Στις 24 Μαϊου, φιλοξενήσαμε στο νηπιαγωγείο μας, την πρώτη τάξη του 18 ου Δημοτικού σχολείου με τις δασκάλες τους, στο πλαίσιο του προγράμματος «από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο…μεταβαίνω ομαλά, μεγαλώνω και μαθαίνω πράγματα πολλά» .
Τα παιδιά του Δημοτικού χωρίστηκαν στις 2 τάξεις που είναι υπεύθυνες για το πρόγραμμα, έτσι ώστε να διεξαχθούν ομαλότερα τα ψυχοκινητικά παιχνίδια που οργανώσαμε. Παίξαμε παραδοσιακά κι άλλα ομαδικά παιχνίδια, τραγουδήσαμε, διασκεδάσαμε και γνωριστήκαμε καλύτερα. Τα « μεγάλα» παιδιά έφυγαν από τον χώρο μας ενθουσιασμένα, παίρνοντας ένα μικρό χειροποίητο δωράκι (σβούρα), φτιαγμένο από τους μαθητές μας, ως ένδειξη της φιλίας και της εκτίμησής μας!

Με αυτήν την επίσκεψη ολοκληρώθηκαν οι δράσεις του προγράμματος μας με το Δημοτικό Σχολείο! Σας ευχαριστούμε πολύ για όλη τη συνεργασία!

 Στο πλαίσιο του  προγράμματος “Το νερό πηγή ζωής για τον πλανήτη γη”, μας επισκέφθηκαν εκπρόσωποι της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Ξάνθης και μας μας ενημέρωσαν για την αποστολή και το έργο τους. Παρακολουθήσαμε  εκπαιδευτικό βίντεο για την φωτιά, τους κινδύνους της, για την πρόληψη πυρκαγιών και τους τρόπους αντιμετώπισης τους. Μας έδειξαν τον εξοπλισμό τους και πως τον χρησιμοποιούν.

Τους ευχαριστούμε πολύ για όλες τις χρήσιμες πληροφορίες που μας έδωσαν.

Στο πλαίσιο της αξιολόγησης και της υλοποίησης του προγράμματος “Την αγκαλιά μου ανοίγω.. κανέναν δεν αφήνω” πραγματοποιήθηκαν ομαδικά ψυχοκινητικά παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου μας, από τα τμήματα που συμμετέχουν στο παραπάνω πρόγραμμα. Στόχος των παραπάνω δραστηριοτήτων είναι η ενίσχυση της επικοινωνίας, της εμπιστοσύνης και της αλληλεγγύης μεταξύ των μαθητών.

Λήψη αρχείου

Μήνυμα της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως για τη νέα σχολική χρονιά 2022-2023

Σχέδιο έκτακτης ανάγκης σεισμού

Σύμφωνα με το πρακτικό που συντάχθηκε στις  5 /09/2022 στη συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων του 9ου νηπιαγωγείου Ξάνθης πραγματοποιήθηκε επικαιροποίηση του σχεδίου έκτακτης ανάγκης σεισμού με βάση τα δεδομένα του συγκεκριμένου σχολείου και τις σχετικές οδηγίες του ΟΑΣΠ . Συγκεκριμένα:
Σε ό,τι αφορά στη διαδικασία εκκένωσης όλοι οι εκπαιδευτικοί είναι υπεύθυνοι για την εκκένωση της αίθουσας στην οποία διδάσκουν την ώρα του σεισμού σύμφωνα με τις οδηγίες που υπάρχουν στο Σχολικό Σχέδιο Έκτακτης Ανάγκης.
Μετά το πέρας της σεισμικής δόνησης εφαρμόζεται η διαδικασία εκκένωσης των αιθουσών, ακολουθώντας την αρχή της εγγύτητας των αιθουσών σε σχέση με την έξοδο.

Πιο συγκεκριμένα:
Τα τμήματα Ν1-Ν2-Ν3-Ν5-Ν6 θα φύγουν από τις εξόδους των τάξεων και θα οδηγηθούν στην μπροστινή μεγάλη αυλή.
Το τμήμα Ν4 θα βγει από την έξοδο της τάξης, θα περάσει τον δρόμο και θα συγκεντρωθεί στην πίσω μικρή αυλή.

Στους πρώτους χώρους καταφυγής των μαθητών μετά τον σεισμό, θα γίνει και καταμέτρησή τους.
Εάν το προαύλιο δεν αποτελεί τον κατάλληλο χώρο καταφυγής θα πρέπει να μετακινηθούν οι μαθητές στον δεύτερο προεπιλεγμένο χώρο καταφυγής (α. χώρος ΣΟΑ ή β. πάρκο Κυψέλης, ανάλογα με την έκταση των καταστροφών και την επικινδυνότητα της μετακίνησης), ανά ομάδες των 30 – 40 ατόμων περίπου, με τη συνοδεία εκπαιδευτικών.

Στην περίπτωση που αποφασιστεί διακοπή της λειτουργίας των σχολείων οι μαθητές πρέπει να παραληφθούν από τους γονείς ή τους κηδεμόνες τους από τους προκαθορισμένους στο Σχολικό Σχέδιο χώρους καταφυγής.