Ευχαριστούμε θερμά τον “Καθημερινό Τύπο της Καβάλας” για την ανάδειξη & προβολή των βραβεύσεων του Σχολείου!
Μπορείτε να διαβάσετε το άρθρο πατώντας στον παρακάτω υπερσύνδεσμο.
Κατηγορία: eTwinning
Γιορτή Λήξης Σχολικού Έτους 2023-2024- Πρόσκληση
1ο Βραβείο στον 8ο ΔΙΕΘΝΗ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ: «ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΗΣ: ΠΟΝΤΟΣ, ΜΙΚΡΑΣΙΑ, ΘΡΑΚΗ» (Κατηγορία: Project)
Άλλη μία σημαντική διάκριση για το σχολείο μας! Μας απονεμήθηκε το 1ο βραβείο στον τομέα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην κατηγορία Project! Είναι η δεύτερη σημαντική διάκριση που πήραμε σε σχολικούς διαγωνισμούς φέτος! (Υπενθυμίζουμε ότι για φέτος, όπως και πέρσι, έχουμε πάρει συνολικά δύο φορές το 1ο Βραβείο σε Μαθητικούς Διαγωνισμούς). Η μία φορά για φέτος ήταν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό: «Χορεύοντας οι Λέξεις του Τόπου μου» και η άλλη σε αυτόν τον διαγωνισμό).
Ο εν λόγω διαγωνισμός συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. συνδιοργανώνουν με την υποστήριξη της Έδρας Ποντιακών Σπουδών του Α.Π.Θ., υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας. Βασική επιδίωξη του διαγωνισμού ήταν οι μαθητές/τριες όλων των βαθμίδων (από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια) να γνωρίσουν τον Ελληνισμό της Ανατολής και συγκεκριμένα την ιστορία του, τον πολιτισμό του και τη συμβολή του στην ανάπτυξη της Ελλάδας και στη διαμόρφωση της πολιτιστικής της ταυτότητας.
Υπενθυμίζουμε ότι για τις ανάγκες του διαγωνισμού δημιουργήσαμε το παρακάτω εικονικό λαογραφικό μουσείο:
Περισσότερες πληροφορίες για τη συμμετοχή μας μπορείτε να βρείτε στην προηγούμενη ανάρτησή μας:
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης!
Θερμά συγχαρητήρια στην εκπαιδευτική ομάδα: Καψάλη Δέσποινα ΠΕ70 (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11 (Ενδοσχολικός Συντονιστής- Παιδαγωγικός Μέντορας), Αντεδάκη Ευαγγελία ΠΕ70, Πατσιοδήμου Γλυκερία ΠΕ70, Καρέλη Βασιλική ΠΕ70.50, Βουλγαρίδου Κων/να ΠΕ70)!
Δημιουργία Εικονικού Λαογραφικού Μουσείου “Ελληνισμού της Ανατολής”- 8oς Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός: «Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη…»
Ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στον 8o Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό: «Ελληνισμός της Ανατολής: Πόντος, Μικρασία, Θράκη…». Η εκπαιδευτική ομάδα (Καψάλη Δέσποινα ΠΕ70 (Δ/ντρια), Γκίκας Δήμος ΠΕ11 (Ενδοσχολικός Συντονιστής- Παιδαγωγικός Μέντορας), Αντεδάκη Ευαγγελία ΠΕ70, Πατσιοδήμου Γλυκερία ΠΕ70, Καρέλη Βασιλική ΠΕ70.50, Βουλγαρίδου Κων/να ΠΕ70) μαζί με τους μαθητές έψαξε κοινά σημεία αναφοράς ανάμεσα στη λαογραφία των προσφυγικών πληθυσμών της Θράκης, της Μικράς Ασίας και του Πόντου και αξιοποιώντας τη δεκαπενταετή έρευνα του σχολείου πάνω στην τοπική ιστορία και προσεγγίζοντας βιωματικά το εν λόγω θέμα, δημιούργησε ως τελικό προϊόν ένα εικονικό λαογραφικό μουσείο του ελληνισμού της Ανατολής, στο οποίο οι ίδιες οι μαθήτριες σας ξεναγούν στις αίθουσές του! Η συμμετοχή μας στον διαγωνισμό εντάχθηκε στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη Διδασκαλία» και στο Ευρωπαϊκό eTwinning έργο «Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition» εφαρμογής διαφοροποιημένης διδακτικής προσέγγισης στην εξερεύνηση, αξιοποίηση και διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς των Μεσογειακών και Παρευξείνιων χωρών (χώρες συμμετοχής: Ελλάδα, Ρουμανία, Ιταλία, Ισπανία).
Μπορείτε να επισκεφτείτε το μουσείο μας πατώντας στον παρακάτω υπεσύνδεσμο:
Καλή μας επιτυχία!
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέδραμαν στο εγχείρημά μας:
τον Πολιτιστικό Μορφωτικό Σύλλογο Ν. Καρυάς «Πινελιές Ζωής»!
την κα. Χατζηιωάννου Σοφία (γονέα)!
τον Σύλλογο Ποντίων Νέστου!
Τον κ. Κισσούδη Χρήστο (Πρόεδρος Μεταξάδων, χοροδιδάσκαλος, καθηγητής βυζαντινή μουσικής, πρωτοψάλτης Μητροπόλεως Διδυμοτείχου)!
Τον Πολιτιστικό Σύλλογο Μεταξάδων Έβρου!Λύκειο Ελληνίδων Δράμας!
Τον κ. Λανίτη Μιχάλη (καθηγητή Φυσικής Αγωγής της Κύπρου, ερευνητή λαογραφίας)!κ. Λάμπρο Ευθυμίου (Δρ. καθηγητής Μουσικής)!
τον κ. Σμάλη Αθανάσιο (τέως Διευθυντή του Σχολείου)!
“Ποίηση για παιδιά- Διαβάζοντας τους Έλληνες και Ιταλούς ποιητές…”- τηλεδιάσκεψη με την Ιταλία- Εορτασμός της Παγκόσμια Ημέρας Βιβλίου- Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα eTwinning
Στις 23 Απριλίου 2024 (ημέρα που έχει καθιερωθεί από την UNESCO ως Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου) πραγματοποιήθηκε τηλεδιάσκεψη των μαθητών της Α’ και Γ΄ τάξης του σχολείου μας με τους μαθητές του ιταλικού σχολείου ICS “V. Vivaldi” στο πλαίσιο της δράσης “Ποίηση για παιδιά- Διαβάζοντας τους Έλληνες και Ιταλούς ποιητές” του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose». Σκοπός της δράσης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο έναν ποιητή του τόπου τους, να εργαστούν πάνω σε ένα ποίημά του και να το παρουσιάσουν στους εταίρους τους κατά τη διάρκεια μιας τηλεδιάσκεψης. Οι Ιταλοί μαθητές επέλεξαν το ποίημα του Rodari “Το ψωμί” που διαπραγματεύεται το παγκόσμιο πρόβλημα της πείνας και οι Έλληνες μαθητές παρουσίασαν τον ποιητή Ελύτη και τη μελοποιημένη έκδοση του ποιήματός του “Ελένη”. Η δράση εντάσσεται στο Σχέδιο Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας» και γι’ αυτήν εργάστηκαν σε συνεργασία οι εκπ/κοί: κα. Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια), κ. Γκίκας Δήμος (Ενδοσχολικός Συντονιστής- Παιδαγωγικός Μέντορας), κα. Σκανδάλη Σωτηρία εκπ/κός ΠΕ70 και κα. Βουλγαρίδου Κων/να ΠΕ70.
Συμμετοχή στον 14ο ΔΙΕΘΝΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ «Cinema…διάβασες;»
Ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της ΣΤ΄ τάξης και ομάδας εκπ/κών (κα. Καψάλη Δέσποινα, κ. Γκίκας Δήμος, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Ζαραλή Λαμπρινή, κα. Βουλγαρίδου Κων/να, κα. Καρέλη Βασιλική) στον 14ος ΔΙΕΘΝΗ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΤΑΙΝΙΩΝ ΜΙΚΡΟΥ ΜΗΚΟΥΣ «Cinema…διάβασες;» 2023-2024. Η επιλογή του θέματος έγινε ύστερα από σχετική πρόταση του Ενδοσχολικού Συμβούλου- Παιδαγωγικού Μέντορα κου Γκίκα Δήμου. Επιχειρήθηκε μία λαογραφική μελέτη- βιωματική προσέγγιση με κοινό στοιχείο τον κύκλο των παράλληλων τραγουδιών του «Γεφυριού της Άρτας» από τους τόπους καταγωγής των μαθητών και με στόχο την ανάδειξη των κοινών σημείων των λαών. Για τις ανάγκες του διαγωνισμού δημιουργήθηκε ένα ντοκιμαντέρ και μία αφίσα. Χρησιμοποιήθηκε υλικό από την προσωπική έρευνα του κου Γκίκα Δήμου, από τη διδακτορική διατριβή του κ. Ευθυμίου Λάμπρου «Ο κύκλος τραγουδιών Της Άρτας το γεφύρι. Θεματικός και συστηματικός κατάλογος. Καταγραφές και παραλλαγές» και από την ιστοσελίδα «Αρχείο Γεφυριών Ηπειρώτικων» και από προσωπική έρευνα των μαθητών. Υλοποιήθηκε συνέντευξη του κου Λάμπρου Ευθυμίου (Δρ. καθηγητής Μουσικής), της κας Luisa Bocciero (αρχαιολόγος/ καθηγήτρια ιταλικής φιλολογίας στη Νάπολη της Ιταλίας) και της κας Darina Slavcheva Slavova (ελληνοβουλγαρικής καταγωγής τραγουδίστρια παραδοσιακών τραγουδιών, κάτοικο Βουλγαρίας). Όλο το υλικό που χρησιμοποιήθηκε (βίντεο και φωτογραφίες) είναι υλικό που παράχθηκε για το συγκεκριμένο ντοκιμαντέρ. Υποστηρικτικά λειτούργησαν οι Πολιτιστικοί Σύλλογοι της περιοχής (Πολιτιστικός Μορφωτικός Σύλλογος Νέας Καρυάς «Πινελιές Ζωής» και ο «Σύλλογος Ποντίων Νέστου»- παροχή παραδοσιακών φορεσιών και χώρου για τα γυρίσματα), καθώς και οι γονείς/ κηδεμόνες που συμμετείχαν ενεργά. Μέρος των γυρισμάτων έγινε στον χώρο του Πολιτιστικού Μορφωτικού Συλλόγου Ν. Καρυάς «Πινελιές Ζωής». Η συμμετοχή μας στον εν λόγω διαγωνισμό εντάχθηκε παράλληλα στο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας «Εφαρμόζοντας τη διαφοροποιημένη Διδασκαλία» και στο Ευρωπαϊκό eTwinning έργο «Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition» εφαρμογής διαφοροποιημένης διδακτικής προσέγγισης στην εξερεύνηση, αξιοποίηση και διαφύλαξη της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς των Μεσογειακών και Παρευξείνιων χωρών. Ο τίτλος του ντοκιμαντέρ είναι συμβολικός και παραπέμπει στο “γεφύρωμα” των λαών.
Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεισφορά στην έρευνά μας τους/τις:
Λάμπρο Ευθυμίου (Δρ. καθηγητής Μουσικής)!
Luisa Bocciero (αρχαιολόγος/ καθηγήτρια ιταλικής φιλολογίας στη Νάπολη της Ιταλίας!
Darina Slavcheva Slavova (τραγουδίστρια παραδοσιακών τραγουδιών)!
Πολιτιστικό Μορφωτικό Σύλλογο Ν. Καρυάς «Πινελιές Ζωής»!
Χατζηιωάννου Σοφία (γονέα)!
Σύλλογο Ποντίων Νέστου!
Καλή μας επιτυχία!!!
Τηλεδιάσκεψη με την Ιταλία και το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης: Μαθήματα ελληνικών (Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας) & ανταλλαγή παραδοσιακών εθίμων της Αποκριάς
Την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου 2024 (Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας) πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή συνάντηση της Α΄ και Γ΄ τάξης με τους μαθητές και τις μαθήτριες του ιταλικού σχολείου ICS “V. Vivaldi” και του 4ου Νηπιαγωγείου Χρυσούπολης στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eTwinning «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose». Οι μαθητές αφού προηγουμένως είχαν ανταλλάξει πληροφορίες για τοπικά έθιμα της Αποκριάς των δύο χωρών, είχαν κατασκευάσει παραδοσιακές μάσκες της άλλης χώρας. Εμείς φτιάξαμε παραδοσιακές ιταλικές μάσκες του Arlechino, της Colombina, του Pantalone και του Pulcinella και οι Ιταλοί έφτιαξαν τους Γενίτσαρους και τις Μπούλες της Νάουσας, αλλά και τους κουδουνοφόρους του Σοχού. Στην αρχή της τηλεδιάσκεψης ο εκπ/κός Φυσικής Αγωγής κ. Γκίκας Δήμος έδειξε στους εταίρους μία αυθεντική, χειροποίητη μάσκα Γενίτσαρου και εξήγησε τον τρόπο κατασκευής της. Έπειτα η κα. Καψάλη Δέσποινα (Δ/ντρια) και η κα. Καρπούζη Ευαγγελία (εκπ/κός Αγγλικών) μίλησαν στους εταίρος για τη ελληνική γλώσσα και τους έδωσαν παραδείγματα ελληνικών λέξεων που υπάρχουν στο ιταλικό λεξιλόγιο. Η τηλεδιάσκεψη τελείωσε με μουσική και χορό.
Καλή Άνοιξη με τα “χελιδονίσματα” από όλα τα παιδιά του σχολείου!
Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου ευχήθηκαν σε όλο το χωριό «Καλή Άνοιξη» με το παραδοσιακό έθιμο της «Χελιδόνας» με την πρωτοβουλία της Μουσικού του σχολείου κας Γαβριηλίδου Ελένης. Αρχικά όλες οι τάξεις μετέβησαν στην πλατεία του χωριού όπου τραγούδησαν το τραγούδι της χελιδόνας με τη συνοδεία μουσικών οργάνων και έπειτα η Γ΄ και ΣΤ΄ τάξη έκαναν έναν σύντομο περίπατο στο χωριό μεταφέροντας το μήνυμα της άνοιξης. Η δράση εντάσσεται στο Ευρωπαϊκό eTwinning Πρόγραμμα: “Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition”).
Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά και στην εκπαιδευτικό!
Δημιουργική Γραφή- Ανάλυση Λαϊκών Ελληνικών & Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp- Συνεργατική δράση eTwinning έργου: «eReading together Read to Think, Think to Choose»
Οι μαθητές της Α΄, της Γ΄ και της ΣΤ΄ τάξης με τις εκπαιδευτικούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Καρπούζη Ευαγγελία, κα. Καρέλη Βασιλική, κα. Βουλγαρίδου Κωνσταντίνα και κα. Πατσιοδήμου Γλυκερία εργάστηκαν στη δραστηριότητα: «Κωδικοποίηση των Ελληνικών και Ιταλικών Παραμυθιών με τη μορφολογία του Propp» σε συνεργασία με το ιταλικό σχολείο ICS “V. Vivaldi” di Catanzaro και το 4ο Νηπιαγωγείο Χρυσούπολης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού eTwinning έργου: «eReading together ‼ Read to Think, Think to Choose» και του Σχεδίου Δράσης: « Ίδρυση και Λειτουργία Σχολικής Βιβλιοθήκης- Εφαρμογή Καινοτόμων Διδακτικών Προσεγγίσεων Καλλιέργειας της Φιλαναγνωσίας».
Οι μαθητές ανέλυσαν ελληνικά παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα παραμύθια εντοπίζοντας τις λειτουργίες των παραμυθιών σύμφωνα με τη Μορφολογία του Πρόππ (ενός από τους πιο σημαντικούς συντελεστές της ανάλυσης του λαϊκού παραμυθιού, ο σοβιετικός ακαδημαϊκός Βλαδίμηρος Προπ, ήταν ο πρώτος που κατέγραψε την δομή του στο έργο του “Μορφολογία του Παραμυθιού”, απομονώνοντας τις περίφημες 31 λειτουργίες) και εντόπισαν τις λειτουργίες τους καταγράφοντας τον αντίστοιχο κώδικα και μετατρέποντάς τα σε ebooks. Το ίδιο έπραξαν και Ιταλοί συμμαθητές τους. Παράλληλα οι μαθητές της Στ΄ τάξης δραματοποίησαν και παρουσίασαν στους μαθητές τους σχολείου αυτά τα παραμύθια, αλλά και παρόμοια αλβανικά στην ενδοσχολική χριστουγεννιάτικη εκδήλωση. Επίσης στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων “Ομαλής Μετάβασης” καλέσαμε τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Νέας Καρυάς και διαβάσαμε από κοινού χριστουγεννιάτικα παραμύθια.
Τα ebooks που δημιούργησαν οι Έλληνες μαθητές:
https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/kallo-and-the-kallikantzaroi/full-view.html
https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-old-ox/full-view.html
https://www.flipsnack.com/F5EEC9EEFB5/the-abduction-of-the-lyre-player/full-view.html
Στη συνέχεια τα ελληνικά και το ιταλικό σχολείο αντάλλαξαν τους κώδικες και χρησιμοποιώντας τη δημιουργική γραφή έφτιαξαν δικές τους ιστορίες βασισμένες στους ήρωες και τις λειτουργίες των παραμυθιών της άλλης χώρας. Το αποτέλεσμα ήταν η παραγωγή πολυγλωσσικών audiobook.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους εμπλεκόμενους!
“Τα 9 Φαγητά”- Αναβίωση χριστουγεννιάτικου, θρακιώτικου εθίμου από τη Στ΄ τάξη- Ενδοσχολική Δράση
Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου 2023 η ΣΤ΄ τάξη (μαζί με τις εκπ/κούς κα. Καψάλη Δέσποινα, κα. Αντεδάκη Ευαγγελία, κα. Καρέλη Βασιλική, κα. Βουλγαρίδου Κων/να και τον εκπ/κό κ. Γκίκα Δήμο) αναβίωσε και παρουσίασε στις υπόλοιπες τάξεις (Α΄, Γ΄, Ε΄) το θρακιώτικο έθιμο: «Τα 9 φαγητά» (ενδοσχολική δράση στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού eTwinning Προγράμματος: “Cultural Heritage Explorers- Mediterranean Sea and Black Sea Edition”).
Λίγα λόγια για το έθιμο:
Το βράδυ της παραμονής των Χριστουγέννων (την τελευταία μέρα της νηστείας των 40 ημερών), για να βρίσκονται στο σπίτι όλο τον χρόνο πολλά φαγητά, πρέπει στο τραπέζι να έχει 9 φαγητά (όλα νηστίσιμα και αμαγείρευτα- το μόνο μαγειρεμένο φαγητό αυτής της ημέρας είναι τα φασόλια, το οποίο συνοδεύεται από το τουρσί και τις ελιές). Ο αριθμός 9 συμβολίζει τα εννέα μέρη που επισκέφθηκαν ο Χριστός, η Παναγία και ο Ιωσήφ κατά τον διωγμό του Ηρώδη ή τους 9 μήνες που ήταν έγκυος η Παναγία.
Το κάθε φαγητό ξεχωριστά συμβολίζει και κάτι για την αγροτική οικογένεια:
- το μέλι για να κουβαλούν τα μέλη της οικογένειας πάρα πολλά πράγματα σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς, όπως οι μέλισσες.
- το μήλο για να έχουν τα μέλη της οικογένειας και κυρίως των γυναικών κόκκινα μάγουλα.
- το σκόρδο για να προστατεύεται από το τσίμπημα των εντόμων.
- το κρεμμύδι για να έχουν οι λεχώνες πολύ γάλα.
- η «Βαρβάρα» (το θρακιώτικο γλύκισμα της Αγίας Βαρβάρας), καθώς τα Χριστούγεννα συμπίπτουν με τα 20ήμερα της Αγίας.
- ο χαλβάς, για να φερόμαστε πάντα “γλυκά” στους φίλους.
- το κρασί για να “απλώσει” η οικογένεια σαν κληματαριά, το οποίο κατέχει ξεχωριστή θέση στις ελληνικές τελετουργίες από τα αρχαία χρόνια (στη λατρεία του θεού Διονύσου) και μετέπειτα στην χριστιανική παράδοση ως συστατικό της “αναίμακτης θυσίας” (σύμφωνα με τις προτροπές του Μέγα Βασιλείου).
- Ξεχωριστή θέση στο τραπέζι κατέχει το Χριστόψωμο.