Δημοσιεύθηκε στην Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑ

TO ΟΡΑΜΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Η σχολική μονάδα των Ριζίων βρίσκεται σε μια ακριτική και αγροτική περιοχή του βορείου Έβρου…λαμβάνοντας υπόψη τις εμπειρίες, τη γνώση και τα βιώματα του μαθητικού δυναμικού μας δημιουργήθηκε το όραμα για τη διαμόρφωση ενός χαρούμενου και αειφόρου σχολείου, το οποίο μέσω καινοτόμων πρακτικών στοχεύει στην ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών/τριών…

orama

Απώτερος στόχος του οράματός μας είναι η σχολική μονάδα να λειτουργεί ως οργανισμός μάθησης που αλληλεπιδρά με το κοινωνικό πλαίσιο, αναπτύσσει καινοτόμες πρακτικές , καλλιεργεί στο μαθητικό δυναμικό δεξιότητες του νου, μάθησης, ζωής και ψηφιακές , εφοδιάζοντάς το με γνώσεις, αξίες και οράματα, καθιστώντας το ικανό να αντιμετωπίσει τις προκλήσεις της καθημερινής ζωής!

Δημοσιεύθηκε στην Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑ

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

SXOLEIO

                                      Ονομασία σχολείου: 6/θ Δημοτικό Σχολείο Ριζίων

                                               Διεύθυνση: Θράκης 3, Ρίζια, τ.κ. 68014

Αριθμός τηλεφώνου :2552094288 ΚΑΙ 2552350209

                                            E-mail :mail@dim-rizion.evr.sch.gr

 

Δημοσιεύθηκε στην Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑ

ΤΟ ΟΡΓΑΝΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Για το σχολικό έτος 2021-2022

Διευθύντρια Λεύκελη Σιδερή

Αναπληρώτρια Διευθύντρια Κατσοχειράκη Αργυρώ

Α΄ Τάξη Καψαλίδου Ελένη

Β΄ Τάξη Κατσοχειράκη Αργυρώ

Γ΄ Τάξη Τουλίκα Σοφία

Δ΄ Τάξη Καραστογιάννη Ζωή

Ε΄ τάξη Κεσίδη Θεοδώρα

Στ΄ τάξη Ατματζίδου Μαρίνα

Εκπαιδευτικός ΠΕ 06 Αγγλικής Φιλολογίας Τσιμπλιαράκη Μάρθα

Εκπαιδευτικός ΠΕ 07 Γερμανικής Φιλολογίας Τριανταφυλλίδου Δήμητρα

Εκπαιδευτικός ΠΕ 79.01 Μουσικής Αϊντζή Βασιλική

Εκπαιδευτικός ΠΕ 91.01 Θεατρικής Αγωγής Δημητρούλη Αναστασία – Μαρία

Εκπαιδευτικός  ΠΕ 11 Φυσικής Αγωγής Ελευθεριάδου Μαρία

Εκπαιδευτικός ΠΕ 86 Πληροφορικής Κομπόιτσιου  Χρυσούλα

Για το σχολικό έτος 2022-2023

Διευθύντρια Λεύκελη Σιδερή

Αναπληρώτρια Διευθύντρια Κατσοχειράκη Αργυρώ

Α΄τάξη Ατματζίδου Μαρίνα

Β΄τάξη Κατσοχειράκη Αργυρώ

Γ΄τάξη Γκρεκίδου Κυριακή

Δ΄τάξη Τσαλίδου Ευανθία

Ε΄τάξη Δερέκη Αναστασία

Στ΄ τάξη Κεσίδη Θεοδώρα

Εκπαιδευτικός ΠΕ 06 Ζιώλγα Βασιλική – Μαρία

Εκπαιδευτικός ΠΕ 07 Τριανταφυλλίδου Δήμητρα

Εκπαιδευτικός ΠΕ 79.01 Αϊντζή Βασιλική

Εκπαιδευτικός ΠΕ 91.01 Δαδάρου Κωνσταντίνα

Εκπαιδευτικός ΠΕ 11 Χατζόγλου Παναγιώτης

Εκπαιδευτικός ΠΕ 86 Κομπόιτσιου Χρυσούλα

Εκπαιδευτικός ΠΕ  08 Καλόγηρος Φίλιππος

Δημοσιεύθηκε στην Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑ

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΑΣ ΜΟΝΑΔΑ

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου (άρθρο 37, Ν.4692/2020) επιδιώκει να εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις και τις συνθήκες που είναι απαραίτητες για να πραγματοποιείται όσο καλύτερα γίνεται το έργο του σχολείου και να επιτυγχάνονται όσο γίνεται καλύτερα οι στόχοι που θέτουμε κάθε φορά ως σχολική κοινότητα (μαθητές, εκπαιδευτικοί, άλλο επιστημονικό προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες).

Βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικές αρχές. Η τήρησή του από όλους τους παράγοντες του Σχολείου (μαθητές/μαθήτριες, εκπαιδευτικούς, άλλο επιστημονικό προσωπικό, γονείς/κηδεμόνες βοηθητικό προσωπικό) με αμοιβαίο σεβασμό στον διακριτό θεσμικό ρόλο τους αποτελεί προϋπόθεση της εύρυθμης λειτουργίας του σχολείου και είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο μπορεί το Σχολείο να οικοδομήσει για να πετύχει τους στόχους και το όραμά του.


Λήψη αρχείου

Δημοσιεύθηκε στην ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΒΙΒΛΙΟ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ, ΕΙΚΟΝΑ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ, ΤΙ ΘΕΛΕΙΣ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙΣ;

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Η βιβλιοδιαδρομή συνεχίζεται…σε κάθε βιβλίο μιλούν τα πάντα, το εξώφυλλο, οι σελίδες, οι εικόνες…οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριές μας, επιλέγοντας από τη Διερευνητική Βιβλιοθήκη (η οποία δημιουργήθηκε με την ευγενική χορηγία της Ένωσης “Μαζί για το Παιδί” )επέλεξαν το βιβλίο ” ΟΛΟΙ ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΙΑ ΓΑΤΑ” του συγγραφέα Wenzel Brendan του εκδοτικού οίκου Πατάκη.γατα

Το βιβλίο αναφέρεται σε μια γάτα που περπατάει κάπου στον κόσμο, είναι μια γάτα που έχει πολλές όψεις ανάλογα με το ποιος και από πού τη βλέπει, μια γάτα που ο καθένας τη βλέπει από διαφορετική οπτική γωνία…

2

Μέσα από το παρόν βιβλίο το μαθητικό δυναμικό μας είχε την ευκαιρία να οξύνει την παρατηρητικότητά του, την περιέργειά του και τη φαντασία του, καθώς  και να εμπνευστεί και να δημιουργήσει τη δική του διαφορετική γάτα με πλαστελίνη…

απιδιωνπαιδιων

μαθητη

Το ταξίδι της δημιουργικότητας συνεχίζεται…

 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΣΟΥ ΧΑΡΙΖΩ …ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ!

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Το τρέχον σχολικό έτος 2021-2022 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας συμμετέχουν στην υλοποίηση του προγράμματος των σχολικών δραστηριοτήτων  με τίτλο “Οι λιλιπούτειοι μαθητές μας αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής μέσα από την αξιοποίηση της Διερευνητικής Βιβλιοθήκης”.

Η υλοποίηση του προαναφερόμενου προγράμματος είναι μια πρωτοβουλία της Διευθύντριας του σχολείου κας Λεύκελη Ρούλας, της εκπαιδευτικού ΠΕ 06- Αγγλικής Φιλολογίας, κας Τσιμπλιαράκη Μάρθας και της εκπαιδευτικού ΠΕ 79.01- Μουσικής, κας Αϊντζή Βασιλικής και είναι επικεντρωμένο στην αξιοποίηση του παιδικού λογοτεχνικού βιβλίου… 

Πρόκειται για σειρά από προγραμματισμένες δράσεις στις οποίες οι μαθητές/τριές μας θα έχουν την ευκαιρία να συνεργαστούν με μαθητές/τριες άλλων σχολικών μονάδων σε διαφορετικά γεωγραφικά σημεία της χώρας, ένα δίκτυο το οποίο οργανώνεται και υποστηρίζεται με τη συμβολή της Ένωσης “Μαζί για το Παιδί” με σημείο αναφοράς πάντοτε το παιδικό βιβλίο επειδή ακριβώς η απόλαυση κρύβεται στην ανάγνωση!!!

βιβλιου

Το μαθητικό δυναμικό της σχολικής μας μονάδας ξεκίνησε με την υλοποίηση του προγράμματος με το βιβλίο “Όταν ο Βιβλιοπόντικας συνάντησε την Τίτα Γραβιέρα”του συγγραφέα Β. Ηλιόπουλου από τον Εκδοτικό οίκο Πατάκη …ένα βιβλίο που δίνει την ευκαιρία  στους μικρούς μαθητές/τριες μας να γνωρίσουν και να κατακτήσουν έννοιες σχετικές με το βιβλίο (βιβλιοπωλείο, βιβλιόφιλος, βιβλιοδέτης, βιβλιοστάτης, σελιδοδείκτης, εκδότης, εικονογράφος, συγγραφέας…)

σελιδαβιβλιου

Όποιος μια φορά διάβασε θα διαβάσει ξανά.

Βίκτωρ Ουγκώ

Δημοσιεύθηκε στην ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗΣ

ΣΥΛΛΕΓΩ ΚΑΠΑΚΙΑ,ΧΑΡΙΖΩ ΧΑΜΟΓΕΛΑ!!!

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Με πρωτοβουλία του μαθητικού δυναμικού μας και με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων του σχολείου μας οδηγηθήκαμε στην επικοινωνία και τη συνεργασία με το Σύλλογο Πρόληψης Τροχαίων Ατυχημάτων και Στήριξης ΑΜΕΑ “Αγάπη για τη Ζωή”…

.png

Ο Σύλλογος “Αγάπη για Ζωή” συνδέεται με τα οικονομικά αποτελέσματα της ανακύκλωσης, συγκεντρώνει πλαστικά καπάκια τα οποία μετατρέπονται σε αναπηρικά αμαξίδια… ως σχολική κοινότητα, γονείς, μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί έχουμε προχωρήσει στη συλλογή καπακιών προκειμένου να συμβάλουμε στο έργο του προαναφερόμενου Συλλόγου…

καπακια

Μέσω της συγκεκριμένης δράσης επιδιώκεται όλοι μας να αφυπνιστούμε για την αξία της ανακύκλωσης και να ευαισθητοποιηθούμε προς τους συνανθρώπους μας που το έχουν ανάγκη!!!

Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

Εν όψει του εορτασμού των Τριών Ιεραρχών της Εκκλησίας μας προβήκαμε στην κοπή της βασιλόπιτας ως μέλη της σχολικής μας κοινότητας.

Η βασιλόπιτα και οι δωροεπιταγές ήταν ευγενική χορηγία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας …τηρώντας όλα τα απαιτούμενα μέτρα κατά του Covid -19 μοιραστήκανε στους μαθητές/τριές μας ατομικά βασιλοπιτάκια!!!

PITAKIA

Η τυχερή της βασιλόπιτας του Συλλόγου Διδασκόντων υπήρξε η εκπαιδευτικός ΠΕ 11, Φυσικής Αγωγής, κα Ελευθεριάδου Μαρία...οι θερμότερες ευχές μας συνοδεύουν τη συνάδελφο και τους/τις τυχερούς/ές μαθητές/τριες των τάξεών μας Υγεία, Προκοπή και Ευτυχία!!!

TYXERH

Δημοσιεύθηκε στην ANAKΟΙΝΩΣΕΙΣ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ

Δημοσιεύθηκε την από Δ. ΣΧ. ΡΙΖΙΩΝ

 Το Σάββατο 12 Φεβρουαρίου συνδιοργανώνεται από τα 22 ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της χώρας επιμορφωτική διαδικτυακή ημερίδα με θέμα “Φαινόμενα βίας στη σχολική κοινότητα:Αντιμετώπιση, πρόληψη, Ερμηνεία”.

Βασικός στόχος της εκδήλωσης αποτελεί η συνεισφορά στη συζήτηση για τις εκδηλώσεις βίας που προβληματίζουν έντονα την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και η συνακόλουθη υποστήριξη των σχολικών μονάδων,στην πρόληψη και την αντιμετώπιση αυτών των φαινομένων.


Λήψη αρχείου