Σημασία έχει η συμμετοχή, η αγάπη, η συνεργασία , η προσπάθεια, η

χαρά και όχι μόνο η ΝΙΚΗ είναι ο χρυσός κανόνας της αθλητικής μας γιορτής.

 

 

 

Μέχρι τη Δευτέρα 25 Μαΐου 2026  πρέπει να κατατεθεί η αίτηση-δήλωση  για εγγραφή στο Ολοήμερο για το επόμενο σχ. έτος.  Αφορά στα παιδιά που σήμερα φοιτούν στις Α,Β,Γ,Δ,Ε τάξεις.

Για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος ισχύουν τα εξής:

• Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
• Δεκτές όλες ανεξαιρέτως οι αιτήσεις στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις.
• Ενδιάμεση αποχώρηση μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Ολοήμερου Προγράμματος (15:00’), εφόσον κατατεθεί σχετική ενυπόγραφη δήλωση των γονέων/ κηδεμόνων.
• Η αποχώρηση όλων των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις (16:00’) σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα.

Στη συγκρότηση των τμημάτων του Ολοήμερου Προγράμματος λαμβάνεται υπόψη η δηλωθείσα ώρα αποχώρησης των μαθητών/τριών, που αναγράφεται στη σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων/ κηδεμόνων κατά την εγγραφή τους.

Για την αίτηση πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:

75_20-05-26 ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ_ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΣ ΡΙΖΙΩΝ

Με τη συνδρομή του Ε.Μ.Σ. Ριζίων (Εκπολιτιστικός Μορφωτικός Σύλλογος Ριζίων) σήμερα Πέμπτη 19-03-2026  υλοποιήθηκε   ενδοσχολική δράση STEAM με την  Εκπαιδευτικό – Τ. Γεωπόνο MSc Σμαρώ Κυρτσίδου.

Σκοπός της δράσης ήταν να μεταδώσουμε στους μαθητές την αγάπη για τις φυσικές επιστήμες και να τους κάνουμε να δουν την ομορφιά που κρύβουν. Κάτι τέτοιο δε θα μπορούσε να γίνει παρά μόνο μέσα από βιωματικά εργαστήρια και STEAM προσεγγίσεις.

                

Οι πρώτες τάξεις (Α΄, Β΄, Γ΄) ασχολήθηκαν με το διάστημα. Οι μαθητές συμμετείχαν τόσο σε πειράματα, αλλά και επιπλέον χειραπτικό υλικό, που είναι απαραίτητο, λόγω της ηλικιακής ομάδας που ανήκουν.

               

Οι μεγάλες τάξεις (Δ’, Ε’ και Στ’) ασχολήθηκαν με την εξαγωγή DNA από μπανάνες.  Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να ακολουθήσουν μια πειραματική διαδικασία, υπό την έμπειρη επιστημονική καθοδήγησή της και να κάνουν παρατηρήσεις σε μικροσκόπια.

   

Η ενασχόληση των μαθητών μας με πειράματα και η μετάβαση από τη θεωρητική γνώση στην πρακτική κατανόηση, την επιστημονική σκέψη και τη βιωματική μάθηση, μεταμορφώνει τη μάθηση από μια παθητική διαδικασία απομνημόνευσης σε μια ενεργή εμπειρία ανακάλυψης.

   

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο σχολείο.

Με αφορμή την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκε  από την  ψυχολόγο του σχολείου μας  δράση με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό, η οποία είχε ως στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το φαινόμενο του bullying. Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τι είναι ο εκφοβισμός, ποιες μορφές μπορεί να πάρει (λεκτικός, σωματικός, κοινωνικός) και πώς επηρεάζει τα συναισθήματα των παιδιών που τον βιώνουν.

Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να εκφράσουν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, να αναγνωρίσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης και να μάθουν τρόπους με τους οποίους μπορούν να αντιδρούν ή να ζητούν βοήθεια όταν γίνονται μάρτυρες ή θύματα εκφοβισμού. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αξία της συνεργασίας, του σεβασμού και της φιλίας μέσα στη σχολική κοινότητα.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ένα σύντομο μήνυμα προς τους μαθητές ότι όλοι μπορούν να συμβάλουν στη δημιουργία ενός σχολείου όπου κυριαρχεί η ασφάλεια, η αποδοχή και η αλληλεγγύη.