Αρχείο κατηγορίας Ευρωπαϊκά Προγράμματα

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης συμμετείχε στο 5^ο Διεθνές συνέδριο για την Τεχνολογία και την Καινοτομία στη μάθηση, τη διδασκαλία και την εκπαίδευση (TECH-EDU 2026 – 5th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education).

Στο πλαίσιο του συνεδρίου, η Βάγια Σερέτη, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Φιλολόγων Ροδόπης και Καβάλας και Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης Ροδόπης, παρουσίασε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education» και υλοποίησε βιωματικό εργαστήριο με θέμα την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στον σχεδιασμό μαθημάτων, τη διαμορφωτική αξιολόγηση, την υπεύθυνη χρήση της ΤΝ και την ανάπτυξη κοινής πολιτικής για τη χρήση της στις μαθητικές εργασίες.

Οι συμμετέχοντες από διαφορετικές χώρες αντάλλαξαν εμπειρίες, εργάστηκαν συνεργατικά πάνω σε πρακτικά παραδείγματα και γνώρισαν εκπαιδευτικά εργαλεία και προσεγγίσεις που μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα με παιδαγωγικά υπεύθυνο τρόπο στη σχολική τάξη.

Η ιστοσελίδα του συνεδρίου

Το αναλυτικό πρόγραμμα του συνεδρίου

Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στις 17 Ιουνίου η επιμορφωτική εκδήλωση με θέμα «Προγράμματα Erasmus+ – Σχεδιασμός, υλοποίηση και διάχυση καλών πρακτικών», την οποία διοργάνωσαν η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης και το Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής.

Η εκδήλωση αποτέλεσε μια ευκαιρία ενημέρωσης και ανταλλαγής εμπειριών σχετικά με τις δυνατότητες που προσφέρει το πρόγραμμα Erasmus+ στις σχολικές μονάδες. Παρουσιάστηκαν τα έργα KA210 «Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education», KA220 «Digital Harmony – Steering Social Media Towards Positive Mental Health & Active Societal Participation» και KA220 «The Word for World is FOREST». Μέσα από τα συγκεκριμένα παραδείγματα αναδείχτηκε η συμβολή των ευρωπαϊκών προγραμμάτων στην καινοτομία, τον ψηφιακό γραμματισμό, την ψυχική υγεία, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια των σχολικών μονάδων.

Οι εισηγήσεις ανέδειξαν πρακτικές πτυχές του σχεδιασμού, της υλοποίησης και της διάχυσης των αποτελεσμάτων έργων Erasmus+, προσφέροντας χρήσιμες ιδέες και παραδείγματα για τις σχολικές μονάδες.

Ευχαριστούμε θερμά τους/τις εισηγητές/τριες για τις ενδιαφέρουσες παρουσιάσεις τους, καθώς και όλους/όλες τους/τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση και συνέβαλαν με τις απόψεις και τις εμπειρίες τους.

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης διοργάνωσε την Πέμπτη 7 Μαΐου 2026 Εκδήλωση Διάχυσης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ KA210-SCH – Small-scale partnerships in school education με τίτλο «Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education» και αριθμό αναφοράς 2024-2-EL01-KA210-SCH-000286574.

Η εκδήλωση είχε ως στόχο την παρουσίαση των βασικών αποτελεσμάτων του έργου και την ενημέρωση της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας σχετικά με τις δυνατότητες, τις προκλήσεις και τις παιδαγωγικές προοπτικές της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το πρόγραμμα περιλάμβανε χαιρετισμό από την Αν. Διευθύντρια κ. Καϊοπούλου Γραμμάτα, παρουσίαση των αποτελεσμάτων του σχεδίου, εισηγήσεις καλών πρακτικών, παρουσιάσεις συγκεκριμένων εργαλείων ΤΝ και συζήτηση με τους συμμετέχοντες.

Κεντρικός άξονας της εκδήλωσης ήταν η υπεύθυνη, ασφαλής και παιδαγωγικά τεκμηριωμένη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στο σχολείο.

Την παρουσίαση των αποτελεσμάτων του έργου πραγματοποίησε η Βάγια Σερέτη, Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ροδόπης. Στην εισήγηση παρουσιάστηκαν η συνολική πορεία του σχεδίου, οι βασικοί στόχοι, οι δράσεις που υλοποιήθηκαν και τα κύρια αποτελέσματα.

Στη συνέχεια, εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης παρουσίασαν καλές πρακτικές και παραδείγματα διδακτικής αξιοποίησης της ΤΝ. Η Μαρία Αλεξίου, εκπαιδευτικός του Μεινοτικού Γυμνασίου-Λυκείου Κομοτηνής, παρουσίασε καλή πρακτική στα μαθήματα Ανθρωπιστικών Σπουδών, ενώ ο Ιωάννης Πασχαλίδης, εκπαιδευτικός του 1ου ΓΕΛ Κομοτηνής, παρουσίασε καλή πρακτική στα μαθήματα Θετικών Σπουδών.

Ακολούθησε η εισήγηση του Γιώργου Χοροζίδη, εκπαιδευτικού του Εσπερινού Γυμνασίου Κομοτηνής, εκπονητή υλικού επιμόρφωσης ΤΠΕ (ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ) με θέμα «Τεχνητή Νοημοσύνη, πηγές και τεκμηρίωση: νέες πρακτικές βιβλιογραφικής αναζήτησης». Η εισήγηση ανέδειξε τη σημασία της κριτικής αξιοποίησης της ΤΝ στην αναζήτηση, εργαλεία επιλογής και αξιολόγησης βιβλιογραφικών πηγών, καθώς και την ανάγκη τεκμηρίωσης, ελέγχου αξιοπιστίας και υπεύθυνης χρήσης των παραγόμενων πληροφοριών.

Στο δεύτερο μέρος της εκδήλωσης παρουσιάστηκαν πρόσθετες εφαρμογές Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική πράξη και παραδείγματα. Η Βασιλική Βλαχογιάννη, εκπαιδευτικός του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης, παρουσίασε τη διδακτική αξιοποίηση του NotebookLM, ενώ η Πανδώρα Μάρκου, εκπαιδευτικός του 2ου Γυμνασίου Χρυσούπολης, παρουσίασε εφαρμογές ψηφιακής αφήγησης με ΤΝ μέσω του StoryboardThat, καθώς και την αξιοποίηση του Napkin AI στη διδασκαλία. Οι εισηγήσεις αυτές ανέδειξαν τη συμβολή της ΤΝ στη δημιουργικότητα, στην οπτικοποίηση της γνώσης, στη διαφοροποίηση της διδασκαλίας και στην ενεργότερη συμμετοχή των μαθητών.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με συζήτηση, κατά την οποία οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να διατυπώσουν προβληματισμούς και προτάσεις σχετικά με την ένταξη της ΤΝ στη σχολική πραγματικότητα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάγκη επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών, στην προστασία των προσωπικών δεδομένων, στην αξιοπιστία των απαντήσεων που παράγονται από εργαλεία ΤΝ.

Η Εκδήλωση Διάχυσης συνέβαλε ουσιαστικά στη διάδοση των αποτελεσμάτων του έργου «Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education» και στην ενίσχυση του διαλόγου για τον ρόλο της Τεχνητής Νοημοσύνης στο σύγχρονο σχολείο. Μέσα από την παρουσίαση αποτελεσμάτων, καλών πρακτικών και συγκεκριμένων εργαλείων, αναδείχθηκε ότι η ΤΝ μπορεί να αποτελέσει πολύτιμο παιδαγωγικό μέσο, υπό την προϋπόθεση ότι αξιοποιείται με σαφή μαθησιακό σκοπό, ανθρώπινη εποπτεία, κριτική σκέψη και σεβασμό στις αρχές της ασφάλειας, της συμπερίληψης και της εκπαιδευτικής δεοντολογίας.

Το έργο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Δημοσιεύουμε το 1ο Ενημερωτικό Δελτίο (Newsletter) του ευρωπαϊκού μας έργου “Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education” (Erasmus+ KA210-SCH).

Στο τεύχος αυτό παρουσιάζονται τα αποτελέσματα της διακρατικής συνάντησης στη Μάλτα και τα επόμενα βήματα του έργου για την αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Συνημμένα:
1st NEWSLETTER Future classrooms

Κατά τη διάρκεια του πρόσφατου διεθνικού εργαστηρίου μας στη Μάλτα (13-15 Ιανουαρίου 2026), εκπαιδευτικοί από τις χώρες-εταίρους συναντήθηκαν για να διερευνήσουν πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να ενσωματωθεί ουσιαστικά στην καθημερινή διδακτική πράξη.

Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν με εργαλεία ΤΝ και προχώρησαν πέρα από την απλή παρουσίαση εργαλείων. Έμφαση δόθηκε στη λήψη αποφάσεων από τον εκπαιδευτικό: πότε, πώς και γιατί πρέπει να χρησιμοποιείται η ΤΝ στην τάξη.

 Οι εκπαιδευτικοί σχεδίασαν διδακτικά σενάρια εμπλουτισμένα με ΤΝ,
δοκίμασαν σενάρια εφαρμογής με ορθές και μη ορθές πρακτικές χρήσης ΤΝ, και
προβληματίστηκαν γύρω από ζητήματα ηθικής, συμπερίληψης και προστασίας των προσωπικών δεδομένων.

Αποτέλεσμα του εργαστηρίου αποτέλεσε η προσπάθεια μετασχηματισμού της διδακτικής εμπειρίας σε βασικές αρχές καλών πρακτικών και σε συμπεράσματα, τα οποία θα τροφοδοτήσουν τον οδηγό καλών πρακτικών του έργου.

Το εργαστήριο στη Μάλτα ανέδειξε ότι η ΤΝ στην εκπαίδευση δεν στοχεύει στην αντικατάσταση του εκπαιδευτικού, αλλά στην υποστήριξη του εκπαιδευτικού

Το έργο συνεχίζεται, καθώς οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν και προσαρμόζουν αυτές τις πρακτικές στα σχολεία και τις χώρες τους.

Σε συνάντηση Διευθυντών/Διευθυντριών της ΔΔΕ Ροδόπης στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού έργου Future Classrooms: AI-Driven Innovation in Education  (κωδικός: 2024-2-EL01-KA210-SCH-000286574) στις 14 Νοεμβρίου 2025 παρουσιάστηκαν οι τρεις ενότητες του εξ αποστάσεως, ασύγχρονης εκπαίδευσης, μαθήματος για την Τεχνητή Νοημοσύνη:

Ενότητα 1: Κατανόηση των βασικών αρχών της ΤΝ

Ενότητα 2: Εξερεύνηση Εργαλείων ΤΝ για την Εκπαίδευση

Ενότητα 3: Ενσωμάτωση της ΤΝ στην Καθημερινή Διδασκαλία

Οι Διευθυντές/Διευθύντριες κλήθηκαν να ενημερώσουν τους εκπαιδευτικούς για το περιεχόμενο του μαθήματος και την ιστοσελίδα που το φιλοξενεί: https://www.futureclass-ai.com/en/