Οι μαθητές της Β΄ τάξης, με υπεύθυνη την κ. Γιαννακοπούλου Ζωή, κατασκεύασαν ταΐστρες για τα πουλιά στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, με στόχο την ευαισθητοποίηση για την προστασία των ζώων.

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στην Α΄ τάξη, πραγματοποιήθηκαν κοινές δράσεις με θέμα την αξία της υγιεινής διατροφής, με υπεύθυνες την κ. Ασημίνα Μπουχάγιερ και την κ. Μαρία Καταραχιά. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου και της Α΄ τάξης συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκεύασαν μάσκες με φρούτα και άλλα υγιεινά τρόφιμα, μέσα από παιχνίδι και συνεργασία. Η δράση συνέβαλε στην εξοικείωση των παιδιών με το νέο σχολικό περιβάλλον, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και στην καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν αποκριάτικες κατασκευές και εκδηλώσεις σε όλες τις τάξεις, σε συνεργασία των εκπαιδευτικών με τους μαθητές. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, που στήριξε ενεργά τις δράσεις, ενισχύοντας το πνεύμα του ανοιχτού και συνεργατικού σχολείου. Οι μαθητές απόλαυσαν εδέσματα την Τσικνοπέμπτη και συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε παραδοσιακούς χορούς και αποκριάτικο ξεφάντωμα την τελευταία Παρασκευή της Αποκριάς. Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της σχολικής κοινότητας.

Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν δημιουργικά εργαστήρια με στόχο την προαγωγή της υγείας και της ευημερίας των μαθητών. Στο πρώτο εργαστήριο, με θέμα την αξία της υγιεινής διατροφής, συμμετείχαν οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης. Μέσα από δραστηριότητες και συζήτηση, τα παιδιά έμαθαν τη σημασία των σωστών διατροφικών συνηθειών και υιοθέτησαν πιο υγιεινούς τρόπους ζωής.
Στο δεύτερο εργαστήριο, που αφορούσε την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, συμμετείχαν οι τάξεις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, την αναγνώριση φαινομένων βίας και την ενίσχυση της ενσυναίσθησης και της συνεργασίας.
Επιπλέον, πραγματοποιήθηκε εργαστήριο για τη σεξουαλική και αναπαραγωγική υγεία για τις τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄, με τη συμμετοχή εκπροσώπων από το ΤΟΜΥ Υγείας της Άνω Πόλης και σε συνεργασία με το Γραφείο Αγωγής Υγείας της ΔΙΠΕ Αχαΐας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν με επιστημονικό και ηλικιακά κατάλληλο τρόπο, αναπτύσσοντας υπευθυνότητα και σεβασμό προς το σώμα τους και τους άλλους.
Συνολικά, τα εργαστήρια συνέβαλαν στην πρόληψη, την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια θετικών στάσεων ζωής.

Οι μαθητές παρουσίασαν στους εταίρους μας στη Σερβία το παραδοσιακό παιχνίδι της διελκυστίνδας, με υπεύθυνους τον κ. Χρόνη Νίκο και την κ. Ιωάννα Παπασάββα. Η διελκυστίνδα είναι ένα παιχνίδι που ενισχύει τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τον συντονισμό μέσα στην ομάδα, καθώς οι συμμετέχοντες πρέπει να δουλέψουν μαζί για έναν κοινό στόχο. Παράλληλα προάγει τη φυσική άσκηση, την αντοχή και το ευ αγωνίζεσθαι, ενώ δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν και να διατηρήσουν ζωντανά παραδοσιακά παιχνίδια. Η δράση συνέβαλε επίσης στην πολιτισμική ανταλλαγή και στη σύσφιξη των σχέσεων με τους μαθητές από τη Σερβία.

Οι μαθητές της Β΄ τάξης, με υπεύθυνη την κ. Γιαννακοπούλου Ζωή, δημιούργησαν όμορφες κατασκευές στο πλαίσιο της δράσης «Οι γάτες μιλούν για τα δικαιώματα των ζώων», μαθαίνοντας τη σημασία της προστασίας και του σεβασμού προς τα ζώα.

Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος (27 Ιανουαρίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας με τη δασκάλα τους κ. Ιωάννα Παπασάββα συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα συγκινητική και ουσιαστική δράση, αφιερωμένη στη μνήμη των εκατομμυρίων θυμάτων του Ολοκαυτώματος.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά συζήτησαν για τα γεγονότα εκείνης της σκοτεινής περιόδου της ανθρωπότητας, είδαν φωτογραφίες και μαρτυρίες από τα στρατόπεδα συγκέντρωσης, διάβασαν αποσπάσματα από ημερολόγια Ελλήνων εβραίων και τέλος ήρθαν σε επαφή με το Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ, μέσα από το οποίο γνώρισαν μία συγκλονιστική προσωπική ιστορία που συμβολίζει τον αγώνα για την ελευθερία και την ειρήνη.

Στη συνέχεια, οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες και συνθήματα με κεντρικό μήνυμα την αξία της ανθρώπινης ζωής, της ανεκτικότητας και της ειρήνης. Μέσα από τη δημιουργική αυτή διαδικασία, εξέφρασαν τη βαθιά τους ευαισθησία και κατανόηση για τα διδάγματα που αφήνει το Ολοκαύτωμα, τονίζοντας ότι η μνήμη είναι ευθύνη όλων μας.

Η δράση έκλεισε με ένα συλλογικό μήνυμα ελπίδας και σεβασμού, υπενθυμίζοντας πως μόνο μέσα από τη γνώση, τη μνήμη και τον διάλογο μπορούμε να οικοδομήσουμε έναν κόσμο χωρίς διακρίσεις και βία.