ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΓΙΑ  EDUPASS

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,

Από  σήμερα  Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021, η δήλωση των self, rapid και PCR test καθώς και η έκδοσή της Σχολικής Κάρτας CoViD-19,  γίνεται αποκλειστικά μέσω της  πύλης  edupass.gov.gr.
Ακολουθούν οι  βασικές οδηγίες που  ετοιμάσαμε , προκειμένου να μπορέσετε να εκτυπώσετε την κάρτα.
1.   Ανοίγουμε το πρόγραμμα με το οποίο βλέπουμε ιστοσελίδες και μπαίνουμε στη διεύθυνση:  https://edupass.gov.gr/

2. Επιλέγουμε το: «πρόσβαση σε χώρους Πρωτοβάθμιας / Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης / Ειδικής Αγωγής» και κάνουμε κλικ στο ‘Συνέχεια’

3. Αν το παιδί έχει εμβολιαστεί ή έχει νοσήσει ή έκανε PCR/Rapid test που είναι σε ισχύ, επιλέγουμε το: «Δήλωση μαθητών/τριών που έχουν εμβολιαστεί ή έχει νοσήσει ή έχουν πρόσφατο PCR/Rapid test». Σε όλες τις άλλες περιπτώσεις, επιλέγουμε το: «Δήλωση self test μαθητών/τριών δημοσίων σχολείων – Έκδοση Σχολικής Κάρτας για CoViD-19» και κάνουμε κλικ στο ‘Συνέχεια’

4. Στο επόμενο μήνυμα, κάνουμε κλικ στο ‘Σύνδεση’

5. Θα σας ζητηθεί να επιλέξετε με τίνος φορέα τους κωδικούς, επιθυμείτε να συνδεθείτε στην πλατφόρμα edupass. Κάντε κλικ στο «Επιλέξτε ΓΓΠΣΔΔ (κωδικοί taxisnet)» αν επιθυμείτε να χρησιμοποιήσετε τους κωδικούς σας της εφορίας ή κάντε κλικ σε μία από τις 11 τράπεζες ώστε να χρησιμοποιήσετε τους κωδικούς σας web banking.

6. Εάν επιλέξετε το πρώτο, θα δείτε το γνώριμο πλαίσιο Αυθεντικοποίησης Χρήστη του TaxisNet. Εισάγετε το όνομα χρήστη και τον κωδικό σας και κάντε κλικ στο ‘Σύνδεση’
   Εάν επιλέξετε κάποια από τις τράπεζες, θα δείτε το αντίστοιχο πλαίσιο Αυθεντικοποίησης Χρήστη.

7. Εφόσον η Αυθεντικοποίηση είναι επιτυχής, θα δείτε το γνωστό πλαίσιο.
   Κάντε κλικ στο «Αποστολή».

8. Ελέγξτε τα στοιχεία σας και κάντε κλικ στο ‘Συνέχεια’

9. Η επόμενη φόρμα αποτελείται από τρία τμήματα.
   Στο 1ο θα πρέπει να συμπληρώσετε τα στοιχεία του σχολείου όπου φοιτά το παιδί σας.
   Αν έχετε δυο ή περισσότερα παιδιά στο ίδιο δημόσιο σχολείο ή παιδιά σε διαφορετικές βαθμίδες δημόσιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο ή λύκειο) θα πρέπει να επαναλάβετε όλη τη διαδικασία για καθένα από αυτά.

10. Συμπληρώστε τα στοιχεία του παιδιού που δηλώνετε.
11. Συμπληρώστε την ημερομηνία διεξαγωγής του self test και το αποτέλεσμά του.
    Κάντε κλικ στο «Υποβολή».

12. Αν όλα πάνε καλά, θα έχετε τη δυνατότητα εκτύπωσης της κάρτας ή και αποθήκευσής  της σε pdf.
13. Tέλος την αποστέλλετε ηλεκτρονικά (email,viber) στον εκπαιδευτικό της τάξης που φοιτά ο μαθητής ,όπως με τη μέχρι τώρα   διαδικασία και δύο φορές την εβδομάδα τις ίδιες μέρες.

Καλή ευκολία !

Η καλή συνεργασία  μας  προστατεύει όλους  εμάς και το σχολείο!

Οι εκπαιδευτικοί                                 Η Διευθύντρια

Αναστασία   Χανού

    ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ – ΕΙΜΑΣΤΕ ΟΤΙ ΤΡΩΜΕ

Στο πλαίσιο της παγκόσμιας ημέρας διατροφής ( 16 Οκτωβρίου) πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας  δράσεις ( εντός των τάξεων, λόγω covid) οι οποίες στόχευαν στην προαγωγή της υγιεινής διατροφής των μαθητών/τριών του σχολείου μας

Αρχικά προβλήθηκε « Η πυραμίδα των τροφών»  https://www.youtube.com/watch?v=BoOPz-4Sou8, όπου και δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές να πληροφορηθούν για την ισορροπημένη διατροφή και  τις ομάδες τροφών . Ακολούθησε τραγούδι « Η καλή μας διατροφή»  https://www.youtube.com/watch?v=K83BHg3bR8w , κουΐζ γνώσεων για εμπέδωση όσων ειπώθηκαν και κλείσαμε με ομαδική κατασκευή της πυραμίδας των τροφών.

Επισφράγισμα όλων αυτών η προσφορά ενός υγιεινού σνακ της ΜΕΒΓΑΛ σε συνεργασία με τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων.

Σκοπός της ημέρας ήταν να προαχθεί η θετική συμπεριφορά των μαθητών ως  προς την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών.

ΥΠΕΥΘΥΝΗ Γ΄ΤΑΞΗ

ΥΠΕΥΘΝΗ ΔΑΣΚΑΛΑ : κ. ΠΑΓΙΑΝΝΙΔΟΥ ΑΝΝΑ ΜΑΡΙΑ

  ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ  ΓΙΑ  ΤΟΝ ΕΟΡΤΑΣΜΟ  ΤΗΣ  ΕΠΕΤΕΙΟΥ  ΤΟΥ ΟΧΙ                                                

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,

 Φέτος για τον εορτασμό της επετείου του ΟΧΙ, οι μαθητές  ΟΦΕΙΛΟΥΝ να παραβρεθούν :

1. Την Τετάρτη  27  Οκτωβρίου  2021   στις 8.15 π. μ.  στις εορταστικές εκδηλώσεις αφιερωμένες στη σημαία  και στο έπος του ΄40 ,που θα  πραγματοποιηθούν στις αίθουσες των τάξεων χωρίς την παρουσία γονέων , τηρώντας τα μέτρα προστασίας από το covid-19.

Μετά το πέρας   οι μαθητές αποχωρούν στις  10.00  π .μ.

Το Ολοήμερο δε θα λειτουργήσει.

 Οι  μαθητές  καλό είναι να  προσέλθουν   ντυμένοι με τη στολή της παρέλασης , για να τιμήσουμε  συλλογικά τη  μνήμη της ημέρας.

  Στις  28 Οκτωβρίου 2021 , ημέρα Πέμπτη η παρέλαση δεν θα πραγματοποιηθεί.

    H σημαία με τους παραστάτες θα παραβρεθούν στην   εκκλησία   στις 10.00 π. μ.  για  την  Δοξολογία και  στη συνέχεια  στο  Ηρώο  για την  επιμνημόσυνη δέηση για την κατάθεση στεφάνων  .

Οι  εκπαιδευτικοί                                    Η διευθύντρια του σχολείου

Σύλλογος  Γονέων και Κηδεμόνων Δημοτικού Σχολείου Πέλλας

ΠΕΛΛΑ         26-10-2021

Αγαπητοί   γονείς  και  κηδεμόνες ,  στην προσπάθεια   να ενισχυθεί  με σύγχρονο σχολικό εξοπλισμό  το  Δημοτικό Σχολείο Πέλλας   ,   ζητάει και φέτος τη στήριξή  σας  με την καθιερωμένη   ετήσια  συνδρομή   των  20 ευρώ  για κάθε οικογένεια . Καλό είναι  να  ανταποκριθούν όλοι οι γονείς  μέσα στις προθεσμίες .

Για την  εξυπηρέτησή  σας  θα βρίσκεται  εξωτερικά   του σχολείου   από τις

8.00 π.μ. ως και τις  8. 30 π.μ. εκπρόσωπος του Συλλόγου Γονέων για να συγκεντρώσει τα χρήματα:

 Από  Δευτέρα   1 Νοεμβρίου 2021 ως  και Παρασκευή  12 Νοεμβρίου 2021

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την άμεση ανταπόκρισή σας , όπως κάθε χρόνο .

                                   ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ  ΓΛΩΣΣΩΝ

Η 26 Σεπτεμβρίου καθιερώθηκε ως Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 6 Δεκεμβρίου 2001, στο τέλος του Ευρωπαϊκού Έτους Γλωσσών, από το Συμβούλιο της Ευρώπης  , με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια γιορτή  για την προώθηση της εκμάθησης γλωσσών και αποτελεί προσπάθεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης να ενθαρρύνει τους πολίτες να μάθουν πιο πολλές γλώσσες , σε οποιαδήποτε ηλικία ,στο σχολείο ή εκτός του σχολείου  . Σε όλη την Ευρώπη ,800 εκατομμύρια Ευρωπαίοι  από  τα 47 κράτη μέλη ,ενθαρρύνονται να γνωρίσουν  και άλλες γλώσσες εκτός από την μητρική τους και να τους δείξουν τον σεβασμό που τους αξίζει!

Οι γενικοί στόχοι της ημέρας είναι:

1)να ευαισθητοποιήσει το κοινό για τη σημασία της εκμάθησης γλωσσών και της διαφοροποίησης των γλωσσών που μαθαίνονται με σκοπό την αύξηση της πολυγλωσσίας και της διαπολιτισμικής κατανόησης·

2)να προωθήσει την πλούσια γλωσσική και πολιτιστική ποικιλία της Ευρώπης·

3)να ενθαρρύνει τη δια βίου εκμάθηση γλωσσών μέσα και έξω από το σχολείο.

Στο πλαίσιο αυτών των στόχων, οι πολίτες της Ευρώπης ενθαρρύνονται να ξεκινήσουν την εκμάθηση μιας γλώσσας ή να αισθάνονται ιδιαίτερα υπερήφανοι για τις υπάρχουσες γλωσσικές τους δεξιότητες.

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών, τα παιδιά των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, στο πλαίσιο των μαθημάτων της Αγγλικής και της Γαλλικής γλώσσας, πραγματοποίησαν ένα γλωσσικό ταξίδι, παρέα με τη Λάρα, ένα μικρό κορίτσι που ταξιδεύει σε διάφορες χώρες την Ευρώπης και γνωρίζει τις ιδιαιτερότητες της κάθε γλώσσας. Αφού έμαθαν τη λέξη «Καλημέρα» και «γεια» σε διάφορες ευρωπαϊκές γλώσσες και γνώρισαν την έννοια της πολυπολιτισμικότητας και της πολυγλωσσίας, με χαρά μετέδωσαν το νόημα της Ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών στους υπόλοιπους συμμαθητές τους, χαρίζοντάς τους τις  αφίσες που δημιούργησαν και τα μπαλόνια πάνω στα οποία έγραψαν τις νέες λέξεις που έμαθαν.

(πηγή πληροφοριών: https://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/el-GR/Default.aspx)

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΛΛΑΣ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,

Ο  Αγιασμός  για  το  νέο σχολικό έτος 2021-22, θα  πραγματοποιηθεί   τη

Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου  και ώρα  8.30 π.μ.  στην αυλή του  Δ.Σ Πέλλας.

Οι μαθητές  θα προσέλθουν με  μάσκα και την σχολική τους τσάντα, έγκαιρα  ως  τις 8.15 π. μ., ως εξής :

από την κεντρική πόρτα οι μαθητές των τάξεων  A΄ ,B΄ και ΣΤ΄

από την  κάτω πόρτα των αυτοκινήτων  οι μαθητές   των Γ΄,Δ΄,Ε΄

Η είσοδος των μαθητών θα γίνει με την επίδειξη βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος  του self-test στον εκπαιδευτικό της τάξης ,  το οποίο θα έχει διενεργηθεί ως και είκοσι τέσσερις ώρες (24) πριν .Το δεύτερο τεστ της πρώτης εβδομάδας θα ελεχθεί την Πέμπτη 16 Σεπτεμβρίου 2021.

Από την επόμενη εβδομάδα (20 Σεπτεμβρίου και μετά ) ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος θα γίνεται δύο φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή )

Το αποτέλεσμα του ελέγχου πρέπει , υποχρεωτικά κάθε φορά ,να δηλώνεται στo self–testing.gov.gr και  η βεβαίωση να έχει τον κωδικό της καταχώρησης στο παραπάνω σύστημα .

Όλοι οι μαθητές θα τακτοποιηθούν σε  ορισμένες θέσεις  της αυλής  ανά τάξη, με ευθύνη των εκπαιδευτικών  του σχολείου .

Λόγω των αναγκαίων  μέτρων πρόληψης της διασποράς  του ιού covid-19 δεν επιτρέπεται να παραβρίσκονται οι γονείς στην αυλή του σχολείου και όσοι παραμείνουν έξω από αυτήν  πρέπει να τηρούν  σωστά τα μέτρα- αποστάσεις και μάσκα.

Μετά το πέρας του Αγιασμού,  θα δοθούν γενικές  οδηγίες στους μαθητές για θέματα που αφορούν τα μέτρα πρόληψης της διασποράς του ιού covid-19 και τη σωστή χρήση μάσκας,  σύμφωνα με τις οδηγίες του ΕΟΔΥ.

Οι μαθητές θα τακτοποιηθούν  στις τάξεις τους για να μοιραστούν  βιβλία και να τους δοθούν οδηγίες και το  προσωρινό πρόγραμμα  του σχολείου.

Θα αποχωρήσουν  όλοι οι μαθητές  στις 10. 00 π. μ.

Κατά την αποχώρηση  ,οι γονείς  και κηδεμόνες, με μάσκα θα παραλάβουν τα παιδιά τους  κατά τον ίδιο τρόπο τηρώντας τα μέτρα απόστασης και αποφεύγοντας το συνωστισμό.

Η βοήθειά σας και η συνεργασία σας , για άλλη μια φορά ,αναγκαία και πολύτιμη .

Εμείς, γονείς και εκπαιδευτικοί ,με τη θετική  στάση μας θα δώσουμε  το παράδειγμα  στα παιδιά μας.

Το σχολείο μας έχει πάρει και για τη φετινή χρονιά ,όλα τα προβλεπόμενα μέτρα για την  προστασία και την ασφάλεια των μαθητών μας ,   των εκπαιδευτικών και των γονέων .

Θωρακίζουμε την υγεία μας, τη δική μας και των γύρω μας .  Εμβολιαζόμαστε , ελεγχόμαστε τακτικά   , φοράμε τις μάσκες μας τηρούμε τα μέτρα  (απόστασης, αερισμού, απολύμανσης ) ΚΑΙ ΜΕΝΟΥΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΙΝΟΥΜΕ ΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΤΑΞΕΙΣ

Φορώ  μάσκα για εσένα   ….. Φοράς μάσκα για  εμένα  …. Κρατάμε  μαζί  το  σχολείο μας ανοικτό

Με  τις ευχές για καλή σχολική χρονιά με ΥΓΕΙΑ και                                                              ΑΣΦΑΛΕΙΑ !

Η διευθύντρια                   Οι  εκπαιδευτικοί

Αναστασία Χανού

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

ΑΠΟΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ -ΛΗΞΗ ΕΤΟΥΣ

Αγαπημένα μου παιδιά ,

φίλοι μου συναδέλφισσες και  συνάδελφοι ,

αγαπητοί γονείς

Σήμερα φτάσαμε στο τέλος μιας  πρωτόγνωρης σχολικής διαδρομής  που μας στέρησε τις χαρές που παίρναμε τόσα χρόνια από τη σχολική ζωή μας και μας γέμισε ανησυχίες και πρωτόγνωρες εμπειρίες ,σφυρηλατώντας όμως την αντοχή μας και ατσαλώνοντας την αποφασιστικότητά μας.

Κλείνουμε ακόμα ένα σχολικό έτος που όμως δεν μας αφήνει  τις όμορφες αναμνήσεις που περιμέναμε ,ζώντας σε μια αφύσικη πραγματικότητα.

Αποχαιρετάμε  μια δύσκολη σχολική χρονιά που μας κράτησε μεγάλο διάστημα μακριά από τα θρανία και τη φυσική τάξη αλλά δεν κατάφερε να μας κρατήσει μακριά από τη μάθηση. Με πείσμα ,επιμονή ,υπομονή  και ομοψυχία μαθητών ,γονέων και εκπαιδευτικών καταφέραμε να την κρατήσουμε ζωντανή και να κάνουμε  την εξ αποστάσεως διδασκαλία  μια πρόκληση  μάθησης και  συνάμα ευκαιρία  για να ενισχύσουμε  τις ψηφιακές γνώσεις μας .

Το σχολείο μας με τους ακάματους εκπαιδευτικούς του ,που κράτησαν τις καρδιές τους ανοιχτές  , κλήθηκε  να παίξει ένα καινούριο  υπερόλο, αυτόν της Πολιτικής Προστασίας , με το να καταστρώνει σχέδια διάσωσης ,να  ενημερώνει , να εκπαιδεύει, να μαθαίνει ,να παρακολουθεί ,να  ελέγχει ,να ρυθμίζει ,να στηρίζει και  να αποτελεί  το παράδειγμα της  ορθής λειτουργίας .

Δυστυχώς δεν οργανώσαμε  εκδρομές , δεν πήγαμε  διδακτικές επισκέψεις , δεν χορέψαμε ,δεν τραγουδήσαμε ,δεν γιορτάσαμε ,  δεν χαρήκαμε τη ξενοιασιά του ελεύθερου παιχνιδιού στην αυλή του σχολείου .Δεν μπορούσαμε να αγκαλιαστούμε ,να δούμε το χαμόγελό σας…

Οι  λέξεις πανδημία ,διασπορά, πρωτόκολλα υγειονομικά , ατομική ευθύνη, αυτογνωστικός έλεγχος, άγνωστες ως τώρα ,έγιναν καθημερινά ακούσματα και πρακτικές μας.

Υιοθετήσαμε όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα , μάθαμε τι σημαίνει να τηρώ τα μέτρα προστασίας ,να φορώ μάσκα σωστά ,να κρατάω αποστάσεις , να σέβομαι και να προστατεύω τον εαυτό μου αλλά και τους γύρω μου . Κληθήκαμε να διαχειριστούμε μαζί σας μια  δύσκολη υγειονομική κρίση με υπευθυνότητα απέναντι στο σχολείο ,στην οικογένειά ,στην κοινωνία και τα καταφέραμε αποτελεσματικά.

Όμως σταθήκαμε ώριμοι και συνεπείς , ευσυνείδητοι στην ανάγκη αυτή της δύσκολης διαχείρισης με την  υψηλότερη  ατομική ευθύνη που διέκρινε γονείς ,εκπαιδευτικούς, μαθητές.

Ρυθμισμένοι καθημερινά σε αυστηρούς κανόνες και δύσκολα πρωτόκολλα ,κουραστήκαμε , μερικές φορές στενοχωρηθήκαμε ,σίγουρα  δυσκολευτήκαμε, αλλά μετρήσαμε τις αντοχές μας και πολλές φορές τις ξεπεράσαμε  όμως , δεν τα εγκαταλείψαμε και κυρίως δεν παραιτηθήκαμε από αυτό το συνεχή   προκλητικό αγώνα  προστασίας του πολυτιμότερου αγαθού -της ζωής μας .

Νιώσαμε την απειλή της και αυξήσαμε την προστασία με μοναδική υπευθυνότητα και συγκινητική εκ μέρους σας ανταπόκριση .

Σήμερα μπορούμε να πούμε πως, εσείς οι μικροί μαθητές είστε οι μεγάλοι ήρωες αυτής της μεγάλης και άνισης μάχης με τον τόσο  αόρατο εχθρό που αφήνει όμως  ορατά βαριά συμπτώματα και επικίνδυνες  για την υγεία μας συνέπειες.

Βγήκαμε νικητές από αυτή την κρίση ,γιατί κρατήσαμε την ΥΓΕΙΑ μας και κερδίσαμε το στοίχημα της επιβίωσής μας σε ακραίες συνθήκες .  Μετρηθήκαμε  με τον άνισο εχθρό και έτσι ενισχύσαμε την εμπιστοσύνη στις δυνατότητες προσαρμογής μας στα δύσκολα. Ατσαλωθήκαμε και νικήσαμε το φόβο μας και ,το κέρδος είναι πως αποκτήσαμε απαραίτητες και χρήσιμες δεξιότητες για το μέλλον μας.

Τώρα μπορούμε να έχουμε την ικανοποίηση πως καταφέραμε να κρατήσουμε το σχολείο μας  ανοικτό σε όλο το διάστημα της δια ζώσης διδασκαλίας ,  χωρίς να χρειαστεί να ανασταλεί προσωρινά η λειτουργία έστω και ενός τμήματος . Αυτό είναι μια  νίκη ΟΛΩΝ μας , στην  σχολική χρονιά που είχε κύματα πανδημίας με  υψηλή διασπορά του ιού ακόμα και μέσα στο χωριό . Ήταν ένα μάθημα ζωής που μας καλλιέργησε δεξιότητες και συμπεριφορές ,και θα αποτελέσουν πολύτιμη παρακαταθήκη για το μέλλον μας .

Ας ελπίσουμε πως όλα αυτά θα καταγραφούν στο  παρελθόν και δεν θα μας απασχολήσουν  στο  μέλλον .Ο ιστορικός θα αποδώσει την πρέπουσα   τιμή στους υγειονομικούς αλλά και στους εκπαιδευτικούς και μαθητές  ως προστάτες της κοινωνίας .

Όπως τις δυσκολίες της φετινής χρονιάς μαζί τις αντιμετωπίσαμε και αν χρειαστεί θα συνεχίσουμε να το κάνουμε. Έτσι και τις όμορφες στιγμές μαζί θα τις απολαύσαμε κι έχουμε πολλές να περιμένουμε , με πρώτη και καλύτερη τη σημερινή μας μικρή γιορτή.

Με τη σημερινή μας γιορτή θέλουμε να υποδεχτούμε το καλοκαίρι. Να καλωσορίσουμε την  ξενοιασιά του και την ανεμελιά του πάντα τηρώντας  τα μέτρα προστασίας που μάθαμε.

Με μεγάλη λαχτάρα και ανυπομονησία θα περιμένουμε να έρθει και πάλι ο Σεπτέμβρης για να υποδεχτούμε μαζί και τα είκοσι έξι  νήπια στα δύο τμήματα  Α΄ τάξης , και με γεμάτες τις μπαταρίες, να αρχίσουμε και πάλι τη δουλειά στη νέα σχολική χρονιά! Με συναισθήματα συναλληλίας και εθελοντισμού με πίστη και ελπίδα για το αύριο ,ευχόμαστε να προβάλλει με φωτεινότερα χρώματα.

Ειδική αναφορά θα ήθελα να κάνω στους απόφοιτους μαθητές  της ΣΤ΄ τάξης , που σήμερα γι’ αυτά τελειώνει μια σημαντική περίοδος της ζωής τους, το Δημοτικό Σχολείο, αλλά ανοίγει μια νέα κι εξίσου σπουδαία, το Γυμνάσιο.

Επιτρέψετε να απευθύνω λίγα λόγια στα παιδιά  και των δυο (2) τμημάτων της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας, που μετά από έξι ολόκληρα χρόνια ολοκληρώνουν τη φοίτησή τους στο Δημοτικό Σχολείο. Με ιδιαίτερη συγκίνηση σας αποχαιρετούμε σήμερα, αγαπητά μου ,παιδιά εγώ και οι δάσκαλοί σας στην μικρή αυτή εκδήλωση , που είναι αφιερωμένη σε σας.

Είναι πολλές οι αναμνήσεις σας από τότε που αμήχανα κι ανήσυχα εξάχρονα παιδάκια πρωτοβρεθήκατε στο χώρο του σχολείου μας, σε ένα καινούργιο περιβάλλον, που σύντομα έγινε το δεύτερο σπίτι σας. Και ήταν η αγάπη των δασκάλων σας που γρήγορα σας έκανε να νοιώσετε ασφαλείς και να προσαρμοσθείτε στη σχολική ζωή, να ακολουθήσετε δημιουργικά το δρόμο της γνώσης και της αρετής. Σας μίλησαν για αξίες και ιδανικά -για ισότητα, κοινωνική δικαιοσύνη, αλληλεγγύη, ελευθερία, σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα.

Προσπάθησαν να αποκτήσετε υπευθυνότητα, περιβαλλοντική συνείδηση, δημοκρατικό ήθος, αγάπη στον τόπο και σεβασμό στην πολιτιστική του κληρονομιά. Σας ευχόμαστε, από καρδιάς, παιδιά μου, να έχετε υγεία και να  είστε ευτυχισμένοι και καλότυχοι στη ζωή σας.

Να μαθαίνουμε για σας τα καλύτερα και να χαιρόμαστε κι εμείς με την πρόοδό σας. Να βάζετε στόχους υψηλούς και να αγωνίζεσθε για να τους πετύχετε. Το  motto σας να είναι: «Βάλε στη ζωή σου στόχο το αδύνατο, για να φτάσεις τα όρια του δυνατού σου». Να σας διακρίνει η ανθρωπιά, η τιμιότητα, η ειλικρίνεια, η ευγένεια, η αξιοπρέπεια. Να κατακτάτε τη γνώση με κάθε τρόπο για να γίνεστε πιο δυνατοί .

Να θυμάστε πως το αληθινό νόημα της ζωής είναι απλά να δίνετε εσείς  στη ζωή σας νόημα. Να χαιρόσαστε την κάθε σας στιγμή. Μην περιμένετε την τέλεια στιγμή, κάντε την εσείς να είναι τέλεια.

Η σκέψη μας και η αγάπη μας θα σας συντροφεύει και με χαρά θα θέλαμε να σας βλέπουμε, όποτε οι υποχρεώσεις σας το επιτρέπουν να μας επισκέπτεσθε. Σας ευχόμαστε  καλή πρόοδο, καλή συνέχεια στις σπουδές σας. Να είστε πάντα καλά.

Ας απολαύσουμε τη γιορτή που ετοίμασαν οι ζωντανοί και ανυπόμονοι  μαθητές του σχολείου μας.

Καλή ξεκούραση  , χαρούμενο και ξένοιαστο  καλοκαίρι σε όλους και καλή αντάμωση με ΥΓΕΙΑ το Σεπτέμβριο.

Η Διευθύντρια

Αναστασία Χανού

Κάθε χρόνο τις τελευταίες μέρες της σχολικής χρονιάς το Γυμνάσιο Πέλλας δεχόταν την επίσκεψη της τελευταίας τάξης των δύο Δημοτικών Σχολείων που το υποστηρίζουν: του Δημοτικού της Πέλλας και του Δημοτικού της Νέας Πέλλας. Τα παιδιά των Δημοτικών Σχολείων ξεναγούνταν στο σχολείο που θα τα φιλοξενούσε την επόμενη σχολική χρονιά. Από την περασμένη χρονιά η εκδήλωση αυτή εντάχθηκε στα πλαίσια του προγράμματος «Ομαλή Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο» όμως λόγω του COVID 19 δεν πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση.

Φέτος, η καθηγήτρια των Γαλλικών στα δύο Δημοτικά, κυρία Λεβάντη Θεοδώρα και η καθηγήτριατων Γαλλικών στο Γυμνάσιο κυρία Χαριτίδου Σοφία, με την υποστήριξη των Διευθυντριών των σχολείων κ. Χαριτωνίδου Μαρίας, κ. Χανού Αναστασίας και Δρ. Νομικού Ποθητήςκαι των συλλόγων διδασκόντων, πραγματοποιήσαν την Παρασκευή 4 Ιουνίου 2021 τηλεδιάσκεψη ανάμεσα στα τρία σχολεία στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές των Στ’ τάξεων των δύο Δημοτικών και οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου που διδάσκονται τη γαλλική γλώσσα.

Κατά την τηλεδιάσκεψη, αφού ξεπεράστηκαν τα τεχνικά μικροπροβλήματα (λόγω της προηγούμενης κακοκαιρίας έπεσαν κάποιες οπτικές ίνες και το ιντερνέτ παρουσίαζε προβλήματα), παρουσιάστηκαν από τους μαθητές του κάθε σχολείου διάλογοι σχετικοί με τομείς που έχουν γαλλικό λεξιλόγιο και που όλοι χρησιμοποιούμε. Οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων παρουσίασαν διαλόγους με θέμα τη μόδα και το αυτοκίνητο ενώ οι μαθητές του Γυμνασίου παρουσίασαν διαλόγους με θέμα τη μαγειρική και τη ζαχαροπλαστική.Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε τους διαλόγους των μαθητών: https://drive.google.com/file/d/1xOYJAOhpaWDalEAMw9pgR3mnz_OIdEez/view?usp=sharing

Στη συνέχεια, οι μαθητές του κάθε σχολείου, αφού κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς μελέτησαν τα Μνημεία του Παρισιού και δημιούργησαν ένα τεστ γνώσεων σχετικά με αυτά τα μνημεία, το υπέβαλαν στους μαθητές των άλλων δύο σχολείων.

Έτσι:

• οι μαθητές του Γυμνασίου και του Δημοτικού της Νέας Πέλλας απάντησαν στο τεστ γνώσεων των μαθητών της Πέλλας που θα το βρούμε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://learningapps.org/display?v=p52cre2bn21

• οι μαθητές του Δημοτικού της Πέλλας και οι μαθητές και του Γυμνασίου απάντησαν στο τεστ γνώσεων των μαθητών της Νέας Πέλλας που θα το βρούμε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://learningapps.org/display?v=pi5kdk36221

• οι μαθητές του Δημοτικού της Νέας Πέλλας και του Δημοτικού της Πέλλας εντόπισαν τα δέκα μνημεία του Παρισιού στο παρακάτω κρυπτόλεξο

Tour Eiffel, Obélisque, Louvre, Notre Dame, Mur des je t’aime, Arc de Triomphe, Sacré Cœur, Défense, Beaubourg, Panthéon

Οι μαθητές ευχαριστήθηκαν τη μεταξύ τους  διαδικτυακή επικοινωνία στην οποία συμμετείχαν με ενθουσιασμό, αν και θα προτιμούσαν να γινόταν δια ζώσης.

Διάλογοι μαθητών Δ. Σ. Πέλλας

Γιάννης, Σοφία

Γιάννης – Καλησπέρα, ποιο είναι το πρόβλημά σας;

Σοφία – Καλησπέρα, τώρα τελευταία ακούω κάτι ήχους απ’ το moteur.

Γιάννης – Απ’ότι βλέπω έχει σκουριασμένο capot. Θέλει αλλαγή.

Σοφία – Εντάξει, ευχαριστώ. Θα το αλλάξετε;

Γιάννης – Ναι, γεια σας.

Σοφία – Γεια σας.

Ευαγγελία, Κωνσταντίνα, Αθηνά

Ε – Καλημέρα, τι θα θέλατε; Όλα 10 ευρώ.

Κ – Θέλω ένα ζευγάρι gants.

Α – Τι gants; Εγώ collier θέλω.

Κ – Ωραία, κι εγώ θέλω ένα sac κι ένα bracelet .

Α – Βάλε μου κι ένα pantalon και μια pyjama για τον άντρα μου.

Ε – Όλα 10 ευρώ, κυρίες μου.

Κ – Πλήρωσε εσύ, εγώ κέρασα τον καφέ.

Ζωή, Έλενα

• Γεια σας.
• Γεια σας.
• Τι θα θέλατε να πάρετε;
• Θα ήθελα κάτι καλοκαιρινό.
• Περάστε από εδώ. Έχουμε T-shirt, maillot, salopette και sandales.
• Θα ήθελα ένα T-shirt και μία salopette.
• Ωραία. Κοστίζουν 15 ευρώ.
• Ορίστε.
• Ευχαριστώ πολύ.
• Γεια σας.

Δημήτρης, Χρήστος

Δ – Καλημέρα

Χ – Καλημέρα! Πείτε μου πως μπορώ να σας εξυπηρετήσω;

Δ – Νομίζω πως χάλασε το bougie (μπουζί) και το moteur (μοτέρ).

Χ – Μισό λεπτό να ανοίξω το capot (καπό)

Δ – Θα πάρει πολλή ώρα;

Χ – Θα πάρει 5 μέρες.

Δ – Πέντε μέρες;

Χ – Βλέπω το pare-brise (παρμπρίζ) ραγισμένο και να θυμάσαι ότι το καλό πράγμα αργεί να γίνει.

Δ – Πόσο θα κοστίσει;

Χ – 1500 ευρώ.

Δ – Εντάξει. Καλή σας μέρα!

Χ – Επίσης.

Χρυσάνθη, Βασιλική

Πωλήτρια – Bonjour! Τι θα θέλατε;

Πελάτισσα – Θα ήθελα να αγοράσω ένα floral tailler και μία imprimée salopette.

Πωλ. – Φυσικά. Με τη salopette που διαλέξατε ταιριάζουν και ένα ζευγάρι bottes και ένα turquoise pullover.

Πελ. – Ευχαριστώ.

Πωλ. – Και προσφορά του καταστήματος, ένα rose crayon.

Πελ. – Merci. Au revoir!

Πωλ. – Au revoir.

Ιωσήφ

• Γεια σας
• Γεια σας. Θα ήθελα ένα Peugeot.
• Τι θα θέλατε να περιέχει;
• Ένα γρήγορο conteur, ένα μεγάλο porte-bagages, ένα ψηλό suspension, ένα μεγάλο châssis, και ένα δυνατό changement. Επίσης θα ήθελα ένα moteur 1000 κυβικών. Σε μαύρο χρώμα.
• Ωραία, θα το έχετε.

Κωνσταντίνος, Αναστάσης

Κ – Γεια σας. Το changement μάλλον χάλασε και δεν παίρνει τις ταχύτητες.

Α – Περάστε να το δούμε.

Κ – Εντάξει.

Α – Μπορείτε να ανοίξετε το capot;

Κ. – Ναι, βεβαίως.

Α – Είδα το πρόβλημα και για να τι φτιάξω πρέπει να βγάλω το distributeur.

Κ. Ευχαριστώ πολύ. Τώρα φαίνεται μια χαρά.

Α- Γεια σας.

Άγγελος, Δημήτρης

• Γεια σας.
• Γεια σου φίλε μου! Τι θα ήθελες;
• Θα ήθελα ένα Citroen με ψηλό suspension.
• Εντάξει, Θα θέλατε να έχει κάτι άλλο;
• Ένα μεγάλο porte-bagages και θέλω κι έναν ωραίο levier. Επίσης, θέλω το αμάξι να έχει silencieux και fumé pare-brise.
• Πόσα κυβικά θα θέλατε να είναι το moteur;
• Τουλάχιστον 1000.

Διάλογοι μαθητών Δ. Σ. Νέας Πέλλας

Ηλίας, Γιάννης

• Φίλε μου, πήρα ένα αυτοκίνητο! Άστα!
• Αλήθεια; Τι μάρκα είναι;
• Citroën, έχει ό,τι γουστάρεις! Μεγάλο porte-bagages και ένα moteur 1600 κυβικά.
• Το tableau έχει GPS ή έιναι καμία παλιατζούρα;
• Βεβαίως!
• Πόσες ταχύτητες έχει;
• Έχει τεράστιο pare-brise και ωραία λεπτομέρεια στο capot.

Βασιλική, Ευρυδίκη, Φαίη

• Bonjour!
• Bonjour!
• Bonjour! Τι θα θέλατε;
• Θέλω μια pyjama και μια florale φούστα.

Φυσικά, εσείς;

• Θα ήθελα ένα jean και μια salopette imprimée .
• Πόσο κάνουν;
• Η pyjama και η florale φούστα κοστίζουν 40 ευρώ και το jean με τη salopette κοστίζουν 52 ευρώ. Θα θέλατε μήπως κάτι άλλο;
• Θα ήθελα και ένα ζευγάρι sandales.
• Κι εγώ ένα collier.
• Τα sandales κοστίζουν 23 ευρώ και το collier 50 ευρώ.
• Ευχαριστούμε πολύ.
• Επίσης!

Διάλογοι μαθητών Γυμνασίου

• Χθες πήγα με τους φίλους μου για pique-nique. Πήραμε μαζί μας για πρωινό 3 croissants, 3 omelettes και 1 gelée. Για μεσημεριανό πήραμε 6 μπιφτέκια με mayonnaise και για γλυκό mousse au chocolat. Για βραδινό πήραμε 3 crêpes με truffe, chantilly και praline.
• Εγώ πήγα σε ένα gourmet restaurant. Μου έδωσαν το menu και παρήγγειλα μια côtelette, για επιδόρπιο μου ζήτησαν να διαλέξω ανάμεσα στο millefeulle, crème caramelé, profiterol και πουτίγκα. Διάλεξα το millefeuille.

Ενημέρωση για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών στο σχολείο από τη Δευτέρα 10 Μαΐου 2021

6 Μαΐου 2021

Αγαπητοί μαθητές, γονείς και κηδεμόνες,

Χριστός Ανέστη!!! Χρόνια Πολλά!!!

σας ενημερώνουμε ότι:

1. Για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών στο σχολείο από τη Δευτέρα 10 Μαΐου  2021 και σύμφωνα με την ΚΥΑ Αριθμ. Δ1α/ΓΠ.οικ. ο διαγνωστικός έλεγχος νόσησης από τον κορωνοϊό COVID-19 μέσω δωρεάν αυτοδιαγνωστικής δοκιμασίας ελέγχου είναι υποχρεωτικός για τους/τις μαθητές/τριες τους/τις εκπαιδευτικούς, τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), το διοικητικό και το λοιπό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος νόσησης διενεργείται κάθε σχολική εβδομάδα, τουλάχιστον άπαξ, πριν από τη Δευτέρα. Ο έλεγχος διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.
2. Η προμήθεια του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου γίνεται δωρεάν από το φαρμακείο με την επίδειξη του Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (Α.Μ.Κ.Α.), του προσωρινού Αριθμού Μητρώου Κοινωνικής Ασφάλισης (Π.Α.Μ.Κ.Α.) του άρθρου 248 του ν. 4782/2021 (Α΄ 36) ή του Προσωρινού Αριθμού Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (Π.Α.Α.Υ.Π.Α.) και της αστυνομικής ταυτότητας ή οποιουδήποτε άλλου εγγράφου ταυτοποίησης. Μαζί με τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνονται και ενημερωτικά φυλλάδια. Ειδικότερα, για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες τον δωρεάν αυτοδιαγνωστικό έλεγχο παραλαμβάνουν οι γονείς / κηδεμόνες τους, επιδεικνύοντας τον Α.Μ.Κ.Α., Π.Α.Μ.Κ.Α. ή Π.Α.Α.Υ.Π.Α. του/της ανηλίκου/ης μαθητή/ τριας και την αστυνομική ταυτότητα ή οποιοδήποτε άλλο έγγραφο ταυτοποίησης των ιδίων (γονέων/κηδεμόνων).
3. Ο δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται κατ’ οίκον σύμφωνα με τις οδηγίες των ενημερωτικών φυλλαδίων. Για τους/τις ανήλικους/ες μαθητές/τριες ηλικίας κάτω των δεκατριών (13) ετών ο δωρεάν αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται με τη βοήθεια του γονέα/κηδεμόνα.
4. Εξαγωγή αποτελέσματος του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου: α) Οι γονείς  / κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/ τριων επισκέπτονται την ηλεκτρονική πλατφόρμα self-testing.gov.gr, η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr – ΕΨΠ) και, αφού επιλέξουν την κατηγορία «Σχολική Κάρτα για COVID-19», στη συνέχεια αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών – διαπιστευτηρίων της Γ.Γ.Π.Σ.Δ.Δ. (taxisnet), σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 4727/2020 (Α΄ 184), και ακολουθούν τη διαδικασία υποβολής του αποτελέσματος. Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι αρνητικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα αρνητικού αποτελέσματος, την οποία εκτυπώνουν τα ανωτέρω πρόσωπα. Ο/Η μαθητής/τρια επιδεικνύει, χωρίς να παραδίδει, τη σχολική κάρτα εντός της τάξης, στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας και τη φέρει μαζί του/της μέχρι τη διενέργεια του επόμενου διαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση που ζητηθεί επίδειξή της από εκπαιδευτικό ή από τον/τη Διευθυντή/τρια / Υποδιευθυντή/τρια, ή Προϊστάμενο/νη. Εάν το αποτέλεσμα του αυτοδιαγνωστικού ελέγχου είναι θετικό, εκδίδεται από την πλατφόρμα σχολική κάρτα θετικού αποτελέσματος, την οποία τα ανωτέρω πρόσωπα εκτυπώνουν. Σε αυτή την περίπτωση, τα ανωτέρω πρόσωπα μεταβαίνουν εντός είκοσι τεσσάρων (24) ωρών σε δημόσια δομή, όπως αυτές είναι αναρτημένες στην πλατφόρμα selftesting.gov.gr, για δωρεάν επαναληπτικό έλεγχο. Μέχρι να μεταβούν στη δημόσια δομή, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις σχετικές οδηγίες του Εθνικού Οργανισμού Δημόσιας Υγείας (Ε.Ο.Δ.Υ.). Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ.. Εάν το αποτέλεσμα του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου είναι αρνητικό, τότε εκδίδεται σχετική βεβαίωση από τη δημόσια δομή, με την οποία βεβαιώνεται το αρνητικό αποτέλεσμα. Στην περίπτωση αυτή, ο/η μαθητής/τρια επιστρέφει στον χώρο της σχολικής μονάδας, επιδεικνύοντας την ως άνω βεβαίωση. Αντί του δωρεάν επαναληπτικού ελέγχου οι γονείς / κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριων δύνανται να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου (rapidtest ή PCR test) από επαγγελματία υγείας σε ιδιωτική δομή, η οποία γίνεται με επιβάρυνση του πολίτη. Στην περίπτωση κατά την οποία ο έλεγχος είναι θετικός, οι διαγνωσθέντες/είσες θετικοί/ ες μαθητές/τριες και οι οικείοι τους, παραμένουν σε κατ’ οίκον περιορισμό ακολουθώντας τις οδηγίες του Ε.Ο.Δ.Υ.. Στην περίπτωση κατά την οποία ο έλεγχος είναι αρνητικός, εκδίδεται σχετική βεβαίωση από τη δομή εξέτασης και ο/η μαθητής/τρια επιστρέφει στον χώρο της σχολικής μονάδας, επιδεικνύοντας την ως άνω βεβαίωση.
5. Σε περίπτωση αδυναμίας εκτύπωσης της σχολικής κάρτας COVID-19 θετικού ή αρνητικού αποτελέσματος για τους/τις μαθητές/τριες, αυτές, μπορούν να συμπληρωθούν και να υπογραφούν και χειρόγραφα από τους γονείς / κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών, σύμφωνα με το υπόδειγμα (εδώ).
6. Αντί του δωρεάν αυτοδιαγνωστικού ελέγχου οι μαθητές/τριες, δύνανται να επιλέξουν τη διεξαγωγή διαγνωστικού ελέγχου (rapidtest ή PCR test) από επαγγελματία υγείας είτε δωρεάν σε δημόσια δομή, στην οποία παρέχεται η σχετική δυνατότητα, είτε με επιβάρυνσή τους σε ιδιωτική δομή. Η διεξαγωγή των διαγνωστικών αυτών ελέγχων γίνεται κάθε σχολική εβδομάδα, τουλάχιστον άπαξ, εντός εβδομήντα δύο (72) ωρών πριν από τη Δευτέρα. Εάν ο διαγνωστικός έλεγχος (rapidtest ή PCR test) είναι αρνητικός, τότε συντάσσεται χειρόγραφη βεβαίωση αρνητικού αποτελέσματος και υπογράφεται από τους γονείς/κηδεμόνες των ανηλίκων μαθητών/τριών συμπληρώνοντας τα ίδια στοιχεία σύμφωνα με το υπόδειγμα του Παραρτήματος ΙΙ που προσαρτάται στην παρούσα και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της. Εάν ο διαγνωστικός έλεγχος (rapidtest ή PCR test) είναι θετικός, ακολουθείται το Πρωτόκολλο του Ε.Ο.Δ.Υ.. Εάν ο διαγνωστικός έλεγχος (rapidtest ή PCR test) είναι αρνητικός, τότε ο/η μαθητής/τριαεπιδεικνύει στον εκπαιδευτικό της πρώτης ώρας κατά την προσέλευσή του  ή στον/στη Διευθυντή/ντρια ή Υποδιευθυντή/τρια ή Προϊστάμενο/ νη τη σχετική βεβαίωση και τη φέρει μαζί του καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής εβδομάδας.
7. Στην περίπτωση που μαθητής/τρια δεν επιδείξει την σχολική κάρτα κατά την είσοδό του/της στο σχολείο, τότε δεν γίνεται δεκτός/ή, λαμβάνει απουσία και απομακρύνεται από τη σχολική μονάδα. Ο/η μαθητής/τρια , παραμένει στον ειδικό χώρο που έχει διαμορφωθεί ανά τις σχολικές μονάδες για την αποφυγή περαιτέρω μετάδοσης του κορωνοϊού COVID-19, μέχρις ότου οι γονείς / κηδεμόνες τον/την παραλάβουν τηρουμένων όλων των ισχυόντων μέτρων προστασίας. Κατά την άφιξη των γονέων / κηδεμόνων, επισημαίνονται η χρησιμότητα και η αναγκαιότητα του διαγνωστικού ελέγχου νόσησης, ως μέτρο αντιμετώπισης της διασποράς της νόσου.

Διευκρίνιση

Για  την πρώτη εβδομάδα επανέναρξης της διά  ζώσης λειτουργίας των σχολείων προβλέπονται δύο selftests για μαθητές, εκπαιδευτικούς και λοιπό προσωπικό.

Για την μεθεπόμενη εβδομάδα θα αποφασιστεί εάν  θα γίνουν ένα ή δύο selftests

Χρήσιμα :

1.Υπόδειγμα για εκτύπωση selftest μαθητή(εδώ)

2.Self test εύκολα και απλά | Οδηγίες χρήσης(video)

https://www.youtube.com/watch?v=uqy9EtE1uuE

Η Διευθύντρια του σχολείου

Αναστασία Χανού