Mυθολογία
Δραματοποίηση μύθου διαμάχης Αθηνάς- Ποσειδώνα για την ονοματοδοσία της πόλης των Αθηνών απ’τις νηπιαγωγούς
Συνεχίζοντας οι νηπιαγωγοί τις δραματοποιήσεις των μύθων που επεξεργαστήκαμε το προηγούμενο διάστημα, σήμερα παρουσιάσαμε στα παιδιά τον μύθο της διαμάχης μεταξύ Αθηνάς και Ποσειδώνα για την ονοματοδοσία της πόλης των Αθηνών!
Η Μουσειοσκευή του Μουσείου Γουλανδρή μας ταξιδεύει στις διατροφικές συνήθειες των αρχαίων Ελλήνων!
Στα πλαίσια του δεύτερου εργαστηρίου δεξιοτήτων: μυθολογία και διατροφή με θέμα τη διατροφή στην αρχαία Ελλάδα το οποίο συνδέεται άρρηκτα με το φετινό Σχέδιο δράσης του Σχολείου μας: Ταξίδι στη μνήμη και στον χρόνο , οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου δανειστήκαμε τη Μουσειοσκευή του Μουσείου Γουλανδρή για να γνωρίσουμε μαζί με τα παιδιά τα οικιακά σκεύη που χρησιμοποιούσαν οι αρχαίοι Έλληνες για το φαγητό τους και όχι μόνο! Παρατηρήσαμε τα αντίγραφα των πήλινων αγγείων και σκευών τα οποία χρησιμοποιούσαν στην αρχαιότητα για τη φύλαξη του κρασιού, του νερού, του λαδιού, αλλά και των ξηρών καρπών, των φρούτων, του σιταριού κ.α. Συγκρίναμε τα παλιά αντικείμενα με αυτά που έχουμε σήμερα στα σπίτια και στις κουζίνες μας, προβληματιστήκαμε, νιώσαμε έκπληξη, ανακαλύψαμε γνώσεις, παίξαμε, διασκεδάσαμε και γεμίσαμε νέες απορίες και εμπειρίες!
και….με όσα μάθαμε φτιάξαμε τραγούδι με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης!
https://suno.com/song/01324e65-ac03-4242-b47e-e0d32708debe?sh=SO71TEhrXboyTFdb
Κλείνοντας τη δραστηριότητά μας μοιραστηκαμε τη συνταγή της Μουσειοσκευής για ένα υγιεινό πρωινό και φτιάξαμε το δικό μας σουπλα!
Όλα όσα μάθαμε στάθηκαν αφορμή για περαιτέρω διερεύνηση του σύγχρονου τρόπου διατροφής μας. Αναζητήσαμε πληροφορίες από διάφορες πηγές, τις διασταυρώσαμε και….εργάστηκα με ομαδικά για να φτιάξουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής την οποία συμβουλευόμαστε κάθε πρωί για να είμαστε υγιείς και δυνατοί!
Η ελιά μέσα από τη μυθολογία και… όχι μόνο!
Η μυθολογία διατρέχει φέτος ένα από τα σχέδια δράσης της σχολικής μας μονάδας και μετά την γνωριμία με τον Διόνυσο αλλά και τη θέα Δήμητρα και την Περσεφόνη καθώς και με τους μύθους που τους συνοδεύουν, τη σκυτάλη πήραν η θέα Αθήνα και ο Ποσειδώνας! Και πως θα μπορούσε να μην είναι έτσι, αφού ο μύθος για την ονοματοδοσία της πόλης των Αθηνών που τους ακολουθεί μας έδωσε την αφορμή να επεξεργαστούμε – μεταξύ άλλων – την ελιά, ως ιερό σύμβολο της θεάς Αθηνάς! Δραματοποίησαμε με τα παιδιά τον μυθο της διαμάχης Αθηνάς- Ποσειδώνα και αρχίσαμε να διερευνούμε περαιτέρω όλα όσα σχετίζονται με το πολύτιμο δέντρο της ελιάς! Αφού παρακολουθήσαμε τον μύθο της ονοματοδοσίας της πόλης των Αθηνών στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: ελιά, το ιερό δέντρο της Αθήνας ” από την ομάδα “Μαγικό Πεφταστέρι” , ήρθε η ώρα να επεξεργαστούμε περαιτέρω τον μύθο με τα παιδιά και ο καταλληλότερος τρόπος είναι η δραματοποίηση!
Διαβάσαμε παραμύθια και ιστορίες με θέμα την ελιά μέσα από τις οποίες αναδύθηκαν προβληματισμοί, προτάσεις και καλλιεργήθηκε η κριτική σκέψη των παιδιών.
Αναπαραστήσαμε το λιομάζωμα
Σύνθεσαμε λέξεις
Κάναμε πείραμα διαλυτότητας μες το λάδι και το νερό.
Γνωρίσαμε και παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής του σπουδαίου μας ζωγράφου Θεόφιλου με θέμα το μάζεμα των ελαιών .
(πηγή εικόνας από το blog του 116 ου Νηπιαγωγείου Αθήνας)
και τα παιδιά αναπαραστήσανε τους πίνακες με τον δικό τους μοναδικό τρόπο!
Και με αφορμή την ελιά μαθαίνουμε και σχηματίζουμε το ε με ποικίλους τρόπους!
Μιλήσαμε για τον κότινο ως βραβείο των νικητών στους αγώνες στα αρχαία χρόνια και παίξαμε σκυταλοδρομίες.
Μυθολογία
Ένα από τα φετινά Σχέδια Δράσης του Νηπιαγωγείου μας αποτελεί το ” Ταξίδι στη γη και τον χρόνο.” Μέσα από αυτό τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την αρχαία πολιτιστική μας κληρονομιά μέσα από την τόσο πλούσια ελληνική μυθολογία, θα γνωρίσουν τον τρόπο ζωής στα αρχαία χρόνια μέσα από τρόπους ευφάνταστους και διασκεδαστικούς και θα ταξιδέψουν νοερά στο μακρινό παρελθόν της αρχαίας Ελλάδας.
Μια μικρή γεύση από τις δραστηριότητες μας μπορείτε να δείτε στις φωτογραφίες!
Πρώτος σταθμός ο θεός Διόνυσος αν και μικρότερος από τους 12 θεούς του Ολύμπου που δεν κατοικούσε εκει! Μας έδωσε όμως την αφορμή να μιλήσουμε για το σταφύλι και για τον τρύγο! Μάθαμε τον μύθο για τον Θεό Διόνυσο και τους πειρατές και αφού τον δραματοποίησαμε με τα παιδιά, τον ζωγράφισαμε και τον χρωματισαμε!
https://www.youtube.com/watch?v=0R8pO_16jv0
Και εδώ ο Διόνυσος ζωντανεύει με τη βοήθεια των Νέων Τεχνολογιών
Σειρά είχε η θέα Δήμητρα!
https://www.voki.com/site/pickup?scid=20669173&chsm=4dba51690a62bb598580ee8c64700b63
Η θεά της γεωργίας στάθηκε η αφορμή να επεξεργαστούμε με τα παιδιά τη διαδικασία του οργώματος και της σποράς, να γνωρίσουμε πώς γινόντουσαν παλιά οι αγροτικές εργασίες και το άλλαξε στην εποχή μας, να προβληματιστούμε μέσα από τον μύθο της Περσεφόνης, να γνωρίσουμε πίνακες ζωγραφικής, να κάνουμε εργασίες,να παίξουμε και πάνω απ’ όλα να μάθουμε μέσα από όλα τα παραπάνω!
Οι νηπιαγωγοί μας δραματοποιούν τον μύθο της Περσεφόνης!
https://drive.google.com/file/d/1yDmwh71UyhGG7iJbZrUH-nYSS3OH0lzm/view?usp=drivesdk
Σιγά σιγά οι θεοί του Ολύμπου εμφανίζονται στον “Όλυμπο” μέσα στην τάξη!
- 25η Μαρτίου
- E twinning
- Mυθολογία
- Αγιασμός
- Ανακοινώσεις
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Ασκήσεις σεισμού
- Ασφαλές διαδίκτυο
- Γενικά
- Γιορτές
- Γράμματα – φωνολογική ενημεροτητα – Αριθμοί
- Δικαιώματα του παιδιού
- Δράσεις
- Εγγραφές
- Εκδηλώσεις
- Εκδηλώσεις
- Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις
- Εκπαιδευτικό Υλικό
- Ενεργός πολίτης
- Εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εσωτερικός κανονισμός
- Ευχαριστήριες επιστολές
- Θέματα Ψυχολογίας
- Καλοκαίρι
- Μηνύματα Υπουργείου Παιδείας
- Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
- Πάσχα
- Πρώτες μέρες στο σχολείο!
- Ρομποτική
- Σαρακοστή
- Σχέδια δράσης σχολικής μονάδας
- Σχέδιο έκτακτης ανάγκης
- Σχολικός εκφοβισμός
- Φθινόπωρο
- Χρήσιμες άρθρα από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
- Ψωμί
FACEBOOK 9ο Νηπιαγωγείο
Εδώ θα αναρτηθεί η περιγραφή για το σχολείο, π.χ. την ιστορία του, τους χώρους του, τις υποδομές και τον εξοπλισμό της σχολικής μονάδας.
Πρόσφατα σχόλια