επιτρέποντος η μαθησιακή διαδικασία λαμβάνει χώρα στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, δίπλα στο θερμοκήπιο… στο πλαίσιο αυτής της διαδικασίας τίθεται προς επεξεργασία η διαδικασία της «φωτοσύνθεσης». Οι μαθητές/τριες διατυπώνουν τις απόψεις τους, καταγράφονται, πειραματίζονται, επεξηγούνται και κατηγοριοποιούνται. Η εμπέδωση της νέας γνώσης επιχειρείται μέσα από παιγνιώδη μορφή και η αξιολόγησή της επιτυγχάνεται με τη συμπλήρωση ερωτήσεων σωστού και λάθους.
Η φροντίδα των φυτών του θερμοκηπίου έχει γίνει μέρος της καθημερινής σχολικής ζωής των μαθητών/τριών μας.
Οι μαθητές/τριες έχουν την ευθύνη για τη φροντίδα των φυτών, τους έχουν κατανεμηθεί αρμοδιότητες και έχουν αναλάβει δράση…
Στα πλαίσια του μαθήματος των “Φυσικών Επιστημών” οι μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης έχοντας ως σημείο αναφοράς το βιβλίο και το τετράδιο εργασιών του μαθητή ενισχύουν το γνωστικό τους υπόβαθρο αναφορικά με τα μέρη του φυτού, την ανάπτυξή τους και τις κατηγορίες τους μέσα από σχετική παρουσίαση. Η αξιολόγηση της νέας γνώσης ελέγχεται από ψηφιακά κουίζ…για να ακολουθήσει η εφαρμογή της στον χώρο του θερμοκηπίου…
